学校卫生健康管理工作方案

学校卫生健康管理工作方案方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，下面小编给大家带来学校卫生健康管理工作方案，希望大家喜欢!学校卫生健康管理工作方案1为了更好地贯彻“预防为主”的方针，积极预防和控制学生常见病和传染病的发生和流行，保护学校师生的身体健康，提高师生的健康水平，制定卫生防疫工作实施方案：组长：成员：二、学校卫生领导小组主要职责宣传栏、学校月报、广播、贴宣传画，教职工大会等多种途径，进行卫生知识、传染病防治知识的普及教育，使大家逐渐了解卫生保健知识，养成健康文明的生活方式，减少疾病发生，提高健康水平。(二)做好季节染病的预防工作，特别要做好突发性重大传染病疫情应及处理工作。应及时报告县卫生防疫站和县教育局，并迅速隔离病人，对病人活动的场所进行彻底消毒，对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。有突出成绩的应给予一定的奖励和表扬，对知情不报，造成传染病扩散或故意造成传染病扩散的依照国家有关法律处理。三、学校卫生工作具体内容：(一)教学卫生：1、保障学生每天学习的时间。适当安排作业，尽量减轻学生课业负担。、各年级学生应坚持做眼保健操，自觉课间休息。、教师应准时下课，保证学生有充分的时间休息。41、学校建立卫生检查评比制度，建立卫生评比制度，每天两检查，每周一小结。全学期卫生评比总分列入班级评比内容。2、以班为单位，落实卫生地段，坚持每天两扫。教育学生养成文做到确保校园净化。(三)个人卫生：1、要求学生仪容端庄大方，讲究衣着，头发卫生。2、定期对学生进行个人卫生检查，着重于衣着、头发、指甲的卫生，并进行卫生教育。3要及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病的预防进行教育。4、认真做好预防近视宣传和教育工作。学校卫生健康管理工作方案2 年为进一步贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》，积极应对当前我县出现的甲型h1n1流感、手足口病等疫情，有效控制传染病在学校的发生与流行，切实保障广大师生身体健康，制订如下工作方案：一、指导思想按照“教育部门管理督查，卫生部门监督指导，学校具体实施”的分工原则，从维护和促进广大青少年身体健康的高度，把学校和学生作为公共卫生监督服务的重点场所和重点人群，切实做好学校饮用水、传染病防治工作，为广大师生创建安全卫生的学习和生活环境，切实保障广大师生的身体健康和生命安全。二、工作原则集中检查与日常监督管理相结合，突出重点、综合检查，加强部门配合、共同组织实施本方案。三、监督检查(一)强化学校传染病防控措施的监督检查结合当前甲型h1n1项传染病防控措施;督促指导学校按照卫生部、教育部相关文件精神，建立和完善传染病防控制度，落实各项防控措施，有效防范传染病疫情在校园内的发生，确保一旦发生疫情能做到早发现、早报告、早处置。具体检查内容为：学校是否开展健康知识和传染病预防知识宣传教育;学校是否确定专人负责传染病防治工作的开展，在本次手足口病防控期间是否对到校学生实行每日晨午检制，对缺课学生是否进行了病因登记记录，教室和校舍等场所定期通风、消毒情况如何，是否开展了对玩具、用具等物品的每日清洗消毒，是否依法进行疫情报告。(二)加强学校饮用水卫生监督检查以饮用水卫生管理措施的落实情况、供水设施卫生状况及饮用水水质情况为重点，加强辖区内学校特别是农村学校饮用水卫生的监督检查，防范介水传染病的发生。卫生监督员要主动深入学校，指导学校做好饮用水卫生管理工作。具体检查内容为：自备水和二次供水安全管理情况;自备水源和二次水源是否进行了水质卫生检测，是否符合饮用水卫生标准;对水源及管道是否进行了定期清洗、消毒工作，有无记录。(三)督促学校落实各项基本卫生条件配合有关部门对新建、改建、扩建校舍的学校开展卫生条件及设施的监督检查，切实从源头上加强校舍、教学设施、生活设施、卫生保健室配备等基本卫生条件的建设管理;加强学校内影响学生健康的教室建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明以及黑板、课桌椅等教学卫生环境的监督检查。四、建章立制在检查中要坚持依法行政，强化指导与服务意识，寓监管于服务中，查、帮、促相结合，优服务、严监管。针对学校存在的问题，做到先下达《卫生监督意见书》，提出合理、可行的指导建议，对不落实整改措施、不认真履行职责的学校及个人也一定要按照相关法律责任及规定给予行政处罚和政纪处分。通过协助学校建立完善食品、饮用水和传染病防控等有关卫生管理制度，及时调整、强化、落实相关防控措施，从整体上提升学校自身卫生管理水平。学校卫生健康管理工作方案3一、实行全校园全天候公共区域清洁大包干。划分出具体的固定区域，分别划归各班。各班每天安排值日生，早读课之前必须打扫完毕，整天做好清洁责任区保洁，同时各班负责本班教室清洁扫除，由班级评分记入学生操行成绩。二、班级职责：1、负责教学楼楼道、楼梯、通风窗等的打扫及保洁。2、负责学校操场、篮球场、绿化带的打扫及保洁。3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁。4、清除责任区内果皮箱内的废弃物，清洗果皮箱，做到随时清除。5、学生实行责任区域包干负责制，负责搞好班级分配给每个同学的清洁责任区域的全天卫生和常规管理。(1)打扫责任区卫生及教室卫生。(2)清洁责任区及教室保洁。(3)清洁责任区常规值勤，违章纠正，记录并上报。三、制度保障政教处：负责活动安排，标准制定，目标检测考评，违章情况统计通报，劳动技术指导。总务处：负责物质保证，工具发放，回收。班主任：分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。四、劳动标准：(一)清洁责任区：1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物。2、无积水、痰迹。3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物。4、每日清除两次以上果皮箱。5、打扫校外清洁区的班级，必须按班主任或劳动委员安排的轮值，认真打扫;在打扫卫生时要注意校外安全，打扫后及时回校。(二)教室：1、地面无尘、无迹、光亮。、桌面整洁。、玻璃光亮。4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁，门框等无灰尘。五、检查及评定：(一)、检查实行定时检查和不定时检查相结合。1、定时检查时间是每周1次，具体时间另行通知。2卫生区，八年级检查小组检查七年级卫生区，七年级检查小组检查九年级卫生区。3、检查范围：清洁责任区、教室。41、清洁责任区、教室。未打扫一次扣2分，未打扫干净一次扣1分，累扣。一次清洁加2分，累加(以月为单位)。并记入当月班级量化积分考核。2、检查结果公示在楼道小黑板上，政教处存档。评分标准一、评分标准：(一)、清洁责任区(50分)1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物;(10分)2、无积水、痰迹;(10分)3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物;(10分)4、每日清除两次以上果皮箱;(10分)5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写“违章记录单”。(10分)(二)、教室(50分)1、地面无尘、无迹、光亮;(10分)2、桌面整洁;(10分)3、玻璃光亮无;(10分)4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁;(10分)5、门框等无灰尘。(10分)二、扣分要求：视情况每项扣分1—10分之间。三、本资料保存一学期，以便班主任查验。学校卫生健康管理工作方案4一、指导思想为向学生有计划地进行卫生保健知识教育，使小学生能够有卫生特制定本计划。二、目的要求：1生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。、使学生了解一些卫生保健常识。、开展学生卫生健康与咨询服务。4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。5、动员学生家长主动配合学校进行卫生教育。三、具体工作:开展好健康教育。案、课时，保证每两周一课时。康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。着力搞好环境卫生和个人卫生。在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。档案资料齐备，实行依法治理。通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免提升绿色环保理念，理解可持续发展观。衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。做好预防工作。(1)建立健全小学生体质健康卡制度，分析体检数据。(2)做好常见病的防治工作，以取得好的效果。加强学生视力保护工作。以“防近”为中心，定期检查学生的积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾控中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。学校卫生健康管理工作方案5树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健可行性原则，制定本计划。一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、学校健康教育的任务：1、提高学生卫生知识水平;2、降低学校常见病的发病率;3、提高生长发育水平;4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健能力。三、健康教育的目的：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。四、健康教育的内容：1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、