学年第一学期工作总结

第页学年第一学期工作总结学年第一学期工作总结1

时间飞逝，日月如梭。转瞬间，半年的岁月又从我忙劳碌碌的身影中逝去。回首这半年的教化教学工作，使我感受颇丰。

一、班级管理方面

1、酷爱学生，探讨学生

我认为，带着一颗爱心去了解学生，探讨学生是做好班主任工作的前提，了解和探讨学生包括两个方面：

首先了解和探讨学生的特性及其差异。如学习看法、爱好爱好、家庭状况、性格特点等，建立学生档案。要做到这一点，我主要是多视察、多谈心、多家访。

其次了解全班学生整体的状况，既共性。比如班风班貌，全班同学在德、智、体等方面总的表现状况。这样做起工作来能因材施教，学生才能对你放开心扉，雕刻学生的心灵。

2、以心灵沟通激活内心需求

让学生感到我是可亲、可信、牢靠的挚友:当学生有了进步时，我让他们得到的是认可；当学生获得胜利时，我赐予的是赞许；当学生受到委屈时，我赐予的是劝慰；当学生犯错误时，我赐予的是宽容；当学生遇到挫折时，我让他得到的是激励；当学生有某一爱好时，我赐予的是支持……

班主任工作的重点，是培育一个主动向上，充溢活力的集体，使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关切并酷爱这个集体，人人心中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，实力得到提高。为此，我从营造良好的环境和学习气氛入手，细心培育这个班集体。用老师无言的劳动深深地激励学生的良好意识品质。如：我从不随意扔掉一个粉笔头，不乱扔纸屑，常常和学生们一起劳动，自己的教学用具摆放有条不紊。这样，我们的教室总是干干净净，桌椅摆放整齐，讲桌与学生桌一样罩有桌罩，守则、校规、班训悬挂在墙上，非常醒目。无论学校布置的大事小事我都仔细对待，向学生说明为什么要做和怎样去做，讲清道理教给方法。这样他们乐意参加，也敢于竞争。

3、在活动中育人

俗话说：“活动、活动，班级要想‘活’，就要让学生‘动’。没有活动，就没有教化。”本学期学校组织了“为贫困生献爱心活动”，全班同学主动踊跃，体现了一方有难，多方支援的精神。

二、教化教学方面

1.敬重后进生并主动接近他们，缩短师生之间的距离，用自己的爱心来感召他们。有位哲人说：“在大森林里，让每一只鸟儿都歌颂，不只是百灵鸟独唱；让每一朵花都开放，不只是牡丹独放。”这不正是学校教化要面对全体的目标体现吗？我们要厚爱学习有困难的学生，视他们为迟开的花蕾，赐予细心的培育。就拿我们班的几位同学来说，他们经常不想完成作业，撒谎，甚至逃学。我经过一段时间的视察、分析、谈话，与任课老师、家长联系，针对他们的问题，对“症”下药。我常发挥其优势，给他们以适当的表现机会，使之体验胜利的喜悦，常常指导他们读书、多思索，开小灶，进行多方辅导，努力做他们的知心挚友。平常在班里成立“帮学”小组，采纳轮番当“小老师”的形式，满意同学们的表现欲，对他们的点滴进步，都刚好确定，马上表扬。

2.本学期我参与了远程研修，给我的启示许多。首先，我相识到自己还存在许多不足，比如在理解文本方面，自己许多的时候不够深化。其次，课堂教学要讲究方法，但教无定法，我们要依据自己班级学生的实际来制定教学目标及教学策略。

教化是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教化没有失败只有胜利。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去！

学年第一学期工作总结2

同样的学期，不同的感受；同样的乏累，不同的感受；同样的劳碌，不同的感受。因为，这一学期，我带的是一年级一（1）班。以前有过期盼，但真正带上以后，才明白现实与期盼的距离。值此学期结束之际，心安理得地作此总结——

班级管理

一、班况介绍

我们班共有49名孩子，其中男生25个，女生24个。孩子们性格迥异，各有千秋，有的活泼开朗，有的沉稳宁静，有的古灵精怪，有的淳朴敦厚……他们都特殊和善，喜爱帮老师做事情，虽说实力各有不同，但看法特殊主动。综合来看，男生的表现力比女生要强，其中有将近十个男孩子淘气捣蛋，不守规则，在我坚持不懈的努力下已经改造了八个，但还有两个（赵子鑫和李思哲）软硬不吃，油盐不进，作为我持续努力的目标。

二、班干部的选定

学期伊始，我就仔细视察小家伙们，看看谁热心班级事务，谁有统帅之才，谁识字最多，谁嗓门最大，谁能最早适应铃声课堂，谁懂得与人和谐相处，谁能刚好将班级状况回报给老师……以此来认定小班干部。选定了领读者张凌豪，他识字多，有小老师的风范，负责每天的晨读领读。选定了路队委焦柯然，他嗓门大，走起路来还有节奏感，负责整队。选定了门长张睿翰，他个头大，有平安意识，负责每天的开门和锁门。选定了调解员申昊润，他有口才，具有肯定的理解力，还有正义感，负责调解同学间的鸡毛蒜皮……一学期下来，班级最终步上了正轨。

三、自主管理

始终以来，自主管理就是我班级管理的不二法门。由于是一年级，孩子们还太小，他们没有自主管理意识。而且现在的孩子都是“皇帝”，谁也不服谁。所以我就先编了小组，每小组两人，坐同桌。在课堂上，有意识地让他们互帮互助，小组间进行合理竞争，以此增加他们的合作意识。值日小组每三小组为一大组。

四、家校共管

期间我召开了家长会，向家长作了除学校普及的家校合作外的补充条例，谈了以往的许多案例，供家长参考借鉴。平常还勤与家长作电话家访，对家长的一些困惑赐予实力范围内的刚好的解答，对家长的正确建议也主动接受。

教学总结

不得不说，本学期的事务愈加繁忙，总是一件接一件，一件摞一件，应接无暇。一会儿不看手机，听到的任务就还得爬楼。黑板通知，通知栏通知，各种群通知，人员下发的通知，感觉头脑中始终在转：还有什么事还有哪件事还有啥任务……

一、课堂教学

基于以上情形，我调整了课堂节奏，以读为主，大声读，读正确，读娴熟，读出感情。首先是拼音教学，若达到人人都会，效率就会大打折扣，于是我就按进度走，对于有点吃力的孩子，学着后面的就在反复复习前面的过程中会了。主要是拼读，有的孩子没有语感，会出现声母串跑，只要教他速拼，这个现象就会好许多。由于部分孩子识字较多，就实行识字联盟，生生教生生学。写字最慢，我没有要求速度，基本都是我范写并讲解，然后学生描红并练习。因为孩子最起先写字，必需要求质量，写得慢了，出错率也就不高了。

二、阅读教学

一年级孩子新奇心强，识字量不多，理解力也较浅显，相对而言喜爱用耳朵听故事。为了让他们从一起先就领悟到语言的好玩，我特意为他们选择了一本适合孩子口味和利于养成习惯的《中华童谣》，里面内容浅显，琅琅上口，读起来不费劲气，孩子们还有爱好。更重要的是童谣里面的字还都是常用字，孩子简单识字。内容也贴近孩子们的生活，他们经常是边读边笑，边笑边做动作，没读几遍就达到了熟读成诵。

三、抽考反思

学校为了了解不考试年级的教学效果，实行了每班抽考15名的测试。我班抽考的人员中有优生有中等有后进生，其中满分的有4个，不合格的有1个。造成年级差距的失分主要有两部分。一部分是二类字的认读，一部分是书写。二类字的认读有几个没有得满分，缘由有我要求不高，也有家长不负责任。我个人认为二类字单独去记比较枯燥，想随着孩子的阅读量随文识字，见的多了自然就认得了，所以没有下冷功夫逐个去强制。至于书写，好几个孩子的执笔姿态始终订正不过来，平常也写得不多。下个学期要在这两方面进行训练。

四、努力方向

由于是初带一年级，面对他们的唧唧喳喳还是不够耐性。还有教材，须要花大力气去发掘新意，须要动脑子去想如何吸引孩子们的留意力。今后还须多听课多钻研多取经，极力提高自己的业务实力。

总之这一学期，我很累，但我很欢乐，因为孩子们喜爱我，我也爱他们。

学年第一学期工作总结3

转瞬间，又一个新年即将到来，意味着我们的工作又要进入总结了。回首过去的一学期实践部在看似平淡中透漏着点点的不平凡。

中国移动始终是我学生会的固定赞助商，但随着着合作时间的推移、在师大市场的占有，移动公司对师大好像失去了原有的爱好。于是去年的学生会合作赞助商变成了中国电信，经过一年的合作，电信又在本学期开学初结束了和学生会的赞助合作。于是，在开学初，实践部担当着找寻新的赞助商工作。鉴于以往的合作经验，我们还是首先联系了金华移动，经过一系列的接触，双方又达成基本一样的协议双方将针对学生会进行又一学年的赞助，并从学生会招新起先进行。照理说就此实践部的一学年基本工作就算是完成了，但这在短短三年时间里经验了三次改变并不是一件太好的事情，学生会要有长期稳定的发展也须要一个长期稳定的赞助商。究竟是为什么我们在之前的外联工作中有着并不特别开心的合作？在和移动的谈话中我们也了解到作为学生方的我们也应当更多开阔视野，在与赞助商合作的过程中保持自己本身活动时更好的把赞助商的理念渗透到我们的活动中来。

自上一学年，学生会实践部据各学院外联工作组建了“学院赞助监督机构”，处于试运行期，本学年将在次基础上接着完善。本学期就次项工作开展状况不是特别志向，仅在个别学院在进行外联宣扬遇到问题时进行磋商，并对市区一家新开业公司对我校某学院进行赞助过程中出现的某问题进行了肯定的调整。鉴于设立本机构的必要性和运行的难度我部下学期就将次工作进行更为详尽的规划。

除以上我部常规工作之外，我部在本学期进行了不少别的活动：比如参加华硕“闪耀我的高校”校内行活动，帮助该活动进行前期的宣扬，当天晚上在高校生活动中心多功能厅进行的宣讲活动。同时为了增进校学生会各成员之间的友情以便能更好的开展工作，我部还组织全委会进行了“金秋毅行”两天一夜的出游活动，收到了不错的效果。

与以往学年不同的是今年我部还特意在部门新干事招收进来后进行了部门内部的培训，特殊针对我部明年将全新推出的“职场竞争”系列活动进行干事内部的组队方案竞赛，并进行答辩。为明年的活动打下扎实的基础。

远眺远方，诚然路途迢迢，但我们思想的精灵何等轻快；我们锐意进取的精神的骏马何等神勇，让我们一起努力，共同迎接美妙的明天！

浙江师范高校学生会实践部

20xx年12月

学年第一学期工作总结4

新学期起先，我受学校信任，被任命为初中部教育员，同时兼任901、903两班的语文教学，不久又接管远程教化模二管理。因此，本学期工作表现在如下三个方面：

一、教学上

九年级教学始终都是学校工作紧抓不懈的重点，我所担当的901班又是重中之重。所以我在教学过程中亲密关注课改动向，主动探讨教学新思路，努力提高课堂效率。《语文课程标准》是我案头必备的导师，“中学语文教学资源网”是我常常关顾的宝岛，“中学语文论坛”是我修炼整合的较场。为了贯彻新课改理念，我注意对学生创新思维的培育，时刻要求学生用联系的眼光看待学习与生活，把语文学习融入现实生活当中。同时注意学生对现实生活的感受，帮助他们展示健康向上的情感看法，树立正确科学的人生观、价值观，尤其是901班的某些双差生，我给了他们一些相应的学习指导以及生活导向。总之，我力求在教化与教学的统一下不断提高教化教学质量。

二、教务上

乍到教务处，一切均是陌路，好在方军主任为人友善，时常在我不知所措时出现，手把手地扶助。于是，我在他的细心指导下，尽心尽责地做起业务来。先是排课程表，发放教材，接着协同各教研组开展教

研活动，协作学校组织教学检查，到了期中、期末，主动贯彻县教化局下达的精神，帮助方军主任布置考场，支配教务工作等等。同时，我也要感谢方军主任的严格，他的“凡事求个仔细”工作作风，让我在多年来的教学生涯中头一次感受到原来生活可以这么充溢。

三、远教上

接管模二管理，起先我是不乐意的，因为从我个人立场上看，我无暇顾及：一是我的教学任务很重，二是教育员事多，三者小孩在身边。是凌校长的信任，让我下定决心接管。接管以来，除了每日必需完成的数据接收、整理外，我还潜心探求系统与硬件的维护方法：到网上查询，向高手求助，并借助自己的机子做相关试验，尽量使自身早日适应远程教化的管理需求，更好的肩负起模二管理员的职责。平日，每遇到同事们向我有关电脑学问的询问，我都会耐性详尽地解析；遇到同事们有关电脑设备的疑问，我都会尽我所能地帮忙解决。在12月8日市远教工程长陔现场会（我校作为分会场）的打算会上，我负责模二资料的整理，为学校的远程教化工程验收发了一分光，放了一分热。

总而言之，在本学期内，我的各方面工作自我感觉尚可，我心安理得。

学年第一学期工作总结5

本学期工作已经接近尾声，回顾本学期各项工作，特总结如下：

本学期，我担当四一班班主任，并任教四一班数学和英语两门学科的教学工作。首先我先从班主任工作谈起。

一关于班主任工作

作为四一班的班主任，走立刻任第一天便是视察学生，了解学生，培育得力助手，但这个工作我认为自己还是比较失败的。自担当班主任以来，陆接连续，学生或许太小还没有我心目中的实力，而我相对没有那么大的耐性，于是班干部换了一批又一批，直到学期末才稍有起色，我觉得自己的责任很大，而今年在这个工作上我认为自己还是失职的。

接着便是班级各项琐碎工作，从卫生编排，“承包责任制”到小组的安排结合，各个学生都从刚进班的“无知”到“井井有条”，学生的确是一大进步，而我也感到轻松不少，虽然期初班级工作很碎很累，但是看到孩子们渐渐长大，自己还是很欣慰的。

二小组建设，深化新课改

太古课改依旧成为今年工作学习的重点内容，深化到每一位老师。开学的第一天，学生的“表面成果”为学生划分了小组，并进行了小组长的训练，让学生明白小组建设，究竟要小组的目的是什么，每个成员你的职责是什么，并为每个成员配备了量化管理记录本。起初，学生们对于记录有些茫然，由我先来引导学生如何记录，慢慢地学生自己便轻车熟路，知道如何记录。在班级管理以及学习中，我充分利用小组长们，让小组长也成为我工作中的左膀右臂。

三教学工作

今年，我接着任教数学和英语两门学科。暑假太古导学案的培训，又为我的课改工作增加了动力，让我更加明白课改的方向在哪里。

针对数学学科，学生刚入班以来底子相对簿弱，我利用小组长帮扶，将这些学生的一些基础学问打坚固，并且运用课改中老师适当“放手”，使学生渐渐有驾驭课堂的实力。并且，我仍旧抓学生的计算技能，培育学生的计算实力，让学生精确率提高。

针对英语学科，其实，我感到自惭形秽。至少我认为每节英语课，我并没有自己所希望的“英语味儿”，英语课堂我始终不敢放手，所以学生上英语课总是在我的“支配”下学习，虽然基础学问驾驭相对扎实，但还是缺乏敏捷，这也是我下学习努力的方向。

四规范学生行为习惯方面。

从教学以来，我始终以规范学生行为作为工作的核心任务。因为我信任只要学生养成了良好的习惯，无论学习也好，品质也好都会有很好的发展，所以这些年来我始终致力于学生习惯的培育。今年更是如此。从学习习惯，书写习惯，卫生习惯，整理物品习惯，对待父母习惯，作息习惯，与人相处习惯等等，我始终坚信，只有点点滴滴的习惯培育才能使一个孩子真正成长起来。我不能说自己做的多好，但是每个点滴习惯我都让学生从习惯中得到一些东西，使他们快速成长。

总之，本学期无论大小事情我都专心在做，因为我信任，或许眼前孩子们得到的是一点点的埋怨和繁琐，但是我信任日后孩子们回过头来发觉这些习惯的时候，将会是他们巨大的财宝。我也会接着在自己的工作岗位上扮演好我的角色。

学年第一学期工作总结6

时间过的真快，转瞬间大一上学期即将结束，现在即将转入大一下学期的学习当中。回顾上学期的学习和工作，领导其他班委为大家服务，我们既有收获也有不足。在这里我将总结一下上学期的学习和工作，找出上学期的不足并制定相应的解决方案。

上学期，无论是学习方面还是其他方面，大家整体表现的都不错。学习方面，在我和其他班委的带领下，大家养成了早读的好习惯，并且坚持了一个学期，虽然个别人常常早读迟到并且有时还不来上早读，但整体而言，大家还是很自觉的。不管我们早读的效果如何，但我坚信，好习惯的养成就是胜利的起先。但缺憾的是，我们班期末挂科的人太多，关于挂科的事情，下面我会好好分析缘由，并制定相应的方案的。

纪律方面，从出勤率来看，很少有人旷课，但迟到的现象始终存在，这学期，我将督促大家，努力削减迟到现象；从课堂纪律来看，上课玩儿手机的现象很严峻，在接下来的工作安排中，我将会制定严格的要求。关于纪律的其他方面，我们班同学表现得还是不错的还是不错的。

卫生方面，为了给大家营造一个干净卫生的学习环境，我们班从很早就形成了轮番值班的制度，班里也购置了相应的清洁工具。在卫生方面，生活委员想的还是很周到的。只是个别人总不自觉，自己制造的食品垃圾自己也不知道清理，关于卫生方面，接下来也会制定相应的更严格的制度。

课外活动方面，班委们经过探讨，用班费为班里购置了一批体育器材，不但丰富了同学们的课余生活，而且起到了强身健体的效果。

生活和卫生方面，生活委员在做好自己本职工作的同时，要多关切同学的生活，刚好帮助同学解决在生活上遇到的问题，为学习扫除后顾之忧；多关切寝室卫生状况，争取让更多的寝室获得被评为文明寝室的资格；管理好班级卫生，督促值日组长仔细值日；管理好班费的运用；在特定的节日为任课老师选购礼物，使师生关系更为融洽；丰富同学的课余生活，组织一些活动等。

学习方面，学习委员首先要自己仔细学习，提高成果，公允公正的做好的有关奖学金的评定工作；主动协作各班委，仔细对待有关班级的每项工作，热心为同学服务，做好学习资料的发放；做好上传下达的工作，通知有关学习考试的各种事项等；多和老师及同学联系沟通，有须要时将同学们的看法建议传达给老师。

文艺和宣扬方面，文艺委员首先要搞好自己的学习，不挂科；主动协作团支部书记做好各次班级以及团学活动的宣扬工作；在班级须要海报宣扬或文艺节目支配时，主动做好，协作班长及其他班委管理好班级。

纪律方面，纪律委员每次上课都要做到考勤，并刚好将考勤结果短信通知辅导员；纪律委员要维护好班里的课堂纪律，为大家营造一个良好的学习氛围。

团支书工作，对于院团委以及校团委下达的任务，在我刚好向大家转达时，希望大家主动协作，不要拖延时间；每次团学活动的主题应当多样化，希望各位班委能够主动参与主题设定环节，而且在活动支配时班委应当起到很好的带头作用，尽量多参与团学活动的节目；对于自身，我应当尽可能多的了解涉及到多元化的学问，在课余时间能够多看书，以及多上网了解各方面资料以及学问。

刚踏入高校，许多人可能会抱着这样的心态：高校是个自由的环境，生活上没人管束，学习上也没人约束，自己选择学习或不学习，这都和别人无关。而现在，我们却又制定所谓的规则来约束他们，不行避开的会造成某些人的反感，甚至会得罪某些人，但只从全班考虑，作为班委，大家选择了自己，就要对班里的每一个人负责，不行能因为某些人的反对而不管不顾。下学期，我将带领班委仔细贯彻制定的工作和学习安排，力争大家都能以优异的成果过渡到大二的专业课学习。

学年第一学期工作总结7

工作的时间总是那么匆忙而逝。本学期开学的时候还恍如昨天，回顾这一学期，往事还历历在目，有学校领导的谆谆训诲，有老老师的热心帮助，有师傅的仔细教育，有同龄人的悉心照料，一种其乐融融的大家庭感席卷而来，这都让我倍感华蜜，倍感工作的充溢。

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，这是我们老师行业最真实的写照，也是对我们老师行业最精确的诠释。怀揣着儿时的幻想迈上了这三尺讲台，希望在我的呵护培育之下那些学子们都能够开拓出一片属于自己的天地。学无止境，通过对本学期工作的总结，从中吸取精华加以保持，找寻自身的不足之处进行弥补，争取在以后的工作中能够取得更好的成果。

一、加强学习，提高思想相识，树立新的理念

能够坚持写政治笔记和业务学习笔记。围绕学习新的课程标准，新的教学理论，新的教学模式，渐渐地建构起适合学生的学习的方法，构成了一种和谐同等的师生关系，使敬重学生人格，承认学生间的特性差异，为他们创建不同的学习条件，把学生的特性发展落实到实处。

通过培训驾驭了“一切为了人的发展”的内容，让我意识到在教学中要为了学生的健康、特性、品德、认知全面的发展，把他们作为学习的主体，以他们为中心地进行教化。

二、仔细对待培训，提升自我

在本学期参与了各种培训。在开学之初参与了在xx学校实行的XX年小学语文学科暑期培训会，在大会上倾听了由xx师范学院文学院的刘xx老师带来的《行走在志向小学语文教化边缘》、xx师范高校李xx老师带来的《语文修辞与小学语文教学》以及xx市老师进修学院韩xx的《中国的文化脉络》，这几位老师从有关语文的各个角度阐述了小学语文的基础性作用以及语文修辞的一些分类及其特点，让我系统地驾驭小学语文的学问脉络。韩宇哲老师把我们从现代社会带回到了传闻时代、志向时代，让我们进行了一次完备的穿越之旅。了解了各个时代的文化特点，让我们重温了朝代的更迭带来的文化的变迁。

每一个月都会有一次大型的培训。在9月20-21日参与了在xx十四中学举办的“引领老师才智成长—闻名教化家任小艾教化思想专题报告会”。在报告会上听取了xx师范学院刘xx老师带来的《触抵学生的将来》，从各个方面介绍了班级建构的重要性，让我们相识到教学相长所蕴含的教学价值。上海市金山区教化局王三阳老师带来的《优秀班主任的胜利之道》，从高深的角度阐述了胜利班主任的标记以及在教化岗位上如何做一名让学生喜爱的班主任，再向更高层次地讲解并描述了在做到这些以后老师要提升自己的华蜜感，彰显自己的特性。在听过这两位老师的讲座之后，我真的有一种醍醐灌顶的感觉。在21日成天我们倾听了任xx老师带来的报告会，真的让我感受到这么一位高大尚的老师的阅历，让我感受到她所具有的那份热忱，对学生的爱和对事业的热忱。

在10月17-18日参与了在长春市第五十二中学体艺中学举办的“加强语言文字运用，践行课程标准理念”全国小学语文名师教学观摩研讨会，听取了各位名师带来的示范课以及相应的讲座，感受到名师课堂当中，他们在课堂中敏捷自如的课堂驾驭实力，具有亲和力的和学生间的对话形式，让我们感受到课堂流程的自然顺畅。

在11月21-30日参与了在xx省教化学院举办的国培安排（XX）——xx省农村骨干老师短期集中培训项目xx省小学数学骨干老师专业技能提升培训班。在培训中即使听取的是有关小学数学方面的内容，但也让我深深地体会到小学学科之间相辅相成的互通关系，对于我转变教学理念，变更教学方法起到了至关重要的作用，让我相识到在现代各种教学理念和方式的影响下，要探究出一个适合学生健康发展的教学方法。

三、务实工作，勤俭自律

教学是学校各项工作的核心内容，为了提升教学的本质，提高教学效率，我竭力从以下几个方面进行提高：

1.仔细备课：在每讲一节新课之前都会结合着《新课程标准》和教辅资料，确定教学目标、重难点，以及所运用的教学方法，课文所涉猎的基本学问点，这样就会敏捷自如地驾驭课堂。

2.仔细上课：课堂是属于孩子们的天地。他们在课堂之上不仅能够学习到文化学问，还可以在这里提升他们的文化素养，彰显他们的特性。在课堂之上，依据学情设计一些符合学生特点的教学环节，这样他们会更加情愿接受我所教的内容，同时他们也能够养成良好的学习习惯。

在课堂之上协作着小课题的命题设计一些教学环节，这样就会大大地提高他们的口语表达的实力，让他们敢说，会说，说自己想说的话，更加流畅自如地表达自己的感情，在以后的学习和生活中也会养成肯定的方法。

3.仔细反思：在每节课之后都会进行主动的反思，思索自己在这节课中的优点和不足之处，哪些学问点讲解的还不到位，学生不太理解，哪些学问点讲解的太细，学生听的很厌烦，以及学生对课文的整体驾驭状况是怎样的，思索这些内容，让我在不断地成长着，积累了丰富的学问和阅历。

4.联系学生：在课堂之下，能够和一些在课堂之上的学生进行谈心，了解他们的近况，驾驭他们的思想动态，关怀他们的实际状况，这样和他们的距离很自然地拉近了。帮他们整理一下衣服，静默他们的头，牵牵他们的手，他们就会很自然地和我谈一些生活上的不顺以及家庭对自己学习的影响，这样针对不同的`状况对他们进行思想教化，他们也就会更加情愿接受我的教学方法，更加情愿上语文课。

5.不断提升自己：在工作和生活中遇到“难题”的时候，向那些有阅历的老师请教，他们也总是不厌其烦地为我讲解，这样能够避开走许多的弯路，也积累了许多的阅历，不断地提升着自己的修养。

6.撰写思想汇报：虽然现在还是一名主动分子，但是我始终以一名党员的身份来要求自己，在工作上严格自律，仔细对待。按季度地仔细总结各方面的改变，撰写思想报告，在思想上不断地提升自己，使自己有更高的觉悟来加入到我们旺盛小学这个大家庭之中。

四、从善管理，民主待生

在开学之初，依据班级的状况，学生们民主地选举了班级的班委会成员，她们在班级管理方面发挥了肯定的作用，彰显了每个人的特性和风采，驾驭了他们的领导方式，但是在班级管理方面还是不放心他们，有的同学还是不听从看法，这就导致许多问题的发生，坚持一个学期以来，几个班委会成员为我减轻了许多的压力和负担，也成了我的得力“助手”。学生间的相互管理能够让他们更加情愿听从，也展示了他们的领导实力。

每个人都是在不断地进步和成长着的。虽然这学期还是存在着许多令领导和各位老师不满足的地方，希望各位领导和老师能够对其进行指责和指正，我会仔细地听取看法和建议，在工作和生活中进行主动地改正，希望能够成为一名合格的年轻老师，取得更加优异的成果。

学年第一学期工作总结8

XX——XX学年度第一学期工作总结一周又一周，转瞬一个学期过去了。回顾这一学期，本人能依据学校工作支配仔细做好各项工作，现就一学期来的状况小结如下：

一、教化教学工作方面本学期担当高二年级的体育教学，担当高二校本课程的教学任务，在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。

工作中能全面贯彻教化方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排，仔细备课，面对全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，严格要求学生，重点提高学生的身体素养，并在体育教学中对学生进行思想道德渗透。让学生在体质方面与思想相识方面都有肯定的提高。

二、抓好高二级课余体育训练我校的体育事业发展快速，做为国家级青少年体育俱乐部，长年的梯队训练是必需坚持的，高二级的体育训练队不仅肩负着区，市竞赛的任务，还有就是体育高考的任务，对此，本人本着高度负责的看法，主动仔细做好训练的各方面工作，从选才、训练备课、训练队管理、学生的思想工作，我都倾注了很大的心血。一个学期下来，看到学生的体育成果上升，对待训练的看法好转，心里终于有了些许的劝慰。

三、个人的业务学习与提高本人还非常注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住我省体育课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，与兄弟学校老师、同组老师进行沟通，共同提高。同时，我也有幸得到学校与科组的举荐能够代表体育科组参与江海区的体育老师教学基本功竞赛并荣获中学组二等奖；参与江门市首届体育老师专业技能竞赛并荣获一等奖。在此对学校领导与科组同事再次表示感谢。

四：主动参加区运动会的工作江海区第6届中小学生田径运动会在我校实行，除了平常的训练队训练之外，我还临时负责起学生入场的训练工作与裁判代表宣誓工作。虽然比较累，但终于圆满完成了上级交待的工作。也积累了点阅历。

回顾这一学期，除了上面所说的点滴成果之外，还有许多不足。本人将在将来的教学日子里不断改进，争取更大的进步。XX年1月

学年第一学期工作总结9

本学期，我担当五年级的级部主任，同时兼任学校数学教研组工作。学期即将结束，现对本学期工作小结如下。

一、关于五年级级部工作

1．主动营造一个和谐的人际氛围，让大家在充溢和谐的氛围中工作。

良好的人际氛围是我校的一个优秀传统，这得益于我校老一辈的老师们。我进入这个学校工作以来，感受最深的就是能有一个这样优秀的人际环境，在这样的环境中工作，是一种享受。因此，在我担当级部主任工作以来，我极力营造这样一种和谐的氛围，使得这种氛围得以持续。

和谐氛围的营造，须要我们自身的引领和示范。我每天早晨争取早一点到学校，从五年级的每一个教室走过，给每一位早到校的班主任和任课老师一个微笑，给每一个早读的学生一个观赏、激励的眼神，给办公室打上两瓶热开水，让老师们感到学校的温馨。

和谐氛围的营造，源于对青年老师的真诚关切。青年老师王晓丽由于工作时间较短，工作阅历不足，有时遇到一些难题会引起心情波动，这时，我会刚好地进行引导和开导，让她解除不良心情的影响主动投入到班主任工作和教学工作中，本学期再次获得语文校内赛课一等奖；余轶老师因特别状况常常要检查身体，我不仅表示理解还常常给她支配课务给她解决实际困难。如此等等，给老师们真诚的关切，让大家感到在这样的环境中工作，有一种愉悦的心情。

和谐的氛围能够在心与心之间传递，使得我们的工作更好地得以开展。在五（1）班、五（3）班、五（5）班、五（7）班的学生因水痘而被隔离的时候，除了班主任余轶、龙福珍、王晓丽、张京培等人投入更大更细的工作之外，还看到袁传波、许媛媛、赵林、桑小维等任课老师帮着劳碌的身影，他们由于任几个班级的课务，要多跑很多路，但他们不仅没有埋怨，相反地还主动到被隔离的教室，帮助班主任组织学生，给学生分饭分菜，还和学生一起吃饭，让这些班主任感到暖和，让学生学生和家长感到放心和安心。余轶老师因身体缘由不得不在家休息的时候，她心中仍丢不下全班的学生，时刻念着学生、念着教学进度，是本年级的几位语文老师主动接过了五（1）班的教学任务，轮番分工，刚好沟通和备课，使得这个班的教学不受一点影响，这才使得余老师和全体家长放心。此外，类似的事情还有许多许多，这其中凝合了这个团队的集体主义精神以及和谐的人际氛围。

2．平安工作时刻不能松懈，全员参加平安管理。

平安工作时刻都是第一要务，平安教化是常规管理中的首要工作。在级部学生集会时，都要把每一个时期的平安事项明确地提出来，让学生心中有平安意识，每班的平安员时刻牢记平安检查；班主任更是平安工作的第一道防线，我们时刻提示班主任的平安教化，各班有特地的平安主题班会；护导老师是日常平安的守护者，他们时刻在楼道间检查护导。每天，我都要到各个教室去看一看，早晨看看开门通风状况，课间看看水电关闭状况，下班前看看门窗上锁状况，每天的检查，把可能引起平安问题的苗头刚好解决。

3．质量是学校工作的重中之重，不间断地关切各科质量工作。

关于各科的教学质量，我始终坚持一个原则，这就是关注平常的教学。平常的教学工作不放松，教学质量就不行能下降。关注平常的教学工作，主要是关注一些教学工作的细微环节。

⑴早读是否抓好抓实。特殊是语文和英语两门学科，抓好早读，是一种有效的手段。依据学生的早读状况，就能看出任课老师平常的教学常规是否抓得好抓得牢。

⑵平常的作业和检测是否有成效。五年级语数外三科的老师们对平常的检测特别重视，包括平常的单元测验、百词竞赛、课文背诵等等。由于大家都很用功，都能做好提优补差工作，所以，各班之间的检测质量基本没有明显的差距。

⑶关注特别学生。特别学生，既包含那些特殊优秀的学生，也包含那些学习上比较吃力的学生，还包含少数偏科的学生。进入五年级以来，我们驾驭的优秀学生始终很优秀，在级部的家长会上，我们表扬了几十名学习成果始终优秀的学生，简要地介绍了他们的一些胜利做法，让他们的胜利阅历得以推广。我们还关注了那些学习上有困难的学生，让任课老师随时给他们查漏补缺，并刚好地与家长联系沟通，双方共同督促他们进步。

⑷落实常规工作，推动“三个学会”。

在进入四年级时，我们就向全体学生再次重申了各项常规工作要求。进入五年级，我们要求各班把常规工作细则张贴在教室的惹眼处，让学生自己去比照。各班依据实际状况，还提出了各班的详细规则。尤其珍贵的是，各班为了培育学生的自办法识，都设置了相应的学生自主管理的一系列方案，让学生自己主持班队会，值日班长介绍一天的常规检查状况，每天的常规管理结果在教室内公布，让学生时刻比照，明确主子意识。对比四年级的状况来看，五年级的学生自主管理水平有了较大的提高。

⑸存在的问题。

首先是五年级的提优工作尽管有了一点成果，但是相比于学校的要求还有肯定的距离，力争在五年级的下学期能拿出一个较为具体的、可行的提优方案，争取使得一部分优秀的学生有一个明显的再提高。

其次是本学期，五年级的教室都在教学楼的西边四楼，每次出操路途较远，到达指定的场地较慢一些。下学期争取在细微环节上找到优化之处，能有实质性的弥补。

二、关于全校数学教研工作

本学期，学校数学教研组组织了多项活动，主要如下。

1．主动组织学生参与“生活与数学”活动。这项活动是由南京市教研室组织的，已经有几年的历史了。本学期，我们充分宣扬、主动组织，意在让学生用学过的数学学问来解决生活中的问题，或者从生活中发觉数学学问，从而提升学习数学的爱好。从起先宣扬到截止日期，共收到近千件作品。经过各年级的初评，有118件作品被举荐参与区里的评比，其中，一年级11件，二年级15件，三年级14件，四年级16件，五年级40件，六年级22件。

2．仔细组织白板课件评比。本学期，学校给和班配备了交互式白板，以利于教学的更一步提升质量。为此，我们数学组首先组织大家制作白板课件。数学组的全体青年老师参与了这一项活动，大家仔细学习，相互沟通，细致钻研教材，反复探讨制定方案，最终都做出了比较满足的白板课件。10月25日上午其次节课起先，我们集中进行白板课件沟通。数学组有十七青年老师参与了沟通评比，最终有六位老师的课件获得了一等奖。白板课件的普及和推广，有效地提高了平常的课堂教学水平。

3．仔细组织学校的赛课活动。11月份，我们组织了数学组老师的赛课活动，有14位青年老师参与了这次竞赛（另有两位老师因特别状况而没有参与）。竞赛采纳集中时间和地点的方式进行。低中高各年级都是根据指定的教材内容进行上课，作为学校其次届“育英杯”的活动内容之一，有四位老师获得了学校的表彰。

4．主动参加区级教研活动，提升青年老师的教学水平。12月份，我们主动担当了区级数学教研活动，这次活动的主题是“培育学生数感，提升课堂质量”，活动由江涛老师作了题为“培育学生数感，提升课堂质量”的介绍，由朱礼娜和邹国星两位老师分别上了《相识整万数》和《用分数表示可能性的大小》两节课，整个活动过程内容适当，质量较高，受到兄弟学校老师和领导的高度认可。区教研室林主任对这次活动赐予了较高的评价，整个活动收到较好的效果。

5．开展好每年一度的全校学生计算实力测试。本学期的12月26日，我们按例举办了全校学生的计算实力测试，其中，一二年级为五分钟口算，三至六年级为七非常钟笔算。经过竞赛，全校共有近三百名学生获得嘉奖，同时，我们也对各年级竞赛中出现的问题进行了了解，以利于明年的竞赛。

6．存在的问题。进一步搞好提优工作，是我们下一个努力的目标。

学年第一学期工作总结10

本学期，在上级的正确领导和指导下，坚持以人为本、着眼发展的“务本”理念，追求学生、老师、学校的同步、和谐及可持续发展的办学目标，不断优化师资队伍建设，优化育人环境，优化办学特色，不断细化目标管理及制度管理，细化教学常规管理，细化教科研工作，有效地提高了教化教学质量和效率，取得了较好的成果，从而胜利创建了苏州市教化现代化学校，这是我校发展史上的一块值得庆贺的里程碑。

一、优化师资队伍建设

一所学校的发展，特殊是一所正在驶入快车道发展的学校，离不开一支师德高尚、教技精湛的师资队伍。期初，沈文龙校长在“学校工作看法”中谈到师德是专业成长的灵魂，严谨善诱是老师专业发展的基本要素，详细体现在我们的日常工作中，尤其是教学六仔细工作是最本职的工作，必需一丝不苟地做好，教学与科研相结合，是老师专业成长的必要途径，是提高老师业务素养的有效方法。依据学校的工作看法，本学期，学校始终以创建为抓手，着力打造以“敬业、爱生”为教化重点的“老师专业发展工程”，主动推行青年骨干老师培育和管理的“三制”方法，即新上岗老师培育“师徒制”（如何站上讲台）、校级骨干老师评比“申报制”（如何站稳讲台）和骨干老师培育“导师制”（如何站好讲台）。本学期，学校评出了其次届校级“校改新秀”8名，被吴江市教化局命名的吴江市教科新秀3人，市教坛新秀2人，市教学能手3人（其中幼儿园1人），到目前为止，我校共有吴江市级以上骨干老师22人（其中小学部17人，幼儿园5人），占全校专任老师数的23.2％，校级“教改新秀”共10人。已初步形成了一支德才兼备的骨干老师队伍，已胜利打造了一支个体素养较高、群众结构合理、具有奉献精神的师资队伍，这是办好一所学校的根本之所在。信任，在大家的共同努力下，到20xx年，学校必将拥有市级学科（或学术）带头人2－4人，骨干老师的比例达到30％以上，学校的师资队伍将会得到不断地优化。

二、优化育人环境

扩建后的学校，办公设施和教学设备均达到江苏省教化现代化Ⅱ类标准。本学期，学校又投入十多万元，建立了“垂虹廊”，布置了墙面，使校内环境更为美丽。一所集古典式建筑、花园式校内和深厚的文化氛围于一身的现代化学校呈现在人们的面前，陶冶了师生的情操，提高了师生的道德素养，这是一种无形的教化力气。本学期，学校主动开展了校运会、小型多样的体育竞赛，礼仪之星的评比……等校内文化主题活动，努力打造艺术校内，主动提倡运动校内。垂虹电视台、校内网、红领巾广播等营造了人际和谐的氛围。总务处始终把卫生平安工作放在第一位，每天的晨检，即时的指引，每周的健康教化，每月的健康学问板报，使校内整齐、文明、健康。“健康促进学校”活动深化人心，措施扎实有效，成效明显。后勤工作为教化教学工作供应了有力的保障。为师生供应了优良的服务，食堂连续被评为A级食堂，同时与德育处一起加强了车辆接送的平安管理，整个校内祥和，师生和谐。

德育处紧紧围绕学生良好行为习惯的养成和文明礼仪教化这个重心，开展了一系列有效的活动：

（1）组织师德理论学习，提高德育水平。

（2）主动开展“弘扬和培育民族精神”的系列活动，成效显著。

（3）组织开展以“文明礼仪伴我行”为主题的教化活动，有效地规范了学生的日常行为。

（4）办好一年级家长学校，组织家长听课、沟通、共商教化大计。

（5）切实加强了家校的联系，开展了“百名老师访千家”的活动，努力构建了学校、家庭、社会三位一体的教化网络。

（6）班主任例会，有力地推动了德育工作的深化，提高了德育的实效性。

（7）消防平安演练活动，增加了师生的平安意识。德育工作的精彩，已形成了我校办学的又一亮点。

少先队大队部仔细做好少先队的常规工作，每周坚持规范的升旗仪式，每天规范学生的日常行为，设立“红领巾服务岗”，搞好建队节活动，办好“队长学校”，有效地促使学生的身心得到健康地发展。由于少先队工作精彩，因此，少先队组织开展的“手拉手伙伴安排——携手新吴江人”的活动，获得了全国少先队“十大魅力奖”，苏州市仅此一家。

三、优化办学特色

学校从实际动身，变更了由原来的数学特色的单一凸现变为以综合实践活动为载体的综合凸显，选准了办学特性的突破口，从而优化了学校的办学特色，有力地促进了学生的多元发展，丰富了学校发展的内涵。学校在“务本”理念的指导下，利用地域优势，挖掘了具有地方特色的综合实践活动课程资源，形成了垂虹文化的“十大系列”（诗文篇、人物篇、建筑篇、饮食篇、服饰篇、书画篇、节日篇、民俗篇、美食篇、水系篇），12月6日，吴江市“综合实践活动”现场会在我校召开，三位老师胜利地展示了三节优质课，钱美老师在会上作了阅历介绍。学校教科室编印了学生人手一册的《XXXX》和《XXX》。九月份开展了垂虹文化艺术节，艺术节通过各种展板介绍了垂虹桥的历史，展示了学生的书法、绘画、手工、作文、摄影、垂虹书签等优秀作品，学生还表演了舞蹈、合唱、音乐剧、器乐合奏等师生同台演出的节目，丰富了校内文化生活，也促使了学生各方面的潜能得到了肯定程度的发展。

四、细化目标管理及制度管理

XXXX校长在期初的工作看法中把“创建工作”细化为十九项，落实负责部门。学校把目标作为学校全部活动的中心环节，以目标来指导、支配、协调、评价活动的全过程，调动了广阔老师的工作热忱，主动发挥自我潜能，增加了主子翁的意识，目标的呈现已成为全体老师的共同追求和责任。一学期来，在大家上下一心的共同努力下，全部既定目标已全部达成，学校先后获得全国少先队“十大魅力”奖、江苏省流淌人口子女示范家长学校、苏州市德育先进学校、苏州市教化信息化先进学校、苏州市绿色学校、苏州市教化科研先进单位、吴江市文明单位、吴江市明星团支部等集体荣誉。

本学期，学校工会系统地汇编了学校各方面的管理制度，细化为33个学校管理制度，其中修改了《老师教学成果嘉奖制度》和《班级常规管理考评制度》，先后3次作了补充规定，充分发挥了管理制度的功能作用，做到“制度管人”，有效地规范了学生的学习行为和老师的教学行为，使学校的管理工作人性化和科学化。一学期来，执行学校规章制度的状况较好，保证了学校各项教化教学工作的正常开展，提高了管理的效能，使学校的创建一举胜利。

五、细化教学常规管理

期初，教育处就组织相关人员制定了教学“六仔细”工作细则，细到用笔的规定、书写格式的规定、批改符号的统一等等。这样，老师在教学过程中就有章可循了，教研组长在检查“六仔细”工作时就有据可查了，有效地提高了教学常规管理的质量和效率。一学期来，全体老师在教学“六仔细”工作的全过程中努力做到备课“深”、上课“实”、教学“活”、手段“新”、作业“精”、考核“严”、辅导“细”、负担“轻”、质量“高”。十月份学校有安排地开展了校A级优质课的评比，从“教学设计”、“上课执教”、“教学质量”和“教后思辨”四个方面评出了五位选手，打算参与明年市里的竞赛，在此预祝他们能够取得满足的成果。十一月份主动开展了磨课活动，先后到市试验小学、鲈乡小学、天和小学和松陵二中心去借班上课，不断修改完善教学设计方案。磨课的过程，其实就是老师课堂教学水平不断提升的过程。一大批老师在磨课活动中得到了熬炼，课堂教学水平也明显提高。但是，我们学校的教学质量还居于吴江市的中游水平，我们必需奋起直追，克服客观缘由造成的困难，努力、努力、再努力，使学校的教学质量得到不断地提高，稳居在吴江市的上游水平，办出家长满足、社会认可的品牌学校，这是我们共同追求的目标。

六、细化教科研工作

为使有效教学探讨落到实处，进一步提高老师的课堂教学水平，本学期，教科研工作主要引导老师学习探讨课堂视察，邀请市教科室张菊荣主任来校作题为《课堂视察：一种关于微观世界的深度探究》的讲座，学校教科室推出《课堂视察笔记》，作了要点说明、课堂教学评估标准说明，把一节课从视察的视角细分为五方面24个视点。视察的结果用“优秀、良好、一般、需改进、不满足、未视察到”来表示，然后进行课堂视察的综合评价及改进看法，细化了教科研工作，提高了老师的教科研水平，使科研活动日常化、草根化，教化科研大众化，每位老师都参加了《城镇小学促进学生多元发展的实践探讨》的探讨，部分老师参加了吴江市级的立项课题探讨，做到了心中有课题，行动有方向，反思有目的。“科研兴校”已成为大家的共识并付诸于实践，“个人反思＋同伴互助＋专业引领”的格局已经形成。本学期，老师撰写的论文获奖共130篇，其中国家级12篇，省级66篇，苏州市级35篇，吴江市级17篇，论文发表共31篇，其中国家级1篇，省级7篇，苏州市级8篇，吴江市级15篇。本学期，教科室还将三年来的获奖论文汇编成册，发表论文也汇编成册，供老师们沟通学习，进一步强化了老师们的科研意识。一支专兼结合、以兼为主的具有较强的教化科研实力的群众性科研队伍正在成熟壮大。

虽然我们已经胜利地创建了苏州市教化现代化学校，学校在“市教化局组织的年度工作考核中获得一等奖，学校德育百分考核获得二等奖，幼儿园考核获得二等奖，但我们还面临着很多这样或那样的问题和困难，我们必需去解决。我们只有携起手来，勇往直前，才能迎来成功的曙光。信任，在新的一年到来之际，我们全体教职员工将会以崭新的精神面貌，创新的工作实绩去迎接全新的挑战，奏出辉煌的乐章，办出人民满足的教化。

学年第一学期工作总结11

一学期来，在校长室的领导下，电教中心不断强化信息技术的培训和应用，主动推动信息技术和学科课程的有效整合，提升师生信息技术素养和实力；不断提高电教“三服务”水平，主动创建xx市中小学优秀网站。总结如下：

一、抓好电教常规工作

1、做好校内多媒体终端设备、网络系统和音控系统的检查维护工作。

2、刚好召开电教管理员会议，不断完善电教台帐台账记载和检查工作。

4、树立主动服务意识，为老师教化教学和教科研活动供应信息技术指导。

5、严格执行国家网络平安管理规定，文明上网，杜绝网络平安事故的发生。

二、做好电教重点工作

1、强化信息技术课教学工作，不断提升信息技术课教学质量

（1）严格执行信息技术课程安排，扎扎实实上好信息技术课，使学生驾驭信息技术的基本学问和技能，不断提高初中学生的信息化素养。

（2）统筹支配初二学生的信息技术会考辅导工作，力争使优秀率和合格率较以往有大幅度的提升。

2、深化挖掘校内网功能，扎实推动教化现代化建设

（1）调动各方面的力气参加校内网建设，使校内网在学校教化教学管理、老师业务水平提高、学生素养发展中发挥更大的作用。

（2）实行有力措施，对学校现有信息资源进行有效整合，实现资源共享。

（3）主动激励帮助各专任老师在校内网上开设个人网页和博客及主题论坛，

充分发挥校内网便捷、快速、互动的特点。

（4）将课题探讨和信息技术充分结合起来，努力丰富课题探讨的方法和手段，

不断增加课题探讨的针对性和实效性。

3、加强老师运用现代教化技术的过程管理。要求学校各部门在工作安排中、专任老师在教案设计中必需尽可能地体现出电教手段的运用，从而充分发挥电教资源的作用，提高电教设备的运用率。

4、抓好老师信息技术培训工作

（1）定期对老师进行信息技术应用培训，不断提高其信息素养和应用水平。

（2）主动组织老师参与丹阳市教化软件评比，以及学生参与信息技术竞赛。

（3）抓好xx教化云的培训工作，使师生驾驭平台运用方法，熟识平台应用功能，使之渐渐成为老师教学工作、学生在线学习、家校互动沟通的平台。

5、主动做好宣扬报道工作

充分利用学校现有资源，通过校内网和丹阳教化信息网两个窗口和平台，主动做好校内新闻和信息的宣扬报道工作，进一步扩大了学校的办学影响，提高了学校的知名度。

6、做好网络平安管理工作

（1）软硬件管理

在市信息技术中心的指导下，不断加强校内网络硬件设备的升级、杀毒工作，尤其是主动有效地应对勒索病毒的攻击，确保校内网络设备平安正常运转。

（2）网络平安管理

加强电教管理人员的理论学习和业务培训，加大网络监管力度，强化校内网络平安管理，不断提升电教“三服务”水平。

三、主要实绩：

1、克服困难，主动创建条件，参与xx市中小学优秀校内网站的评比。经过全校师生的共同努力，我校被评为xxxx市中小学优秀校内网站。

2、对标找差，细心打算，帮助教务处等科室部门做好了江苏省教化技术装备工作督导的网上评估和现场核查工作，受到市装备中心领导的好评。

3、主动组织师生参与信息技术竞赛活动，取得了可喜的成果。在20xx年丹阳市青少年网络平安学问竞赛活动中，眭然荣获一等奖，钱马菲、余丽雯、余可欣等3位同学荣获了三等奖。

4、仔细做好专任老师教化软件（含课件、微课、课例等）的参评工作。据信息中心的统计数据，我校老师教化软件的参评数量居全市中小学前列。

5、仔细做好xxxx年度教化信息化先进集体和个人的申报工作。

6、仔细做好电教台账资料的整理归档和电教设备的检查维护保养工作。

学年第一学期工作总结12

立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大进步，现对本学期教学工作和班级管理工作做如下总结:

一、教学工作

1、良好的习惯是胜利的一半。通过做练习题，平常模拟考试，发觉孩子们读题，审题习惯都不好，所以在平常练习中会要求手指字，小组赛读，男女生赛读等方式，培育学生读题习惯。

2、做好备课工作，提前备课，思索怎样导入，怎样教，能使一节课达到最好的效果，提前看教参，听优教通优质课，把握教材重难点，提高自己的教学实力。

3、课下练习检测课堂效果。通过面批面改，将部分学生未驾驭的学问点再次梳理。总结归纳易错题，并反复评价。关注学困生，找时间练习基础学问，并不断的耐性的讲。课上简洁的学问，由学困生回答。

4、提高自己教学实力。虚心向同组老师请教，多听同组老师的课，有疑必问，做到学问点、易错点心中有数。在复习期间，张老师赐予我许多建议和方法，对我有很大的帮助。

二、班级管理工作

1、培育学生讲卫生的习惯。我们班有个孩子，半天下来抽屉特殊乱，须要老师多说并示范，对比之前现在有很大进步。地面卫生重在保持，实行加分扣分措施，灌输不乱丢纸屑意识。

2、采纳激励措施，通过发表扬信，拍照发至家长群，激励孩子们在下周接着努力。

三、存在问题

1、教学中有个别的学生书写习惯不好，在今后加强书写习惯的培育。

2、面对学困生、问题生须要再多些关切，耐性和信念。

3、抓好课堂40分钟。小组合作需