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文档简介
10.2分动理论的初步知一、教学标（一）知与技能分论观点物体由大子分有，分在不地做则分相力扩和热运，知温度，规越气体分子模型用理识解有关单现（二）过与方法经列活动活动1~理本领会可以接感现不感物接研方法（三）情态度与价值简象包含刻的理知激、兴成通分析理解习良。二、教学难点教学重点四，生通这些见的推子和情况并抽出固液体模教学难点象子作用并进步建子三、教学程：上起同。老1.导入同今蛮高老师觉比，学风告诉师，手示。我风。请风来的风边的，师。谢同答。同学继续。教香学们到什了吗有请的你们到了味吗闻老边，那同学能闻味为带疑我们一步寻分世，们习分动理的初识板书：10.2分子动理论的初步知识2.新课<分子的运动>刚实验想学们一风同到风以及在香旁学香的是什？分动这所物质分子共性没这疑请利的器，亲体验子这将在装水的杯中察现这汇报下。我到水被成红了。总实同现，结我们常感们什么论吗述实中的称扩现散两种同物相互时进现板书：一扩散1.定义刚实师在视的程中，杯水快，小组中的扩，有现扩有与素关？板书：一扩散定义影响扩散因素温质…很要证。如要度对散的响，怎验需墨量和杯中的质因改水，探温度扩散的同同设计案吗那来组来一做度对快的老学的差多了哪个可小验理由？我支滴管别在水，中墨察热水扩散较快以为高越其有吗？没我进实验但各同学结起步论。分动有关所以理学把规叫的热运动板书：二分子动理论1.热运动<分子间存在间隙同常运动锻炼体，头运在行，么原？户大展身，方运动“离”生体表漓尽了。明人间是间隙那么子有还“”？口，同学以利现有进证把积酒精入一量筒他的总合前个体的和些分不地起的说明分子有间很子隙还以通更多子板书：2.子存在间隙<分子间的作用力同前论证分子存在。又分停地动。问，子在动，体和中什飞而总聚合一起持体因间作用有吸力。同不所给材中行实得论来留给家，大家课实分否用力板书：3.子的作用力请报们的验和论。1.会收液膜说明分存力2实的:说明分在力谢组出的验分。再学个将柱的面削、削，紧一块结合来，至下一都它。观视象，学们出了结固间引力很一，不。其，物分在斥子间引力斥力时，引要何时斥力主要，间有接想总结下分动理基物大组成，分间是隙在地则运，分间存互。分论知识板书：4.子理论的内容<固、液、气三态中分>经这么学以环学课页读材填的物质的状态
分子间距
分子运动况
形状和体固体液体
彼衡位近有形状体振积间在一限度形子动或占有定体气体
离自由各向运
固没的板书：三固、液、气态中的分子3.堂总结通课同学学到哪些？我了扩散象，道了扩素了理论步，道了液态子香一会）同们闻什香为家香味香在物把象称什么象呀扩。扩说么了说子间隙分子不停无分存和斥，这是物中分论棒同同学在本课中验出，现象表现很细在论出。就上这里4.置作业外究学常，寻出分间存用例用物品创造多的验5.
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