初中教学总结范文汇编六篇

第页共页初中教学总结范文汇编六篇【精华】初中教学总结范文汇编六篇初中教学总结篇14月8日下午，三节公开课，第一节是卢苇老师的《挫而不折积极进取》，第二节是宋健老师的《坚强的意志是成功的保证》，这两节课是参加省讲课比赛的打磨课。第三节是九中的胡晨霞老师的《建立美丽中国从安康呼吸开场》，是一节九年级的复习课。四月九日上午的日程是，河东教研室尹连席老师对昨天的三节课进展评析，十二中张立梅老师的发言《开卷考试后的考虑和理论》，最后是陈老师的讲话。陈老师强调，开卷考试并不意味着不用学了，相反的教学上要更加追求质量与效益。严厉批评已停课的个别学校。并且指出我们市的教学改革还将继续推进，我们要以不变应万变。一味地死记硬背不是我们提倡的学习方式，但一点都不记却会吃大亏。理解课本的构造，理解知识点的位置，强调学生中共性的易错点。分值上的弱势导致无视此，但我们仍要尽力而为。开卷考试的本质，是当前深化教育改革的一种理论。它的出现绝不是考试形式的简单改变。而是素质教育改革中以人为本、理论联络实际和学生自主学习等新课改精神的表达。因此，开卷考试条件下的初中思想品德课教与学存在的问题和对策的探究必须放在新课改全局去考量，唯有如此，我们的教学质量才能得到确实的进步，我们思想政治课才能真正发挥德育教育的主渠道的作用。本人的一点感悟：1、九年级的复习课课实行开卷考试以后，并不是降低了教学要求，而是对教学特别是学生的才能提出了新的更高的要求，而知识是才能的根底和前提，因此，在教学中应做到：第一，加强根本概念和原理的教学和根本才能的训练。第二，帮助学生构建知识体系，进步综合归纳才能。第三，通过设置问题情境讲清知识在社会生活中的应用。第四，适度训练，讲练结合。练习要有针对性、要适度，不搞“题海战术”，同时要注意评讲，做到精讲精练，着重讲清审题、解题的思路、步骤、方法和技巧，从而进步学生分析^p、运用、综合、归纳问题的才能。2、对于新课教学，课前设计是关键。教学设计如同作文，讲究策略。总之，要树立终身学习的观念，日教日新，与时俱进，不懈追求。最后用四个字作总结：顺势而为，海阔天空。初中教学总结篇2本学期，语文教研组在校领导的关心以及全体语文老师的共同努力下，紧紧围绕语文课堂提问的有效性，逐步开展语文教学内容选择的理论，圆满地完成了既定的工作方案，在诸多方面获得了较好的成绩。现将本学期工作总结如下：一、认真学习理论，更新了教育观念。作为学校语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学程度的进步，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了《全日制义务教育语文课程标准(20xx版)》，解读新变化。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课标，逐步把握新课标的理念，加深认识到新课程理念，明确自己的教学思路：并且结合语文教学理论，通过“以生为本，学为中心”主题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。还组织学习《浅谈初中语文教学中提问的有效性》，从中我们深化认识到语文老师在如何有效地提出问题，也就是老师的提问要能围绕重点精心设计牵一发动全身的问题，要有强烈地问题意识。二、继续开展校内听课活动，鼓励老师外出学习培训互相交流、学习，取长补短，提升自己的业务程度。认真积极地开展校内外听课活动，促进老师集体教学程度的进步，一直是我校搞好教研工作的传统。我们的理念是：走出去，请进来。本学期主要开展以“课堂提问的有效性”主题的理论课并及时进展说课和评课，各节课的教学以及建议给大家提供了成功的示范和有益的启示。这样在全组范围内互相听课评课，为老师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯;而且学校支持组内老师外出校内外听课，汲取县内外名师课堂教学新理念的精神，金乐洁、刘晓泼、叶仁玉、刘仁贵老师先后参加各年级命题培训会;语文组全体老师先后参加浙江省20xx年百人千场名师送教下乡活动永嘉初中语文专场活动和中小学语文骨干老师研修力提升专题培训,听后大家受益匪浅，有利于老师自身开展。三、进一步落实集体备课制度。本学期我们认真落实教诲处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，并且组内成员对各种文体设计指导教学书，我们在初稿的根底上进展讨论，然后定稿，在很大程度上进步了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目的，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时理解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。这学期组织散文阅读教学《风雨》、说明文阅读教学《故宫博物院》、散文阅读教学《那树》集体备课，以课堂提问的有效性为主题展开讨论，大家畅所欲言，组内每位老师受益匪浅。四、举办多种活动，促进语文学习。本学期，我们语文组根据学校实际和学生特点，协助学校职能部门举办形式多样的各种活动，如组织全校学生手抄报比赛;校演讲比赛、校汉字听写比赛;学校读书之星评比活动，我校五位学生荣获县读书之星称号，九(3)班荣获县书香班级称号;我校陈陈晓莹荣获学区演讲比赛三等奖，我校学生荣获学区汉字听写大赛团体三等奖;高可昕、胡锦浩同学在瓯北学区组织的四科竞赛中成绩喜人。这些活动既锻炼进步了语文老师的程度、素质，也增强了学生学习语文的兴趣，培养了学生的语文才能。五、确定研究课题，努力向科研要质量。本学期，我们语文组在有关校领导及教诲处的直接指导下，都确定了相应的课题，围绕课题，都设计了一份研究方案。本组许多老师在完成繁重的教学任务的同时，还抽出时间进展了教学经历的总结，认真撰写文章进展了课题研究。总之，在本学期里，我们语文组的老师敢于大胆创新，都获得了一定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，不过我们相信，只要全校上下实在更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经历教训的根底上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。初中教学总结篇3我今年担任九年级〔1〕班和〔2〕班的英语教学工作。在领导的关心和指导下，完成了教学任务。但学生才能布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏灵敏性，自学才能较差，下游同学人数相对较多，这仍然是令我头疼的问题。整理思路，现将一学期的教学工作做简要回忆。九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上获得更大的进步，为中考获得令人满意的成绩打好根底，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：一、认真搞好备课，认真准备课件。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，理解和分析^p学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，局部学生在英语学习方面有很大的起色，但那是远远缺乏的，而且九〔1〕班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，九〔2〕班优良生比例稍大一点，但中下层面很广，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法，效果就比拟理想些。二、模块式教学在教学过程中将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。1、听放录音，让学生跟读，训练学生的听力，并且指导他们运用正确的听力技巧进展训练。鼓励学生多听英语歌且要学唱。2、说充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，安排学生带读。鼓励学生大胆且要大声读英语，平时多说英语。3、读读的方面主要是进步学生的阅读才能。在教授阅读技巧时，他们怎么做题。4、写作文教学主要是传授写作方法。利用好每单元的写作素材，当堂训练，当堂讲解并修改局部学生的作文。平时提倡学生利用课余时间多写简短的英语日记。三、把握教学进度，合理安排时间。与其他班老师互相配合，统一教学进度，互相沟通、交流、学习。对于两班的后进生，经常鼓励他们。今后，对于那些根底较差、无心向学、书写潦草的学生还要多下功夫。初中教学总结篇4转瞬之间20xx年的脚步即将远走，马上要迎来崭新的20xx。作为一名普通的初中英语老师，回忆这一年的工作，同以往一样有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，但更多的是收获。繁忙的工作紧张而充实，在偶然的牢骚满腹中仍体味着收获的快乐。同事们戏称我是工作狂，我坦然承受，因为只有在工作中我才能表达自身的价值。一、自身的业务进步：1、获得的成绩：上学期我有幸报名参加了我县十佳老师的评选，经过认真精心的准备和同组同事的大力支持，我又重新成为我县的一名英语学科十佳老师，本学期我又参加了明星老师的评选，最终仍榜上有名。本想就到此为止，但是当要求专家评选报名时，佟校长为我鼓劲：都到这个阶段了，一定要坚持。当时退缩的一个原因是因为自身身体的缘故，另一个原因是因为我觉得自己不很擅长演讲，怎么也比不上语文老师啊。那么既然报了名就要尽最大的努力，演讲稿的精心准备及最后的背诵我确实花了一番的心思。整个专家评选演讲过程我全程参与，各位老师演讲的不同风格我都有着不同的体会，但是真正是从教学教研的角度出发而写成的演讲稿的为数不多，很大一局部还是属于抒情的成分，所以这应该是偏离了此次评选的初衷，所以我又赢了，成为我县新一轮的一名英语学科专家老师。英语教学工作总结2、课题的完成：在我校的学案导学课题方面，除了坚持利用业余时间将各位老师编写的学案打成电子稿，同时还积极进展各个阶段的教学情况总结。另外，从三月份开场我参加了我县英语老师口语技能进步工程课题的研究，从课题的开题会发言的准备，到各个阶段过程材料的总结，在整个一年中我一直是忙的不可开交：初中英语语音知识的归纳整理完全是我一个人在负责，最后由两位老师进展录制；课堂用语、话题等都是由课题组成员进展归纳，然后由我进展最终的整理。从字体的设置、标点符号的使用等最简单的地方都要重新进展修改，确实消耗很多的时间；美文局部因为要进展英语老师的口语大赛，所以又由我在网上重新选择了50篇带有音频的美文，花了将近一周的时间下载，然后进展重新修改设计，最后将所有材料上传到群里。而音频的开头有美文之外的东西，于是还要进展处理，因此我又学会了音频的剪切、添加及重组等技能，当时尽管累的晕头转向但是确实又快乐了一阵子。总之，只要能学到东西，累也快乐！3、学习培训方面：认真参加县级及市级组织的学科培训并积极发挥自身的作用同时及时进展培训总结。让我收获最大是本学期的两次听课，第一次是在98中学进展的三省四市微型课，真正感受了参选老师的风采。对微型课的构造、设置，阅读课和写作课的课堂教学从不同老师的风格中我有了更深的体会，对我的教学起着关键性的作用。第二次是省二实验三省四市青年老师的教学展示，长春、大连、辽宁、哈尔滨的四位老师的精彩展示更是给了我极大的震撼，在他们身上我看到了外语人的魅力，从口语到课堂教学活动的设计让我望尘莫及，这些让我有了一定继续学习的动力。另外，除了认真研究课标以便完成各项相关的工作，我还不断地对《英语课堂教学形式》《英语课堂的情境教学》等书进展学习，反复考虑，对教学及导学案的设计都给了我很大的启发。4、网络教研方面：本年度仍然认真坚持在我的吉林省教育社区的个人教学空间及新浪博客上进展网络教学活动：学案的编写、教学阶段反思、英语教学知识等及时在空间上传并整理；同时我还认真管理我县教育区域化西南片区初中区的博认真进展各学科知识的上传，为我们西南片区各个学校的老师整理了大量的学科知识，得到很多老师的好评。另外我还参加了百度的文库的教学认证活动，并有幸成为一名会员，这样我们以后的学科教学在网上可以下载更多好的资料，同时在学习过程中我更加感受到了网络的无限的力量，有效地利用网络将对我们的教学有着更多的帮助。二、教育教学工作方面1、导学案的编写：本学年我们继续坚持着学科导学案的编写工作，学年的每位老师都有教材各个单元、该单元习题及检测试卷的备课任务，在他们完成之后，由我再打印出来，每个单元四课时，每册教材都是10到12个单元，那么我的工作量可想而知。幸好本学年后期有两位新来的老师为我分担一些，他们先打成word文档的形式，然后由我填入表格，我的担子减轻了许多。但是尽管如此，我还是会对学案进展一定的修改或补充。比方学案的预习导学局部，作为一份学案要更多地表达学生自主学习的过程，自学过程中他们主要做什么，老师要有一定的指导，所以我会再次认真看教材，结合每课时的内容及学生的实际情况进展重新编排。如3a我会认真为他们设置一些问题，让学生有目的的自学短文，比方语法局部我会给学生设置一些简单的任务让他们自行总结等；比方新知探究局部我会为尖子生添加一些拓展知识，有初中阶段以后要学到的或者高中阶段比拟简单的知识等，这样为他们以后的学习奠定了一定的根底。2、课堂教学及思想教育方面：〔1〕在课堂教学方面我一直坚持着真正运用导学案的教学，而不是简单的习题的堆积和知识点的重复。通过预习导学任务的检查，将知识点浸透其中，让学生自行总结新知，这是我在施行导学案教学的一贯的做法。但是受中考指挥棒的影响和同年级班级及学生成绩的竞争，我还是不敢放手完全让学生去做，还会在学生总结完知识之后对知识点进展重复，这样可能便浪费很多的时间，但是我想这样对我们的中等或者偏下的学生来说还是有好处的，因为他们的惰性使他们不爱真正的预习或者根本不预习，这样假如老师再不重复，他们便不能真正学到知识，两极分化的现象将会更加严重。〔2〕思想教育方面：当然我不是指自身的思想教育情况，我是想说学生的思想教育，这一直是我困惑不愿想但是不得不一直考虑的问题。一年多的时间里我一直是教一个班，我的时间和精力更多的放在我的学生身上，但是经过我一直的努力，我不知道该如何对待他们。我自身的感受是我没有了以往在我的学生身上的那种激情，或者说不是我没有激情，而是我的学生根本不领我的情，讲道理、体罚都不起作用，如今的孩子到底怎么了？一次考试完毕后，我在全班同学面前这样说：我在你们身上收获最大的是绝望和伤心。因为我尽管是因为自己的儿子而降了一届，但是扪心自问，我花在学生身上的时间还是比我的儿子的多，那么我到底收获了什么？我给他们讲道理：你们是为当下的娱乐混混度日，还是为将来的理想而努力坚持，他们或者不理解，或者是三分钟热血；我告诉他们人不是万能的，每个人都有他的特长，学习不行他们会在其他的方面有所开展，但是不管怎样要堂堂正正做人，他们听了也是无动于衷……很多的孩子都是想做什么就做什么，无视你的存在。这都到底怎么了？是我跟他们之间真正存在着代沟？是孩子们真的缺乏心理安康的教育，还是我的方法已经过时？我真的需要好好反思了。当然我知道孩子的教育不是我一个人的力量所可以左右的，但是尽管如此我想我还是会尽我的最大努力做好我该做的，他们最终会懂的！3、学校教学活动方面：本年度的两个学期我校分别进展了两次教研活动，备课组长的课堂教学展示和学案导学教学的课堂展示。尽管我都没有参加，但我是后卫，为大家进展充分的教学准备工作。课件完全是由我来完成，因此我也是跟着各位参加的老师忙的不可开交。累但是中间表达着同事之间的友谊和团结，表达着我自身的价值，而我也在制作课件的过程中有着很多的收获：从各位老师身上学到了不同的课堂环节的设置，课堂教学情境的选择，课件制作中动画的制作以及音频、视频的插入等方面的收获都让我开心至极。日复一日，年复一年，甚至每个假期开场到完毕之前我总会对自己说，算了，不要这么累了，下学期一定不能这么忙了，图什么。但是每每在上班之后仍然是不断的忙啊忙，有时仍会发些牢骚，但是繁忙之后最大的感受就是我过得很充实，我又有了进步。也许在20xx年甚至以后的.每一年我还会一直繁忙着，但我会继续繁忙、继续学习下去，不为别的，只想做最好的自己！初中教学总结篇5在这一年中，我时时处处以一名人民老师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面开展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经历，汲取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。可是，检查起来，所存在的缺点缺点也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人本领还有待进步，学生成绩进步不是很快。今后，我必须在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，进步工作本领，使自我的思想和工作都能更上一个台阶!初中教学总结篇6本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的xxx校园，创设人人会学习的儒雅校园，建立人人爱健体的阳光校园，打造人人求特色的创新校园”的办学目的的引领下，以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，稳固和进步我校德育工作的整体程度，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下。〔一〕以人为本，狠抓队伍建立，强化育人意识。教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的气氛，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时理论“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育施行中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机浸透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建立，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。本学期继续实行德育处———年级组———班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的根底上，结合学校实际情况，出台施行了新的《年级组长、班主任考核条例》，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的根据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作经历的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，进步学校德育工作队伍的整体素质，增强工作才能，形成工作合力。1。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处详细抓，实行德育处———年级组———班主任三级常规管理的制度，形成了各部门亲密配合，班主任和任课老师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“效劳育人”、“管理育人”的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。2。加强老师职业道德建立。学校坚持依法治校，深化开展师德师风建立，并把老师职业道德建立放在老师队伍建立的突出位置，采取了实在措施，大力进步老师职业道德素质。每周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学老师职业道德标准》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。3。加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经历介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建立了一套较为科学、标准的德育工作制度。〔二〕注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。1。以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进展国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用播送、橱窗、板报、闭路电视、校园播送等宣传阵地加强爱国、集体教育，宣传国内外大事。2。大力开展平安教育。结合平安教育月，学校大力加强了平安教育