初二语文学习方法3篇

第页共页初二语文学习方法3篇初二语文学习方法1一、初中语文根底知识——信语感，多比拟这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的根本原那么是信语感，多比拟。其次，一定要抑制还没有看完好道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。二、科技文阅读——抓信息，会比照科技文不是考察我们对这个知识的掌握，不是考察理解这个内容多少。它考察的是我们的语文才能——挑选信息的才能。所以，我们要快速阅读文章，理解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。三、文言文阅读理解——联络课文，联络上下文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联络课本做判断。其次，文言文一般考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。四、初中语文文言文翻译——直译句子，一字不漏文言文翻译的原那么是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译；而“达”就是要通顺，符合语法。所以，翻译文言文的最根本的原那么就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。五、诗歌——套用术语，分析^p诗句我们已经理解了很多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的根本形式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的根本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们如今需要记住的是，在理解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析^p。六、现代文阅读——明确文章主旨，看好题干要求做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。应该说现代文阅读的题目，根本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。七、语言表达题——落实题干要求第六大题的语言表达题是年年变化的题目，也是比拟能考察学生语文素质的题，当然也是一道容易拉分的题。碰到新题，不要慌张，这类题总是给出了比拟明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。八、作文——紧扣话题，回绝硬伤无论写什么文体，一定要开门见山点明文章的主旨，并在文章中时刻表达文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虚。另外，作文一定不能出现硬伤。初二语文学习方法21.概述式开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的：在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。如今人们叫它故宫，也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最大最完好的古代宫殿建筑群，有五百多年了。开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍，我们可以大致理解故宫博物院的概况。2.描绘式开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描绘的：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。开头描绘石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的描绘补充说明这一特征。3.设问式开头设问，能激发读者理解知识的欲望和兴趣，急迫理解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描绘红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的详细讲解理解其原因，探寻其知识。4.定义式开场对事物下定义，提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围)，让人理解事物的`本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。”初二语文学习方法3多读、强记、勤写何谓多读？就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。强记，就是有目的地抑制自己，进展记忆。有些课程根本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新稳固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更结实——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。勤写，不只是写作文，那只是其中的一局部。曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如烂笔头”不无道理。同时学习语文必须渐渐养成十大习惯一、熟读、背诵的习惯。二、阅读优秀课外读物的习惯。三、推敲语言文学的习惯。四、积累语言材料的习惯。五、记曰记的习惯。六、标准地书写的习惯。七、专注地听人说话的习惯。八、说普通话、说话文明得体的习惯。九、勤考虑、爱质疑的习惯。十、勤查工具书的习惯。初二语文的学习方法揭秘学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能进步自学语文的才能。有人作过为样的比喻：掌握好预习的方法，就像获得一把“金钥匙”一样重要。在这里，“金钥匙”就是指自学才能。怎样做好预读课文呢？第一步，粗读——扫除障碍预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑难的字、词，要查一、词典，扫除障碍。只有做好这些准备工作，才能通顺地朗读课文，理解课文大意，并加深对课文的理解。例如：《岳阳楼记》中，“浩浩汤汤”中的“汤”〔shāng〕容易读错，当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”〔míng〕当“昏暗”讲，这样就容易理解了。第二步，细读——找出问题细读就是认真细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习《孔乙已》这篇小说，文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的的人”呢？并在句子下面画一道线，打上一个“？”号，等上课时，带着这个疑问用心听教师讲解，那时，会很快明白的。当然