初中学习计划10篇

第页共页初中学习方案10篇初中学习方案10篇初中学习方案1终极目的：1、无论哪次考试，都要保持班级前10名，年级前50名。学习目的：1、上课认真听讲，积极考虑老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天融会贯穿。2、作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，假如是不认真，那么下不为例；假如是不会，那么即使询问老师。3、每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内容。4、每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再稳固一遍，并写出自己一周的学习心得。5、每天要听30分钟英语，训练自己的听力。6、像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，进步做题程度，找出自己缺乏的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。7、像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要及时复习并背熟重点，再做练习，并找出缺乏，直到没有不会的地方为止。8、每次测验之后，自己卷子上假设有错误，老师在解析试卷时，要认真听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出缺乏，增强稳固。9、假设有自己的一些想法，要及时和老师讨论。10、利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。行为习惯目的：1、学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深入的自省，不骄不躁。2、积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。3、与同学和谐相处，能谅解、尊重老师，热爱自己的学校，遵守学校的一切规章制度。4、上学不准迟到，不准早退。5、不受坏学生的诱导，能控制好自己，不与坏学生有亲密的来往。6、不贪慕虚荣，做最真实，最朴素的自己。以上内容就是本人的学习方案书，本人承诺会积极地按照方案书，不能有违犯之心。一定要坚持下来，就会以优异的成绩来面对父母、老师、同学！初中学习方案2暑假到了，这漫长的两个月我要干什么呢？没事，我在5月份的下旬就方案好了，我的暑假安排吧！高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，读书，不仅丰富了知识，而且使人明白人生哲理。是啊，书中有善、恶、丑、美，有许许多多的精彩故事。我是一条“书虫”，漫长的假期当然少不了书这个朋友了！我准备每天去图书大厦看书，校园故事、举世名著、儒家经典、童话故事、侦探故事……我都喜欢。哈哈，暑假里可以大饱眼福了。又读《淘气包马小跳》，幽默幽默只笑到肚子疼。书真是精神食粮啊！伏尔泰说过：“生命在于运动”。漫长的暑假中，为了让我的身体倍儿棒，一定要多做一些运动。我最喜欢的一项运动莫过打羽毛球了，我可不能错过这么好的时机，准备暑假里和爸爸“杀”上一回。有时机的话我还要和真正的“羽毛球高手”过招，向他们学习学习打羽毛球的要领，并找出自己的缺乏之处，努力学习，争取让羽毛球技术有质的飞跃。我看着小白球上下跳跃，虽然汗流浃背，但心里涌现说不出的喜悦。不过专门打羽毛球也不行，我7月要学游泳，因为中考新增了一项工程：就是长跑男1000米、女800米和游泳50米，挑一个。我跑步不行，所以我就选游泳了。7月份去游泳池学上20天，既锻炼身体，又学会了一门本领。8月份我又要去学跆拳道，不但疏松筋骨，而且还能防身。放假在家，上因特网是少不了。我这条“网虫”当然要过个瘾。翻开看看作文，饱一饱眼福，然后到QQ空间上去浇浇水，发发帖子，理解理解新奇趣事。玩累了，闭上眼睛，听一会儿悠扬的音乐，让思绪休息一会，抑扬顿挫的音乐上下起伏，感觉整个人都沉浸到音乐之中了，真是一种享受啊！点开“百度”，热点的新闻报道马上出如今眼前，嘿，真多啊！全国上下大大小小的事情马上呈现眼前，真是数不胜数啊！因特网还有许多百科知识，我就在知识的海洋吮吸着知识的营养，补充一些课外知识。还有互联网呢，互联网可以让我在假期内和其他各国的小朋友沟通、交流。我要问问他们的暑期生活是怎样的。我安排好的暑假生活，也许不是最丰富的，但是是最合适我的，我相信，我会过一个最充实、最有意义的假期。初中学习方案3放假后的第一件事，应该是整理出可利用的，做出时间安排表，以每一天为；接下来，梳理自身，找出最需要进步或最想做的事，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习。每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的一下，例如：{早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时}学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。比聪明更重要！只要你按照方案来，每天，你的成绩不会没有进步的！呵呵，不要忘了，一定要预留出身体和休闲的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。园暑期乐园——“”活动一年一度的假期即将开场了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”，《》。一、方案简介：此方案重在开发幼儿多方面的潜能，例如：身体-运动智能、智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入作好知识及才能的准备。二、课程安排：除开设正常的活动外，还开设适宜的活动课程，包括：课程、汉语拼音学习、墨画创作、科学探究活动。游泳课程：由班级带着，到游泳馆，由教练进展。科学探究活动：按照20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学活动。水墨画创作：由有的老师，教授水墨画技能。汉语拼音学习：聘请有经历的小学老师，教授小学汉语拼音课程。三、时间安排：游泳课程：每周二次，每次1小时科学探究：每周二次，每次1小时水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时怎么样，您对我们的活动方案感兴趣吗？因名额有限〔只招收25名〕请快参加我们的暑期乐园吧！〔活动时间：7月1-31日〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人那么不可记住它。——西塞罗】初中学习方案4学习方案光阴匆匆，岁月如梭，伴着金秋的到来，我成为了一名初二的学生。初二是初一和初三之间的跳板，其重要程度可见一斑。为了能在初二的学习更进一步，我决定制定自己的学习方案。首先，合理安排时间。以前很少在学习前确定明确的目的，学习常常没有固定的时间安排。常拖延时间以致于作业都无法按时完成，时间也不能充分利用，可谓事半而功倍。其次，在课后认真复习、预习，自主面对学习上的困难，尽量举一反三，不要不懂装懂。第三，“吾日三省吾身”。对于自己在学习中的问题和错误进展反省，并尽量下次防止。许多错误的地方看起来我都知道，但还是做错了。过去的我往往不认真去反思，改正它，导致一错再错，重蹈覆辙。如今这些我都要防止，我要学会反思。初二的学习意味着新的开场，新的冲刺。因此，我应该努力拼搏，相信自己，把握住成功的关键所在，俗语曰：“世上无难事，只要肯攀登”，勤能补拙才是翻开成功之门的钥匙，我应当把握住它。新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜！学习反思升入初二已近两个月了，不知不觉中学习更紧张了，学业负担也更重了。但是这并不意味着应该松懈，相反，初二是初中生活最重要的一年，有承上启下的作用的作用，初二这一年的用功与否，直接关系着初三的学习，高中的升入，以致于人生的道路，因此我应该扎扎实实，为初三打好根底。总结上半学期，总的来说，可以做到主动学习，尽自己的努力把大局部学科学透。局部学科在各位老师的帮助下有所进步，这些学科可以保持良好的状态是由于我分配时间学习各科科目，每天为自己定下目的，并尽量完成。在另一方面，语文的学习成绩不稳定，根底知识方面做得不够完善。数学的题目做的太少，被动学习。另外，我对目的不能只有三分钟热度，不能三天打鱼两天晒网，而要有一种持续的热情。在考试前，要提早复习，千万不能急躁，这样会使得复习不到位，技巧不成熟，做题不够认真，然而时间分配不够合理，平时练习缺乏，做题的时间缺乏，也会导致考试成绩下降。同时，在人际交往方面，我不够大胆，不太擅长表达、交往，下学期需要继续努力。“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，在新学期到来之际，我一定要努力改正自己的缺乏，争取获得进一步的成功！我相信，我能行，我的今天定会赛过昨天！初中学习方案5从小学阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于小学的学习方法，学好中学的课程。一个人确立自己的理想并不难，难的是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个中学三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份中学三年学习方案书。一中学六个学期的分析^p和自我目的为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有方案分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目的简单来说就是四个字：适应、稳定。2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、才能有了一个比拟客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习习惯，形成合适自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面开展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开场有所打破。这个时期最主要的目的是：进入优生梯队。4、初二下学期是一个稳步开展期。有了初二上学期的起飞和打破之后，又要开场稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目的是：稳定自我程度，根本确定自己在年级的学习地位。5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新颖的`自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的方案，做到步步为营。6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。二我要掌握科学的学习方法1、预习预习最重要的是能开展我们学生的自学才能，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动场面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学才能，理清哪些内容已经理解，哪些内容有疑问或是看不明白〔即找重点、难点〕分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步理解知识点。这样既进步了自学才能，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听老师讲课是获取知识的最正确捷径，老师传授的是经过验证的真理；是老师长期学习和教学理论的精华。我制定的听课方法包括以下几点：A〕做好课前准备，即预习。精神上的准备非常重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。B〕集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强迫自己专心听讲，靠意志来排除干扰。C〕认真观察、积极考虑。不要做一个被动的信息承受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极考虑。结论由自己的观察分析^p和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。D〕在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。E〕抓住老师讲课的重点。即不能无视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的局部。F〕做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最正确方法之一。笔记，一份永久的笔录，可以克制大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。G〕注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。3、作业作业是进步思维才能，掌握知识，进步解题速度的途径。通过审题，分析^p问题，解决问题可以到达稳固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习及时复习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识到达了系统化的程度，到达了融会贯穿的新程度。我方案的复习要求是一下几点：A〕课后回忆，即在听课根底上把所学内容回忆一遍。B〕精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然进步了。C〕整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。D〕看参考书。增加知识的深度和广度。进步应考才能。三总结中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。在写这份方案书的过程中我真的学到了许多，对中学有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为中学的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。初中学习方案6第一，制定学习方案根本要点：第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习方案，都是为了到达他的学习目的效劳的。【初中学习方案书范文三篇】笔记下来或在课本上做上记号，积极考虑，为承受新知识作好思想上的准备。第五，不懂的问题，经过独立考虑〔包括运用参考资料〕后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其别人。第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进展一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。初中学习方案7一年一度的暑假开场了，我可以自由自在的安排自己的暑假。生活，要过一个快乐的暑假，就不应该忘记老师放假前给我的暑假寄语：要有方案，又要劳逸结合地安排暑假生活。如今作以下打算：一、认真完成老师布置的每项作业，做到字迹清楚端正。二、借来三年级同学课本，预习课文内容，为下学期升三年级打好根底，获得好成绩。三、在暑假探望长辈，把所见所闻和趣事记下来，写成一篇篇生动活泼的美文日记，进步自己写作才能。四、把更多时间到书城看书，只有博览群书，才会知识丰富，见多识广。书城是个好地方，让你在知识的海洋中自由自在地畅游!五、不能忘记文化，体育活动。每天吃完晚饭后去打羽毛球，或到小公园健身锻炼身体。当然，也少不了和对门邻居小朋友下象棋、走围棋。以下就是暑假我的“恐惧方案”(一)：懒虫方案。每天晚上10点睡觉，早上10点起床。每天中午12点睡觉，下午6点起床(这样老爸老妈就不会骂偶睡得少啦，哈哈)。执行时间：3个星期(二)：学习方案。每天下午从3：00直到晚上8：00没完没了写作业的学习方案，执行时间：2个星期(三)：网虫方案。每天正确利用网络，少玩游戏，多看作文的网虫方案。执行时间：整个暑假初中学习方案8一、根据自我的身体状态，确定每一天学习时间。二、总结考试，制定中、长期学习方案。三、根据自我学习上的破绽，制定学习方案。四、从快速、准确、灵敏性的方面，制定学习方案。根据自我的身体状态，确定每一天学习时间有一次，赵凝润感到身体极端疲惫，于是就躺在床上，想透过睡觉恢复身体活力，但是想起自我务必完成的学习方案，躺在床上怎样也睡不着。于是他对自我说，“管它什么学习方案，以后不学习了！”于是，他就睡着了。睡足之后，他身体活力恢复了，又可以全力以赴学习了。制定学习方案，首先要从自我的身体状态出发：身体状态差时，少学习；身体状态太差时，就不学习；身体状态好，就要进步学习状态、超越“极点”。这样，才能把身体的潜力充分开掘到学习中。进步学习状态、超越“极点”只有进步学习状态，你每一天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更明晰，你才能更好得完成学习方案。只有超越“极点”，你才能最好得完成学习方案。超越“极点”，是指超越心理的“极点”，而不是超出身体的极限，超负荷学习。只要你足够“狠”，就没有完不成的学习方案。进步“狠劲”这天能做到的事情，绝不能拖到明天。能干好的事情，就必需要干好。做事情，贵精不贵多。做题，就把能做出来的题目做精；看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。总结考试，制定中、长期〔每周、每月〕学习方案根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和破绽，然后，找出解决这些破绽的方法，确定解决这些破绽需要的时间，制订出每周、每个月要解决的学习破绽。透过分析^p考试试卷，找出学习上的破绽和弱点，你就明白下一步该学习什么。假如分析^p考试试卷之后，你找出的破绽不够多，你要自我做模拟考试题，找出学习上的破绽。透过分析^p考试试卷，你就明白哪门课程学习好、哪门课程学习不好；每门课程哪局部学习好、哪局部不好；试卷上做错的题目，是因为某些知识点没有记住、还是考虑潜力不行、没有构成知识体系，还是考试技巧不行。这样，你就明白如何选取学习方法，然后才能确定每一天学习时间的比例。根据自我学习上的破绽，制定学习方案补弱项还是增强项？一般的，弥补弱项〔学得差的课程，某课程学得不好的局部〕比起强化强项，更容易进步。原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。例如，假如你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能获得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。初中学习方案91。每天6：10起床。翻开收音机边听英语，边洗漱吃饭。2。到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回忆昨天的东西。3。充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经历和解题方法。4。中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。同学，贵在坚持不懈!5。在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚刚老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。6。放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。7。初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。8。到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。初中学习方案10初中阶段学习的内容多，知识范畴扩大，要求也进步了许多。对于许多高中生，经常这科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事。有的同学学得轻松快乐，成绩却很好；有的同学学得很辛苦，收效却一般。为什么呢？原因固然很多，但是其中的学习方法，却是非常重要！有的同学也想改良方法，但总是感到时间不够，不舍得将珍贵的时间用在学习和改良学习方法上。而将时间全部投入到详细科目的学习上，殊不知这正是犯了一个极大的错误！问题分类首先，将各科存在的问题放在一起，分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。分类方法是：第一类问题是会的却做错了的题。清楚会做，反而做错了的；心知肚明是很有把握的题，却没做对；还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错；确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了；有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或答复不严密﹑不完好的等等。这类问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如的问题。第三类问题是不会的题。由于不会，因此答错了或蒙的。这是没记住﹑不理解，更谈不上应用。策略安排是：有人重点攻第三类问题；轻视第二类问题；忽略第一类问题。这套方案对于个别同学可能有效果，但对于绝大多数同学收效甚微，经常是事倍功半，不可取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错，重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步，效果就相去甚远。将问题分好类后，首先要消灭第一类问题。消灭第一类问题许多人将第一类问题归结为“马虎”，基于这种认识，所以屡错屡犯总也铲除不掉。有人认为“马虎”不是什么大问题，稍一留意即可铲除。但事实上这类问题的反复发生率很高。其根在“马虎”的说法是一种定性的认定，没有定量。既是定性，那么范围不清，形状不定，很模糊。消灭没消灭不很清楚。这次消灭了，下次可能又冒出来了。所以，方法共有六点：1.必须明确﹑详细地找出错误原因所在。如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”；有的题做错了是由于计算出现过失造成的，那就定义为“计算错误”；有些错误是在草纸上做对了