草房子读后感一年级100字5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——草房子读后感一年级100字5篇草房子读后感一年级100字5篇

《草房子》以幽美的文笔，写了桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，给人感人心魄之感，有时甚至催人泪下，《草房子》里一直回荡着“悲悯〞的情怀。你是否在找正准备撰写“草房子读后感一年级100字〞，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

草房子读后感一年级100字篇1

小时候后我对什么书都不喜欢，但爸爸妈妈希望我爱上读书，所以总是不厌其烦的告诉我，这本是《西游记》，那本是《水浒传》……其实我除了记住这些书里的人物名字外，其他的并不喜欢。但是，有一本书除外，那就是《草房子》了。

这本书进述了一个叫桑桑的小孩小学六年的经历。桑桑在这六年里认识了大量朋友，有好有坏，有大有小，但其中让我最记忆深刻的人物是秦大奶奶。

秦大奶奶原先是一个自私又可恨的坏奶奶，她不但不让出她的土地，而且经常在学校搞破坏。但自从她担任学校的管理员后，她就像变了一个人，经常做一些见义勇为的事。

之前，秦大奶奶为了守护房子，被人们抬到校外的一个新屋子里，但她没有哭泣，仍跑回自己家门前的艾地里。以后的日子里，秦大奶奶就在“被人发现在艾地里、被人抬走，又被人发现在艾地里、又被人抬走。〞这样一个循环往复的过程中一日一日地度过。这莫非不足以表达出秦大奶奶的各种辛酸、孤独与无奈吗?之后，秦大奶奶完全的变了，变得十分有责任了。大家对她的态度也变了。

笔下的秦大奶奶是个小人物，她有自私自利的一面，也有和蔼可亲的一面。她的骨子里有着不畏强权，坚持不懈地精神，她认准的事情就不撞南墙不回头，谁也改变不了她的决心，正由于她的这种坚持，人们才对她多了一份钦佩之情。秦大奶奶的故事告诉我们一个道理：我们身边的每个人都有好的方面和坏的方面。我们了解一个人或一件事物时，不能只了解片面，而要看到它好的地方和不足的地方，要全面了解。而我们生活中好多人只看到坏的一面，却没有看到好的一面，这正如“世界上不是缺少美，而是缺少擅长发现美的眼睛〞!

通过《草房子》这本书，我逐渐爱上了阅读。阅读让我收获了大量有用的知识，也明白了大量道理。

草房子读后感一年级100字篇2

暑假里，我认真的读了《草房子》这本书，虽然它陈述的并不是我们这个时代的故事，它却十分贴近我们的生活，书中有大量特性显明的人物，也有大量催人泪下、感动人心的故事，令我印象深刻。

在书中，我看到了父爱。书中主人公桑桑被诊断患了绝症，桑桑的父亲走南闯北，四处寻医，一次又一次的失败，他一直都没有放弃。功夫不负人心人，在父亲的坚持下，终究找到了“名医〞治好了桑桑的病。陆鹤的父亲为了让儿子不被人们嘲讽，希望尽快长出头发，他四处跟人打听秘方，还亲自为陆鹤擦生姜，虽然最终还是没能长出头发，但为了让孩子能体面一些，父亲给陆鹤又买了顶帽子。这两个情节都透出了父爱的厚重与坚实。

在书中，我看到了理解与关爱。说实话，刚开始，我并不喜欢秦大奶奶这个人，她在油麻地生活了几十年，一直居住在学校的西北角，成为学校里“破坏分子〞。有时她会像一个孩子样的在学校的苗圃上打滚;有时她会放出她的鸡、鸭、鹅扰乱整个学校的秩序，她和政府、学校抗争了几十年就是不愿搬出学校。但是后来，我逐渐理解她了，这块地是她和丈夫秦大辛辛苦苦赚钱买下来的，秦大不在了，这块地更是她的精神寄托，她坚持不搬，并没有错。

再看到后来，我开始钦佩起秦大奶奶了。当乔乔落入水中的时候，乔乔喊出了一声“奶奶〞，秦大奶奶不暇思考的跳进水里救起乔乔，还差点搭上自己的性命。这件事后，她试图搬离油麻地小学，想还给油麻地小园一份清静，让孩子们好好学习。多年的相处，她对孩子们有了深厚的感情，她搬走，也是对孩子们的关爱。理解和关爱是相互的，学校和孩子们也逐渐理解和喜欢上了秦大奶奶，后来相处的特别好。只是好景不长，最终秦大奶奶为了去捡回一只落水的南瓜，永远的离开了，读到这里时，我几乎是泪流满面。

在《草房子》这本书中，我感受到了开心和凄怆，也让我懂得了一个道理：人生的路上没有一帆风顺，经历些坎坷可能才会更好的成长。

草房子读后感一年级100字篇3

合上这本书，我不禁思绪万千。人们说，读一本好书，就是在和高尚的人谈话。我心目中的好书就是《草房子》，是有名作家曹文轩的代表作。

本书陈述了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年的小学生活。在这六年间，桑桑认识了好多人：秃顶的陆鹤，娴静的纸月，顽强的杜小康，孝顺的细马……并且，桑桑经历的，或亲眼目睹的故事催人泪下、撼动人心：桑桑与纸月的一段洁净透明的感情;不幸少年杜小康与厄运相拼时的悲壮与顽强;秦大奶奶在生命的最终一刻闪烁的人性光芒;大人们之间充满真情的情感纠葛……这些人和事在当今世界中，显得弥足宝贵、特别感人。

令我印象最深的故事是本书的最终一章《药寮》。其中，讲到桑桑得了鼠疮，他的爸爸桑乔便带着桑桑四处寻医，但都失败了。可桑桑和桑乔并不灰心，仍旧坚持寻医，终究找到了一位年老的高手，把桑桑的病治好了。看到这里，我体会到桑乔对桑桑浓浓的父爱，也体会到了他们坚忍不拔的毅力。而现实生活中，人们一遇到困难，就开始回避、退缩，这样往往一事无成。我们要向桑桑和桑乔学习，做一个坚持不懈的人。

我最钦佩的人物是秦大奶奶。她在丈夫秦大去世后，依旧坚守着这片土地，与桑乔和政府作斗争。可在她救了学生乔乔之后，她开始与油麻地小学和平共处，接着自愿搬家。最终为了油麻地小学的一只南瓜而付出了生命。就像这次突发的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，无数的医护人员放弃自己的休假、放弃与家人团聚的时间，主动请缨，火速支援湖北地区。一时间，源源不断的物资从各地运往湖北，国人无不为之动容，就连国外的人们也啧啧称赞，这就是大爱。

读了这本书，我觉得人家充满温暖。我们应当要用乐观向上的态度去面对生活，这样才会找到更多的温暖与开心。

《草房子》给我带来了开心和感动，让我更加珍惜开心的童年。这真是一部值得我们反复去读的好书!

草房子读后感一年级100字篇4

《草房子》这本书中有好多动人的故事，给我留下最深印象的就是“秃鹤〞。

“秃鹤〞是一个男孩儿的名字，他的原名叫“陆鹤〞，正由于他是秃头，所以人们叫他“秃鹤〞。他在油麻地小学上学，是一个有心理残缺的男孩儿，好多人都喜欢取笑他。“秃鹤〞总是戴一顶帽子，他想掩盖这个机要，不引起别人的注意。有一次，同学们摘掉他的帽子，他受到了很大的打击。“秃鹤〞一心想着报复。终究，在一次集体会操时，他摘掉帽子，让其他学校的师生们看见他的真面目，他们都嘲讽油麻地小学，给油麻地小学丢了荣誉和面子。然而，“秃鹤〞又很渴望为集体赢得荣誉。在一次大汇演中，“秃鹤〞挺身而出，要求表演大家都不乐意表演的角色—“秃头〞，又给集体带来荣誉。这就是心理变化，这就是成长的心理过程。他，很良善，很有集体感和荣誉感，而这些是靠牺牲自己换来的。演出成功后，大家都在共享开心，他却远离了大家……

这种繁杂的心理我让我深深感受到文中这位小男孩当时他是多么的难受。其实，我们不能嘲讽有残缺的人，更多的是要勉励、支持他们融入集体，让他们共享每个人的开心，让他们能用健康的心态去迎接每一天崭新的朝阳。

草房子读后感一年级100字篇5

歌德说：“书是高尚的人，读一本书就像跟一个高尚的人谈话。〞莎士比亚说：“书是营养品，生活里没有书籍，就好像生命里没有阳光。〞六年的学习生活中，我阅读了不少的书籍。今天，我要给大家介绍一本书，书的名字叫——《草房子》

书中的桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸诞的事，而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事：父子师生间脉脉的真爱，同学间纯真的友情……他从这些故事中明白了良善、尊严、顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱〞的种子。

书中最顽固的秦奶奶就是被他最早感化的。

桑桑第一次见到秦奶奶，好像认识她似的叫了一声：“奶奶〞。一直被人厌恶的“老太婆〞听到这样亲切的叫声，心里不知是什么滋味，但从她亲昵的行动我们不难看出她内心的波动——她伸出手去抚摸了一下桑桑的