城乡学校帮扶工作总结-1

第页共页城乡学校帮扶工作总结城乡学校帮扶工作总结城乡学校帮扶工作总结1为了积极响应教体局城镇学校与农村学校结对帮扶的号召，尽快缩小我校与城区学校办学程度的差距，实现教育平衡开展，办人民满意的教育。按照教体局工作安排，我们和建立街小学结为城乡帮扶互助学校，我校是受助学校。自建立以来，我们从学校和老师的需要出发，以改良老师的课堂教学行为，进步学校的教学管理程度为核心内容，促进学校资共享，共同开展。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原那么，诚恳学习，精心组织，周密施行结对帮扶工作，使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大进步，工作获得了一定的效果，现对本活动开展情况总结如下：一、高度重视，制定工作方案和施行方案结对帮扶薄弱学校工程的施行，有利于发挥支援学校的示范辐射作用，有利于加深校际关系，实现教育优质资共享，从而缩小城乡教育的差距。我校根据教体局关于城乡学校结对帮扶工作的文件精神，学校领导非常重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好时机，在教体局孟勇局长的牵头带着下，两校领导召开了“结对帮扶工作会议”，成立了领导小组，制定了相关工作方案和施行方案，并详细明确了工作职责，使得此项活动可以有序有效开展。二、开展各项活动，给我校教育教学带来了活力在学校工作会议上，学校领导屡次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶过程中，老师们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中详细做到，主动加强联络，建立稳定的互访机制，进步我校办学效益。1、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流学校的开展规划与新学期的工作方案，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进展深化的讨论。理解帮扶工作施行情况，共商学校开展大计，确定工作重点，互相协调，制定帮扶施行方案，保证帮扶工作顺利开展。2、老师互访，取长补短。自开展活动以来，我校曾先后三次派老师到对方参观学习，对方也经常派优秀老师到我校指导实际教学，通过开展教研活动、专题讲座共同商讨教学技艺，进步了我校课堂教学效果。3、教学展示，进步才能。20xx年11月，建立街小学教诲主任带着4位语文、数学骨干老师为我校师生上了4节示范课。20xx年10月，建立街小学校长亲自带着语文、数学、音乐、英语老师又来为我校师生上了4节示范课。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的老师受益匪浅。有效地进步了我校老师在实际教学中的应用才能。20xx年11月建立街小学领导又带着老师和同学到我校进展师生互动交流，并给我们送来了一台电脑和100多册图书。通过师生交流活动加深了师生之间的友谊。4、网络交流，友谊永存。通过一年多的互相理解，使得我们两校之间、老师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台互相交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校老师在教学理念、教学方法、老师心理等方面得到了进步与开展。三、加强学习，不断进步结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目的，不仅进步了办学品位，而且提升了我校老师自身业务素质，为我校的进一步开展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，建立街小学的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动，并表示诚挚的感谢。我们收获的是爱心，是知识，是经历，是团结，是友谊，是理解。四、感受与启发虽然我们开展结对帮扶的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。我们深化的认识到开展城乡帮扶活动，必须真抓实干，要与学校教育教学工作亲密联络，在交流上，易实不易虚，城乡帮扶活动要到达真正意义上的互助与合作，要真正地为老师、学生的开展效劳，真正解决教育教学遇到的问题，真正把好的经历做法落到实处。在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，互相促进，共同进步，为逐步改变我校的办学条件，实现城乡根底教育平衡开展作出我们应有的奉献。五、工作中的缺乏和今后的设想〔一〕、工作中的缺乏：1、学校师资相对较少，老师有外出学习欲望，可是由于课程的压力，教学工作的延续性，想出去学习而又怕影响课程。2、教学硬件和教育教学理念的差距。教育教学理念的不同，硬件设施的落后，使老师在施行教学、教研方面进展如何有效落实还有缺乏。3、学校团队建立的困惑。指导学校都有着良好的互助团队，而作为农村学校，师资少，能给予出谋划策的'人少，指导老师因为也有繁重的课务负担，有时也疲于应付。4、学校之间交流互动活动开展的还较少。〔二〕、今后工作的设想：1、定期互派学校领导班子、老师到对方学校挂职锻炼，促进老师专业开展。2、加强学校学生之间的交流，增进理解，互相沟通，共同学习。3、加强我校校园网站建立，以此平台加强学校之间、老师之间、学生之间的合作与交流，促进学校间的共同开展，老师间的共同进步，学生间的共同成长。4、加强学校科研间的交流，以学校科研骨干为核心，进展学习交流，促进学校科研打破，促进老师的科研才能。总之，开展活动以来，我们以积极主动的工作态度，不断学习、尝试，做了一定的工作，使帮扶活动逐步走入正轨，营造了良好的教研、合作、研究气氛。在今后的工作中，我们将积极、虚心地向先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，为实现城乡根底教育平衡开展做出努力。城乡学校帮扶工作总结2光阴似箭，一晃一年的工作已悄然离我们远去。一年来，我们冷家乡中心学校认真贯彻落实县教育局关于“结对帮扶”工作的精神，本着“务实、创新、开展”的工作原那么，与柑子中心学校建立了结对帮扶关系，开展了多层面、多形式的交流合作，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆理论，更与积极肯干携手合作，互相学习，从本校开展需求出发，坚持教、学、研、用相结合的原那么，努力多培养骨干老师。通过交流，对双方学校老师的教育教学工作、日常学习都起到了极大的促进作用，双方老师互相学习、取长补短、共同进步。领导重视活动有序开展根据县教育局文件和会议精神，我校成立了由xx校长任组长的结对帮扶工作领导小组，制订了《xx县实验小学“城乡结对帮扶”工作施行方案》。领导小组成员两次到对口学校走访，理解对口学校现状；两校领导屡次碰头，商讨、制订实在可行的帮扶方案，确保帮扶活动的有序开展。走进xx走进师生心灵xx年9月，按照教育局统一安排，我们与五里镇xx小学建立了结对帮扶关系。为防止结对帮扶活动流于形式和走过场，我们注意结合帮扶学校实际，有针对性地开展活动。10月18日，学校领导一行8人来到xx实地考察，与xx领导商谈活动开展事宜。11月4日，我们派出师生代表共60余人到xx小学开展了帮扶系列活动。在此次活动中，我们为xx小学带去了资金的帮扶；带去了实小师生的爱心捐资捐物；带去了实小骨干老师的示范课；带去了实小学生的才艺表演；带去了实小师生的关心与问候。解决了xx的实际问题，给xx师生带来了教和学的经历以及爱心的春风，与xx师生进展了心灵的碰撞，与xx师生结下了不解之缘。帮带互助收获双赢做到以“教书育人”为己任，关心保护学生，自觉施行素质教育，在理论中践行“三个代表”重要思想。扎实自修。积极参加各级培训学习。积极抓好学校内部管理工作，在教学教研方面，时时处处做老师的表率，但凡要求老师要到达的要求自己必先做到，得到了上级的表扬。学期中，我们根据学科特点制订了详细的施行细那么，力争使更多老师老师有所作为。共同确立教改课题，积极参与教育科研。对老师进展林论培训，积累资料并推荐学习文章、教改信息，共同探究规律。在培养青年老师方面，我们开展了高效课堂探究活动，青年老师的运用教育理论指导理论才能、纯熟地组织教学过程才能、教育科研才能、分析^p评价课堂教学才能、灵敏运用现代教育教学设备才能、总结教育教学经历才能均有不同程度进步。及时沟通增进友谊我们常常交流各人体会，取长补短。他有充分的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的才能，我作为师傅乐意把自己的一切毫无保存地传授给他。因此，我们的帮带结对结出了累累硕果。在一年的理论中都有多篇论文获奖，各自所在的学校的教学管理工作都在教育局的综合评估中获得了先进单位的称号，我们感到非常欣慰。城乡学校帮扶工作总结3按照市委、市*的统一部署，在开展诸城与东平结对帮扶工作中，我们与沙河站镇结成对子，双方在两地党政组织的关心与支持下，坚持“优势互补、互惠互利，长期合作，共同开展”的原那么，经过交流和磋商，把经济协作与全面交流结合起来，把沙河站镇的市场空间、人力资等有利条件与我们的资金、技术、管理等优势结合起来，增强帮扶力度，拓宽协作领域。一、进步认识，实在加强对结对帮扶工作的组织领导开展结对帮扶活动是落实科学开展观，进步资利用效率，协调区域经济开展的有效组织形式。从贾悦镇与沙河站镇的情况来看，贾悦镇区位优势明显，农业根底较好，近年，在工业开展上也有一定优势；沙河站镇在畜牧业和农业的保护地栽培方面拥有一定的开展空间，工业经济相对薄弱，双方具有一定的互补性。通过结对帮扶，彼此互相借鉴，取长补短，可以共同实本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃现镇域经济的超常规、跨越式开展。基于此，我们把结对帮扶工作摆上重要议事日程，定期召开党委、*联席会议进展研究，并由一名副书记和一名副镇长详细靠上，专门负责与沙河站镇的结对帮扶事宜，确保各项工作落到实处。二、坚持以工程扶持为切入点，变增加输血总量为增强造血功能结对帮扶绝不是单纯的送钱送物，要想从根本上产生实效，必须在思想上求打破，在增强造血功能上做文章。对此，我们围绕沙河站镇提出的“畜牧富镇、工业兴镇、旅游强镇、商贸活镇”的奋斗目的，以工程扶持为切入点、积极探究双方在畜牧、工业、农业、商贸等方面的合作，互相增强自我开展才能。〔一〕立足贾悦镇在畜牧业开展上的传统产业优势，组织我镇的营子、杨家水墩、王庄、葛家同等畜牧业*村与沙河站镇的沙南、冯洼、李村、*庄等村结对子，引导他们开展家兔、山羊等“短、平、快、省”的发家工程，加快农民增收步代。〔二〕针对沙河站镇的工业以化工、建材、印刷、建筑安装为主的实际，我们对号入座，组织我们镇的家乐木业、红蓝豪杰涂装材料两公司分别和东平天成家具厂、东平泰山鹰化工结成对子，产业上互帮，市场上共拓，资上互补，有效的促进了企业开展，壮大了镇域经济实力。〔三〕在商贸开展上，镇党委、*通过到沙河站镇考察论*，决定于近期投资100万元，在东平县设立东方帅领服装超市，主要销售东方帅领公司及诸城菲比特制衣消费的各类服饰，该超市的建立，既能宣传诸城，进步贾悦的知名度，又能促进东平第三产业的开展。三、把经济协作与全面交流结合起来，全面推进结对帮扶工作一是派员挂职交流。20xx年5月21日至7月20日，沙河站镇副镇长孟华到我镇挂职副镇长两个月。挂职期间，我们安排专人靠上，陪同该同志全面考察我镇的综合情况，并重点围绕工业开展中的经历做法及存在问题进展调研，形成了专门的调研报告。挂职交流完毕后，该同志快乐地说，挂职交流，不仅增强了自己抓工程运作的才能，更重要的是生活方式、工作作风、分析^p问题、解决问题的才能等方面实现了根本转变。二是互相参观学习。沙河站镇组织机关干部、部门负责人及农村支部书记组成的代表团，对诸城及我镇进展了参观考察。我们也组织了党委、*成员、管区主任等组成的考察团，主要领导带队，到东平县进展考察学习，我们互本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃相听取了对方的情况介绍，并围绕如何树立和落实科学开展观，实现超常规、跨越式开展进展深化讨论，理清了工作思路，并将人才交流、劳务输出确定为双方对接的结合点，为下步有针对性地开展协作帮扶活动打下了良好根底。三是突出协作重点。根据双方在前段对接中达成的协议，我们方案下步主要在人才交流和劳务输出两方面加大帮扶协作力度，根据沙河站镇工业企业的需求，我们选派有经历的管理人才直接为其效劳，并免费培养各类技术人才。同时，协调企业提供局部岗位，让沙河站镇的各类人才到贾悦传经送宝，为加快区域经济开展献计出力。针对沙河站镇农村剩余劳动力多，就业不平衡的实际，与沙河站镇初步达成成立诸城菲比特制衣就业介绍中心的合作意向，为沙河站镇局部闲散剩余劳动力提供就业时机，为诸城菲比特衣补充劳动力资，实现互相交流，共同繁荣。城乡学校帮扶工作总结420xx年上半年以来，市妇女儿童活动中心在开展结对帮扶工作中，与殷都区南士旺村结成对子，坚持求真务实、开拓创新的原那么，精心组织，周密安排结对帮扶工作，获得显著成效。现将此项工作总结如下：一、进步认识，实在加强对结对帮扶工作的组织领导开展结对帮扶活动是落实科学开展观，加强社会文明建立、构建社会社会的重要措施和有效组织形式。中心高度重视，成立以徐*红主任为组长的驻村帮扶工作领导小组，明确办公室主抓此项工作，分工详细，职责明确。二、制定方案，落实帮扶措施制定实在可行的结对帮扶方案，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。积极扶持村图书室建立。为村里捐赠图书100多册，包括农业科技、儿童读物、百科