初一下学期思想品德教学计划

第页共页初一下学期思想品德教学方案初一下学期思想品德教学方案七年级本学期我担任七年级思想品德教学工作。为了高效、合理地完成教学任务，特制订本学期教学工作方案：一、指导思想根据现代教育精神，突出“学会做人”“学会做事”“学会合作”“学会学习”的育人要求和学会关心的21世纪教育主题，根据有关德育理论重视尊重、责任的根本价值观，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段的根本价值目的。二、教材分析^p在“珍惜初中生活”这一教育主题下，以关爱、自尊、自强、守法为核心概念，本册设计了四个相关的单元：珍爱生命；磨砺意志；法律保护；法不可违。第一单元主要是帮助学生认识生命，理解生命的意义，学会珍爱生命。本单元涉及的内容理论性较强，学生学起来有一定的难度，老师应联络学生的实际进展讲课。第二单元在学生对自尊自信有了初步认知和体验的根底上，帮助他们走上自立之路，做自强之人，学会磨砺意志。第三单元法律保护，从四个角度：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护谈法律对未成年青少年的保障。为上两个单元的行为理论方面的问题，又为下个单元“法不可违”作了理论上的准备，让学生知道坚强的意志在战胜挫折和困难中产生，战胜困难和挫折又需要坚强的意志。第四单元主要是帮助青少年理解社会生活不仅需要道德更需要法律。明确“法不可违”和“防范于未然”，最终成为知法守法、用法的人。三、学生情况分析^p经过一个学期的学习，七年级学生已根本习惯初中思想品德的学习，但由于局部同学法制观念淡薄，学习自觉性较差。一局部同学没有上进心和学习目的，这给教学带来相当的难度。因此在教学上要采用相应的教学手段以调动学生的积极性。四、任务和目的1、端正思想，进步认识，建立良好的师生关系。2、创新教学思路，优化课堂构造，进步教学教育质量，调动学生学习的兴趣与积极性。3、力求每节课使每个学生都能收到一课一得的效果。4、转化差生，强化情感教育，端正学习态度；对于根底好的同学要求在才能拓展方面不断进步。五、教学方法根据新课程和课改要求，在教学中贯穿自主—--合作——探究的教学理论。针对本校学生学习积极性不高的情况，在教学中采取多种教学方法，以调动学生学习积极性和兴趣。主要方法有：讲授法、情景创设法、理论体验法、案例探究法、讨论法、辩论法等。初一下学期思想品德教学方案[篇2]一、班级根本情况和目的：整个年级各个班级是由学校平行分班，各班级不是相差很大。本学期我的根本目的是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学____品德的积极性,培养学生学____品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。二、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“全精神”，全面推进素质教育，.以“学会关心”为主线，.进一步进步学生的人文素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建立，增强班级的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，充分调动学生学____品德的积极性,培养学生学____品德的兴趣。三、教材分析^p：七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。四、教学目的：1、力争学期检测全部达合格以上标准。2、培养学生的自学才能，思维才能和分析^p概括才能。3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进展讨论，多角度的去考虑问题。4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的开展。五、教学重点：1、尊重别人与自尊的关系。2、自信与成功的关系。3、自立的表现和必要。4、依赖的危害和自立的方法。5、自强的表现和作用。6、怎样做到自立自强。7、为什么会有挫折,怎么应对挫折。..8、坚强意志的表现和作用。9、.为什么要遵守法律。10、怎样预防违法。11、使学生理解犯罪的危害。12、我国未成年人保护-法。13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。教学难点1、如何树立自尊和自信。《初一下学期思想品德教学方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。2、怎样预防违法。3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。4、怎么应对挫折。5、坚强意志的表现和作用。7、依赖的危害和自立的方法。8、怎样做到自立自强。六、详细措施：1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。3、做好作业、单元测试及讲评工作。5、积极进展教学改革，进步教学质量。6、在教学过程中培养学生的创新精神与理论才能，形成符合时代精神的价值观。7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并擅长终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。8、培养学生的自学才能、思维才能和分析^p概括才能。发挥学生的主观能动性。9、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。七、课时安排：周次内容课时13珍惜无价的.自尊6课时45扬起自信的风帆4课时67走向自立人生4课时89人生当自强4课时10--11让挫折丰富我们的人生4课时12--13为坚强喝彩4课时14--15感受法律的尊严4课时16--17法律户我成长4课时2023/3/1初一下学期思想品德教学方案[篇3]一、学情分析^p七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。主要表现学习自信心、交往才能和情绪控制等方面缺乏。心理特点：①半儿童、半成人，由少年向青年初期开展过渡的发育特点。②活泼好动，好奇心盛的特点。③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、保护双向反响的特点。④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向开展的特点。思想特点：①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。②交往才能与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。二、教材分析^p：本教材共有三个单元：《我是自己的主人》、《感受现代生活》和《一起成长》。它们以“我是主人”、“我感受现代生活”、“我们一起成长”为线索，以学生成长中逐渐拓展的生活为根底，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下根底。三、教学重点1、玩中也能学，但不能玩过头；2、心中有火山；3、懂得生活中的“雷区”；1谯城区十八里中心中学4、国家的变化；5、数字小康；6、我们的路还很远；7、我们生活中的科技含量。四、教学难点1、网络时代，我们怎么玩？2、如何才能走出情绪的低谷？3、科学是一把双刃剑；4、让我们的耳朵醒起来。五、教学目的：力求表达明确的价值导向性，努力进步现实针对性和适应性；力求对传统的思想品德教材有超越性和创新性。1、情感、态度、价值观⑴热爱生命，自信自尊，乐观向上，意志坚强。⑵亲近自然，保护环境，节俭节约，珍惜资。⑶孝敬父母，尊重别人，乐于助人，老实守信。⑷热爱劳动，注重理论，热爱科学，勇于创新。⑸尊重规那么，尊重权利，尊重法律，追求公正。⑹热爱集体，具有责任感、团结合作和奉献精神。⑺热爱社会祖国，热爱和平，具有世界目光。2、才能要求⑴培养鉴赏自然，保护自然，保护环境的才能。⑵开展观察、感受、体验，参与社会公共生活的才能，初步培养同别人交往与沟通的才能。⑶初步认识和理解社会生活的复杂性，具有根本的道德判断和区分是非的才能，可以负责任地作出选择。⑷形成自我调节，自我控制的才能，可以理智地调控自己的情绪。⑸可以初步掌握运用搜集、处理，运用社会信息的方法和技能，可以独立考虑，提出疑问和进展反思。2⑹可以感受现代社会，做自己的主人，与祖国一起成长。同时，能理解法律的规定及其意义，理解学校及社会生活中的必要规那么，能遵纪守法，初步具备寻求法律保护的才能。《初一下学期思想品德教学方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。3、知识要求⑴让学生掌握和理解：玩也是我们的权利。同时让学生认识生活中的“雷区”，学会回绝，走出情绪的低谷。⑵让学生感受现代生活，理解祖国的变化，弄懂变化的奥秘，实现飞天的梦想。⑶让学生把握好“一起成长”，让耳朵醒起来，懂得生活中处处有竞争，掌握竞争之道，并会交友，交好友，交益友，永远记住《友谊地久天长》。六、教学措施：1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的开展，为了一切学生的开展，为了学生一切的开展”的教育理念。2、采用互动体验式教学，注重学生的全面开展，活泼课堂，激发学生主动学习；3、充分运用新课程理念，加强对学生综合才能的培养，注重教学的过程和方法、知识和才能、情感态度和价值观的三维目的的落实。4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进展辅助教学。5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者；对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习才能，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立考虑、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。教学进度表初一下学期思想品德教学方案[篇4]一、指导思想1、坚持认真学习，全面推进素质教育，以"开展学生"的思想为指针，以"鼓励学生、相信学生"为主线，以"进步学生"为重点，进一步进步学生的科学文化素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建立，增强班级学习积极性的凝聚力。3、坚持德育教研，以心理安康教育为重点，充分调动学生学____品德的积极性,培养学生学____品德的兴趣，进一步进步学生的思想道德素养。二、学情分析^p本学期我继续担任七年级两个班的思想品德教学工作。这班子学生大局部理解才能有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的答复总是答复不到重点，要你说东，他跑题到西，确实挺头痛的。为此，我大致列出根本目的是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学____品德的积极性,培养学生学____品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。三、教材分析^p七年级思想品德下册教材紧接上册的内容，仍然围绕“成长中的我”这个中心，有机整合了心理安康、道德和法律等方面的学习内容，设计了“人生多彩”、“自强不息”、“法律护我”、“法不可违”4个学习单元。每个单元分3课，全书共12课，形成了一个以“珍爱生命，安康成长”为主线的教学体系构造。四、教学目的〔围绕三维目的〕1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的才能也就能得到相应的进步，育人的效果也能表达出来。2、培养学生的自学才能，思维才能和分析^p概括才能。3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进展讨论，多角度的去考虑问题。4、培养学生正确的人生观，价值观，回绝"____"远离"黄、赌、毒。"增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的开展。五、教学重点与难点培养学生正确的人生观，价值观，回绝"____"远离"黄、赌、毒。"增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的开展。六、教学措施1、