部编版语文六年级下册《古诗词专项试卷》(附答案)

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座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……2020版六年级语文册古诗词测试卷时间：分钟一、写出下诗句中加字的意思分雨雪霏霏（）行道迟迟（）莫知我哀（）当春乃发生（）天街小雨润酥（）出没风波里）泊船瓜洲（）游园不值（）小扣柴扉久开（）才始送春归）寂寞无行路）因风飞过蔷（）但爱鲈鱼美）渭城朝雨浥轻尘（）二、将下面诗句翻译现代汉语分昔我往矣，柳依依。我来思，雪霏霏。天街小雨润酥，草色看近却无春风又绿江岸，明月时照我还春色满园关住，一枝杏出墙来

满分：分水是眼波横山是眉峰。欲问行去那边？眉眼盈处。春归何处？寞无行路若有人知去处，唤取归同住。三、用“/表示出《船瓜洲》句的朗读奏。（8分）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。四、默写诗。（12分）在《采薇》节选）中景叙事的句是。杜甫在《春喜雨》一中运用拟的手法描写春雨润万物的句是。韩愈在《早春水部张十八员外》一诗中，描写柔和、淡这一早特有景色诗句是。通过对比托，表明早春之景优晚春的诗是。在《卜算．送鲍浩之浙东》中，作者把水比作眼波把山比作峰的诗句五、对《早呈水部张八员外》解有误的项（）（5分）A.诗中真正景的是一二两句，者抓住早春特有的景小雨中的色来写，有诗情画意。B.草色遥近却无是诗中最精的一句，草色若隐若现似有似无萌动着无的生机，以此景写早春为恰当。后两句转入论、对比法，指出城烟柳之景是早春迷人的景。作者将此诗给好友张是希望他走出家门去感受下早春气，最是一春好处也含着激励人们惜早春这美好时光意思。六、下面对轼的《浣沙》一词赏析，不确的一项是）。（5分）A.上写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩兰草，松间沙洁净无尘画面清新美，淡雅宁

。作者巧妙把“惜春”和“惜”联系在起，表现好情怀的句子是。这首诗从整看运用了么修辞手来描绘春雨？说说用这种手的好处。分）这首诗赋予春雨怎样品格？表了作者怎样的思想情？（6分八、诗词阅。（26分）清平乐·春何处[宋]春归何处？寞无行路若有人知去处，唤取归来同。春无踪迹谁？除非问黄鹂，百无人能解，因风飞蔷薇。根据这首的内容，者写的应是静。

B.“萧萧雨子规啼一句写黄时萧萧细雨

时节，表现强烈的之情。（4分）阅读这首，根据要完成赏析。（分）中杜鹃的啼声，正所鸟鸣山更，突出了环境的静谧。下阕转入抒，“门前水尚能西”句，写词人由西流溪水，想“人生无少”，因此

词的上片，个“”字直道出了作者的想：有人道春的去，唤回与自己同住。词下片，通黄鹂“”，写出了天已过，夏已来。首词表为时光流逝人生短暂叹息。

达了词人对天的

之情。全词情景融，恬淡美的景色，富有情趣的语言，充人生哲理议论，表了词人执着生活、呼唤春的情怀七、阅读《夜喜雨》回答问题分春夜喜雨[唐]好雨知时节当春乃发。随风潜入夜润物细无。

这首词运用最明显的辞手法是么？试分析这种手使用的妙。（分这首词的下充满了奇的想象和丽悠长的情味，请此进行阐。（分）野径云俱黑江船火独。晓看红湿处花重锦官。参考答案一、下雪迟缓的样子没有人使植物萌发、生长京城街道若隐若现停泊没有遇到人轻轻地敲方才没有留下春去的行踪借着风势只湿润，沾湿二、当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如返乡解甲归，雨雪飘飘飞满野。城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什时候才能照着我回到钟山下的家里？满园的美丽春色怎能关闭得住，一枝红色花已经早早探出墙来。水像美人流动的眼波，山如美人起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。春天回到了哪里？寻不见它的踪只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息，定要帮我呼唤它回来与我同住。三、京口洲一间，钟山只隔数山。春风又绿江岸，明月何时照还。四、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏风潜入夜，润物细无声天街小雨润如酥，草色遥看近却最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都眼波横，山是眉峰聚才始送春归，又送君归去人手法。把春雨写得富有知觉，富有灵性给人深刻的印象。首诗赋予春雨无私地滋润万物，默默奉献不求回报的美好品格，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动息息相关的思想感情。八、初夏惜春若风飞过蔷薇“爱”这首词运用的最明显的修辞手法拟人（或比拟”幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影将自然季节描写得生动活泼，寄托了词人对奏的喜爱和对“法与春住”无奈。奇妙的