《植物学一》课程教学大纲

《植物学一》课程教学大纲课程编号：0812057课程总学时/学分：30/2（其中理论30学时，实验0学时）课程类别：学科基础与专业必修课教学目的和任务植物学是高等院校生物专业的一门基础课程。开设此课程的目的是使学生掌握该课程的基本知识，为学好后续课程及其他相关的选修课程打下基础。通过本课程教学使学生系统掌握种子植物的形态结构、生长发育和生殖的规律。掌握植物体整体与局部的协调性、结构与功能的统一性。二、本课程的教学要求本课程对种子植物进行较深刻、系统地学习和分析，融合讲授、提问等教学方法，同时结合多媒体课件等多种教学手段，启发学生并加深对课程内容的理解、巩固。本课程采用高等教育出版社出版的《植物学》（陆时万、吴国芳等主编）为教材。旨在培养学生掌握基础理论、基础知识、基本技能同时兼顾学生的动手能力，并注重充分调动学生的积极性、主观能动性，开发学生的潜能。三、教学内容及学时分配绪论（2学时）一、植物界二、植物学的内容和学习方法三、学习植物学的目的和要求教学要求：了解植物学的研究对象和发展简史；明确学习本课程的基本要求和方法；了解植物界的划分、植物的类型和分布及植物在自然界中的作用。教学重点：1.生物界的划分、植物的类型与分布及植物在自然界中的意义。2.植物学的内容及学习方法。3.学习植物学的目的与方法。教学难点：1.植物的类型与分布。2.植物学的研究内容。第一章植物组织和细胞（4学时）第一节植物细胞的形态结构一、细胞是构成植物体的基本单位二、植物细胞的形状和大小三、植物细胞的结构四、原核细胞和真核细胞第二节植物细胞的繁殖一、有丝分裂二、无丝分裂三、减数分裂第三节植物细胞的生长和分化一、植物细胞的生长二、植物细胞的分化第四节植物组织和组织系统一、植物组织的类型二、组织系统教学要求：掌握植物细胞的结构、功能，理解细胞是构成生物体结构和功能的基本单位；掌握各类组织的结构特征及生理功能，初步建立植物器官的概念。教学重点：1.植物细胞的形态结构及繁殖。2.植物的组织与组织系统。教学难点：1.植物细胞的形态结构特点。2.植物组织的类型及特点。第二章种子和幼苗（2课时）第一节种子的结构和类型一、种子的结构二、种子的类型第二节种子的萌发和幼苗的形成一、种子的休眠和种子的寿命二、种子萌发的外界条件三、种子萌发成幼苗的过程四、幼苗的类型教学要求：掌握种子的基本构造，区别幼苗类型，明确营养体各部分的来源。教学重点：1.种子的结构和类型2.种子的萌发及幼苗的类型。教学难点：1.种子的结构与幼苗的类型。第三章种子植物的营养器官（13课时）第一节根一、根的生理功能和经济利用二、根和根系的类型三、根的发育四、根的初生结构五、侧根的形成六、根的次生生长和次生结构七、根瘤和菌根第二节茎一、茎的生理功能和经济利用二、茎的形态三、茎的发育四、茎的初生结构五、茎的次生生长和次生结构第三节叶一、叶的生理功能和经济利用二、叶的形态三、叶的发育四、叶的结构五、叶的生态类型六、落叶和离层第四节营养器官间的相互关系一、营养器官间维管组织的联系二、营养器官在植物生长中的相互作用第五节营养器官的变态一、根的变态二、茎的变态三、叶的变态教学要求：掌握根、茎、叶的形态结构及发育过程，了解根、茎、叶的形态结构与生理功能之间的辨证关系，识别各种变态的营养器官；掌握植物体各营养器官在结构和功能上的联系。教学重点：1.根、茎、叶的结构及发育过程。2.根、茎、叶的变态器官类型及特点。3.根、茎、叶营养器官的相互联系。教学难点：1.根、茎、叶的初生生长与初生结构。2．根、茎的次生生长与次生结构。第四章种子植物的繁殖器官（9课时）第一节植物的繁殖一、繁殖的概念二、被子植物的营养繁殖和有性生殖第二节花一、花的概念和花的组成二、禾本科植物的花三、花程式和花图式四、花序第三节花药的发育和花粉粒的形成一、花药的发育二、小孢子的形成三、花粉粒的发育和形态结构四、花粉败育和雄性不育第四节胚珠的发育和胚囊的形成一、胚珠的发育二、胚囊的发育和结构第五节开花、传粉和受精一、开花二、传粉三、受精第六节种子和果实一、种子的形成二、果实的形成和类型第七节被子植物的生活史教学要求：掌握被子植物花的形态结构、发育及生殖过程；了解被子植物胚的发育及种子和果实的形成过程；掌握各种果实的特征。教学重点：1.花的概念及组成、花程式、花图式、花序。2.花药的发育及花粉粒的形成。3.胚珠的发育及胚囊的形成。4.种子的形成及果实的类型及特点教学难点：1.花药的发育及结构。2.胚珠的发育及胚囊的