家教社会实践报告供参考

PAGE页码页码家教社会实践报告供参考20____家教社会实践报告家教社会实践报告在不断进步的时代，越来越多人会去运用报告，报告具有成文事后性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我细心整理的家教社会实践报告，希望对大家有所帮助。家教社会实践报告1转瞬之间，炎炎夏日又过去了，这是自己高校的第一个暑假，蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。为了不留下缺憾，为了使这个漫长的暑假过得充溢，为了对这些年来所学的学问、所培育的实力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名高等院校的学生的我，就决心好好利用这个暑假，确定参与家教实践，不仅为自己____赚一点钱减轻父母的压力，而且为自己今后好找一份不错的工作作好打算。经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再生疏，当别人称呼我“老师”时，虽然还有那么一点点别扭，但却没有了从前的躲避与羞怯……有人说老师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的____工作只是沾上了“老师”的一丁点儿边，可我却分明感受到这两个字给我带来的骄傲和欢乐。然而当我告辞了家教职务时，原先那再熟识的称谓，却在瞬间只留下生疏的晕印，一圈又一圈……，令我伤感、留恋第一次去给那两个弟弟上课的情形照旧历历在目……我破例地早早起了床，虽离上课还有一个多小时，可我早已梳洗完毕，整装待发。前一晚，我甚至兴奋得失眠，直到很晚了才睡着。一路上我的心里像揣了只兔子，砰砰直跳，我是即惊慌又特别兴奋，连我自己都分不清晰究竟是什么了，只记得再心里不住的对我自己说：“这是我人生的第一份工作，肯定要好好的干，加油、加油！”我并没多想接下来要见面的学生会是怎样，任性？挑剔？还是乖巧听话？我只知道我要面带笑容，给别人留下良好的第一印象……我到他们家里之后，等了一会儿，在对方母亲的带领下弟弟们笑迎了出来了。不知怎么回事的，我那颗是时刻紧绷的心，突然像离了弦的箭一样，一下子松开了。我进行了简洁的自我介绍之后，我就询问了他们的成果以及学习状况，也许连接状况之后我们起先探讨我们上课的plan。小弟弟们现在都是初二生。最终我们确定帮他们系统的复习一下前几个学期学过的英语教材，并尽自己最大的努力帮助他们提高他们的学习成果，不辜负他们父母对我的信任以及对他们的期望。起先在讲课过程中我发觉，在我讲一些课外小故事（尤其是关于各种各样的高校社团活动和丰富多彩的高校生活以及自由自由自在的课堂）的时候他们特别快乐，都听得兴致勃勃的，不过在讲课本学问的时候他们就有点尽力不集中，不那么留意听讲了。于是我就从我自身找问题，我想或许可能是我在讲解的时候不够生动形象没有吸引力，于是我就尝试着变更自己的讲解方式和语气，用像讲故事的方法为他们设置悬念，并让他们给我提出看法，还有的时候为了加深他们的记忆，给他们信念要他们信任自己，我会有意讲错，让他们自己发觉问题，并自觉的去深化理解它，让他们对课本感爱好，并且主动地接受课本学问，变被动为主动，而不是实行填鸭式的教化方法。我的目的是为了叫他们自己学习，而不是只为了短暂的提高他们的成果，这也是我和他们的父母达成的协议。我的任务是要教他们懂得他们为什么学习、学习的最终目的是什么，如何去学习、怎么学会去学习······为了达到这个目的，我会随时即兴编了几个简洁的日常对话让他们practice，随时想起来什么就提问什么，然后接着讲解。在我们刚刚起先的时候，两人都很羞涩，都一样羞于启齿，怕自己说不好被别人看笑话，小脸都涨地红红的脸。于是我就告知他们：“你们可以大胆的说，说不好这么的是别人的耳朵，你又不会少什么，有什么可怕的。”跟着我便说了句：“openyourmouthandbeproud。”就这样边说边亲自进入角色引导他们。很快他们就不再那么拘束了，轻松地进行着对话。这个告一段落之后，接下来我就来事着手讲解他们的课本，他们虽然也有跑神的时候，但总体来说听得还是特别仔细的，有什么不懂就会马上提出来，然后我就耐性的一一帮他们解答，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，直到最终把他们给讲懂了为止。在我们休息或者我支配他们朗读课文时，隔壁房间的阿姨经常时常跑过来给我加水或是递上水果等一些吃的。就这样，我的第一堂课起先了，从起先心里想绷紧的弦那么惊慌到最终的轻松自如（我所担忧的他们太淘气的事情根本没有发生），就这样分分秒秒在点滴中消逝，点点滴滴也在消逝中让人回味无穷……每天的太阳都是新的，但每天的太阳并不都是绚丽的。从第一天起先，我就起先了我劳碌却又充溢的生活，每天早晨很早就到他们家，上午从他们家里回来，短暂的休息之后又是下午他们的上课时间，他们立刻就要上初三了，很快就要面临中考的压力，我也希望自己能够帮助他们一点点，我能做的就是好好的讲课，仔细的落实我们的学习任务。我要对得起他们以及他们的父母，更要对得起我的汗水和良心。他们是那么天真活泼的孩子，可无忧无虑中却肩负了父母忧虑的期盼。望子成龙，望女成凤。都说interest是最好的老师。可以想象，这三个孩子在“期盼”中学习非爱好东西是一种怎样的窘境，他们究竟有多么苦痛唯恐只有他们自己才知道。但是身为他们的临时“老师”，我有责任和义务激起他们学习英文的爱好，让他们在仅有的几个小时里有所收获。于是在他们的调皮、热闹、捣蛋和任性时，我学会了忍耐与宽容，并依据他们的性格和年龄特点，逐步探究出一条适合他们的爱好教学之路。讲英文童话故事考听力，智趣问答竞赛，拼图答题嬉戏，情景对话练习等活动渐渐进入了我们的课堂，并对我的教学起到了举足重轻的作用。他们也都主动得参加其中，寓学于娱。尽管这样一堂课下来，“老师”的角色不好当，自己也搞得力倦神疲，但没有什么比看到他们的天真和欢乐更能让我感到欣慰的了。从事教学工作须要有“耐性、韧性、毅力”，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。从事教学工作须要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，驾驭的信息，丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师和做过家教的同学请教，他们的阅历都给了我莫大的帮助。做家教的日子虽然很快就过去了，但我却从中受益非浅。现在对于将来，我有了更多的信念和志气。在这些日子里，我和他们是表面上的师生关系，但事实上是挚友，在休息的时候我可以给他们讲我在高校或生活上有意思的事，而他们也和我说他们的快乐、欢乐的事情。不论这其中有过怎样的困难，我们一起走过，现在已经达到了比较好的磨合，虽然有过力不从心，但我毅然的走了过来，体会了在学校所不能学到的东西，或许实践的意义就是在于此吧。谈到做家教的最大感受，我觉得一句话可以概括———“专心和学生沟通，做他们的挚友”。不仅如此，我们做每一份事都要专心的去做，做家教如此，做任何其它任何事情也是如此。通过在暑期的这段家教生活，让我得到了许多感受。首先让我实践了老师这个职业的工作，熬炼了我的思维实力、表达实力、交往实力以及职业技能。这些收获将会影响我以后的学习、生活，并对以后的工作产生主动影响，我信任我在这些实践中的收获是在课堂上所不能学习到的，而且会让我受用一生。家教的经验培育了我的耐性与宽容、关切与责任（patience，tolerance，care，responsibility），这应当是我今年盛夏收获的最丰硕的果实……家教社会实践报告2今年寒假我们学校放假比较早，因为离过年还有一段时间，我参与了一份社会实践：做家教。实践形式：家教时间：20xx年1月6日——XX年1月17日地点：____名雅花园教学内容：三年级上册数学、三年级奥数、英语音标教学对象：小学二年级升三年级的一名小学生教学方法：教与学相结合、学问点与习题相结合、音标主要以教读的方法教学效果：三年级上册的书本基础学问学生基本驾驭、培育学生一种奥数思维、学会如何去读音标和依据音标去拼单词下面是实践的详细状况：首先我这次家教的对象是一个即将进入三年级的小学生，她九岁。由于在这份家教之前，我请教了一些曾经做过家教的挚友，知道与家长的沟通是非常的重要，终归，家长是孩子的第一任老师。所以，第一天我就提前了半个小时到达她家，经过与家长的一番详聊，基本了解了学生的学习状况和平常习惯。例如，该小女孩的数学基础不错，但由于她老师所教的题目都是比较浅显的，所以希望我教一些有难度的题目。还有她的语文认字实力较差，这表现在拼音的题目上。英语由于三年级才起先接触，所以未够了解等。这些信息对我之后的教学支配都是非常的重要的。她还有一个坏习惯，就是贪玩，这就是我在整个家教过程中所遇到的最头疼的一件事情。由于这个学生具有不错的数学基础，所以我把三年级的书本学问与三年级的奥数结合起来，除了教授她三年级书本的理论学问和课后习题之外，我自己也出来一些有代表性的题目给她做。实践出真知，经过几天的书本教学，我发觉这些对于她来说很简洁，所以后来我专于教她奥数。我实行先例题讲解并描述后练习加以巩固的教学模式，分专题来进行。例如“和倍问题”、“差倍问题”、“速算与巧算”、“填运算符号”、“找规律”等一系列专题。在整个教学过程中，我发觉了一个还没升三年级的小学生在文字理解方面未够成熟，这点可以从她做应用题的表现就可以看得出来。所以，我必需要花多点时间和多点心思去给她讲解题目，否则一味得教她怎样去做题，得出答案是没有用的！这就是一个小学老师肯定要耐性的一个重要缘由吧！在这么多的专题中，算式谜专题是最有难度的，它须要全面的考虑。在教她方法的时候她点头以示明白，但是当她做练习的时候她就不会做了。这点让我思索良久，孩子总喜爱不懂装懂吗？还是我教学本身就存在着很大的问题？非常的苦恼！经过十天的奥数训练，每天两小时，我发觉了对于一个才刚刚进三年级的学生来说，奥数其实真的有难度，终归他们的思维还不够成熟，我坚持教她的缘由其实只是想预先训练一下她的思维，培育那种数学的思维，活跃一下脑筋。这不是在奢侈时间，这对于开发大脑是非常的重要的。正如现在的学生考试的时候必需要面对一道奥数题一样。在教学过程中，我学会了敏捷变通的教学方法，在有限的时间内我必需要让学生学有所获。其实最终我之所以停止奥数的教学，是因为这个学生其实真的接受不了奥数那些对于她来说非常深邃的题目。于是我转向专教她英语音标，这我也是征求了对方父母之后才拟定的教学方案。音标是会说英语的第一步。由于她是初次接触英语，所以我每天只是教了她6至8个的音标，每一个音标都有详细的简洁的一些例子，这些例子有助于教她怎么利用音标去拼读一些单词。她很快就学会了，这一点让我很欣慰，让我至少感到一点的骄傲。还有，在这个过程中，我还学会了一个东西，就是教一个小学生，可以实行软硬兼施的方法。就是说，一个小学生其实很简单对学习失去爱好和热忱的，那么我们必需要实行一些方法去激励他们，不仅须要哄的方法，有时候必需摆出老师的架子，否则他们只会无视你的存在。当然也是要适可而止的，最好就是跟学生成为好挚友，那样无论是在生活还是在学习上对大家都有好处！以上的这些都是我的实践过程以及一些感想。最终我最想做的一件事就是感谢我的老爸，是他每天不辞辛苦地载我去公车站搭公车去做家教，是他和我的老妈每天都提示督促我要做一个好老师！虽然这些不应当纳入我的实践报告，但是心中的感谢之情始终压抑不住。我的第一次社会实践就是这样。家教社会实践报告3一、可怜天下父母心我的学生叫马宁。第一次到他家做客，他正在书房里生闷气（因为他不同意请家教）。马叔叔和马阿姨却是热忱款待我，并与我在客厅里恳切地交谈了很久，我由此了解马宁的性格爱好和学习特长，同时也知晓其他状况：马宁有厌学心情，懒于学习，贪于玩乐。综上所述，他的成果很不尽如人意。在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急迫心情。同时也感到自己将要担当责任的重量。二、未经雕琢的顽石我的学生马宁，又高又瘦的个子，高高的鼻梁上架着一副学士眼镜，稚气未干的娃娃脸上总是挂着一丝难以褪去的疲乏。这是他给我的第一印象。家教的第一天，我给他讲解期末试卷。他的试卷字迹潦草，不论是英文还是汉字，由字识人，我想他在学习上肯定很随意，对自己要求不严格。在讲解过程中，我发觉他听讲时很疲乏，时常地打呵欠。我起先意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习看法。其次天，我给他上了一堂思想教化课，向他阐明白学生的职责和学习的目的，他似懂非懂，时而点头表示同意。此后，我会一边____他学习，一边帮助他端正学习看法。他的听课状态渐渐有了改观，我为之而感到欣喜万分。三、家教生活，苦中有甜，喜忧参半由于每天上午要去家教，这就迫使我改掉假期懒散的不良习惯。起先的几天，我都是在睡梦中起床，然后昏昏沉沉去上课，那种转变的味道真不好受！他家距离学校并不远，但由于每天起得很晚，为了不迟到，我总要风风火火地赶路，无论是晴天还是阴天下雨，我都是风雨无阻动身，然后满头大汗抵达他家。紧接是起先一天的工作。可他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子；做题时，只喜爱用眼睛视察而懒于动手……我的责任感告知我决不行以“袖手旁观”，坚持作好这份家教。于是，我三番五次告戒他改正懒散的恶习，不停督促、鞭策他，使他渐渐变得勤快起来。四、分别的日子转瞬就要开学了，我有结束了家教生活。他的学习看法改进不少，以前的疑难问题基本得到解决。这是我家教的成果。他的父母很感谢我这段时间对他的帮助，并希望我不定期打电话督促他好好学习。我会这样坚持下去的。此次家教让我学会许多东西，感受也许多。我认为，城市与农村是两个迥然不同的世界。生长在这两个世界的人们，在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地里帮父母干活，他们能够体会劳动的艰辛，深刻懂得华蜜生活的来之不易，因此会更加勤劳地工作学习。然而，城市长大的小孩普遍缺乏对吃苦实力的培育，这对于他们的成长是不利的。以上就是我寒假实践的收获和体会，同时，家教也让我相识到自身的不足。这些收获和体会将对我以后的学习和工作产生主动的影响。家教社会实践报告4敬重的各位领导、各位同事：大家好！感谢领导和同事们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲。我叫xxx，____党员。xxxx年xxxx毕业，同年进入xxx从事xx工作，xxxx年至今始终在x工作。我竞聘的岗位是xxx副主任。我的竞聘理由如下：第一、有良好的大局意识以及严谨踏实的工作作风。第一、有良好的大局意识以及严谨踏实的工作作风。工作中敬业精神比较强，能够____、落实、执行单位各项方针政策。留意发挥自己的主观能动性；在廉洁自律上要求严格；信奉“诚恳、正派”的做人宗旨，能够与人团结共事，其次、有比较全面的综合业务素养。第三、我有比较全面的综合业务素养。有xxxx年从事相关工作的经验，熟识部门的各项详细业务，并有肯定的xxxx专业学问。自2xxxx年到xxxx工作以来，养成了严谨、仔细、细致的工作作风。尤其是近年来，在领导的指导和同事们的帮助下，个人素养和实力有了很大的提高，曾多次在年度考核中被评为优秀，并在担当期间积累了肯定的管理阅历。第四、我酷爱x工作。，信任从事我热第三、我酷爱x工作。x工作“酷爱是最好的老师”爱的工作能激发我最大的潜能。今日竞聘的岗位对我来说不仅是一个职位，更是一份责任和义务。假如竞聘胜利，我将在以下三方面作出努力：一是做好部门主任参谋、助手的角色。工作面广事杂，要树立大局观念，帮助部门主任抓好业务管理和队伍管理，培育业务骨干。做到补台不拆台，形成抓好工作的合力。对自己分管的工作要主动动脑筋，想方法，尤其是当前xxxx工作面临竞争，压力加大的状况下，要创新思想抓落实，使工作能更上一层楼。二是要全力发挥自己的业务骨干作用。二是要全力发挥自己的业务骨干作用。做一个优秀的执行者，完成好工作岗位给予的任务。一方面要加强自己的调协实力，提高自己的工作魄力；另一方面要进一步树立责随意识，全面提高工作水平和处理困难问题的实力，提升工作档次。三是加强自身修养，提高自身素养。要加强理论和业务学习，以这次竞聘为新的起点，不断提高管理水平和业务水平。始终保持主动向上的工作姿态，克服自身工作和特性中的不足，能尽快转换角色，适应岗位的要求。我xxxx有着深厚的感情，不管我这次竞聘的结果如何，今后处在哪个岗位，我都将一如既往地仔细履行工作职责，并为之贡献自己的力气。我的演讲完毕，感谢大家！家教社会实践报告5因为现在我就读于师范院校，所以在平常我就比较留意老师素养的培育，暑期家教实践报告。为了让自己有一个充溢的假期，并在实践中熬炼自己，我通过挚友的介绍找到了一份初中家教的工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个熬炼自己实力的同时体现自身价值的机会，通过面试，我顺当得到了家长的认可，于是，我的暑假生活又增加了一道绚丽的风景。一.与家长的沟通通过了解，孩子的家长在邮局工作，平常无暇太多顾及孩子的学习，现在孩子已经是初三，面临着中考的严峻形势。为了孩子的学习问题，家长亲自奔波于各个中介，高校来为孩子选择合适的家教，这时我感觉，自己是多么的幸运牢固这个有责任心的家长，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。我的学生是个女孩，小名叫楠，在与家长的交谈中，我了解到孩子有厌学心情，懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多缘由，她的成果在班里只算一般。父母对她抱以很大的期望，希望她能够考上重点中学，将来到高校去深造。我可以感受到父母心中那种对孩子殷切期望和急迫心情，他们看的很远，所做的一切都是为了孩子的将来着想。他们做得很无私，甚至会由于对孩子教化不够而深深自责。我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。二.与孩子的沟通我所带的学生，是一个初三的女生，有点男孩脾气，稚气未干的娃娃脸上，总是挂着一丝难以褪去的疲乏，和现在全部九零后共有的叛逆。我也经验过那样一个放纵不羁的年龄，所以也能知道现在的孩子对父母的专心存在着不理解的现象。我去的第一天，孩子就在和父母吵架，当我把眼角泪水未干的孩子带进她的小屋，看着她委屈的样子，心里一阵难受。其实我第一次见到她我就没有把她当成我的学生，而是当作妹妹来看待。于是，我确定要先给她来一次思想教化课，实习报告《暑期家教实践报告》。站在她的立场上，我____了她现在的心理问题和面临的形势。我把自己在当时的一些切身经验和感受都讲给她听，看到我的真诚，她也吐露了一些自己的想法，说父母总是对她强施压力，做的不好就非打即骂，使她学会了顶撞和叛逆。其实我了解，这样外表坚毅的孩子总有一颗脆弱的心，她只是在用一脸的不在乎来伪装内心的哀痛。我激励她说，她是个聪慧的女孩，学习并不差，只要专心，仔细对待学习成果就会提高。听了我的一番长篇大论，她点点头，我们都会心地笑了，从那起先，我们成了真正意义上的挚友。三．家教生活孩子和家长都提出要着重补一下作文和历史，所以我在这两个方面做了许多打算。正式上课的第一天，我让她拿出了以前做过的卷子，在她的语文卷子上字迹很潦草，由字知人，我想她在学习上肯定很随意，对自己要求不严格，许多错误都没有标出来，她说不想答卷子，上课也没有好好听讲。我跟她讲了卷面整齐的重要性，并帮她订正了错误。通过____她的语文卷子，我发觉她在回答问题上很有自己的想法，只是答题的看法不端正，有点应付的感觉。但是她的思路很清楚，对考试存在着看法不正确的问题。这个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，讲解并描述了滴水石穿的道理，语言流畅，叙述也很生动。从这看出，她是一个思维灵敏，有独特想法的孩子，假如她仔细审题，细致做答的话，我信任她会有很不错的成果。我把我的想法和思路都告知她，她频频点头表示赞同。我也起先意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习看法。此后，我也常常给她上类似的课程，时常地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。关于作文的____，我虽然水平有限，但对于初中生作文的应试我还是了解一些的。我自己平常也写一些东西，我把我的文章给她看，告知她我的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进行讲解，告知她在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。对于文体的选择，语言的活用，以及开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了她，并贯穿了一些我在高校中学到的学问，如阻拒性语言及生疏化等概念。有时我也会即兴出个小题目问她要怎样去写，她也往往能很好的告知我她的想法，有时让我都感到很惊讶，我也很兴奋看到她打开了思路，活跃了思维。在历史的教学上，因为楠的基础不好，书本的线索都还没有理清，所以我从课本过起，先让她从整体上明白内容，再依课时讲解，从细微环节上把握重点。因为都是她学过的课程，所以在上课时我所讲的内容她并不生疏，我提出的问题她也能回答出来。在重大历史事务的讲解上，我还尽我所知地把一些小故事和奇闻轶事讲给她听，以提高她的爱好，不会对枯燥的书面学问产生反感。但在讲课过程中我发觉，在我讲一些课外小故事的时候孩子很喜爱听，而过课本学问的时候她就有点不留意听讲。于是我从自身找问题，是我在讲解的时候可能没有吸引力，于是我变更自己的讲解方式和语气，用像讲故事的方法为她设置悬念，让她有爱好接受课本学问。每天只有两个小时课程，中间有一段休息时间，在这段时间，她会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及她写的一些东西。对于她说的话题，我都仔细去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起____这些流行的文化的现象，探讨发展的趋势和之所以能流行起来的缘由，从中我发觉她的见解很独特，在我的引导下也能有更多的阐述。通过这些沟通我告知她，在____一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。楠自己写的一些日记作文之类也会拿给我看，在她的文字有一种隐藏不住的悲伤，这个风格和我很像，但我不主见她写这样的文字，因为她还是个初中生，不应有这样的思想，对她来说更重要的是要应试，这样的文字很不适合。但是作为挚友，我也给她讲了我的想法，为她修改她的文字，她也很兴奋。家教社会实践报告6寒假期间，在挚友的帮助下，我找到了一份家教工作。这是我自升学以来找到的第一份____工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感谢。兴奋的是，自己得到了一个熬炼自己的实力同时体现自身价值的机会;感谢的是，挚友对我的关怀。于是，我的寒假生活又增加了一道绚丽的风景。亲身体验这道风景，可谓获益匪浅。第一篇可怜天下父母心我的学生叫马宁。第一次到他家做客，他正在书房里生闷气(因为他不同意请家教)。马叔叔和马阿姨却是热忱款待我，并与我在客厅里恳切地交谈了很久，我由此了解马宁的性格爱好和学习特长，同时也知晓其他状况：马宁有厌学心情，懒于学习，贪于玩乐。综上所述，他的成果很不尽如人意。在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急迫心情。同时也感到自己将要担当责任的重量。其次篇未经雕琢的顽石我的学生马宁，又高又瘦的个子，高高的鼻梁上架着一副学士眼镜，稚气未干的娃娃脸上总是挂着一丝难以褪去的疲乏。这是他给我的第一印象。家教的第一天，我给他讲解期末试卷。他的试卷字迹潦草，不论是英文还是汉字，由字识人，我想他在学习上肯定很随意，对自己要求不严格。在讲解过程中，我发觉他听讲时很疲乏，时常地打呵欠。我起先意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习看法。其次天，我给他上了一堂思想教化课，向他阐明白学生的职责和学习的目的，他似懂非懂，时而点头表示同意。此后，我会一边____他学习，一边帮助他端正学习看法。他的听课状态渐渐有了改观，我为之而感到欣喜万分。寒假社会实践报告：公交售票员实践前——思索20xx年1月5日，从学校放假回家。经过几天的休整，当刚回到家里时的兴奋与满意慢慢淡去，我回想了一这半年的学习生活，虽然在学校里的生活安静而欢乐，可我看不到了“危机”——就业危机。在高校这个相对自由的天地里，同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充溢自己，希望能够多学一些东西对自己将来走上社会能够有所帮助，然而高校只是一个沟通校内与社会的桥梁，是我们步入社会前接着充溢自己的学问的“深加工厂”。最终我们还是要面临社会和市场无情的竞争和淘汰，仅仅依靠校内里的学问是不够的。于是，我起先思索，怎样才能让自己在寒假这个短暂的时间里学到校内里学不到的东西，从而度过一个有意义的寒假。实践中——活动当我把打工的这个想法告知了爸妈时，他们是特别的赞成。并不断的给我提出看法，我选中了当公交车上的售票员。在这个高速发展的社会中有些地方的公交车上是不用售票员的，但是我们那个地方(潜江)公交车上还是有售票员。任何一个地方的人去都要参与面试，可是我却没有我是走后门进去的，这也在我以后的工作中埋下了隐患。我减掉了别人那种惊慌的场面，干脆晋级。我起先以为当售票员是特别简洁，可是当你真正做起来了就不是那么回事了。当售票员我总结了一下要留意以下几点：一、举止大方、文明礼貌。公交车上的售票员是“上车交一元”。没到一站售票员就要点报一下，刚起先我对路途不是很清晰，还要细致的研读并记住。我们正风华正茂、年轻气盛，刚起先还是非常热忱，可是后来老是重复那几个站口感到非常厌烦。二、头脑敏捷有过目不忘之本领。当售票员一职，每当上一个人都要点数一下。刚起先我会少收钱(每上一个人司机都会做下记录)，最终司机告知我：“要记住别人的相貌要有礼貌的向别人收钱。”还补充说：“千万不要与客人发生争吵》”因为有些顾客喜爱逃票。三、耐性、能够吃苦。因为我们早上是5：30起先上班。因为我家离马路还有一段距离，我只好5：00就起床。晚上下班就是10：00，然后一个人走回家，那真是累啊!要有耐性就是我们不是在一辆固定的公交车上，而是须要换动的。我们背着一个小包，成天数着那钱数。刚起先觉得簇新，可后来就慢慢的不觉得簇新了，不好玩了。这以上几点是我边实践边总结，这些东西是书本上没有的，它须要我们自己总结归纳。实践后——感悟寒假生活就要总结了，回首我这个寒假的生活体验感觉只有一个字“累”。从前并不知道真正的生活，真正的工作究竟是怎样的，这次的生活实践让我真正的体会到了生活的辛苦，挣钱的不简单。通过这次工作的经验让我能更好的调整自己的心态，以便更加仔细努力的学习今后的课程。为以后能真正独自结仇社会奠定坚实的基础“吃得苦中苦，方为人上人”。家教社会实践报告7个小组宣扬效果最好会得到嘉奖。为了在这个平台上好好熬炼一下自己，我主动主动担当的我们组的小组长，虽然不知道能不能带好大家一起冲击第一，我依旧主动向别人学习，努力协调好好组员，发扬团结合作的精神。最终结果出来，我们小组成果不算太差，其次名。当时觉得特殊有成就感，虽然没有得到第一。期间我觉得最大的胜利在于与队员之间的和谐相处，然后就是分工明确。让队员们都有事可做。我们的宣扬从7月10号起先到25号结束，一共十五天，每天基本上就是这里跑到那里。刚起先两三天还好，四天的时候腿就酸疼的不行了，坚持了两星期，当宣扬结束时，我们都似乎获得了新生。真是一场生命的洗礼啊。这也再一次向我们说明白没有付出就没有收获的真理。同时，在这个过程中相识了许多优秀人士，有学校其他学院的、外校的、社会上的。收获人脉的同时也收获了挚友。最终到带学生的阶段了。由于宣扬效果不错，公司今年招到的学生是去年的三四倍。一时间老师人数有些跟不上。于是公司领导做了一个确定，允许新招进的____老师带多个学生（一般新招进来的一次性不能带超过三个学生）。这个确定给我带来多了好运。由于新招的化学老师不多，所以我可以一次性带到四个学生。第一次带学生就带这么多，自己心里也挺虚的，自己行吗，会不会搞砸一系列的怀疑都在第一次试讲顺当通过消逝殆尽。胜利试讲的四个学生，接下来就是备课了。已经备过了一次，基本流程差不多都知道了一些。但为保讲课效率，我特地请教了之前进来的老师。经过指引，明白了详细的备课方式，以及详细的上课流程。满怀信念的去备课（上午下午都试讲了，只能晚上备课）。好在四个学生要上的课一样，只用备一次课就可以了。为了对学生负责必需仔细备课，我细致的对比和参考各个复习资料，选择其中最好的写到备课本上。简洁的氧化还原反应，我只知道要好好备课，全然没感到时间走那么快，竟然从晚上十点备课备到了晚上三点。很累很瞌睡，但看到备的课那么完备，欣然去睡觉了。以后每次备课就好了，一般是两个小时的课半小时就备好了。效率提升了好多。家教社会实践报告8不知不觉，又一个学期的学习生活结束了，我迎来了高校来的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充溢，也为了对所学的学问、所培育的实力作一个检验，所以作为一名英语专业学生的我在当时看到支教实训的宣扬单时，几乎没有迟疑的就报名注册了，怀着忐忑担心，同时激烈无比的心情来到了清江镇，也就是此次活动的教学目标地，在有点混乱有点激烈有点无奈有点着急的漫长等待时间后，我入住于一户三水镇的人家，学生是一名刚刚结束初一的14岁女学生，于是乎，起先了长达一个月的教学以快的速度了解学生的状况，并以施教，总的来说，结合学生的自述和作业的检查来看，英语科目是最最薄弱的一科，说的严峻一点来说可以是一塌糊涂，看到她的作业之后我只有这一个想法，其次是数学，有些地方比较弱，于是，我的教学任务就重点放在英语和数学方面了，特殊是英语，成了每日必学科目以及最耗时科目。对于家教有过一些许阅历，特殊自己又是英语专业的学生，所以很清晰要想在一个月时间快速提高英语达到该年级的高水平不是很简洁的事，只能从最基本最简洁的背诵起先因此，我给她订了一个安排：每天对她课本上的单词进行听写，每次听写两个单元。刚起先的'时候，她的听写方面并不怎么志向，可以说是每天花了大量的时间来记忆单词，但效果却不显著，便每天抽了上午的些许时间进行引导她通过发音来记忆单词，死记硬背不简单，更简单忘，发音记忆单词应当算是一种简洁又不易忘的方法。希望能对她有所帮助，也为她以后记忆单词供应一个有效干脆的方法。在日常的教学方面制定了固定的上课时间，支配也很紧凑，除了基本的单词之外，还会每个单元依据该单元（20xx年个人社会实践报告）的语法，单词，短语写十个句子，让学生进行背诵，达到充分驾驭该单元的学问点，并且敏捷运用该单元的语言学问点等。通常下午会进行题目讲解，把上午所学所背所了解的运用到练习中，而不是只会背，要懂得运用。可是，算是一个对我比较大的打击，单词遇到习题会拼错，语法乱套，忽然心情沉到谷底，这是个怎么的状况，思及此，感慨颇多，怎么样才能把这些正确有效的输入学生的脑袋，并且达到举一反三的状况呢，着实是一个挑战而数学方面，表现就比英语好许多了，只需略微提点一下，简洁说方法，学生便能理解，明显比英语轻松多了，也算稍稍劝慰一下我快沉入谷底的心学生理解慢不是问题，学生反应有点迟钝我也能理解，但最不能忍受的是学生散漫的看法，在教学期间，多次出现消极的看法，而这时考验的除了学生的心态素养，也算是考验我的时候，感觉很生气，感觉很委屈，我做为一名志愿者来，没有酬劳，我不介意，但是倾全部我的精力都放在学生的身上，把自己感觉最好的方法呈现给学生，得到的却是如此散漫的对待吗？我明白，有时我比较严格，比如不能忍受学生迟到，一旦迟到，必定有所惩处，比如说多背诵一个单元单词等，听起来或许不太简单接受，也是为了让学生知道，自己的错自己担当，不要老犯同样的错。有时感觉无法忍受，会向父母倾诉，我很感谢我的妈妈，她总是不断的开导我，在我快坚持不下去的时候我都能得到我妈的劝慰理解支持在这种不断教同时也在不断学习的状况下，不知不觉一个月的支教实训活动就要结束了，这期间，我真的学到了许多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感受，还有在做人的方面学到了许多，也在不断地熬炼充溢自己，比如说坚毅，比如说对生疏地方的适应，人际的相处，比如说懂得如何限制自己的脾气，再比如如何克服自己的弱点，比如为时一个多月的实践，也从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题，____问题，解决问题的实力，这次实践阅历中获得的一切都在告知我在以后的学习中应当怎样去弥补和提高。实践是学问的源泉，我认为我们应当多实践，这样才能为我们以后的就业求职积累丰富的阅历，打好坚实的基础！转瞬间，在____高校已经一年了，高校是步入社会的第一步，在这一年里对社会有了肯定的感受，加上在学生会做事，有了更进一步的了解。但是自己在社会中却没有参与过任何实践。从小到大自己所花的钱都是父母给的，乘着这个暑假时间很长，而且又不回家，在这个基础上，想参与一些社会实践活动熬炼自己，并获得一些收入。经同学介绍很快找到了一份美术家教，费用虽很低，但作为一种尝试，一种熬炼就接了这份家教，对方家离学校很近，来回特别便利。于是在当天考完试的下午就去了他们家。在与他们家人第一次的交谈中，我得知他们一个是博士生，一个是高校本科。给孩子创建的各种条件还是很不错的。孩子现在刚上完小学一年级，由于他们工作太忙，没有太多的时间去管孩子，导致孩子养成了很不好的学习习惯。而且他们孩子特别淘气，不听话。不爱学习，只是对画画还有一些爱好。希望我在假期的培育中能提高孩子画画水平，并且抽空陪他做作暑假作业，让他能对学习产生一些爱好。这不仅让我感觉到了不小的压力。不过听一些师兄说教小孩画画很简单的，自己可以很随意，小孩的想象力大，简单画出一些很有意思的作品。过了两天，便是自己的第一次家教了。虽然没有什么阅历，但在这两天听了一些同学的看法，也做了充分的打算，还是比较有自信念的。刚起先可能是由于之间不熟识，小孩还是很听话的，做什么都很仔细，有耐性。没过多就，之间的说笑增多时，他也就表现出淘气相，在画画过程中还能仔细坚持一会，完成的也比较好。到做作业是就坐不住了，没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只是牵强完成，更不情愿多听我讲，休息时的大量时间里都用来玩电脑嬉戏。让我惊异的是他终归才是一个刚刚小学二年级的学生啊，对电脑嬉戏就这么着迷，而且一玩不行整理，叫好几遍才过来学习，不过值得我庆幸的是他家人布置的作业在我的督促下最终完成了。没想到交一个小学一年级的孩子都搞得我手忙脚乱的，一下午下来可把我累个半死。家人下班回来看到他的学习成果，虽然夸我做的比较好，但是从他们的话中感觉到对我教的画画不太满足。回到宿舍后，总结今日家教的阅历教训，觉得真有些失败，可能是没有得到家长真正的认可，可能是小孩没有和自己好好协作，没有做好这天的家教，小孩子的淘气、贪玩在这个年龄阶段是不行避开的，大多缘由在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展。使小孩对自己产生一种排斥心理。应当多用引导的方式来教他，比如在教画画方面，都是练习着画了一些，基本上是草稿。没有真正的一幅正式一些的作品，这样可能让小孩更快的进步，但会让孩子失去胜利的喜悦，使孩子丢失信念。而且很简单引起那些注意结果的家长的一些看法。转瞬间，就是其次次家教了，这次就比上次好多了，终归一回生、二回熟嘛，在教孩子的过程中多了表扬和激励，找到孩子的优点，激发他对学习的爱好，小孩在画画过程中显得比较有爱好，把他对电脑的爱好作为嘉奖方式，在做好作业的同时教他一些很好玩的电脑软件。这样劳逸结合，等到快结束时，不单学会了一些电脑学问，画出来的几幅画中有一幅也很有创意的，孩子显得也很激烈。他们家人因为看到了孩子的进步也比较满足。在后来的几次中，我也不断的总结阅历，并向同学请教一些方法，在家教结束时也取的了比较满足的效果。家教社会实践报告9不一样的家教经验时间荏苒，一去不回，仿佛就在转瞬之间自己已经快要步入大二的课堂，自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？第一，勤工俭学，拓展自身的学问面；其次，丰富假期生活；第三，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我起先了我这个假期的社会实践——做家教。这不是我高校假期的第一份社会实践工作了，前几次就去做过家教，我发觉做家教对我实力的培育有着很大的好处，就这样我又回到原来实习过的____学校，在校长的帮助下我找到了一份满足的工作。这次做家教，为了增进自己的社会阅历，积累一些工作阅历，同时也把自己学到的东西检验一下，以便在以后的学习中弥补自己的不足，实践，可为以后找工作打下基础。我们不仅要学好学校里所学的学问，还要不断从生活中，实践中学习其他学问，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。第一篇可怜天下父母心这次给我的任务是让我____两个学生，他们叫周洋和张娜。第一次到他们家做客，他们的父母热忱地款待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从他们的性格爱好谈到了他们的学业特长。因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈特长爱好起先的。在交谈中，我了解到以下状况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多缘由，他们的成果很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期望，希望他们能够考上重点中学。而他们现在的学习状况，让他们的父母感到担忧。其次篇未经雕琢的顽石第一天，我了解到他俩的数学水平,进而我知道如何提高他们的数学成果。最先我挑他们学的最差的章节来讲，因为是初中数学，每个考生面对的是那张中考卷子，我也是根据中考常考易考点分重点来讲解，使他们在每章的学习中都学明白。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点须要改进：一、在讲课方面，我须要分清晰什么是重点，不是重点的可以略讲，终归学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成果有所提高。二、在讲的过程中，我应当尽量耐性点，渐渐的给学生讲，终归他们的数学不好，因为成果不好，才找家教的，所以后来我改了许多，尽量让自己耐性。三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，不是考点，那样更多的依旧是奢侈时间。另外学生甚础比较弱，只有先强化了基础才能够去提高层次。四、最终就是要和学生处好关系，要让他们把我当挚友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。我告知他们不要叫我老师，我听着不太习惯，于是他们就改叫____哥，我感到自己身上的责任真的很重，我所做的事情必需要对孩子们负责，因为这个职业真的很神圣，我肯定会努力的，真心的对这些孩子们好，帮助他们在学习上生活上有所提高。第三篇家教生活，苦中有甜，喜忧参半由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。起先的几天，他俩听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他们却束之高阁。好在我很有耐性,每当他们走神时，我都会提示他们，耐着性子给他们讲下去。第四篇分别的日子转瞬他们就要开学了，并且我也要回学校了。我结束了家教生活。他们的学习看法比以前端正了很多，学习也知道用劲了，他们的父母很感谢我这段时间对他们的帮助。其实，人只要不断地克服惰性，勤思索，真的没有什么挫折是克服不了的。而且，对于我来说，看到我教的孩子在不断地进步，我内心的那种成就感真的是无法用言语来形容了。家教社会实践报告10暑假是一个自由而充溢美妙安排的时间，为了让自己过一个充溢而有意义的暑假，同时也为了提前体验一下实习的感觉，今年暑假，我在家乡找了一份家教的工作。暑假期间许多同学不是选择回家而是打暑假工，有的进工厂，有的进餐馆，也有的在家办____班，对于我这样一个没有打工阅历的人来说，我对这个暑假充溢期盼，于是我确定走出家门体验一下，找了一份家教工作，教一个即将升入小学三年级的小男孩数学。时间支配在每天上午8点到11点。小学生对学问的理解实力和接受实力有限，怎样才能更好地让学生学到学问，学会学习是我重点思索的内容。在接手这项任务之前，我先了解了一下孩子的学习状况，孩子的妈妈说他今年期末考试数学不及格，三十七分。我一听心里就有点发慌，脑子里就冒出许多揣测，是这个孩子不仔细学习呢，还是对于这门课程就是不理解呢？孩子的妈妈也听孩子的老师说，孩子在课堂上不仔细听讲，私底下搞小动作，以至于学习跟不上，再就是孩子在学习上有点懒散，不爱动脑思索。所以孩子的妈妈希望这个暑假我把他接下来要学习的内容先给他从头到尾讲一遍，等到孩子再跟着老师学的时候会轻松一些。了解了大体状况之后，我就起先接触这个孩子了。我先跟这个孩子聊了一会儿，希望他不要对数学这门课失去信念，只要仔细学，都是能够学好的。或许是因为与我生疏的原因，第一天孩子学的特殊仔细，并且我也发觉，这个孩子特殊聪慧，我讲的东西他一听就会，这也就印证了他的老师说的话，他的成果很大程度上是因为在课堂上不仔细听讲。这样一对一地教学，让他没有机会去搞小动作，所以他能够集中留意力，这一点在课堂上是无法得到保证的。随着时间的推移，教学内容出现好多相对比较难的，比如乘法和除法问题的量比较多，孩子就起先有点犯愁，看到练习册上大量的习题，孩子明显地表现出懒散的心情，这个时候我都替他焦急，但是又不能逼迫孩子去学习，这样不利于培育孩子主动学习的好习惯。我只能告知他看着题多就犯愁没有什么作用，只会拖慢做题的速度，影响心情，耐性地一道题一道题地挨着做，题只会越来越少，埋怨是没有用的。孩子渐渐地清晰了这一点，也就渐渐地克服了遇题就愁的习惯。对于一个九岁的孩子来说，可能应用题就是老大难了，这个孩子也是这种状况，读题之后总是不能很好地理解题意，无法推断该选择乘法还是除法。跟孩子的妈妈闲聊了解到，孩子平常喜爱玩电脑嬉戏，不看课外故事书，这样是不利于孩子阅读实力的培育的，读书是一项重要的工作，对于其他课程的学习都有很好的帮助，虽然孩子才上小学，读书习惯肯定要养成，千万不行以痴迷____嬉戏。因为沉迷____嬉戏而荒废学业的例子数不胜数，家长肯定要足够重视。在学习课本的内容的同时我还顺便训练他的口算实力，现在的家长生怕孩子输在起跑线上，买大量的课外____书来帮助孩子学习，这个小孩的家长也不例外，给他买了各种版本的口算书，在学了一部分内容之后，就把相应的口算题解决一下，我尽量让孩子加快口算速度，这样不但让他留意力高度集中，而且也能训练他敏锐的思索，数学就是须要敏捷的大脑去思索。通过二十天的教授，我把孩子即将学习的三年级上册数学给他讲完了，并且最终检测了一下，成果还算不错，这说明这个孩子是完全可以学好数学的，只不过在学校课堂上他没有将精力全部用到学习上而已。作为一名师范生，我们以后很可能会成为一名老师，会面对各种各样的学生，每个学生都有不一样的状况，我们该如何引导每一名学生学会学习，充分利用好课堂时间是一项艰难的任务，家长把孩子交给我们，我们该对他们负责。经过这次家教经验，我觉得在课堂上时刻关注学生的留意力很关键，肯定要把课堂气氛搞得活跃一些，时刻一起学生的留意力，假如看到留意力不集中的学生，肯定要用合适的方式去提示，千万不要伤学生的自尊心。因为在他们的心目中，老师的地位是很高的，所以我们的言行会对他们有着很重要的影响。要常常激励学生，不要打击学生，以免使学生失去学习的爱好，甚至养成自卑的心理。学生主要是在课堂上学习，为什么有的孩子在课堂上学习不好，请家教就能学好，这是对课堂教学最大的讽刺，这是值得每一名老师思索的东西。在这次教授过程中，我发觉自己的语言表达实力有所提高，面对一个九岁的小学生，我必需选择恰当的语言和表达方式将我要讲授的学问呈现给他，再就是我也熬炼自己的耐性，不是我讲的每一点孩子都能够一遍听懂会做，这就须要我反复地将给他听，引导他如何去思索问题，如何找寻问题解决方法。总之，这次暑假实践让我体会到作为一名老师的不易和责任，要想成为一名合格而优秀的老师，我须要做的还有许多许多。家教社会实践报告1120xx年上半年的工作已经结束，在公司良好的环境下，我仔细努力的做好自己的本职工作，个人取得了很大的进步，这首先要感谢公司给我这个平台能够接纳我这样一个刚毕业的高校生并培育我，我信任，这将是在我人生的历程中重要的一站。今年上半年，在领导及同事的督导帮助下，比较顺当的完成了自己所担负的各项工作，同时也暴露出了自己很多不足，现将上半年的工作状况总结如下：1、办公室工作比较繁琐，在保证工作质量的前提下，工作效率亟待提高。在今后工作中，我会分清事情主次，努力做到不拖沓，让工作尽善尽美。2、作为一名办公室文员，我感到须要的综合素养相当高。在待人接物上，还须要不断磨砺，主要是在对领导思想的____及超前思索方面还比较欠缺，在下半年工作中，我会努力弥补这两点不足，同时，在对外界领导时，尽量放开，做到热忱接待，不卑不亢，张弛有度。3、不管在什么岗位，学习是不能停止的。在提高自身协调组织实力前提同时，提高个人业务素养，用学问武装自己。在下半年，我将更加明确须要努力的方向，并且朝着这个方向不断激励自己：下半年我希望在职场中渐渐转变角色，从办公文员渐渐向工程前期转变。文员是我现在的工作，我会接着仔细负责的做好我的本职工作。但是，作为一个男孩子，对于我个人发展的走向，文员注定只是一个跳板，我也希望领导在今后的工作中能够多带动多指导多培育我，我也会尽我所能，为公司尽我一份力。下半年我的主要努力方向在行政办公及工作前期手续，渐渐驾驭房地产前期手续流程及各个环节须要留意的东西，同时不断学习，提高业务素养，学习为人处世，不断鞭策自己，力求把今后的工作做的更好!身在xx这样一个大家庭里，我感到特别骄傲，我会在20xx下半年以一个崭新的面貌投入到今后工作中，同时，也希望能同公司一起成长，共同进步!转瞬间已至x月，进入公司至今，已有半年多的时间，回首这几个月的工作表现，虽存在些许的不足之处，但总体的付出，还是获得了不少收益，现就这几个月的工作状况，做简要总结：一、工作表现和收获：1、工作表现：a、严于律己，在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，敬重领导，团结，虚心谨慎，主动接受来自各方面的看法，不断改进工作。能够严谨、细致、脚踏实地的完成本职工作。b、懂得事情轻重缓急，做事较有条理。办公室是企业运转的一个重要枢纽部门，对企业内外的很多工作进行协调、沟通，做到上情下达，这就确定了办公室工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还常常有安排之外的事情须要临时处理，并且一般比较紧急，让人不得不放心手头的工作先去解决。c、工作中虽然获得了肯定的成果，但不行避开的会发生错误，为了避开类似错误的再次发生，本人在日常工作中不断总结阅历。并主动向领导、同事请教、学习;d、大家能在同一公司上班并非易事。在日常工作中本人都能与同事相处融洽，同时也能够主动的协作及帮助其他部门完成工作;2、工作收获：a、工作敏感度有所提高，能够较主动地向领导汇报工作进度与结果;b、工作适应力逐步增加，对后期支配的工作，现已得心应手;二、工作中存在的不足：1、工作细心度仍有所欠缺;在日常工作中，时常有些工作因为不够细心，从而奢侈时间或是再做一遍。信任在接下来的工作中，本人肯定会细致、细致、再细致来完成每项工作;2、外来客人的接待和服务不够热忱大方;做为办公室文员，做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在这方面没有足够的阅历，每次接待都不能做得很好。在以后的接待工作中，力求能做到热忱周到，耐性细致。三、接下来的工作安排：会依据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!总的来说这几个月的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许的不足，工作的确也不够饱和，时有不知道该干什么的感觉，但这一切的一切信任也会随着我不断努力而逝去。特别感谢公司领导及同事们对我工作的支持与确定，信任以后的我，在行政文员这个岗位上会做得更好，发挥得更加精彩!为企业的明天尽一份力。更希望通过公司全体员工的努力，可以把公司推向一个又一个的颠峰。家教社会实践报告12漫长的暑期生活，炎炎夏日激起了我要参与暑假社会实践的决心，说醇厚话这个想法早就在学期结束之前就有准备了。回想当时刚跨进高校校门的那天我就下定决心要做一个____自强的新一代好青年，我要学会通过自己的双手和大脑去创建属于自己的将来！现如今我最终骨气志气抓住难得的机会接受挑战，我想只有通过亲身体验社会实践才能让我更进一步地了解和认知这个社会，以前的我只是一株生活在爸妈这两棵大树之下的小树苗，过着一种无忧无虑的生活，没有苦恼，没有忧愁，只有阳光和雨露。然而现在我长大了，自然要找寻自身与外界的差距，检验自己是否能够融入这个困难而浩大的世界。接近放假的时候，我们班的班长给我们每一位同学发了一校生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在起先积累社会阅历。当我拿到那份沉甸甸的表格时，我知道那不仅仅是一张白纸黑字，而是一份战书——考验自己的实力的时刻就要到来，而其中的苦辣酸甜是要你自己去品尝的。暑期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长也是推动素养教化进程的重要手段，可以有助于高校生接触社会，了解社会。同时实践也是高校生学习学问熬炼才能的有效途径更是高校生回报社会的一种良好形式，是你今后人生旅程的一个重要开端。看着手中的登记表，大家都兴奋不已，纷纷探讨暑假究竟干什么去。有的想接着留在学校，干脆在旁边找份工作，这样既可以既远离父母过____的生活，又可以真正的进入社会，能更快地了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的学问。大家都显现出空前的主动性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做____佩服的心悦诚服。现在我们也最终轮到我们了。回到家我跟爸妈商谈了学校下达的暑假任务，他们都很支持学校的确定，也赞同我在暑期里去社会实践的这个想法，我也觉得这真是一次自我熬炼的好机会。但是由于爸妈仍旧不太放心我一个人出去工作，就帮我在熟识的人那里找了一份比较能熬炼人的工作——当家教，一方面能磨练自己的意志力，一方面有时还能熬炼自己的英语实力。爸妈也和挚友说好了，就那我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参与工作的不简