群体中的信息交流

关于群体中的信息交流第一页，共二十二页，编辑于2023年，星期三一、群体中的不同动物个体之间，相互关系非常密切，随时交流信息。二、动物的通讯“语言”动物的动作、声音和气味等能够起到传递信息的作用，都是动物的“语言”。第二页，共二十二页，编辑于2023年，星期三动作:声音:气味:……..舞蹈、手势、点头、惊跑等蛙叫、犬吠、马嘶、虎啸、狮吼、猿啼等例如狮子等用尿味划分地盘第三页，共二十二页，编辑于2023年，星期三蜜蜂用舞蹈和速度来告诉同伴蜜源的距离和方向，舞蹈就是蜜蜂的“语言”。距离近时：圆形舞距离较远时：“８”字舞第四页，共二十二页，编辑于2023年，星期三三、探究试验蚂蚁的通讯第五页，共二十二页，编辑于2023年，星期三一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反映，这种现象叫做通讯。通讯:第六页，共二十二页，编辑于2023年，星期三1.提出问题蚂蚁是怎样交流信息的？第七页，共二十二页，编辑于2023年，星期三你仔细观察过蚂蚁吗？根据你的知识和经验你做出的假设是：2.作出假设蚂蚁是通过气味交流信息的第八页，共二十二页，编辑于2023年，星期三3.制定计划探究对象：实验材料：实验计划：蚂蚁蚂蚁食物和兴白花油纸片（1）找到符合实验要求的蚂蚁窝。（2）在蚁窝附近选定合适的地点投放食物（饵料）。（3）阻断其通讯路线，观察记录结果。第九页，共二十二页，编辑于2023年，星期三4.讨论和完善计划：(1).应该怎样选取蚁窝?(2).怎样放饵料?(3)怎样证明蚂蚁是否用气味进行通讯?周围地面较平坦,而且没有其他蚁窝干扰实验。把饵料放在有侦察蚁活动的地方。在蚁路上用带有较浓气味的物体将其阻断，看蚂蚁是否按原路走。第十页，共二十二页，编辑于2023年，星期三5.实施计划按照制定的进行实验，认真观察并记录结果。第十一页，共二十二页，编辑于2023年，星期三6.分析结果，得出结论：你的结论是：蚂蚁是靠气味来交流信息的第十二页，共二十二页，编辑于2023年，星期三讨论1.蚂蚁的通讯是依靠气味吗?是,蚂蚁用触角感觉气味。此外，蚂蚁也会利用触角的触觉功能相互沟通。2.通讯在社会行为中有什么意义？没有通讯，动物个体间就无法取得联系，对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配和繁殖也将受到影响。第十三页，共二十二页，编辑于2023年，星期三四、群体中的信息交流的意义

使群体间保持联系，共同取食和御敌，使群体既可以更好的适应生活环境，又可以维持个体和种族的生活。第十四页，共二十二页，编辑于2023年，星期三五、性外激素蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质叫做性外激素。由成虫个体释放到体外，引诱同种异性个体进行交配的一种具有特殊气味的挥发性物质。第十五页，共二十二页，编辑于2023年，星期三农业应用：

性外激素可以用来干扰雌雄虫之间的通讯、控制害虫的数量；还可以合成人工性外激素来诱杀农业害虫。第十六页，共二十二页，编辑于2023年，星期三小结：一、动物的通讯方式二、蚂蚁的探究实验三、群体中的信息交流的意义四、性外激素第十七页，共二十二页，编辑于2023年，星期三本章复习一．动物的运动二．先天性行为和学习行为三．社会行为１.运动系统的组成２.骨，关节和肌肉的协调配合１.区分先天性行为和学习行为２.探究一种动物的行为１.社会行为行为的特征２.群体中的信息交流第十八页，共二十二页，编辑于2023年，星期三第十九页，共二十二页，编辑于20