英语高考状元学习方法总结

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英语高考状元学习办法总结（精选篇1）

高校英语最后一个学期的学习即将结束，回顾一年来的学习情况，感觉心得良多。

首先是英语单词的记忆。词汇是学习英语的基础，没有丰盛的词汇打地基，英语的大厦是建不起来的。我从初中学英语到现在，词汇量就那么常见的几百个，教师不强制，我也不是很重视。但这个学期张雷教师实行了划分重点，触类旁通和当众鼓舞的方法，让我一点点地盼望记忆更多的单词。我们十五组有许多英语高手，每次听写完后总有一两个拿满分的组员，我的基础比较差，刚开头惟独十四分的样子，但榜样就在身边，我也希翼能有让教师和全班学生熟悉我的机会，所以每次都很努力地记单词，一个学期下来，慢慢掌控了一些记单词的办法，比如，利用听、说、读、记的多方位来记单词，或者分类、分组的方式等，我从最初要花一成天的时光记一个单元的单词到只需一节课就能把单词精确     无误地登记来，自己觉得长进很大，到最后，教师对优秀的学生举行表扬时，最终也有我的名字了，我感到自己的努力有了回报。

再者就是听力。我以前考听力的时候都是模含糊糊的感觉，好似脑子里一团浆糊，只能听懂也许的意思，然后蒙答案。经过一个学期的训练，我现在不仅能听清晰对话的内容，有时还能复述其中的句子。这对我这种基础差的同学来说，是一个很大的长进。这要归功于张教师的训练，教师知道会有部分同学不会自觉地去听、去练，所以在课堂上从不间断的放听力材料，并且不是放完就算了，教师还会给我们分析怎样听的办法，哪些题的错误率高，那种类型的题要多多注重等等，有时会叫学生回答问题，由于怕答不出来，所以我每次都很仔细地在听。感觉我们不是单纯地在训练听力，而同时也在掌控考试办法。

最后是作文。作文是我最头疼的事情。原来我词汇就不多，再出两个语法上的错误，作文成果就向来没上去。但张教师从基本的作文结构开头，一点一点地传授办法。虽然总体上没什么大的提高(作文要有大提高也不是短时光内解决得了的)，但格式，结构，一些常见的错误还是知道了，至少考试时教师挑不出一些常识性的毛病，基本能拿个几个的分数，要知道我有一次考试只拿了三分!看出长进了吧!

其实上课的时候长进的不仅仅是英语本事，还有许多其他方面的才干。比如有一次张教师选中英文司仪，我是我们组的英文司仪，其实紧急得声音都在颤抖了，但还是坚持下来了，为我们组赢得加分我很开心，但我打败了自己更开心。总之，这个学期的学习是十分有成效的，希翼我能继续保持这个状态。

我想给自己一个A-的分，由于我觉得学习的重点不是起点也不是尽头，而是在这个过程中你掌控了什么，长进了多少，这就是我的心得!

英语高考状元学习办法总结（精选篇2）

在经受了学校容易的英语学习之后，进入到初中开头正规系统的学习了，这段时光是十分重要的，它是英语的打基础阶段，这段时光的英语学习一定要形成良好的学习态度，习惯还有办法，它向来能够影响到以后直到高校的英语学习，况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习办法能够辅助形成健全的人格。以下是一些英语学习的tips，希翼对大家有点协助。

学习办法：

学校的英语学习其实是容易的，单一的，它没有完整的学问系统。学校英语学习最主要的就是堆积容易常用的词汇，诸如：banana，house，family等等，其它就是树立对外国语言的学习爱好，这是学校英语学习的最主要功能。然而进入初中之后，词汇量的大量增强，系统语法学问的浩大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中同学可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正确的英语学习办法和技巧，这一定对你以后学习有重大协助。

1.单词的记忆。

其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵办法就是背拼写，比如what这个单词我们普通都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不简单忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，由于单词的意思只能在句子中体现，故意思我们才不简单忘掉，而孤立的无意思的不简单记住。其它记忆单词要通过一切可能的方法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校内的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。固然我们也能够通过谐音的办法自己编写些小段子记住单词。

2.语法的学习。

初中是开头学习系统语法学问的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应当明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，由于究竟从容易开头吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有精心和耐心。

建议每学习一个语法点，在小学教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的色彩区分对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法学问往往和教材同步而并不系统，我们还能够再有一本语法书籍，甚至能够买高中语法，这样有学问的拓展。

3.文章的学习。

现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。同学在学习文章前一定要预习教师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就能够有些放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就能够，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。强化英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的深奥的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对比着看，一定会有爱好和提升。

英语高考状元学习办法总结（精选篇3）

语法填空短期比较好突破，由于考来考去就那么几个点。比较好记，但是大家通常都不知道自己什么不会，教师教大家个方法。首先，找十篇高考题，假如不够就找模拟题，然后就做，做完以后看自己错了的是什么语法点，把自己不会的那一个点看透彻。学习哥也说过，语法填空就是没有选项的完形，所以看文章的时候切忌看一个空填一个，应当把全文扫瞄下来，知道是什么大意了，然后在写。

一篇语法填空里必需包含大部分语法学问，比如定语从句啊什么的百分之九十九会考，所以大家就在书的第一页把考点登记来，能够画正字表示这个点考了多少次。等做了二三十篇之后就会发觉他的语法点就那几个考来考去，碰到不会的就想那几个高频考点，是应当填when还是what就靠你的语法学问了。

英语高考状元学习办法总结（精选篇4）

学习英语是一个循序渐进的过程，需要不断堆积、操练和自我订正。英语学习中的投入和产出基本上成正比，但集中学习和注意办法也至关重要，得法者往往能够达到事半功倍的成效。全部的学习者都希翼自己能说一口流利的英语，但并非都能如愿。除了性格、习惯及神经系统的差异外，许多人埋怨环境，如无机会与外国人接触、缺少操练对子、教材与师资短缺等等。其实语言练习主要是个人的事，只要赶紧，也能无师自通。因为____的影响，我上高校开头系统学习英语时，已经25岁了。虽然那时各方面的条件十分有限，但因喜爱 口语，就坚持自己练习。详细做法是：(1)每日对自己听到的语言举行无声翻译练习半小时左右，他人的言谈、电台广播等，都是很好的素材。听到中文，则将其译成英语，反之亦然。(2)碰到比较好玩的内容(如电影)，则对一静物(如墙壁、家具或树)用英语复述情节，此时不必不安浮现说错而引人发笑的窘况。(3)随着英语水平的提升，不断订正自己，逐渐从流利(fluency)向精确(accuracy)过渡。我认为流利先于精确，是较为可取的学习程序。失败是胜利之母，过分考虑精确，怕犯语误，练不出好的口语。

丰盛的词汇和语法学问是口语的基础。人不行能对任何话题都谈笑自如。利用多读、多背、多听的途径扩大学问面、养成良好的语言习惯是一方面，在口语练习中碰到词穷时将临时无法用英语表述的汉语词语登记，在汉英词典上查出相关的英语表述并利用记忆加强巩固是另一方面。80年月初我曾在华东师大教过一段时光的出国班英语，有些学员虽然阅读本事极强，但口语却很差。明显，这与缺少加强练习有关。就我自己而言，这些年理论课上得较多，出于对同学的考虑，上课多半用汉语讲。以前常常应邀担任各种外事活动的同声传译，主要目的是保持自己的状态。