年终工作总结模板（2篇）

第2页共2页年终工作总结模板进入____以来，为了响应全县除四害的工作方针，做好苗圃的工作就是为城市的发展打好了基础，取得了显著的成效，现在做一份____除四害年终工作总结，来发扬成绩，巩固除四害工作成果。我们坚持以环境治理为主的综合防治方针，从源头进行治理，四害孳生地得到有效控制，各项环境治理措施完善，为，现对本年度除四害情况总结如下：一、加强了防治措施在全单位范围内，把食堂、仓库作为重点场所，加大力度，加强防护措施，定时、专人、定量的进行药物投放，防治污染环境及药物中毒事件的发生。封堵了房前、屋后、垃圾道周围、上下水井周围的鼠洞，清除内外环境杂物、堆放物，生活垃圾，日产日清，杜绝老鼠的食源、水源。对相关区域进行彻底消杀，采用喷雾机药物消杀方法，药物统一采购，统一时间对通风管道、地下室、防空洞、暖气沟、污水管道及超过18度温暖潮湿地工作室进行消杀;灭鼠工作本年度统一时间、统一组织、统一清理、统一投药，掩埋火焚烧死鼠。灭蟑螂工作今年重点对食堂、仓库等地方进行整治，采取专业消杀和自行投药相结合的方法;灭蝇工作本年度我们加大宣传力度，发动职工共同参与，真抓实干，重点抓好环境清理，控制好坑塘、积水容器;灭蚊方面，我们因地制宜、集中人力。二、加大培训力度我们加大对除四害专兼职人员的岗前工作培训，安全措施、除四害技术是尤为重要的。聘请专业人员现场培训指导，使本年度我单位除四害工作扎实有效安全地开展，使其掌握除四害工作的基础知识和基本方法。三、加强领导，保障措施1.强化监督，严格检查。定期对各部门除四害工作的工作情况、工作效果及落实情况进行检查、督促，确保除四害工作取得阶段性胜利。2.落实任务，层层把关，确保了今年除四害工作严要求、高标准、高质量完成。3.单位领导把这项工作纳入工作日程，安排扎实有效的措施，做好各项工作，真正把除四害防疫工作提高到职工全体健康，提高到生产力的高度来抓。在____除四害年终工作总结中，可以看出关键就是人的问题，只要人的工作做好了，那么就没有任何的问题了，所以凡事下足功夫，做好我们的工作!年终工作总结模板（二）高考，我们在整体生源不如其他学校的情况下，取得了好成绩，完成了学校交给的任务。这是在学校领导的关怀下，在教研组的悉心指导下，特别是全体高三语文老师奋力拼搏的基础上取得的。一、备考反思：研究大纲、制定计划、分析近几年高考试题，使得复习方向正确、详略得当、主次分明、节奏适度、备考全面是高三语文总复习的根本。1、团队的协作精神是整体水平提高的有力保障。我们备课组在一年的备考工作中，团结协作、互通有无，在交流与沟通中、分工与合作中、理论与实践中积极进取，使得我们的班级复习节奏适度、年级整体步调一致、成绩稳定，没有掉队现象。在这期间，我们备课组沿袭了以往的好习惯，把知识点落实到人，课件共享，注重集体备课，大家齐心协力，互相帮助，匡冶老师在作文教学上经验丰富，起到了传帮带的作用，刘磊老师承担了大部分的找题分卷精选试题的工作，孙海源老师承担出题和答案精细工作不管是年轻教师还是老教师工作热情都非常高涨。2、及时搜集高考信息，多方了解高考动向、精心选择与组编复习资料，高三一年我参加了许多部门组织的培训会议，使得我们的复习有了良好的依托，没有走入题海战术，更没有走入迷魂阵、死胡同。3、一定要重视一轮的复习，力求在一轮复习中夯实基础，让学生全面、细致地掌握基础知识及做题技巧，给后面的系统巩固打下坚实的基础。高考试题虽不直接取材于课本，但考查的知识大多是课本直接或间接涉及的内容，这一点在文言文考查和名句默写中表现得尤为突出。默写题，只要掌握课本和大纲共同要求背诵的篇目，就基本能拿满分。因此，在高三我们狠抓了六册课本的背诵篇目，要求学生扎扎实实地复习，“容易读错的字”“容易写错的字”“容易用错的成语要求学生逐一过关，该拿的分数坚决不能丢。4、对学生进行思想教育工作，端正学生的思想认识和学习态度，引导学生做好心理调整，树立学生耐心、刻苦、肯钻研、肯付出的精神，是我们学习稳步前进、成绩不断替高的前提与保证。5、重视学生能力的培养，尤其是分析鉴赏能力、信息的整合能力，紧跟高考命题的节奏和步伐，使学生在灵活性与综合性较强的的试题面前能立于不败之地。6、多与学生沟通交流，随时了解学生的需求以及对教师教学的评价，及时科学地调整自己的教学计划和内容，在一种民主集中的氛围中开展教师与学生的合作，有效提高学生的学习自主性。7、加强阅读，促进写作。高三一年我们从以下几方面加强了学生的课外阅读。一是精选时文。充分利用早上的早读时间，精选一些文质兼美的文章，积累素材，陶冶情操。二是我们给学生印了一些美文精彩段，内容新颖的素材，例如感动中国的十大人物简要事迹及颁奖词，积累素材。8、加强语文学习意识，重视批改。练习也好，作业也好，我们都以检查批改为主，每次的练习卷，尽量做到全批全改，以了解全部学情。讲解习题有的放矢，这方面做得最好的是丛阳、王娜两位老师。二、经验与教训并存，不足与失误也是存在的，总结以下几点：1、对于识记部分，尤其是成语、名句默写要在高一高二阶段就加强，高三只是一个巩固强化的的阶段。这样一则学生掌握更为牢靠，二则也有效缩减了这一部分的复习时间，为整个总复习提供了便利。但如何让学生快捷有效地掌握成语是一个有待解决的问题。2、后期备考应进一步加大复习力度，避免学生遗忘或返生，尤其是名句默写部分要强化写对字形意识，以免会背诵而不会写字以致失分。3、考前一定做好知识点的梳理和弱点的强化工作，使学生在头脑中形成较为清晰的知识网络，在紧张的备考过程中加大对弱项的重视度，走出误区、找准方向、打好硬仗。4、作文训练，很多时候追求篇目数量,训练质量不是很高。尤其是在帮助和指导学生观察、思考社会生活及积累情感体验、生活经验方面做得不够。三、几点建议：一加强集体备课，