晋升个人工作总结精彩(4篇)_第1页
晋升个人工作总结精彩(4篇)_第2页
晋升个人工作总结精彩(4篇)_第3页
晋升个人工作总结精彩(4篇)_第4页
晋升个人工作总结精彩(4篇)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2页共2页晋升个人工作总结精彩不知不觉我来到益佳公司已将一个月了,回想起自己的这一个月的工作经历,最多的是历练与收获。记得刚到公司的第一天,我被安排在丽燕身边学习。真的,第一天是最难熬的,从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同,大家把你当成隐形人的感受只有亲身经历过的人才能体会。过去的一个月里,在公司的指引下,在娜姐(请允许我大胆地这样叫您,亲爱的娜姐)的关心帮助及同事之间的友好合作下,我的工作学习得到了不少的进步。前台是展示公司的形象、服务的起点。对于客户来说,前台是他们接触我们公司的第一步,是对公司的第一印象,是非常重要的。所以前台在一定程度上代表了公司的形象。同时,公司对客户的服务,从前台迎客开始,好的开始是成功的一半。有了对其重要性的认识,所以我一定要认真做好本职工作。一、努力提高服务质量。二、注意前台的卫生和形象,按时提醒卫生人员打扫,清洁。对自己责任范围内的会议室将会保持室内的清洁和用品齐全,按时给打印机、复印机、扫描机、传真机更换硒鼓、墨水和做好维护工作。三、做好办公用品仓库和纸张管理工作。按时盘点仓库,做好物品归类。严格接照公司制度,做到每件物品进出都有登记。及时查看物品的库存和完好情况,对缺少或损坏的物品及时上报相关人员。四、及时完成ERP系统和各种汇总工作。ERP系统是我新接触的事物,但是我会尽快去熟悉,包括输采购订单和办公用品的出库等。各种汇总包括:每月的办公用纸记录、办公用品领用表、办公用品盘点表、汽车公里数等等。汇总工作十分重要,它是对上个月的总结,是对未来工作的计划和展望。五,以大局为重,不计较个人得失。不管是工作时间还是休假时间,如果公司有临时任务分配,我将服从安排,积极去配合,不找理由推脱。作为益佳的一员,我将奉献自己的一份力量为公司效命。平时积极参加公司组织的活动,加强同事之间的感情和部门之间的沟通。并且多了解公司的基本情况和经营内容。为了往后能更好的工作不断的打下基础。文员工作的特点是事无大小、琐碎繁杂。虽然前台的工作有时是比较琐碎,但大小事都是要认真才能做好。所以我都会用心的去做每一件事。感谢娜姐的教诲和公司给予我的机会,在以后的日子里我将加强学习,努力工作!真诚希望领导和同事们能多给予我帮助,多方督促,使我取得更大进步。晋升个人工作总结精彩(二)____年____月,我有幸被吸纳为____市____教师工作室成员,时光匆匆过,不知不觉已近一年。在工作室走过的这一年充实而又忙碌,但更多的是让我感受到团队的团结温暖,让我学会了如何在教育教学的岗位上坚实地走好每一步。一年,在工作室主持人潘____老师的带教指导下,我基本完成了预期的目标和自己制定的发展规划,现将工作情况小结如下:一积极学习,开阔视野本年度我履行工作室成员工作职责,遵守工作室工作制度,按时参加工作室组织的一切活动,每月坚持读书反思,积极参加各项实践交流活动,向同行学习,不断地充实自己。我珍惜每一次教师培训,尤其是名师工作室的培训和外出听的机会,一年,我随工作室到过广州清远东等地学习,不断汲取同行们的经验,共同探讨解决实践过程中的难点,积极摸索新的教学路子,不断完善自我,促进个人专业知识的提升。多元化的学习使我开阔了眼界,看到了自己的不足,同时深深感受到出去听比在学校闭门造车受益要快要多,要得直接,同行们精彩的展示中带给我的不仅是知识的传授,更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒,宝剑锋从磨砺出。”精彩的背后必有汗水的挥洒,现在的教育模式早已不是一本教科书一根粉笔一块黑板就能存活的堂了,自己已从教多年,更应不断加强学习,掌握先进的教学手段及方法,学生需要不断学习,教师也同样如此!让学习成为一种习惯吧,借用一句话表达我内心的感受并自勉——“经历了就会感动,行动了才会有收获”。二努力实践,大胆尝试多次的学习让我有了心灵上的思考,让我有了前行的目标和方向,也使我对自己的教学提出了许多问题去思考,怎样让自己的堂更完美我努力实践,大胆尝试,借鉴同行们的优秀经验,落实到本班科的教学中,本年度,我面向学校本科级老师和工作室成员们上了一节研讨,把“主题学习”的理念实践于教学设计中,借此与成员们工同探讨如何进行“主题学习”堂探究,还在本班尝试开展绘本阅读引导,我越越深地体会到:语教学需要有化的厚重,也需要有诗意的灵动——让学生有丰富多彩的体验,才会有学生成长的多元风采。通过听和学习使我进一步认识到教学的根本任务是让学生既长知识,又长智慧,为了达到这一目的,选择的教学策略必须是科学有效的,教学过程应该是细致入微的——于是,我的堂上,我比以前更善于倾听,更注重尊重差异。堂上的亮点,于学生精彩的发言。倾听能及时发现堂生成,能使学生感受到关注。堂上一次无意识的倾听,往往能使教学得以升华,使教师真正意识到堂上生机勃勃的一面应该是真正发挥学生的主体能动性,教师的上应该随着学生的状态而调整改进,这样堂才会有生命的活力;每个学生都是一个独立的生命,生命个体间的各个方面都充满着差异,我们的教学对象是有情感有思想的人,承认差异,承认个性就是对学生最大的尊重,也只有这样才能把富有人精神的生命意识落实在我们的堂教学中,真正体现以人为本,真正使堂焕发生命的光彩,彰显生命成长的价值——于是,我的班级程中有了电影读书。三不断反思,共同成长参加工作室活动后,才发现学校外面有一个很大的思想殿堂,才发现自己学得太少,读得太少,写得太少,反思得太少。通过学习,我深深的体会到“学然后知不足”——“让学习成为自己的习惯”是我下阶段的目标,只有做学习型的教师,才能不断超越自我,使自己的工作更扎实更有效更完善更优秀,从而逐步实现人生的价值。回首一年,一次次的活动记载了我和工作室伙伴们的成长足迹,内心充满感激。“学然后知不足”,在今后的工作中,我将继续扎实地学习,反思践行,让学习成为一种习惯,沿着“学无止境教无止境”的方向前行。晋升个人工作总结精彩(三)自____年____月____日开始,我以一名试用期客服的身份来____公司的客服部门。虽然作为客服的新人,我的工作上有并许多不足和了解不充分的问题,但在____的客服部中,我却因此认识了越来越多的同事和领导。从他们的指点和教导中,我渐渐认识了自己的问题,了解了该怎么去做一名真正的____客服。这段时间的工作经历对我而言十分珍贵,通过客服岗位的工作体会,我不仅真正认识了客服的工作,更让自己适应了____公司,了解了该怎么做一个____公司的客服,怎么在工作中发挥自己的价值。在此,我总结自我的工作情况如下:一、工作方面在工作上,我身为公司的新人在一边努力维持自身工作表现的同时,我一边也在积极的学习客服岗位的工作方法,提高个人的专业能力,加强自我建设和提高。我清楚,自己虽然有一定的基础,但却对____公司以及这份岗位不够了解,想要真正的做好这份工作,必须从基本上了解____公司,提高对工作的认识。为此,我在日常里积极加强基础业务的实际锻炼,并通过与领导、优秀同事们的交流沟通学习更多关于客服岗位的工作情况,充实自我的工作认识,让自己对客服工作有一个更好的定位,并在工作中积极发挥自身的工作热情和积极性。在这段工作时间里评价,也细心圆满的掌握了工作的方法,算是能在基础工作上掌握了独当一面的能力。二、思想方面在思想上,我认真融入团队氛围,融入企业的文化和服务理念。在工作中积极提高自身的服务思想,提高自身的责任意识,让客户能从我们的服务中充分体会到____公司的热情和精神。此外,通过思想的完善,我也让自己更加融入到了____的团队中,与同事积极配合,努力完善自我的能力,将领导交于自身的任务做好。三、自我总结总的来说,这段时间的工作中我充分的加强了自身的能力,掌握了工作方法,并适应了____客服的工作。虽然还有一定的不足,但我也有了自己的改进目标和方向,相信自己能在今后更加积极的完善自我,让工作能力提升,取得更好的成绩。在此,还望领导能给予我转正为正式员工的机会,我定会认真努力,将工作负责好。晋升个人工作总结精彩(四)____年____月我从大学毕业,回到____中学工作,现将____年多以来的工作作如下总结。在过来的这____年内,我能坚持四项基本原则,坚决____,在政治思想上追求上进,回来工作一年多,我即向党组织递交了入党,并到县党校参加了入党积极分子培训班的学习,如今我已光荣地加入了____。我热爱教师这个职业。在工作上,我勤勤恳恳,任劳任怨。我能经常专研教材,认真备课,既备教材,又备学生,在课堂四十分钟上要质量,课后我能及时批改作业,能经常下班辅导学生,对基础较差的学生进行个别辅导。为提高教育教学质量,我钻研电脑,利用电化教学手段,多次使用多媒体电脑上课。作为青年教师,我能经常虚心地向老教师学习,在教学上请他们给予指导,并能经常听他们的课,从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。在业务上精益求精,教学水平在不断提高。在平时的测验、段考、期考中,我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。____年我所教的4个班(两个文科班和两个理科班)总共只有3个学生会考不通过(一次性),一次性达99%。____我所教的两个班的物理科会考一次性达100%。____年我第一次指导学生参加高考,经过努力,在当年的高考中,我所任的两个班的物理成绩都取得了较好的成绩,其中223班高考物理平均分为556.82分,居年级(除民族班外)第一名,物理科分数上重点线的有3人,本科线以上的有21人,专科线以上的有35人,这在除民族班外的理科班

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论