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文档简介
1/1七年级下册历史基础知识点3篇七年级下册历史基础知识点1一、辽、西夏与北宋并立
1、辽、宋、西夏、金*的并立
*
民族
建立时间
建立者
都城
灭亡时间
北宋
汉
960年
赵匡胤
汴京
1127年被金灭
辽
契丹
916年
阿保机
上京
1125年被金灭
西夏
党项
1038年
元昊
兴庆
1227年被蒙古灭
金
女真
1115年
阿骨打
会宁
1234年被蒙古灭
南宋
汉
1127年
赵构
临安
1276年被元灭
2、澶渊之盟
时间:1005年;双方:辽与北宋;
内容:双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为“岁币”。历史上称这次和议为“澶渊之盟”。
影响:①加重了北宋人民的负担;②保持了一百多年相对和*的局面,双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。
3、宋夏和约
1044年,宋夏订立和约:夏对宋称臣;北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”;重新开放边境贸易市场。
作用:促进了西北边境地区的发展。
4、北宋军民抗击辽、西夏的意义:辽和西夏的南侵是掠夺性theworld世界
5.和某些形容词连用,表示一类人。theold老人theyoung年轻人thepoor穷人
6.用在方位名词前。Theeast东方thewest西方
7.与play连用时,用在西洋乐器名词前。Playthepiano弹钢琴
8.与专有名词连用。TheGreatWall长城TheSummerPalace颐和园
9.用在一些固定短语中。Inthemorning/afternoon/evening
4.color的用法:
color作名词时,意为“颜色”,另外一种写法是colour,作动词时,意为“着色,上色”
Colorthepicturegreen把那幅画涂成绿色。
七年级下册历史基础知识点3篇(扩展7)——七年级下册生物知识点总结3篇
七年级下册生物知识点总结1人体的营养
1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。
3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。
4、人体缺乏维生素引起的主要病症:
缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。
缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
人体的消化和吸收
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
1、消化系统由消化道和消化腺组成
2、消化道
(1)口腔——消化道的起始部位,内有牙齿、舌和唾液腺。
(2)咽和食道——食物的通道,既没有消化作用也没有吸收作用。
(3)胃——消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。
(4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠)
(5)大肠——暂时贮存粪便,既没有消化作用也没有吸收作用。
(6)*
3、消化腺
(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉
(2)胃腺——分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化蛋白质
(3)肠腺——分泌肠液,肠液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪
(4)胰腺——分泌胰液,胰液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪
(5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。
环境污染对生物的影响
1、酸雨:又被称为“空中死神”,人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的。
使土壤酸化,从而不能被植物吸收利用;
使水质酸化,从而使水生生物生长发育受到影响,甚至死亡;
酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。
控制酸雨的根本措施:通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放;减少煤、石油等燃料的'使用,开发新型能源。
2、排入水中的有毒物质接触人体,可能会增加基因突变概率,诱发癌症。水中、土壤中很多重金属污染物,如汞、镉、砷,会通过食物链积累,最终危害人体健康。
3、温室效应形成:由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加形成的。危害:全球气候变暖,冰川加速融化、海*面逐渐上升,台风更加频繁,土地更加干旱,造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。
七年级下册生物知识点总结2血管
1、三种不同的血管:动脉、静脉和毛细血管。
2、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管,管壁厚弹性大,管内血液流速快。
3、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管,管壁薄,弹性小,管内血液流慢。
4、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管,它是血液和细胞间物质交换的场所,管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢。
耳和听觉
1、耳是人的听觉器官。
2、人耳由外耳、中耳、内耳组成。
3、听觉的形成过程是:外界的声波经过耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的敏感细胞,通过视觉神经传到大脑,就形成了听觉。
人类活动对生物圈的影响
1、人类活动对生物的影响:乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。空气污染会形成酸雨。水污染会破坏水域生态系统。外来物种入侵会严重危害本地生物。
2、排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中,容易导致酸雨的产生,酸雨对生物有极大的危害,被称为“空中死神”;过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升,形成“温室效应”。含有贡、银、镉的固体废物和工业废水,会引发各种疾病:水俣病、痛痛病等。
3、为了保护和改善生态环境,采取以下措施:植树造林、保护鸟类、建立自然保护区、实施计划生育、退耕还林还草。
4、生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重的危害叫做生物入侵。
生物进化的历程知识点
科学家们通过对不同年代化石的纵向比较,以及对现存生物种类的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致过程。
即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的脊椎动物进化的顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。
通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较,说明鸟类起源于古代爬行类,始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。
利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法,表明人和黑猩猩的亲缘关系最近。
七年级下册历史基础知识点3篇(扩展8)——初中七年级下册生物知识点3篇
初中七年级下册生物知识点1人体与外界的气体交换
1、呼吸系统的组成两大部分:①呼吸道;②肺:由大量肺泡组成,气体交换的场所。
2、呼吸道:①鼻腔;②咽;③喉;④气管⑤支气管。课本23页图3.21
鼻腔:①鼻毛:阻挡灰尘→清洁空气。②黏膜:分泌黏液→清洁、湿润空气。
③黏膜中有丰富的毛细血管:温暖空气。
咽:①气体和食物的共同通道②呼吸系统和消化系统的共同器官。
喉:发声器官气管:分支末端形成肺泡
3、肺:②肺泡数目很多,②肺泡外包绕着丰富的毛细血管;
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞组成,有利于气体交换。
4、⑴肺泡与外界的气体交换:通过呼吸运动实现的。
呼吸运动:胸廓有节律的扩大和缩小,从而完成吸气和呼气。
⑵呼吸肌两大类:①肋间肌和膈肌
过程
肋间肌
膈肌
膈顶
骨
原理
吸气
收缩
收缩
下降
肋骨向上向外移动,胸廓前后左右径增大、胸廓上下径增大
肺容积增大,
肺内气压低于大气压
呼气
舒张
舒张
回升
肋骨向下向内移动,胸廓前后左右径缩小、胸廓上下径减小
肺容积缩小,
肺内气压高于大气
5、人体内的气体交换包括两大部分:肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。
原理:通过气体扩散作用来实现;
气体交换
交换部分
交换过程
血液变化
肺泡内的气体交换
肺泡与血液之间
O2扩散到血液,CO2扩散到肺泡
静脉血变动脉血
组织里的气体交换
组织细胞与血液之间
O2扩散到细胞,细胞中CO2扩散到血液
动脉血变静脉血
5、呼吸的四个环节:课本28页图3.210①肺泡与外界的气体交换;②肺泡内的气体交换;③气体在血液中的运输;④组织里的气体交换。
6、课本29页第一题图
、AB段:①表示肺内气压小于外界气压;②表示吸气;③肋间肌和膈肌:收缩;
④肺内容积:增大。
、BC段:①表示肺内气压大于外界气压;②表示呼气;③肋间肌和膈肌舒张;
④肺内容积缩小。
A和C点:表示呼气结束,吸气开始的瞬间;
、B点:表示吸气结束,呼气开始的瞬间;A、B、C肺内气压等于大气压。
初中七年级下册生物知识点21、显微镜的结构:课本P36
光线经过显微镜的路线:
最早发现光学显微镜的是英国的科学家罗伯特.虎克。电子显微镜是利用高速运动的电子束代替光学显微镜的光线观察物体的细微结构的。
2、显微镜的使用注意事项
a.使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?
避免物镜与玻片标本相撞,防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。
b.在目镜内看到的物像是倒像。
c.显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积
d.如果要想把物像移到视野中央,应该是物像往哪偏,标本就应该往哪移。
3、用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种:切片、涂片、装片。
4、临时装片制作过程:“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”、“染”、“吸”
注意:a.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时滴清水;人的口腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水,为了避免细胞吸水膨胀。
b.染色时用稀碘液。
c.显微镜视野中出现了一个污点,怎样判断这个污点的位置?
先转动目镜,如果污点跟着转动,该污点在目镜上;如果污点不跟着转动,再移动玻片标本上,如果污点跟着转动,该污点在玻片标本上;如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动,则污点在物镜上。
d、用显微镜观察,细胞和气泡的区别:气泡边缘是粗黑的',中间没有细胞核,用镊子轻压盖玻片气泡会变形。
5、动物细胞与植物细胞结构的区别:
都有细胞膜、细胞质和细胞核,都有线粒体。
植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。
6、细胞的生活需要物质、能量和信息
7、细胞中的物质有:有机物和无机物
8、一般细胞中的带酸味和带甜味的物质存在于细胞的液泡中的细胞液
9、细胞膜控制物质的进出
10、细胞质中有能量转换器:
叶绿体:进行光合作用,把光能转换为化学能贮存在有机物中。将二氧化碳和水生成有机物,并释放氧气。
线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”。把贮存在有机物中的化学能释放出来供动、植物生活所需。
11、细胞核是
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