二年级德育工作计划通用15篇

第页共页二年级德育工作方案通用15篇二年级德育工作方案1为全面贯彻党的教育方针，进一步推动素质教育，继续加强我校德育工作，浓化校园文化气氛，努力进步学生的思想道德素质，全面进步教育教学质量，现将我班本期德育工作方案制定如下：一、本班德育工作的目的任务本学期结合学校校情，形成德育教育网络体系；根据班级总体工作目的，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和根本素质的培养和进步。二、全面加强班级德育工作1、德育工作要培养学生的优良品质。2、要全面进步学生思想道德素质，教育学生做一个全面开展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。3、要围绕“小学生标准养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。4、构建立体化德育教育网络建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系，为学生安康成长营造良好的道德气氛和社会环境。继续抓好法制法规、平安常识、自保意识等教育，定期开展家庭联络。三、拓宽多元化的德育教育途径。1、以师表形象，身教示范要积极倡导“立师德”——加强师德修养，以老师的崇高形象影响学生；“铸师魂”——进步老师综合素质，以老师完美的人格塑造学生；“树师范”——树立老师典型，以老师的崇高敬业精神感染学生；“倡师风”——倡导老师为人师表，以老师的表率作用鼓励学生。开学初、期中考后组织两次扎实有效的学风教育，稳固和开展德育教育成果。2、坚持课堂教学中的情感与价值观浸透教育〔1〕、要发挥思想品德课教学的教育功能；〔2〕、二要充分利用晨会、班会、少先队活活动及升旗仪式及一些重大节日活活动，积极引导教育学生，本期要积极组织筹划好、校园文化周。〔3〕、要积极根据学生的不同特点，确立相应的德育目的和内容要求和教育活动、方式、方法，把德育教育浸透到各科教学中，增强德育教育的活力。3、加强班主任工作，强化班级管理要认真制定好班主任工作方案，扎实做好班级工作，要积极改良工作方式方法，对学生要充满爱心，要以活活动为载体促进班风建立，抓好学风、教育，促进后进生的转化，在家校联络活动中与学生家长多沟通，多交流，形成齐抓共管的全方位教育构造。4、狠抓学生行为习惯养成教育实在做好学生的根本素质的培养进步工作。要围绕《小学生守那么》《小学生日常行为标准》等，培养好学生的良好行为习惯，特别要抓住文明礼貌行为习惯的培养不放松。要做好班级工作的重点内容，积极围绕学校安排的学风整顿活动，实在抓好对学生的平安纪律、学风教育。5、抓好班级文化建立积极开展“文明班级”创立活动，要充分利用黑板报等，营造积极、安康、向上的班级文化气氛。二年级德育工作方案2二年级三班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务。作为班主任，我看到了孩子们的进步。新学期我将实在落实以人为本的理念，在学生习惯养成，心理安康教育，问题学生教育，礼仪教育等方面在有所打破和创新，促进班级和谐安康开展。为加强班级德育工作，特制定工作方案如下：一、班级管理方面〔一〕建立有特色的班集体新学期我们将上好德育课、心理安康教育课和法制课。将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生进展“我又长大一岁”的主题班会，引导学生自觉标准言行，做新时代二年级小学生。同时，积极参加学校少先队活动，整顿假期中的拖沓习气，为良好的班风奠基。另外，根据二三班详细情况，在加强特色班级建立的同时，我还打算从以下几方面抓好常规工作：抓班级纪律，采用小组评比的形式，互相催促；抓班级卫生，采取分工到人的形式，人人都有保洁区。走廊卫生区按照小组一周轮流负责制，保证室内外良好的卫生环境；抓学生竞争。我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中，开展有序、有效竞争。〔二〕关注学生心理安康把握班级动向心理安康的孩子开展潜能是宏大的。作为班主任，我还将细心观察每个孩子平日的表现，在班队会课上对学生进展思想教育。适时经常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教育学生，防止他们的行为和学习出现偏向，并利用各种主题班队会使学生自我教育。〔三〕做好家校互动沟通工作家校互动可以最大限度地理解学生动向，促进学生的开展。本学期我将继续使用通讯平台与家长沟通。短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通交流的重要途径，通过上学期的沟通工作，家长理解了学校和班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭教育与学校教育保持一致性，促进了孩子的安康成长。新学期我将继续做好这项工作。〔四〕持之以恒做好礼仪教育二三班学生聪明活泼，但低年级孩子自控才能较差，不能很好地自我监视。针对详细情况，我会在尊重、信任、坚持原那么的前提下，细心、耐心地从学生的认识入手，通过不同途径，采取多种有效措施，反复进展深化细致的思想工作。在礼仪教育方面采用学生感兴趣的形式，开展“我是文明一小人”,“礼仪就在我身边”“我是礼仪小标兵”等活动二、评价管理方面我班以小组为单位开展评分考核活动“比比看”,鼓励学生参与每一个孩子都希望得到表扬和肯定。充分利用班级评价榜，开展形式多样的奖励考核活动。利用“小喜报”激发学生的上进心和学习热情，促进班级各项工作的开展。将班级所有活动列入“苹果树”评价活动中。对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活自理等方面有进步的学生及时颁发喜报，喜报挂在个人的成长树上。苹果树将继续在本学期成为二三班一道靓丽的风景。评价活动将树立学生的信心，激发了学习的积极性，也让学生感受到成功的快乐。二年级德育工作方案3一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合本年级学生年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，促进学生身心安康快乐成长。二、详细工作〔一〕继续加强行为标准教育1、每天利用晨会，班会课对学生进展平安教育。强化学生的平安意识，寻找平安隐患，做到防患于未然。尤其今学期教室在2楼，一定强调学生上下楼梯的平安。楼道内护导要及时到位，如有事情一定要找人临时代替。2、继续加强行为标准教育，师生共学新版《中小学生守那么》。把行为标准教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。3、充分挖掘传统道德中“童真”资，赋予时代气息，结合网络、课堂使学生拥有一颗仁爱之心，老实守信，具有乐观开朗的天性。〔二〕结合年级特点有效开展系列教育活动。1、把培育“爱心、诚信、乐观”的道德品质与学校德育内容有机整合，通过课程设置、学科交融、活动设计等途径，进一步强化社会核心价值体系对学生价值观的引领作用。2、继续关注学生“感知”，引导学生感受身边的新变化，激发学生对个人将来的向往，对“中国梦”的憧憬。3、严密结合小学课程改革要求，加强学科德育的理论与研究。与教诲处合作，充分发挥课堂教学的主渠道作用，积极开展“两纲进课堂”的理论探究，对品社、语文、音乐等学科进展重点理论。4、加强二年级学生的心理安康辅导，有针对地对学生进展心理安康知识的教育，使学生爱学、乐学、勤学、会学。〔三〕加强家庭教育指导工作1、及时召开班级家长会，进一步与家长进展沟通，形成教育合力。2、根据学生年龄特点，组织开展亲子活动，帮助家长与孩子沟通，共同进步。3、重视家校联络工作。老师通过家校互动平台或其他方式，每月与家长互通、短信，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样安康成长。三、工作安排：九月：1、各班制订德育工作方案。2、班级布置、卫生检查评比活动。3、集中学习《中小学生守那么》，强化教育训练，参加知识竞答。4、行为标准强化训练，主要落实课间文明休息、文明礼仪、文明用餐。十月：1、国庆庆贺活动，爱祖国教育。〔黑板报〕2、学习新版《小学生日常行为标准》。3、家长会召开；十一月：1、开展防火训练，紧急逃生方法训练。2、行规训练，重点抓学习标准。二年级德育工作方案4为全面贯彻党的教育方针，进一步推动素质教育，继续加强我校德育工作，浓化校园文化气氛，加大“三风”建立力度，努力进步老师的职业道德和学生的思想道德素质，全面进步教育教学质量，现将我班本期德育工作方案制定如下：一、本班德育工作的目的任务是本期结合学校校情，形成德育教育网络体系；根据德育大纲及班级总体工作目的，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和根本素质的培养和进步。二、全面加强班级德育工作1、德育工作要突出“三义、“五心”“共同”“五爱”教育，培养学生的优良品质。2、要做到“两个寓于”“三个坚持”及“四个”原那么，“五个结合”，全面进步学生思想道德素质，教育学生做一个全面开展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。3、要围绕“小学生标准养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。4、构建立体化德育教育网络。建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系，为学生安康成长营造良好的道德气氛和社会环境。继续抓好法制法规、平安常识、自保意识等讲座，定期开展家校联络活动。三、拓宽多元化的德育教育途径。1、以师表形象，身教示范。学校要积极倡导“立师德——加强师德修养，以老师的崇高形象影响学生；“铸师魂”——进步老师综合素质，以老师完美的人格塑造学生；“树师范”——树立老师典型，以老师的崇高敬业精神感染学生；“倡师风”——倡导老师为人师表，以老师的表率作用鼓励学生。开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪教育，稳固和开展德育教育成果。2、坚持课堂教学中的情感与价值观浸透教育。一是要发挥思想品德课教学的教育功能；二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，积极引导教育学生，本期要积极组织筹划好、校园文化周。三、一年级要积极根据学生的不同特点，确立相应的德育目的和内容要求和教育活动、方式、方法，把德育教育浸透到各科教学中，增强德育教育的活力。3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要认真制定好班主任工作方案，扎实做好班级工作，要积极改良工作方式方法，对学生要充满爱心，要以活动为载体促进班风建立，抓好学风、学纪教育，促进后进生的转化。多交流，形成齐抓共管的全方位教育构造。4、狠抓学生行为习惯养成教育，实在做好学生的根本素质的培养进步工作。各班要围绕《新小学生守那么》《小学生日常行为标准》《小学生十不准》等，培养好学生的良好行为习惯，特别要抓住县局提出的“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼貌行为习惯的培养不放松。要做好班级工作的重点内容，各班要积极围绕学校安排的“学风教育整顿月”活动，实在抓好对学生的平安纪律、学风教育。5、抓好校园文化建立，积极开展“文明班级”、“文明校园”创立活动，要充分利用黑板报，学习专栏、园地、等，营造积极、安康、向上的校园文化气氛。二年级德育工作方案5高二年级德育工作方案全面贯彻学校“以人为本,以德立校,以质兴校,以法治校,建和谐校园”的教育思想,落实学校政教处的工作方案,结合高二年级学生特点,同仁努力,上下齐心,着力把高二年级建立成为一个“文明、安康、礼貌、团结、拼搏”的集体。新学期工作方案:一、建立健全年级学生会根据学校的统一安排,年级组将选拔一批责任心强,有为别人效劳思想、有工作才能的同学组建年级学生会,建制同学校学生会。二、建立年级家长委员会每班2名家长,组建年级家长会,成员参与年级事务管理,听课、巡考、晚自习巡视、做学生思想工作、年级家长会发言等。三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与交流,拟开两次全年级家长会,第一次方案9月20日左右(高二第一次月考完毕),第二次方案期末考试前。学生会机构安排:郑田田老师总负责,突出纪律与卫生,加强学习管理。1、学生会____正、副各一名,在郑田田老师的带着下,全面负责学生会工作方案。2、体育部长一名,成员两名,负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。3、学习部长一名,成员两名,负责年级同学学习反响,向老师建议,年级老师民主评教。(定期开展问卷调查,向老师反响教学情况)4、宣传文艺部长正、副各一名,负责年级对外宣传、文艺活动的组织工作。5、卫生部长正、副各一名,成员为各班卫生检查成员,负责检查班级卫生,老师办公室卫生(3楼、4楼),公正地予以打分,协助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整洁情况。6、纪律部长正、副各一名,成员10名,每天早上7:00,中午2:55(作息调整后为2:25),晚上6:30(6:10),晚自习后(9:10)巡查各班到班和纪律情况,每天上午两节大课间,下午第一节课间,晚自习第一节课间,由纪律组同学分楼层巡查,着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为,坚决予以制止并做认真记录。二年级德育工作方案6对于低年级的学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成局部，对孩子们的身心安康开展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完好做好，特将小学二年级德育工作方案分成以下几个局部：一、小学二年级德育工作方案中指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐开展”，实在推进少年儿童社会核心价值观教育，努力进步学生的道德水准。二、全期德育工作目的：1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。2、加强学生自主管理，进步学生自我管理的才能。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。三、本学期班级德育工作根本要点：1、确立班级奋斗目的在实现班集体的奋斗目的的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、行为标准方面：充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监视检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进展一日总结，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。〔1〕通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。〔2〕指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。〔3〕充分利用课堂教学中向学生浸透德育进展教育，经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学情做好协调工作。4、催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。联络班内学生的思想实际，通过有意义的活动进展思想教育，是行之有效的方法。6、健全班委会，明确分工，进步小干部的管理才能。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为标准，力争上游。7、加强平安教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安知识教育，平时多深化理解，及时发现问题，及时处理，确保学生平安。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克制学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。8、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。9、继续作好行为标准示范员、行规之星、行为标准示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树典范，促开展进步。10、家庭教育指导方面：加强家校联络，及时理解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面开展。11、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对低年级的小学生进展教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进展教育。学校对学生进展思想品德教育，是社会精神文明建立的奠基工程，对促进学生的全面开展作用很大，本学期将会按照方案进步学生的思想品德教育，促进学生安康成长！二年级德育工作方案7德育工作是小学素质教育的组成局部，对学生安康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培养学生的创新精神和理论才能，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面开展，个性突出，高素质的人才。特制定此方案：一、指导思想认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓重的育人气氛，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目的，寓德育于教学之中，做到有机浸透，在新的理论中实现德育工作新的创新开展，以爱国教育为主线，以日常行为养成教育为根底,着力进步学生的道德素质个性心理品质，为学生的安康开展，主动开展奠定思想道德基矗。二、工作目的:1.加强学生日常行为标准教育，保持学生行为习惯良好率为99％。2.加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强平安教育，确保学期内无责任事故发生。3.深化少先队活动，从活动中培养和进步学生的素质。组织开展综合理论活动，不断进步学生综合素质，打造学校德育品牌。4.坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建立，加强德育科研，全员育人、全程育人，争创德育工作先进班级。三、工作要点：1.发挥班级德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进展常规管理和教育。在全班范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动班级德育工作。2.找准德育定位，积极构建德育活动社会化形式，努力做到常规工作务实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路。3.结合本学期学校工作重点，加强自身素质培养、精干实效、开拓进龋详细设想：做好学困生的思想教育工作，通过三心〔爱心、耐心、恒心〕一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。4.进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。5.抓好德育根底教育，培养学生良好行为习惯。二年级德育工作方案8学校对学生进展思想品德教育，是社会精神文明建立的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面开展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按方案进展。开学初，准备利用班会，队会对学生进展平安宣传教育，认真贯彻《小学生德育纲要》，《小学生日常行为标准》，《小学生守那么》，《礼仪常规》对学生进展平安，纪律，法制，思想品德，环境文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端。为此特制定班级德育方案如下：一、抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。二年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我将对他们进展常规教育，对怎样上课、下课、答复下列问题、尊敬师长、团结同学等等，都做明确的要求，然后，进展反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。做错了的同学，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，屡次反复，直到做好为止。真诚地鼓励他们树立信心去做好。二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对二年级的小学生进展教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我将抓住孩子这一好奇心理特征，通过讲故事的方法对学生进展教育。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。五十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的详细事例编成小故事，对学生进展教育。三、联络实际，寓教育于活动之中联络班内学生的思想实际，通过有意义的活动进展思想教育，是行之有效的方法。例如：个别学生对别人的东西〔彩笔、铅笔等〕较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。遇到这种情况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，假如真的装错了，就英勇的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是成心的，请老师和同学们原谅！”顿时，掌声齐起，最后让大家讨论，都说不能随意拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学生们辨明了是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的学生多了。四、耐心教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反响。我将常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克制后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。有利于学生之间互相学习，到达取长补短的目的。五、以身作那么，做学生的表率小学生的仿性很强，老师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我将严格要求自己，处处以身作那么，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。六、做好后学困生的转化工作我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是我教育工作中不可缺少的。后进生要给予特别的关爱。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发现他们的闪光点。及时给予肯定、奖励，使他们能自信地面对学习。课外积极辅导，并多与家长联络，争取家校结合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。在这学期中，我会与学生快乐地在一起，虽然每天都是忙繁忙碌的，但我忙我快乐。本学期我将在德育工作中，不断完善自己，进步自己，使所教班级踏上一个新台阶。二年级德育工作方案9从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会奉献智慧和才华，为别人的幸福而努力工作，从而幸福一生。现制定本学期的德育工作方案：一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力进步学生的现代文明素质为目的，本学期我班将以全面推进素质教育，进步学生的综合素质，把教育深化到各种活动。二、工作重点及目的抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由开展的空间。三、详细措施1、抓好学生的常规教育。带着全班同学学习《小学生守那么》《小学生日常行为标准》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，实在培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所进步，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。3、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的时机，培养工作的才能，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。重视家校联络。做好家访工作，班主任及时与家长联络，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。4、进步自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析^p问题，解决问题的才能不断进步，课后要及时总结经历，汲取教训。卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。二年级德育工作方案10德育工作应该以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径。现制定德育工作方案如下。一、班级现状分析^p本班本学期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的理解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于进步，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待进步，所有这些都是本学期班级工作的重点。二、主要工作及目的1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》。对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。结合各种节日及利用班会，对学生进展爱国和尊敬父母的教育。2、加强平安教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安知识教育。在平时多深化理解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。认真做好两操，开展有益、安康的课间活动。加强与家长的联络。学校的工作离不开家长的支持，比方假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有获得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。三、详细工作措施1、常规教育方面〔1〕充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立＂小小监视岗＂，专门负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出＂最正确拇指奖＂。对表现不够好的学生，及时进展点拨，指导，加强教育。〔2〕合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用xx重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。〔3〕充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。2、班级纪律方面〔1〕课课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是＂说到就要做到。＂〔2〕课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的`法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、卫生方面个人卫生：要求穿着整洁，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。4、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。四、班主任自我要求严于律己，做好学生的楷模。积极进展课外学习，不断进步自身素质，以自己的实际行动去影响学生。注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是进步学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会开展的有用人才。二年级德育工作方案11一、指导思想从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐开展”，实在推进少年儿童社会核心价值观教育，努力进步学生的道德水准。二、全期德育工作目的1、培养学生构成良好的行为习惯和道德品质。2、加强学生自主管理，进步学生自我管理的潜力。3、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。三、本学期班级德育工作根本要点1、确立班级奋斗目的在实现班群众的奋斗目的的过程中，充分发挥群众每个(成员的用心性，要让他们分享群众的欢乐和幸福，从而构成群众的荣誉感和职责感。2、行规方面充分利用班会的时间强调《一日常规》、《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常生活中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监视检查学生的日常行为。班主任每一天在放学前进展一日总结，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(1)透过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。(2)充分利用课堂教学中向学生浸透德育进展教育，经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学情做好协调工作。4.催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。5.健全班委会，明确分工，进步小干部的管理潜力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为标准，力争上游。6、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有好处的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。7、家庭教育指导方面加强家校联络，及时理解学生在家的生活和学习状况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面开展。学校对学生进展思想品德教育，是社会精神礼貌建立的奠基工程，对促进学生的全面开展作用很大，本学期将会按照方案进步学生的思想品德教育，促进学生安康成长!二年级德育工作方案12一、指导思想：本学期，要根据学校德育工作方案，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，促进德育与课改的交融。以“温馨教室”建立为抓手，“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为标准养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在二年级班级建立中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。二、班级情况分析^p：本班共有学生32人，其中男生22人，女生10人。这些孩子都聪明活泼，淘气得意；虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主才能较差，不能分开老师，分辨是非的才能较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。三、主要工作及目的：工作重点是培养学生自觉学习的意识；课上认真听讲，课下认真完成作业，学会复习和预习，养成当天功课当天完成的良好习惯；努力克制学习中的困难，树立安康的竞争意识。〔一〕以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。〔1〕文明教育：开展好习惯伴我成长活动。继续落实《守那么》和《标准》，培养学生良好行为习惯。〔2〕诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进展交流。〔3〕负责教育：开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动〔4〕尊重教育：开展“尊重自己、尊重别人、尊重科学、尊重生命、尊重自然”教育活动，其中把“尊重生命”“尊重自然”是平安教育和环保教育的重要内容。〔5〕“感恩”教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。〔6〕“合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生互相配合，互相帮助，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。〔二〕、加强学生干____伍的建立。对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动，培养学生良好的学习习惯、行为习惯。〔三〕、创造性地开展“温馨教室”建立，积极营建和谐校园气氛。1、深化开展创立和谐校园活动。根据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室”建立活动，积极探究，引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室”。2、开展环境教育活动：从学校公物保护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教育，以和谐校园环境文化的营造与创设为抓手，逐步使班级的墙壁处处成为育人的教材，处处成为美的景观。3、加强家校联络。定期和家长联络，听取家长的意见和建议，加强沟通和联络。使家庭与学校教育形成合力。〔四〕、加强学生的教育，建立和谐的班集体。关心和保护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。以《小学生日常行为标准》为内容的标准教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。搞好德育工作。二年级德育工作方案13我们都知道，要教好书首先要育好人。做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以进步学生的智育的前提就是要进步学生的德育。从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会奉献智慧和才华，为别人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作方案：一、从“坐、立、行”起步，培养良好的行为习惯。学生在学校里学习、活动，离不开“坐、立、行”这些最根本的行为动作。虽然每个学生的行为动作都不一样，但是“坐、立、行”的姿势总有个标准。坐如钟、立如松、行如风，要通过长期的训练，逐步使之内化为学生的一种习惯。其实，一个人“坐、立、行”的姿态很重要，它不仅反映了人的教养、气质，而且直接影响着别人对这个人的评价与看法。当然，对学生在将来社会中的开展是有影响的。二、从孝敬父母、尊敬老师入手，培养文明的礼仪。学生的文明习惯可以表达在文明的交往中。小学生在家孝敬父母、孝敬长辈，在校尊敬老师、团结同学都是文明交往的表现。文明礼貌是我们民族的优良传统，也是现代社会文明的重要标志，而孝敬父母、尊敬老师又是一个小学生最起码的道德要求，应当从很详细的见到老师、父母主动称呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事等小事、小节做起，逐渐养成讲文明、懂礼貌的习惯，这也是社会文明交往的重要根基。三、通过少先队组织对学生进展德育教育。本学期我们二年级的学生将举行入队仪式。当一名少先队员是每一名学生都向往的事情。少先队又是学生的群众组织，面对全体学生，人人可为，天天可为，可以极大地调动学生的积极性。低年级学生的主要特点是以他律为主，他们对自己的评价主要是以详细的、外部的行为表现为根据。这时，给他们树立详细的德育目的，学生都能按目的来要求自己，非常积极踊跃地付诸于行动。通过一条条详细可行的措施使每一位低年级的学生可以对照自己执行，每得到一枚奖章，对他们来说都是极大的喜悦。在少先队活动中设置一定的道德情境，提供一些详细的范例，有助于帮助队员理解道德要求。如对于年龄小的低年级学生可以从生活中的小事入手，学生一比拟，就明白了该怎么做。四、进步学生的自控才能，要运用“典范效应”低年级的学生自控才能较差，所以就要采用典范效应影响他们，即以先进人物为典范，以老师为典范，以身边的同学为典范。学生在言行举止中，通过与典范的对照比拟，不断发扬优点，克制缺点，自觉抵抗外部诱惑，逐渐向正确的方向开展。作为老师平时在总是的生活中多给予一些典范，让学生依着去学习，就会收到意想不到的效果。五、文明礼貌好通过各种活动，明理导行，让学生时时处处讲礼仪。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。首先对学生进展常规教育和训练，严格要求，一抓到底。根据小学生评价手册上的内容及本班的实际情况，制定班班规，通过壁报、板报的宣传要创设一个讲文明、讲礼貌育人气氛。再通过讲故事、说儿歌加以强化。把抽象的概念变得详细、形象、生动，让学生从中受到感染和启迪。学生牢记其内容，用它标准了自己的行为。班级利用班会课，开展一系列活动，带着学生学习礼仪常规，采用故事启迪、行为辨析、漫画比赛等方法，把抽象枯燥的文字变成形象、直观的东西，在参与活动的过程中，使学生在情绪上受到感染，感情上产生共鸣，自觉地承受教育内容。评一评谁做得最好，谁做得不够好。同学们在快乐中不知不觉地承受了礼仪教育，并进步了认识，获得好的教育效果。在班上还要开展“我与家长共学习礼仪”的活动。家长既能理解学校对其子女在礼仪方面的要求，又能为孩子树立典范。学生在家长的帮助和催促下每周对照《常规》自评一次，已到达要求的可以得到一颗星，还未做到的，要给自己定下近期努力的目的。促使学生在日常学习、生活中以《常规》严格要求自己。通过开展这一活动，使家庭教育的内容、方式能与学校保持一致，增强文明礼仪教育的效果。详细目的是：1、亲爱父母、尊敬老师。对父母、长辈和老师有礼貌，听从他们的教诲。待客、作客懂礼节。2、遵守学校—日生活常规和课堂纪律，掌握活动、休息、就餐、交通以及家庭、社会等有关场所的标准要求，形成良好的行为习惯。3、爱学习，知道学习是小学生的主要任务，上课专心听讲，开动脑筋，积极发言按时、认真、独立完成作业。4、爱劳动，认真做值日，自己的事情自己做，学做简单的家务活，不挑吃不挑穿。保护学校的物品，保持环境卫生，保护花草树木。另外，为了更详细的施行德育教育，在每一周特此制定了详细的方案：1、入学后的常规教育。2、老师我想对您说。3、礼貌用语大搜集。4、坐、立、行教育。5、入队前的教育。6、行为标准三字歌。7、听故事孔融让梨。8、团结友爱互相帮助。9、尊敬师长。10、遵守社会公德。11、一日自省。12、向不文明辞别。13、游戏中学礼貌。14、请你来做客。15、向伟人致敬。16、欢歌笑语迎元旦。17、夸夸我的好同学。18、文明礼貌好儿童。19、手拉手，向前走。20、争当文明班级。总之，低年级小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强根本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。以后，再逐步进步理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下根底，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响。二年级德育工作方案14指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，落实学校政教处的工作方案，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建立成为一个“文明、安康、礼貌、团结、拼搏”的集体。本学期工作方案：一、建立健全年级学生会根据学校的统一安排，年级组将选拔一批责任心强，有为别人效劳思想、有工作才能的同学组建年级学生会，建制同学校学生会。二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，成员参与年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡视、做学生思想工作、年级家长会发言等。〔详细操作另附说明〕三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与交流，拟开两次全年级家长会，第一次方案9月20日左右〔高二第一次月考完毕〕，第二次方案期末考试前。学生会机构安排：郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理。1、学生会____正、副各一名，在郑田田老师的带着下，负责学生会全面工作。2、体育部长一名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反响，向老师建议，年级老师民主评教。〔定期开展问卷调查，向老师反响教学情况〕4、宣传文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣传、文艺活动的组织工作。5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，老师办公室卫生〔3楼、4楼〕，公正地予以打分，协助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整洁情况。6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上7：00，中午2：55〔作息调整后为2：25〕，晚上6：30〔6：10〕，晚自习后〔9：10〕巡查各班到班和纪律情况，每天上午两节大课间，下午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做认真记录。二年级德育工作方案15我们都知道，要教好书首先要育好人。做为老师，做好德育工作是自身的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养同学高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以进步同学的智育的前提就是要进步同学的德育。从二年级同学的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才干在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会奉献智慧和才气，为别人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作方案：一、从“坐、立、行”起步，培养良好的行为习惯。同学在学校里学习、活动，离不开“坐、立、行”这些最根本的行为动作。虽然每