周测试题-中考语文一轮复习

中考复习周测试题九年级语文一、基础知识综合阅读下面文段，回答小题。此刻，整个浩门川峰是一片（豪爽/豪放）的金黄，一派蔚为壮观的景象。花香四溢，沁人心脾，让人感觉天地都是香甜的。极目远眺是（一望无际/一览无余）的黄色，浩浩荡荡的浩门河在花海中间婉转流淌，远处与祁连山遥相辉映，在高原上常见的蓝天白云衬托下，一望无际的金黄显得异常斑斓，令人慨叹，大色块的简单构图给人丰富的暇想，那种强烈的色差让人感觉到一种震撼的的恢宏气势。如果你骑上单车（徜徉/徘徊）于花海，那又是一番惊奇体验。________，草腰上沾着水珠。油菜花摇动着灿烂的笑脸，挥舞着葱绿的手腕，让你忍不住想走到它跟前，真是“乱花渐欲迷人眼”。1．请将“蔚为壮观”“沁人心脾”用正楷字体抄写在田字格中

2．下列词语的字形和加点字注音，全都正确的一项是（

）A．浩浩荡荡dàng

远眺

概叹B．一望无际

衬chèng托

斑斓C．遥相辉映

震撼

恢宏hóngD．婉转流淌

和煦hé

暇想3．依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（

）A．豪放

一望无际

徘徊B．豪放

一望无际

徜徉C．豪爽

铺天盖地

徜徉D．豪爽

铺天盖地

徘徊4．将下列语句依次填入文段横线处，与原文衔接最恰当的一项是（

）

①脚下的草尖上开满鲜花

②脸庞飘过和煦的微风

③身边走过黑色的耗牛A．①②③ B．①③② C．②③① D．②①③二、句子默写5．古诗文默写

（1）____，往来翕忽。（柳宗元《小石潭记》）

（2）_____，悠悠我心。（《诗经∙郑风》）

（3）____，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）_____，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）关关雎鸠，______。（诗经《关雎》）

（6）蒹葭萋萋，_____。（诗经《蒹葭》）

（7）微君之故，____。（《诗经∙邶风》）三、语言表达6．

为纪念五四运动一百周年，学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动。学校拟邀请校外辅导员王老师参加本次活动，下面是××同学预约王老师的电话内容，其中不得体的两处是(

)和(

)。（只填序号）王老师,您好!我是××学校学生××,为纪念“五四”运动一百周年,学校准备组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动,邀请您①务必参加。学校②安排我和您联系，我将到③寒舍拜访，请您对我们的工作④进行指导，您看什么时间方便。四、名著阅读7．培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请从下列选项中选择一个人物，结合原著内容，说说他的命运是否掌握在自己手中。

保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

范爱农（《朝花夕拾》）

祥子（《骆驼祥子》）五、诗歌鉴赏8．阅读古诗，完成下面问题。居竹轩元倪瓒翠竹如云江水春，结茅依竹住江滨。阶前迸笋从侵径，雨后垂阴欲覆邻。映叶黄鹂还自语，傍人白鹤亦能驯。遥知静者忘声色，满屋清风未觉贫。

(1)请从修辞的角度赏析颔联。

(2)诗歌营造了一种怎样的氛围？表现了屋主人什么样的思想感情？六、对比阅读【甲】醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自《义务教育教科书语文》九年级上册第三单元）【乙】六一居士传（节选）六一居士，初谪①滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颖水②之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑日：“子欲逃名③者乎？而屡易其号……”居士日：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”（选自《欧阳文忠公文集·六一居士传》）

【注释】①谪：因罪而被降职或流放。②颖水：地名。③逃名：逃避名声而不居。

9．下列句子中加点词的意义或用法解释有误的一项是（

）A．若夫日出而林霏开（弥漫的云气） B．名之者谁（姓名）C．太守归而宾客从也。（表承接关系） D．是为五一尔（这）10．下列说法表述有误的一项（

）A．【甲】文中画线句子的朗读节奏应该这样划分：行者/休于树。B．【甲】文中“作亭者谁？山之僧智仙也”的“也”，表示判断语气。C．【甲】文第②段依次写了山中四时之景及朝暮之景的不同，体现了“乐亦无穷”。D．【乙】文采用一问一答的形式解释了“六一居士”这个别号的含义。11．翻译。

（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

（2）吾为此名，聊以志吾之乐尔。

12．联系上下文，分析【甲】文第④段开头“已而”这个词语的作用。

13．读了【甲】【乙】两文，你觉得欧阳修有何人格魅力？七、现代文阅读①秋成早年参加革命，随大军南下，在省城担任文化馆长，文采和相貌出众，获得本地当红川剧名旦芳心，二人夫写妇唱，成为本地一道亮丽的人文景观。②但好景不长，史无前例的动乱来临，曾经的幸运儿与文化楷模秋成先生，理所当然地变成了黑五类。他那美丽的妻子，带着女儿与他划清界限，“弃暗投明”另嫁他人。秋成在一系列的组合打击中，终于倒下了。③想着一死，所有痛苦与悲伤如生满虱子的老棉袍被扒去的感觉，秋成忍不住对着教堂改造成的土牢房暗黑角落，发出阵阵冷笑。④那天夜里，秋成将衣裤撕碎，编成一根布绳。绳子像一声叹息，软软地搭上木栅。他用颤抖的手将它挽出一个绳结，正准备用力将身子往下一沉的那一瞬间，脚下有手敲了他一下。⑤他把头收回来，看到一个比自己大几岁的中年男人。这个人早几天就关进来了，听说是个医生，姓傅，有历史问题。⑥医生见他回了头，笑笑说：“你还没吃晚饭吧？我看你都两天没吃东西了。”⑦秋成忍不住有点愤怒。⑧医生点点头，说：“这可不是小事，六道轮回听说过么？饿着肚子去死，可是要进饿鬼道，永不得超生，变成鬼火四处游荡，想想都觉得可怕！”⑨秋成吸了一口气，凉凉的。⑩“我倒是有个主意，你吃点东西再死，行不？”傅医生用商量的口吻说。⑪

“这大半夜的，在土班房里，哪去找什么吃的？”⑫

“这好办，今天下午过堂的时候路过伙食团，我顺手拿了两个土豆，这阵正好派上用场。”傅医生伸手从床上的草席里翻出两个土豆，笑呵呵地说：“我们把它们吃了，你继续去死，我继续睡。”⑬

“可这是生的，怎么吃啊？”⑭傅医生听秋成这么说，得意地笑笑，说：“有办法，有办法！”⑮他伸手从板床下面摸出一个饭盒，饭盒里有一把小铁尺。再从窗台下拿过一个医用玻璃瓶，从里面倒出些水来，用衣襟蘸了，把两个土豆擦得铮亮，然后用铁尺，很笨拙地将土豆切成几块。⑯接下来，他从窗台上取下煤油灯。把饭盒放到油灯上方，问秋成：“你最想吃啥？”⑰秋成反问：“就这两颗土豆，你还变得出火锅来不成？”⑱傅医生道：“火锅？好办！你等等。”他伸手往窗外，努力摸，像抓鱼一般，收手回来时，手里已有了两只青辣椒。他抓起来扯成几段，扔进饭盒。⑲饭盒里巳开始冒起蟹眼珠一般的水泡。“快开了，让我再加点料！”他从怀里掏出一个纸口袋，捻出一颗，捣碎，扔进饭盒。⑳

“什么东西？”㉑

“谷氨酸，就是你们常说的味精，那天我在医务室看病，顺……要了几颗！㉒傅医生对自己手中那一小饭盒隐隐开始冒出香气的土豆，有些得意。“这难道不是火锅吗？锅下有火，锅里有食物。虽然只有些白水，但白水最养人！还能给人想象，你想它是什么，它就是什么！”㉓秋成被他莫名的乐观引得忍不住笑了。这是他一个月以来第一次笑。他也久违地有了关注自己以外的事物的愿望，眼前这个乐观得有点像疯子的人，究竟是什么来头？㉔趁着土豆还没熟的当口，傅医生聊起了自己的身世。他也是当过兵的，早年和村里15个后生一起出来当兵打鬼子，如今就只剩他一个了——他是从尸堆里滚出来的。后来，日本人投降了，他因为在军队里学了几天医，就开起一个小小诊所，还和本地一位女子成了家。内战结束，经历了公私合营和三反五反之类波折，如今以潜伏特务的身份被管制起来。就算被枪毙，也比当年那15个弟兄赚了——多活了这么些年，有了妻子和儿子。虽然离了婚，但主意却是他的，因为只有那样，才可以保全妻儿。而自己么？没关系，这教堂改成的班房，不算自己待过的最恶劣的地方。此时此刻，还有火锅可以吃！㉕说着，他挑起一片土豆，放进嘴里，顿时泛起一团蒸汽，将微弱的灯光，渲染得一片温暖……㉖这天晚上，他们俩像古时的诗人，在寒月当空的夜里，坐在小小的乌篷船上，任那白水煮出的土豆片散发出丝丝微弱的香气，点亮他们头脑中那些残存的美好记忆，让它们如渐冷的木炭，死灰复燃，星星点点……㉗多年后，秋成与傅医生这两位相识于土班房的狱友，偶尔会坐到一起，煮起一小锅白水土豆或青菜。别人都以为他们是在吃养生餐，他们则相视一笑，什么都不说。14．以下两个备选题目，你认为哪一个更适合本文？请结合小说内容进行简要分析。

A.白水火锅

B.走出黑夜

15．请根据要求赏析语言。

①想着一死，所有痛苦与悲伤如生满虱子的老棉袍被扒去的感觉，秋成忍不住对着教堂改造成的土牢房暗黑角落，发出阵阵冷笑。（品味划线比喻句的表达效果。）

②“快开了，让我再加点料！”他从怀里掏出一个纸口袋，捻出一颗，捣碎，扔进饭盒。（分析这段语言描写和动作描写的好处）

16．结合内容说说选文第㉔段在全文中的作用。

17．文章结尾写道：“别人都以为他们是在吃养生餐，他们则相视一笑，什么都不说”，你怎样理解他们的“相视一笑”？彰显青年一代的闯劲、锐气和担当①北斗卫星团队核心成员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁……这是近日发布的《新时代的中国青年》白皮书中公布的一组数据。今天，新时代的中国青年生逢中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于是人”的时代使命。②青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代的中国青年，稳稳接住民族精神的熊熊火炬，并展现出不同的精神面貌，书写着不一般的青春故事，在伟大祖国的新征程建设中，他们是改革的先锋，是改革的中流砥柱。新时代的中国青年，有闯劲，有锐气，有担当。③敢于在危难之中显精神，新时代青年有闯劲。在体现综合国力、振奋民族志气的重大工程中，在抗击重大自然灾害、应对突发公共危急时刻，青年的身影始终挺立在最前线。特别在这次抗疫中，新时代青年挺身而出，一往无前，书写了可歌可泣的青春诗篇。正如国家领导人在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话中所言：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。”④善于在关键时刻见真章，新时代青年有锐气。新时代的中国繁荣发展，充满希望，新时代的中国青年享有更优越的发展环境、更广阔的成长空间。他们不仅理想信念更为坚定，身心素质向好向强，而且知识素养不断提升，社会参与积极主动。青年强，则国家强。同样，青年有锐气，则国家能进取。新时代青年将个人追求与国家发展紧密结合，尽情释放他们的想象力和创造力，勇于参与日益激烈的国际竞争，争当创新创业的有生力量，有力提升了中国的发展活力和国际竞争力。⑤勇于在平凡岗位出光彩，新时代青年有担当。在工厂车间一线，青年工人苦练本领，精益求精，拧好每个螺丝，焊好每个接头，让“中国制造”走向世界；在田间地头，青年农民寒耕暑耘，精耕细作，努力把中国人的饭碗牢牢端在自己的手中；在城市的大街小巷，快递小哥风里来雨里去，为千家万户传递幸福与温暖……新时代的青年踏实奋斗，勇于磨砺自己，在各行各业的平凡岗位书写非凡奋斗故事，诠释奋斗精神。正是这样的担当与出彩所汇聚成的伟力，推动了社会的发展、人民的幸福、民族的振兴。⑥“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变。时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”这首唱响全国的歌，唱出了很多青年的心声。固然，每一代青年都有自己的际遇和机缘，这也意味着，每一代青年都要在自己所处的时代条件下，尽最大努力谋划人生、实现使命、创造历史。我们的社会和国家，正因新时代中国青年的奋斗而展现出更多的变化和可能性，让我们拭目以待！（摘自《光明日报》2022年4月25日，有删改，作者：章清）18．快速阅读选文，说说作者要表达的中心论点是什么？

19．选文第①段罗列白皮书公布的一组数据有什么用意？

20．选文第③④⑤