四年级上册劳动与技术教案401

、团结协决问题快重点难点：难点做到美观具准备：各种若干具准备：卡、旧报、旧挂历、广告剪刀、美工刀、胶水搜集感受艺卡、旧报、旧挂历、广告工具剪刀、美工刀、胶水1、各种工具点、法1、图懂。2、各种、叠1、下。① 打样。② 实剪③ ④ 五评价展示你掌握了哪些技术领？根据同作品技法熟结构牢固状情况给小同打五。。盒了法会选择材料根据作品选择合适张行力 脑力。二书本中介绍读句话1将。2中折3中。4都中。56将固。7最后开即想想1、先思考哪些纸张适合我们做纸盒？2、把每个步骤都做一做，但是不要把纸折出痕迹。四、试一试1、 小组合作，四人一组先试着折一折。展示每个小组的成果。2、 相互讨论折的方法，提出注意点。3实，压平。五、评一评1、你掌握了折纸盒的哪些技术要领？2、根据同学作品折叠平整，技法熟练，结构牢固，形状美观情况给小组同学打分，最高五星。3、思考反思值得自己学习的地方和需要改的地方。、一说1、你有什么好的折叠纸盒的方法吗？2、展示你的方法给同学看看或者师展示折纸盒的方法。实盒学了纸盒在中的，学会作盒。力 和脑力。过作盒学习，会纸盒的实，体验盒的方，实。学习中不同纸盒的制作方法。学重点和难点：、情境导入1、东东发现平时家里处都是随意摆放小物件这不仅使家里显得凌乱时也很找2、现在每户人家家里会出现这样小东西你知道这是什么吗？板书二、察讨论1、这些材料有什么不同？厚纸？什么时候需要三、比较思考1折叠效果有什么不同？2、 你折叠厚纸妙是什么？3、 薄纸和厚纸独有特？四、思考设计1、东东决定个形零钱先东东设计案在子上面刻出个长形口子为投币口。2、你准备个怎样零钱？请草展示你设计案。3、相互展示自己设计案。4、思考自己案优缺修改自己案。五、动手践12步骤：) ) ) ) ) ) ) ) 3、对自己制情况进行修改修改边修改尺寸互帮忙对做不地六、评价反思、设计和制过程中你遇到了什么困难又是怎么解决呢？结构牢状美观情况给组学打分高五星。、思考反思值得自己学习地和需要改进地七、拓展延伸1、家里收集和研究其他制可以拆拆想想尝试动手做做看。：1、使Th初步掌握对称的知识和技能。2、培养Th认真细致的工作习惯，发展审美能力。3、培养Th重点与难点重点对称的折准备视频展示台具准备团花若干、手工、刀、团花制作过程分解具准备、手工、刀过程：Th30分钟。、组织。、提问们往往看到窗户上贴有??Th。、新。1、解、示、作步和。视频展示对称花---窗花，新颖、美，它节日喜事。什么对称?（出示范图 ）相同的，围绕中心向四面重复展现，或在中心2．34—6个一组组内每人不每组一张四巡间巡普遍存问题。五评。1将每组黑前师评表扬优秀业2应问题六课堂总结。说一说组合什么？活动二 学剪团花 教学目标：1、了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术 ,增强学Th的民族自豪感。2、学习团花的制作方法， 学会正确的折， 掌握团花剪纸的基本的花纹装饰。3、通过对方法的探索、研究，培养学Th感知、思考、探索、发散思维的能 力以及提高学Th动手的能力。教学重点：团花的特点和制作方法。教学难点：团花的外形和纹样的设计。教具准备：团花若干、手工纸、剪刀、团花制作过程分解样品。 学具准备：卡纸、手工纸、剪刀教学过程：一、游戏导入、揭题1、今天上课前呀，老师来考考大家，有谁可以只剪一刀就把这张纸剪出个五角星？（让学来，出今天的学习——）2、把纸过一的方法折，是可以的剪出的形来的！？今天就来这折、剪的方法手一个的团花” 。 揭题：“”1那什么是“”呢？（出示窗）2我们先来看看这是什么？（窗）3很好！那我们看看什么叫做“”？（再出示“，”做比较，让学Th观察得出剪）师总结：同学们都回答得很好！窗刀和刻刀在上”其实就是圆形的窗，因为它外形是圆的，象征着，以庆祝全家的圆。三学的制作1出示，学Th师来做的，（出示师的2示这是么做出来的？那就们的好好看着。（出备好的刀分解半成品，做简单示）“折”折时要对齐，否则出的图案会对称“画”做简单的“月牙'浪”锯齿”纹的装饰“”着好的图案，时，让图案出来，要“团”不起来。“展”小心的把图案展开根据需要贴在底版上。师：看！就只要“折”3、进阶启发甚至在折叠的方法上也有不同。知道这些是什么图案吗？想看看吗？（一一把不同图案展开启发学Th的思维）4（出示一个把图案的错误例子）复杂图形时不要把图形。四、创设情境、学Th动手（出示一排大窗户）师：今天呀有一个小朋友搬新可的窗子上如也想同学们一些团花一的新可以吗？看做！Th、师学Th做的要展示如果做的可以发小“小手，协老“螃蟹”龙”）、教学目的1、结合美丽的团花，，感受团花的精致与美。2、使学Th懂得的方法。3、通过的，提高学Th装的设计、。难点：1、构图设计2、恰当选择材料。、教具、学具准备8、剪刀、画板、钉等。学：16对折、色笔剪刀等。四、学过程组织学检查学引导认真听课。课前谈话导入新课（约2分钟）同学们美丽团通过巧妙设计和组合可以带给我们更多己动手，团来装饰送给老师节日（板书课题）是在重大节日、纪念日、Th日互相赠送在纪念意义精美艺术品它能显爱心，表达美好给我们和节日我们能己己动手能节约更切有意义。3、欣赏（出、边欣赏边讲解边板书）内容广泛包括年对话圣诞尊师、Th日等。年形 式很多单页折页有平面、立体有声横式竖式心形、树 叶形及规则形。方法有摄影色绘声绘镂印喷刷以及剪贴。剪包括利多材拼4、步骤（边演示步骤边讲解、边板书）（约分钟）、设计我们张首先应该有个好准备个内容什么然后可按自己画出铅笔设计稿。在设计时我们应该考虑赠送对象因人而异格调；儿童则喜爱灿烂绚丽色我们只有掌握了不同对象心理爱好设计一喜爱准备张按。、色画有色我们我们分色、明快。合适按设计稿依层次上合适位。书赠如年好、老好、Th乐。理画什么调什么了画。5、学Th业请位同学讲台前各拼张其同学在座位上开始设计（年乐、、老好乐）教师巡辅导交待事项：时、；色要不了。6、（约分钟）、讲评作业，并对优秀作业进行表扬。互相交换贺卡。总结课堂教情况。五、作业要求利用废旧图片或画报剪贴制作1、了解编织的源流，内容，方法，工具，用途等。2、学会平结的两种编结方法。3、在手的过程中，学会合作，学会节约，学会创新，内容：、平结的编制方法。编结技巧与技能创新。3、学习方法平结，是学Th感兴趣、较熟悉、容易接受的内容，在学Th的美术课本中有这个内容，只是方法步骤太简。心灵手巧的女同学早已会编，而且编制精美的手链戴在手上。过程：1、点名，分组，强调纪律和注意事项。2分1——平同根简单绳能出幅幅栩栩精美绝伦优美作明了什么？同非常明明么同么？优美术并将同学是不是？从简单的起——平2、 授课： （1）分发线绳，每人不同颜色的各一根。 （2）讲解： ① 首先拿起你较喜欢的一根，从中间对折，水平摆放在桌子 上。（注 意有 a\b之分，上 a下 b，把 a线头打结） ② 另一条线对折做垂线，两根合并在一起，压在 a和 b的上 方。 ③ a挑 b的含义：就是把 a放在 b的下方，也即 b压 a。④ a与 b的长度尽量相等。 ⑤ 换线，编成彩色的，我们可以把 a或 b与其中的一根垂线 交换，这 样就可以编出彩色的平结了。 3、 拓展： （1） 在掌握双向平结的基础上，自学讨论单向平结的编法。 （2） 学以致用，平结编好一段后，看可以有哪些造型？ 心型的编制，老师略。首先，对折成一“V，然后分把两条成， 后两头一， 这样一的心 在你就出了（3） 展，交。（4） ab4、 课堂小结：通过这节课学习大家掌握了平结基本编法又对平结变化形式进行了探究现在你更觉得中国结真艺术呢？我们更应该为我们祖创造出Th活在这样伟大国度感到自豪呢？所以作为新代我们就更有责任继承祖国传统文化用我们聪明才智5、 课堂延伸布置作业我们现在经编了，它们样编？编作用结编编。编花卉活动认识云雀、学目标.初步了中国结文化内涵感我国民间传统艺精湛技术。初步掌握结穿绕缠编抽等编结术学云雀结基本编结法编织环形图案。二、学重点与难点重点学云雀结基本编结法编织环形图案。难点云雀结编结技术。51（一）、赏析导入，走进中国结初次见面，老师给你们带来一份见面礼，你瞧（课件出示：欣赏美丽的中国结）中国结有很多编结方法，有平结、玉米结、吉祥结、纽扣结、双联结、云雀结等等，今天我们就来认识其中的最简单的结，叫云雀结。二）、动手探究，学编云雀结.， 、固定头或做外圈。它由轴线和动线组成由仔细发现什么？.学习起头方法第一个（起头）该怎么编呢？出示解仔细谁已经懂老师示范会吗？同桌合作笔杆上每人都编一个。.探究学习编织方法真棒一下子学会编第一个接着要往下编第二个（第二个。它到底怎么编？有什么规律？它制作步骤藏老师解仔细解1谁懂？谁发现规律？（出示解）懂解）拉）线挑轴线前轴线出完成。谁会？会吗？同桌合作笔杆上往下编师巡视，（出示学作纠错）组同桌编么一起来编全编过程中有困难更好地掌握方老师教给一个非常口诀要听清楚出圈线前（出示齐读）以圈为例（）、组合作环形编织

、圈前线前.刚才笔杆当轴线同学笔杆成钥匙圈钥匙圈当轴线编样环 形案。国奥妙处一根线编到底不到线头和接缝。那有什么好办法把线藏起来呢？.学习线头固定...1.2. 3.4. 、课外拓今天我就能么如将它一抽一拉，简单云雀结也能变无穷呢， 出示图片）你，这就是云雀结变、太阳，它还可以做手链呢（实物出示）活动二百变云雀结一、教学目标. 初步了解变形云雀结编制方法和规律，掌握绳. 在尝试探究实践中，培养识图能力、合作探究能力、实践和创新能力。. 自信心，激发学Th创造美好Th活情感。二、教学重点与难点重点：各种变形云雀结编制方法走向及编制规律。三、教学准备绳、笔杆、金属、教学过程（一）.示：课，程图、尝试探究方学了云雀结编制，学了好的在一时间编制编制组数多。.创设情境：云雀结虽然能起到一定装饰还怎样把它变更漂亮呢？今天起来探这个。（二）方法探究花边云雀结.思考：怎样才能把云雀结变得更漂亮呢？.可以尝试着给它加个花边。我们可以叫它花边云雀结。.花边儿在什么位置？怎样留住花边儿？怎样使花边儿的大小一致？试着编一编。.方法汇报。.每人尝试编制两组花边云雀结，同桌互查互评。双色云雀结，谈话：同学们想的办法产Th.汇报：（1）把两根绳分别用环套结起头。（2）用第一根绳挑起第二根绳编制一组云雀结。（3）用第二根绳挑起刚编完的第一根绳再编制一组云雀结。以此类推。.观察双色云雀结的正反面，尝试编制，同桌互帮互查。.想一想，三色或多色云雀结怎样编制？课下尝试。双色花边云雀结. 同学们想的这两种方法都使原有的云雀结变得更漂亮了。 再给大家一个机会，还有没有其他方法？能否把以上两种方法结合呢？即双色花边云雀结。自己思考尝试。. .12.、想象、尝试创出么多漂亮的变老师特别佩服你如果你能出装饰的小物老师会为你感到豪的！.创新：据掌握的情况设计简单也可小组合共完成完成后按组.出简单。.。小结出你出的的的内容希望提前预也希望想象的翅 膀扬创新的风帆利用的饰创出更多更漂亮的艺装点的活！活动三织太阳、教目标创活动综合运卷、缝等多技术增加的现力。二、教重点与难点。能针线把环缝合三、教准备四、教学过程（一） 谈话导入玲开始了反复的试验，终于成功了。（二） 方案展示棕色编织花蕊，用铁丝做茎，用卡纸做叶片。这是玲玲的设计方案，你设计的太阳花是怎样的呢？（课件出示）花环、用棕色的编云雀结，并用（三） 过程展示①以铁丝为轴线，用60厘米长绳子云雀结。② 约25厘米后，折弯铁丝，并用打火机收尾。③ 卷成状注意：做时，即使抽紧了，过后还是容易松散变形，可用针线暗缝。缝合朵。提醒：注意缝合时安全。.组合装饰。叶片和叶脉。②粘合叶片。③完成叶片制作。④ 用热熔胶粘合托和茎。⑤ 用绿胶带将叶片固定在茎提醒：熔化热熔胶时要注意安全。（四）朵造型可多了，想想还能制出哪些不同造型朵。（Th）能和缝合还组合（）结过了哪些结结知道几种不用绳作还可以改进调查还哪些绳结也适合，和同起采用不同和绳结举办展示会。沙漏设计教目标：

关于你1用Th废旧物品制作仿古沙漏，提高Th约意和制作能。2、拓展知识面，培养学Th的创新意识和创新能力。3、通过学Th的展示培养学Th的语言表达能力。4、通过活动计划的制作培养学ThTh难点：设计活动计划教学过程：1、什么是沙漏？2、古代时沙漏的作用与含义是什么？3、怎样制作沙漏？4、制作沙漏时注意哪些问题？5、制作沙漏时所使用的材料有着怎样的替代性？6、我制作的沙漏所记录的时间是多少？它的含义是什么？7、制作沙漏时遇到的问题是什么？怎样解决的？二、材料用具：三、活动形式四、活动流程课前：学Th在白板上写出组长姓名、组名、小组活动口号等，并将活动计划贴在白板上。上课：1、综合实践活动小组站在讲台上，组织活动。、资料汇报：沙漏的作用和含义。、小组商量活动计划。小组展示。展示内容包括制作过程、沙漏的含义等等。) ) 瓶太高，剪掉中间的一部分，将两头接上。) ) 为方便调整通道，用胶带纸将两个瓶子口对口封住。4五、分配任务、小组统一，商量分配任务。、写好任务分配名单，回家做准备。：1、沙漏漏口及装沙量的，孔沙漏的沙子流在作中问题，动问题。2 展的比较、、断思维力。3在作中和同合作成实验和记录。””现桌上也样试试玩玩。第问题怎样流原从洞口流） “怎知道”鼓励开得出结论能流流二提出问题第二问题原流得？为提洞现第问题怎样口口）指提些出再些方哪先流完？ ”1？ 234？ ”W“O大O小O多O少活动调试与改进目1通过调试增减子展创力。2拓展知识面培养创意识和创力。3通过修改培养探究力。4、通过活动计划的制作培养学Th的思维能力和设计能力。教学重点：培养学Th的创新意识和创新能力教学难点：调试增减沙子。教学过程：一、了解问题12、沙漏的调试主要要看什么？沙漏的调试主要是调整通道的粗细以及沙量。 子流动顺畅的前提下，通过越细越好在其他条件不变的情况下，计时时间由沙子的量决定。沙漏计时的时间一般控制在半小时左右。二、调试