总结自己的读书笔记

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“书〞这个巧妙的东西。往往把读书人带入快乐的巅峰，巧妙的境界，有时又把人推到可怕的深渊。下面给大家共享一些关于总结自己的读书笔记范文，希望能够对大家有所帮助。

总结自己的读书笔记（精选篇1）

本学期开展读书活动，亲近书本，爱好读书，学会读书，渐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：

一、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。

学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化气氛，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。

二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。

为确保“读书节〞活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动，为每位学生的成长导航。

在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

(一)捐赠图书，建立了班级“图书部落〞读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最爱好的书用红丝带扎上娇艳漂亮的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的开心和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。依照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(三)“书香班级〞与“阅读之星〞评比。为树立学生身边的模范，通过班内推荐，评比出学校读书之星和书香班级。

(四)以“好书伴我成长〞为主题的黑板报。

总结自己的读书笔记（精选篇2）

一年来，我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读计划。依照计划，我认真阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的具体做法总结如下：

一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识

每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写4～6篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中吸取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。

二、积极加入学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活

学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我积极加入学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有好书我推荐、我读书，我开心，我成长的征文活动、好书我交流、好书我导读、读书随笔、读书名言、读书与成就的论坛活动、陈述我的教育故事、阅读、工作、成长演讲等主题活动。依照学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上，与其他教师进行交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣。

三、积极加入各项培训，提高自身素质

我积极加入学校组织的寒假、暑假和平日观看读书光碟等各项培训活动，并且细心倾听，认真做好笔记，及时记录下来点滴收获。培训终止后，都能按要求写一篇学习心得。提高自己的理论认识，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。

总结自己的读书笔记（精选篇3）

“我读书，我开心〞演讲比赛活动总结本次演讲比赛十分成功，有14名选手参与进来，整个过程各语文教师精心辅导，各位选手充分准备，或真实地写出自己身上难忘而开心的读书经历;或抒发了自己通过读书得到的收益，展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。

通过此次演讲比赛，使同学们特性得到发展，实践能力得到加强，在校园内再一次掀起“读书好、读好书、好读书〞的读书热潮。为积极响应“德润宝鸡书香校园〞读书活动，我校先向全校师生发起“书香养徳〞读书活动提议书，随后开放了班级图书角，征集了20篇以读书为主题的优秀习作和图文并茂的手抄报，我们还将在期末评比出阅读小明星，有利地促进了同学们读书兴趣的培养，校园读书气氛更加浓重。我们相信在以后的学习过程中，同学们一定会以更高的热心参与到各项活动中。

虽然这次活动终止了，但我们的读书好习惯会一直持续下去，相信大家会做得更好!真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。

总结自己的读书笔记（精选篇4）

本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友〞，这也是我们特色创立的目标。

期初，学校要求各班创立特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思考起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边加强入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。

1、师生共同探讨。学生是特色创立的主人。晨会课，我和学生们一起探讨创立特色班级的事，一来征求他们的看法，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最终我们将目标锁定读书。

2、认真布置教室。特色内容敲定后，我立刻写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创立读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高〞的对联，另一边则是用英文解释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的繁忙中，教室终究布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真愉快。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间细心去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要依照计划努力做好制定的工作。

3、繁忙中收获开心。期初是个繁忙的阶段，特色创立工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，马上跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最终，我们班在校“洁齐美〞评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是开心的，这是大家对我工作确定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：繁忙也是开心的，它给了我更多的信心。

总结自己的读书笔记（精选篇5）

同学们，老师们：

大家好!为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化气氛，呈现我们的特性风采和精神面貌，丰富我们的学识，拓展我们的视野，学校多年来一直坚持开展读书教育活动。本学期初，我们更是认真制定了以“诵读经典美文，传承中华文明〞为主题的课外阅读活动计划，根据不同年级，分别由我们语文老师负责向各位同学推荐了大量必读、选读书目，所推荐的书目大都是经典名著。学校每周的红领巾电视台节目还专门开拓了“好书推荐〞栏目，每周的集体升旗仪式上有“名人名言诵读〞，还有每周三的读报活动，每周五的课外阅读辅导课等等，一切都是为了激发我们的阅读兴趣，培养我们良好的阅读习惯，引导大家在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命……

在平日里积极开展课外阅读的基础上，我们本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色〞的原则，又精心设计了本届“诵读经典美文，传承中华文明〞读书节活动。为此，11月14日的集体升旗仪式上，顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长〞的报告，向我们全体同学作了动员，勉励大家积极参与读书节活动。之后，我们全校师生积极行动起来，各班分别开展了好书推荐会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读知识竞赛和“书香校园〞手抄报大赛等等，在各班进行轰轰烈烈的比赛之后，各年级又分别开展了以上活动。经过层层选拔，大量同学还加入了学校举办的“我爱书〞现场作文比赛、“我爱书〞演讲比赛、经典名著读后感评比等等。

转瞬间，以“诵读经典美文，传承中华文明〞为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，回想过去的半个多月，不禁感慨万分。我觉得读书节活动，让我们老师更多地发现：作为学生的你们，真是了不得!就拿二(3)班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟，而且能了解诗词的及所处的年代。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课，让兄弟学校的领导、老师赞不绝口。其实，我也知道全校其他各个班级的同学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的“书香校园〞手抄小报，不管是一年级的小朋友，还是高年级的学哥、学姐，不管是从小报的版面设计样式，还是从小报的内容、色调、插图等等，我们都不难看出同学们的认真态度和非凡的书写、绘画技能，还有你们的不俗鉴赏审美能力。

因此，在今天的读书节闭幕仪式上，我们将表彰一大批获奖者。其中有各班推荐的“小书迷〞117名，“绿色书香家庭〞39个，“我爱书〞演讲比赛一、二、三等奖获得者21名，“我爱书〞征文比赛一、二、三等奖获得者106名，“书香校园〞手抄小报一、二等奖获得者180名，古诗文诵读比赛一、二、三等奖获得者78名，课外阅读知识竞赛一、二等奖获得者117名，还有将表彰在本次读书节活动中取得优异成绩的班级为“绿色书香教室〞，共计21个。

分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点：

一、全员重视，目的明确

本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还愉快地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，大量家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的模范，当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也十分明确，就是希望通过举办“诵读经典美文，传承中华文明〞系列活动，弘扬我们中华民族的璀璨文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的其次课堂，拓宽同学们的知识面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好气氛，充实同学们的生活，鼓舞同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素质。

二、宣传到位，思想统一

为了使读书活动深入人心，取得预期效果，德育处、指导处、少先队等都十分重视此次活动的宣传动员工作，先后召开了屡屡语文教师会和班主任会议，还利用了集体升旗仪式和红领巾电视台作了专门的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传，还有的老师专门通过“网上家长学校〞向家长发送短信，请家长协助督促。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书气氛。

三、精心组织，善始善终

我们能根据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及加入人员等各方面做了精心的安排，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各责任老师、各班同学就都能迅速行动起来，能依照学校计划作相应的活动安排，并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、责任教师作了具体的布置，制定了评分标准和考核方法，形成了一整套规范的资料。在读书活动的后期，我们也能战胜困难，认真总结，今天也组织召开总结表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。

四、全员参与，形式多样

这次以“诵读经典美文，传承中华文明〞为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得到了广大师生的大力支持，全校六个年级共有39个班级2164名同学人人加入，参与面大，覆盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲比赛、古诗文擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们学生的参与热心。

班级的礼仪、卫生建设如何，也表达了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习〞，“我成长〞“我明了〞三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，勉励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;其次块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺状况，旨在营造竞争和向上的气氛。第三块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而鼓舞同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化气氛。

总之，综治宣传月活动开展以来，有效地宣传了综治安全的重要性，使广大师生更多地了解了综治安全的知识，提高了师生对综治工作的知晓率和参与率，学院上下的维稳和安全措施得到