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师德师风演讲稿谱写师魂小时候,我认为你很漂亮,领着一群小鸟飞来飞去小时候,我认为你很神气,说上一句话来震天动地。”歌声激荡着我的青春光阴,那时的我就敬慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那漂亮的角色。于是,怀揣着满腔热忱和热诚,来一中登上三尺讲台,圆我的教师梦。工作不满三年,在我们的一中,我不单深深感觉到为人师的艰辛和压力,更多的仍是艰辛压力背后那没法释怀的平庸和奉献。正象歌里所唱,“长大后,我就成了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的老是你长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”身为教授的今世作家贾平凹有一幅春联不时鼓励着我:百无聊赖何为教,一事无成怎做授。21世纪,新时代教师的寄望是什么精神支柱安在在我看来,两字回答足矣,那即是看似轻实则重的“师德”。假如说,教育是太阳底下最光芒的事业,那么师德是教育的光芒假如说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。师德是人梯,给修业的登攀者以无量的帮助师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽兴地开放师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的此岸师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人品魅力,是教育的所有生命。我为何成为一名教师,我要做一名什么样的教师这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今日,愈来愈多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平庸,本来就与世风水火不容。有人这样形容教师的生活:吃的平淡,穿的素净,出去做事遭人冷漠,就象蜡烛,一世半明半暗。这类平庸与膨胀私欲的碰撞使浑浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,应付出片面地权衡回报,当学生不满其意时,烦躁轻率地搪塞应付,甚至粗暴极端地强横办理。这怎与“教师”这神圣字眼相切合,怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊或许大家都有与我近似的经历和感觉,当我们海量资料分享挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦教授学生知识,有时却发现他们的热忱不高,眼神不够盼望当我们仔细投入对他们晓之以理,动之以情,却发现这些俏皮个性的孩子依旧独断独行以前,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、悲伤。但几乎与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不可以的宽慰和感人,又一次次地暖和我的内心。一次,早读课前,我和平时同样到办公室做准备工作,两位女生慢慢走上来,递给我一张纸条,上边写着:老师对不起,我不该当不仔细晚读的可我不是成心的。末端还附了三个字无名氏t和一张精巧的笑容的小贴图。走进教师我笑着向他挥手,他走到我眼前带着抱歉说:“昨晚晚读课我不单没有达成晚读任务,还和其余同学发言实在不该当.我知道昨天是你的诞辰...下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了,红得象苹果。我向你致歉。”一时间,一股暖融融的东西在我心中流淌,一种宽慰一种感人说不清楚。我浅笑着说:“老师早忘了昨天是我出生的那个日子.可你还记得说明你是一个很重友情的勤学生.可你知道吗我们的诞辰也就是我们母亲的受累日,我们是妈妈的孩子我们不要辜负妈妈对我们的希望自然老师应当感谢你由于你关心我。老师也知道学习路上的拦路虎不简单应付,可你要多给自己一些踊跃的示意暗暗自鼓舞自己相信自己能战胜它好吗”瞬时间,我分明看到他眼中的希望和惊喜,他走开时,那眼神象是把我看作他一个和蔼的朋友,再以后的课上我感觉他听得更专注了。或许大家都曾碰到过近似的事情,身为新时代的青年教师,与这些少男少女相处,你会逐渐感觉到他们的独到的被给予新时代特点的个性,或许他们的语言和表现少不了几许固执、鲁莽或许他们的思想和行动短缺几分理性和沉着,但只需专心发现,他们其实很想与你靠近,他们以独到的方式盼望着你的关注,盼望着你的关爱,在乎你的关心。如若身为教师的你忽视了这一点,即使你有高妙的学问,刺眼的才干,你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奇妙,即是“师德”中的一个字——爱。教书育人是爱的事业,教师的爱独出心裁,它高于母爱,大于友善,胜于情爱。母爱简单出现溺宠,友善重在礼尚来往,情爱少了若干谨慎。而师爱是严与海量资料分享爱的奇妙联合,是理智的科学的爱,是主动踊跃的爱。精诚所致,金石可开。我们的爱不会付之东流,我们平庸的生活其实不平庸:三尺讲台是我们思路纵横的绚烂舞台,它面对的是未来的桃李满天下明亮讲堂有我们灯火阑珊的彻悟境地,那边写满了学生点点滴滴的成长、充分。当我在讲堂上倾慕投入和孩子们教课相长的时候,当我和孩子们在办公室敞开思想促膝长谈的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候,当我看到学生的成绩显然进步的时候,我和很多老师同样,领会到了付出后的欢喜,这是教师所独有的快乐。拥有这些,我其实不艳羡万贯钱财,由于这是很大一笔可贵的精神财产。一灯如豆,四壁青辉。在物欲横飞的年月,我宁愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好“师德”。最新师德师风校长演讲稿2017年班主任师德师风演讲稿学为人师、行为示范——师德师风领会师德师风演讲稿:一路花香,只因心中有爱
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