《蜗牛牵我去散步 自闭症专家妈妈的育儿经》读书笔记思维导图

思维导图PPT模板《蜗牛牵我去散步自闭症专家妈妈的育儿经》最新版读书笔记，下载可以直接修改孩子行为语言自闭症方法自闭儿问题能力妈妈第节运动家长知觉教学育儿第章策略练习培训本书关键字分析思维导图01推荐序一引子第2章自闭儿教育的希望推荐序二第1章最初的困惑第3章孩子，你慢慢来目录030502040607第4章自闭儿也有不同类型第6章让人苦恼的行为问题第5章视知觉提升很重要第7章社交、社交、社交目录0908010011第8章要去上学了第10章自闭儿真正的渴望第9章必须躲开的教育误区后记目录013012014内容摘要蜗牛牵我去散步：自闭症专家妈妈的育儿经》为我们讲述了这样一个激扬着光明与进步的故事——散步是一件舒心惬意的事情，而被慢吞吞的蜗牛牵引着会是怎样一番令人浮想联翩的情形。在书中，陈婕女士简明扼要地讲述了自己多年的育儿经历与机构教学体验，科学准确地阐述了自闭儿以及所有孩子的共性与个性，深入浅出地讲解了许多卓有成效的自闭症教育干预和培训方法及理论，重点剖析了家长在养育孩子中的疑问与误区，别具启发性地点出对待不同类型自闭儿行为的应对策略；同时穿插大量亲身经历，将抽象的培训方法化为一个个鲜活的例子，显得温情毕现、生动活泼、妙趣横生，可读性极强，是广大家长了解自闭儿并制定出个性化养育策略不可多得的操作指南。推荐序一一是在语言交流与发展上存在问题；二是在社会交往上，特别是婴儿期，缺乏对家人的亲近感；三是行为上难以配合；四是有特殊的爱好。推荐序二很多事，不是因为有希望才坚持，而是因为坚持了才有希望。引子学龄前的孩子提升视知觉能力的主要方法是练习涂鸦着色、剪纸手工、走迷宫、数字连线、两点连线。第1章最初的困惑在教自闭儿发音时，我都是先从锻炼大肌肉的动作开始，其中跑跳、摆荡、俯冲和翻滚都是有利于语言发展的运动。第2节干预莫迟疑第1节艰难的诊断第1章最初的困惑第2章自闭儿教育的希望来中心后，老师安排了大量的时间让齐齐滑滑梯、荡秋千、仰卧起坐、走平衡木、单脚站立、手撑地走，这些基础练习帮助他增强了身体和四肢的力量，也锻炼了他的平衡感；而拍球、翻跟头、丢接球、跳绳等又使得他的身体协调性得以不断提高，这就是帮助齐齐加速提升视知觉能力的“秘方”。第1节自闭症孩子，首先是孩子第3节在普通与特殊之间寻找自闭儿的成长...第2节遵循孩子成长的节拍第2章自闭儿教育的希望第3章孩子，你慢慢来虽然自闭症的四大特征已被公认，即语言交流障碍、社会交往障碍、怪异的爱好与刻板的行为，以及最重要也是常常被大家所忘记的一个特征——起病于36个月以内发音的清晰度通常和发音器的小肌肉有关，对于发音不清楚的孩子，解决的方法往往是先进行大运动的练习，可以多做一些单杠摆荡、推小车、前翻这样的运动；如果存在音量过大或过小、气息不足的问题，可以做跳床和单杠摆荡之类的运动，另外家长还可以带着孩子做大空间的跑步，以增加孩子的肺活量。第2节教会孩子“仿说”第1节掌握自闭儿的律动第3章孩子，你慢慢来第4章自闭儿也有不同类型千万不要和孩子说他不能做这些，不应该做那些，因为在孩子的理解能力并不是很强的时候，他会弄不清楚什么是可以做的，什么是不可以做的，他会一并认为妈妈所说的，就是要自己做的，结果反而增强了行为问题发生的可能性。第2节耳朵总是比眼睛强的孩子第1节“用”眼睛多的自闭儿第4章自闭儿也有不同类型第5章视知觉提升很重要ABA回合式教学法（DiscreteTrialTeaching，DTT），就是应用行为分析法对自闭症儿童进行教学、训练。第2节提升视觉功能有方法第1节视知觉能力对于自闭儿的作用第5章视知觉提升很重要第6章让人苦恼的行为问题这是一种具体的训练技术，主要具有以下四个特点：·将每一项要教的技能分成小的步骤，然后一步步地练习；·强化性（intensive）教学，反复训练每个步骤；·使用提示帮助孩子做出正确的反应；·使用强化物及强化手段。第2节把行为问题扼杀在摇篮中第1节行为问题有几多第6章让人苦恼的行为问题第7章社交、社交、社交要把每个孩子都当成是不同的个体，不要给孩子们贴上学习障碍、自闭症、语言迟缓之类的标签，每一个孩子都有他成长的规律，所谓“有教无类”，根据孩子们的特质以及目前的能力状况，设计适合他们的教学内容是最为重要的。第2节主动语言是什么第1节让孩子学会玩第7章社交、社交、社交第8章要去上学了正常人社交主要是两点：语言和规则。第2节我一样可以学得好第1节上学前的准备第8章要去上学了第9章必须躲开的教育误区我从三个方面介绍一下这本书的特点。第2节妈妈、爸爸，请扮演好你们的角色第1节没有什么特效药第9章必须躲开的教育误区第10章自闭儿真正的渴望孩子的无意识，