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文档简介

阳性强化法在罪犯行为矫正中的应用六监区 赵政威行为主义理论认为,一个习得行为如果得以持续,一定是在被。服刑人员作为一个特殊的群体,普遍有着文化层次低、不良习整,内相自熟。一.操作程序(一) 客观、全面分析矫治对象首先,咨询师在管理警察、互监组成员中全面收集矫治对象的情感、行为、意志等进行全面评估其次,咨询师约谈矫治对象,甄别、整理临床资料,包括捕前受教育状况,生活状况,家庭婚姻状况,人际交往状况目前精神、身体、生活状态。再次,从临床资料中发现有价值的信息,尤其注意矫治对象成(二) 列出基础水平基础水平,也就是平时所说的目前改造表现。对矫治对象目前行为及其发生的频度和影响程度习态度及成绩、人际交往印象等。(三) 制定靶行为标准根据矫治对象的特点及监狱的改造要求,咨访双方在基础水平上列出靶目标,明确行为矫正的期望水平(表现。阳性强化法的行期待行为按设定的方向发展,还要设计一个强化时间表。(四) 有效的激励手段以满足这种需要作为激励,方式多样。如物质奖励,口头表扬(五) 签定矫治协议内容可以包括矫治对象的决心书和奖励措施(六) 对目标行为的监控对与过程和目标有关的行为进行记录。咨询师(或责任警察二.效果评估矫治方案实施的有效性可通过以下三个方面评定:目标行为与消极行为出现的频度以及行为结果对矫治对象的的行为表现,比较曲线是否符合期待。矫治期间,每个月心理测验结果比较分和阳性项目数,通过矫治,测试是否在常模范围之内。综合矫治对象的自我评价、互监组成员及管理警察的客观评否减少,反思过去的问题是否更客观全面等。三.效果巩固,自我成长(一般为3解析”不再依赖于咨询师的监督和外部激励解析行为矫正中,咨询师并不花大量的时间去分析原因,不关心矫合理情绪疗法)参考书目:[1].(三级附:阳性强化法(代币法)行为矫治案例钟某,男,1987年2月出生,汉,文盲,益阳市人。背景:从小由外婆代养,父母均在服刑,15岁被收押在少管所改造2002年7月1日因抢劫罪被判刑5年200714215142021513社会支持系统严重缺乏,心理测验(SCL-90:总分194,341基础水平:改造目标不明确;偏执;目前表现:情绪不稳定;易被教唆;多次与同犯争吵、打架;私藏违禁物品;劳动能力较强但浮躁;人际关系敏感;信任度差;意志薄弱;种困难和挫折。靶目标:2按时作息,按要求清洁卫生,整理内务;按要求着装和佩戴标识;在指定地点就餐,节约粮食;集合队伍迅速整齐;坐、立、行、蹲,动作规范;言行举止文明;遵守车间劳作纪律;6S2500/天。强化物:31001015000700070减刑二次,获与用人单位签定的《就业协议书》一份

矫治对象特点:熟靶行为要求具体、可客观测量矫治协议(决心书:4

案例再现

激励措施要根据矫治对象最缺失的心理需要才能有效发挥强化作用矫治协议必须解析为顺利完成各项改造任务,走出目前的困境,提高改造成绩师协商,决心做到以下几点:每天按靶行为标准约束自己;遇到自己解决不了的问题,主动向警官反映;1(常生活等5126.6分,改造质量评估为C2012638102013年第三批呈报减刑一次。咨询师(或责任警察)在矫治过程中,满足矫治对象正常改造生活中的合理诉求。靶行为监控:6

是矫治对象在咨询师用于第三人对其行为的监督帮助他人,能体监控内容靶行为标准当日点评:

行为表现记载各种行为出现的频率及其对矫治对象的影响

代币奖励10

是一种正能量的注入认同和主流思想的认效果评估:1.行为表现统计

监督警察:

灵趋于踏实和平静。6核详细记载矫治对象10864207天 14天21天28

积极行为消极行为

准行为不符的问题时SCL-90200150

肯定其进步表现,强化其正向的体验。咨询师每周对矫治对象的知、行、意做100500第1个月 第2个月 第3个月

总分阳性项目数

出评估,强化其积极表现,解决其可能存在的心理问题,及时与监督警察沟通,调整、完善管理措施。解析注:总分能反映其病情严重程度(常模160(常模43。完美、人

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