《作文指导方法例谈》读书笔记思维导图

《作文指导方法例谈》最新版读书笔记，下载可以直接修改思维导图PPT模板作文习作描写学习学会词语人物结构话方法学生积累老师方面句子生活语言活动修改本书关键字分析思维导图01成就优秀习作梦想打造精神成长家园（前言...第二章阅读与积累第一章揭示作文的奥秘第三章学会表达与运用目录03020405第四章学习技巧与结构第六章修改与评价第五章学写各种文体读书积淀生命写作精彩人生（后记）目录070608内容摘要本书采用了先进的教育教学理念，抓住习作训练的重点及小学生学习习作过程中的薄弱环节，分为揭示习作的奥秘、阅读与积累、表达与运用、技巧与结构、学习各种文体、修改与评价六章，涉及了习作主旨、结构、语言“三大要素”和习作“三大块”：开头、结尾、主体等方面，读写结合，将阅读讲解、典型事例、范例分析、方法指导、思考练习融为一体，结合国学经典、阅读训练、思维训练，夯实习作基础知识，分层次系统地讲授了简单快捷的写作方法，让学生轻松快乐写作文，从根本上帮助学生提高语言表达能力，克服了“作文难”的问题。这是一套向学生讲解、学习、运用习作方法，进行写作基本训练，提高书面表达能力的作文书，也是老师、家长辅导学生写好习作得心应手的材料。成就优秀习作梦想打造精神成长家园（前言...写作文，一定要记住这三大要素：主旨、结构、语言。第一章揭示作文的奥秘写作文，一定还要记住作文的三大块：开头、主体、结尾。一、做个有心人二、习作就是“用笔说话”三、说出自己的感受四、把想说的话用适当的形式表达出来第一章揭示作文的奥秘第二章阅读与积累要想写好作文，第一，勤观察，养成仔细观察的习惯。一、词语积累二、句子积累三、诗词积累四、从观察中积累词语、句子、段落第二章阅读与积累（一）多认识多领会，积累表示名称的词语（二）多观察多感悟，积累描绘事物的词语（三）多分析多探究，积累表示事物动态的词...（四）多听多辨别，积累模拟声音的词语一、词语积累（五）多读多记忆，积累常说常用的成语（七）多组（扩）词多比较，积累同义词和反...（六）多看多整理，积累各种形式的重叠词一、词语积累（一）名人名言归类（二）格言、俗语、谚语、歇后语（三）古诗名句（四）对联、歇后语（五）描写四季的句子12345二、句子积累（二）描写其他方面的诗词（一）描写四季的诗词三、诗词积累第三章学会表达与运用第二，重积累。一、让标点“说话”二、正确使用“的”“地”“得”三、词语运用四、句子素养五、段落素养六、学习景物描写010302040506第三章学会表达与运用七、学习人物描写八、学会积材九、学习立意十、学会构思方法第三章学会表达与运用十一、学会选材十二、列好作文提纲十三、学会组材十四、表达真情实感第三章学会表达与运用（一）学习用词顺序（二）学会准确用词（三）学会简练用词（四）学习用词贴切三、词语运用（五）学会合理搭配词语（七）学会选择词语（六）学习把握词语分寸三、词语运用（一）学会把句子写完整（二）学会把句子写通顺（三）学会把句子写具体（四）学会把句子写灵活（五）学会把句子写生动12345四、句子素养（一）学会把一段话写连贯（二）学会把一段话写具体（三）学会把一段话写生动（四）学会围绕一个中心写五、段落素养（一）学会观察与描写（二）学会观察和描写自然现象（三）学会观察和描写动物（四）学会观察和描写自然景物（五）学会观察和描写植物12345六、学习景物描写（一）学习描写人物心理（二）学习描写人物行动（动作）（三）学习描写人物语言（四）学习描写人物肖像（外貌）七、学习人物描写（五）学习描写人物表情（神态）【习作欣赏评析】（六）学习描写人物活动场面七、学习人物描写（一）从观察中积累素材（二）从生活中积累素材（三）从阅读（博览）中积累素材（四）从活动中积累材料（五）自我体验积累（六）观察想象积累法010302040506八、学会积材第四章学习技巧与结构小学生不仅要学好语文课本，还必须在课外进行大量阅读，阅读书刊杂志。一、学会审题与拟题二、学会确定“题眼”三、学会补题与选题四、学会拟题五、学会开头六、学会结尾010302040506第四章学习技巧与结构七、学习过渡八、学习衔接九、学习照应十、学会点题十一、学会段的结构12345第四章学习技巧与结构（一）总分结构（二）并列结构（三）承接结构（四）因果结构（五）转折结构12345十一、学会段的结构第五章学写各种文体第三，善思考。纪实作文一、学习写人二、学会记事三、学习状物四、学习写景作文想象作文一、童话的写法010302040506第五章学写各种文体二、写好科幻作文三、写好未来现实生活的想象作文四、扩写五、缩写六、续写七、改写010302040506第五章学写各种文体简单应用文一、请假条二、便条或者留言条三、通知四、书信五、建议书六、表扬稿010302040506第五章学写各种文体（一）抓住特征，写活人物（二）人物外表的秘诀（三）人物对话的秘诀（四）怎样写人物行为纪实作文一、学习写人（一）场景事件（三）说清楚来龙去脉（二）一段话写一件事二、学会记事（一）动物描写（三）物品（静物）描写（二）植物描写三、学习状物（一）学写生活日记（二）学写观察日记（三）学写随感日记（四）学写学习日记（五）学习剪贴日记12345七、学写日记第六章修改与评价在生活或活动中观察时要多思考这些现象说明了什么，有什么意义。一、三分文章七分改二、大作家修改文章的小故事三、名人谈修改四、掌握常用的修改符号五、自改作文“十查”六、过程与方法010302040506第六章修改与评价七、中高年级作文的批改方式：眉批（旁批）...八、修改步骤九、写后练改十、评语及等级十一、写好“后记”十