幼儿教师读书心得500字优秀7篇

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幼儿教师读书心得500字篇1

《正确引导孩子的自私心理》

现在好多家庭都是一个孩子，全家上下都会把他捧在手心里。因此好多孩子就成了掌上明珠，小皇帝。在这种状况下势必会助长他的自私心理，“什么都得听他的，要什么买什么，想怎样就怎样，还动不动就发脾气。〞为什么孩子的气焰会这么嚣张呢?其中很大的原因是家长造成的。

第一，父母把应当属于自己的物质上的所有东西毫无保存的让给孩子，久而久之他们认为这是理所应当的。父母越是把自己当牛马，孩子便越没有尊重父母的意识，越会以自我为中心。

其次，父母的纵容，譬如怕孩子在外吃亏，下意识地教育孩子学会自私。

第三，父母经常突出孩子在家中的中心地位。什么活动或者话题都以孩子为中心，在心理上给孩子造成一种唯我独尊的优越感。

怎样才能克制孩子自私自利的心理呢?其实知道了孩子自私的原因，要解决问题被并不难。

1、父母必需承认孩子是自私的。但孩子到3岁以上，还表现出不愿与人共享，或者抢占等行为，家长必需制止和引导。

2、父母别给孩子特别待遇。譬如让孩子加入一些劳动，或者给它分派一些力所能及的事情做，让他知道自己与别人是一样的，没有任何不同的地方。

3、给孩子多灌输正面的思想。假如家长从小就对他灌输“人不为己天诛地灭〞的话，那孩子心里不会装下别人、只会想到自己，长大后会变的贪婪，爱占小低廉，见利忘义，成为一个极端利己主义者而不受欢迎。

4、教育孩子体谅长辈。从小养成助人为乐的好习惯。

幼儿教师读书心得500字篇2

经常听到家长在接孩子的时候问：今天你学什么了?你怎么就学不会呢?你瞧某某某画的多好!你看看你画的那是什么呀?诸如此类的话语。家长的心情可以理解，但孩子对这些话，就不简单接受了，我认为对比有效的做法是多给孩子一些勉励。

作为一名幼儿教师，我对班上的孩子从不做太苛刻的要求，在提倡素质教育的今天，培养孩子的自信力和健全人格，我始终坚持以勉励为主，终究，个体差异是客观存在的，每个孩子都有自己的优点和弱点，假如家长和老师经常通过横向对比评价孩子，甚至用责怪的口气教训孩子，说孩子不如这、不如那，孩子很简单产生自卑感，其天性和创造力可能会被抑制。特别是对那些性格对比内向、表现欲不太强的孩子，多给予勉励显得更为重要。

奕奕是个能力对比弱的孩子，在班里，小朋友都不乐意和他一起玩游戏。而且口齿也不明了。用我们一个同事的话说：“怎么他总是比别人慢半拍。〞奕奕胆子对比小，平日不爱说话，适应新环境的能力不强，这是客观事实，我们都很明了，但我们没有拿他跟别人的孩子比，更没有训斥孩子。我们始终通过各种方法传递给孩子这样的信息：我们相信他，他是最棒的!记得奕奕刚来园时，整整哭了两周，在幼儿园连滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩。我用了“勉励+强制+勉励〞的方法，渐渐，他的自信心加强了，也逐渐有了一些积极大胆的表现，如今，他已经顺利的升入一年级了，我们都为他愉快!

幼儿教师读书心得500字篇3

读了《教师应当做的和教师能够做的》这本书感受很深，我们要了解怎样组织适合孩子成长规律的课堂教学，以便吸引孩子参与有意义的活动。

我对书中的小标题“在错误中不断进步〞感想也很深。俗话说：人无完人，金无足赤，更何况是年幼无知的幼儿。孩子自然会犯好多错误，我们不要怕孩子犯错误。作为教师，只要知道孩子平日可能会犯什么样的错误，并能够及时地指出错误，耐心的帮助孩子找出犯这些错误的原因，学会解决问题的方法。犯错是学习的一部分，可谓是“失败乃成功之母〞。今后，当我的孩子犯错误的时候，我要用更加宽容的心去原谅他们，允许孩子犯错误，重要的是犯错误后如何积极、有效地开导他们，使孩子们能“吃一堑，长一智〞。

好教师和差教师的区别不在于他们懂得多少，而是在于他们如何行动。今后，我要努力摒弃慵懒与懈怠，勤学敏思、锐意创新。我要永葆对教育的一颗真诚之心，继续苦练扎实的基本功，学习优秀的教育教学经验，永葆对孩子真诚的关爱与教化，在教书育人的道路上，付出情感，付出汗水，付出青春，才能收获充实，收获信任，收获尊重。

幼儿教师读书心得500字篇4

老师也要讲卫生

我班有的家长经常反映说：孩子在家饭后不乐意洗手;衣服脏了不愿换。所以，今天早上我组织了一次个人卫生大检查。

“小朋友，现在老师检查卫生，看哪个小朋友最讲卫生，最听老师的话，把手洗得最洁净，把脏衣服换掉了。〞小朋友们听我一说，都争先恐后伸出小手。我边检查边听见几个小朋友低声嘀咕什么。“小朋友说什么，大声点告诉老师。〞孩子们你望望我。我望望你，都不吭声了。“谁最大胆告诉老师〞我勉励着，终究大胆又淘气的于志瀚小朋友站出来说：“郭老师，你也要讲卫生洗洁净，你的衣服后面也很脏。〞我大吃一惊，这是今天早上我刚换的工作服呀。我赶快对着镜子回头一看，的确，工作服的后下摆处有斑斑点点的污渍，原来是早上蹲着洗刷厕所时溅上的。

我赶快说：“小朋友说得对，老师应当把衣服洗洁净，再穿上。小朋友给老师提出来，老师很愉快，下班后就把衣服洗洁净。〞小朋友听了后都鼓起掌来，掌声响了很长时间。

好多时候，老师无需用好多言语来要求孩子，只要你自己做到了，就不必担忧孩子做不到。正如前苏联教育家加里宁说过的：一个教师必需好好检点自己。她应当感到，她的一举一动都处在最严格的监视下，世界上任何人，也没有受着这样严格的监视。因此，老师必需时刻注意自己的行为，以自身的行为来引导孩子的行为。从这以后，我不管什么场合更注意要以身作则了。

幼儿教师读书心得500字篇5

今天下午我和诸位老师学习了说课的一些知识要点，感受很深。多年来虽一直从事在教学的第一线，但对于说课却很陌生，实在感觉很惭愧，通过学习，自己对说课才有了进一步的了解。

记得刚刚交一年级的时候，我讲了一节公开课《比一比》，讲完后进行了说课，但现在回想起来当时简直就是复述教学过程，根本不是说课，几位教师说得都是教学过程的再现，根本没有上升到一定的理论高度，也没有讲清为什么这样设计的理论依据，评委当时也没有提醒我们说课毕竟应当说什么就草草了事了。假如现在再重复一遍的话，一定会让同行们笑掉大牙，真是云里雾里一团雾水。

对于我校的教师来说，说课活动是提高备课质量和上好课的有效途径，但除了加入过讲课大赛的几名选手外，绝大多说教师根本没有说过课，讲课应当绝对没问题，但说课就没有太大把握了，由于说课涉及的理论知识对比多，而大多说教师靠着多年的教学经验，一直就是那样讲的，要说出个为什么就不是那样清松加高兴了。因此此次活动必将让大量教师去学习，去实践，去感受说课的魅力所在，真正的促进备课的优化，提高教师的理论素质。

对于自己来说更是，光靠着多年的老底已不足以适应现在的需要了，不学习就会落后，不学习就会在教学中失去好多鲜活的动力，就像教育自己的学生一样勉励自己，读书吧，多读书就是在给自己增加营养，哪个人缺营养会健康哪，在读书、学习中去感受教学的魅力所在。

以后自己一定也要加油呦

幼儿教师读书心得500字篇6

克浩是我班的一个小男孩，他懂事，认真，从不和别的小朋友打架，是老师眼中的好孩子。由于不提防把胳膊弄断了上学期一直没来上学，老师和小朋友都十分想他。

克浩很老实，也很少说话，是典型的自我主义者，有时老师也很少注意到他，可有一次，由于他的听话，老师让他当了小班长，没想到就是这不经意的一句“克浩小朋友当班长，替老师管着小朋友〞，让孩子愉快了一整日，甚至回到家还愉快的给姥姥奶奶打电话说自己当班长了，妈妈更是乐的合不拢嘴，孩子这么愉快，妈妈真的很欣慰。看的出来，每个孩子都需要教师的赏识，即使是一名并不是很卓越的孩子。

那天放学送孩子，克浩的妈妈拉着我的手说：“克浩说老师用的抹布很小，擦桌子时很吃力，很费时，我给老师带去一块，所以非得从家里带块抹布来，今早上看你忙着接孩子，也没来得及和您说声，他说他把抹布放到桌子洞里了，没好意思跟你说。〞我听了真的很感动：多细心，多纯真的孩子啊。回到教室，翻开他的橱子看了看，果真有一块大大的抹布在里面，拿到手里，心里竟然有种沉甸甸的感觉。其实每个孩子都是一个小天使，每个孩子都要我们的“特别照料〞，需要我们的赏识。

我们不经意的一个确定的眼神，一句赞扬的话语，都能使孩子的心灵变得温暖，甚至是能使孩子改变自己。所以，作为一名幼教老师，千万别吝啬你的一个微笑，一个眼神，一句话语，努力让我们身边的小天使们都开心成长。

幼儿教师读书心得500字篇7

透过师德师风的学习，让我深深的明白：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。〞毕竟什么是师德师风所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风俗风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。

教师是知识种子的传播者，是礼貌之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光芒典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅仅仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。

教师应因材施教，一视同仁，对“好学生〞关爱备至，而对“差学生〞更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻觅他们生活、品德上每一个闪光点，加