中心小学世界环境日活动总结

第第页中心小学世界环境日活动总结六月五日是一年一度的的世界环境日，今年我国宣扬活动的主题为“思前、食后、厉行节省”，为了增添师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好气氛，我校依据活动要求，开展了主题为“同呼吸，共奋斗”环保宣扬系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增添环保意识。

学校成立了以校长为组长的世界环境日宣扬周领导小组。

二、参加各类活动，注意教育效果。

1、利用班队会课开展环保教育，让同学了解环保成就，增添同学环境爱护的信念。

2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境爱护重要性的教育，增添环境爱护的意识。

3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全主动投入到活动中，教育同学从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;生活用品用完后，就分类处理而不顺手扔掉;购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。

4、学校“绿色卫士”主动参加绿化、净化、美化校内的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校内的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。

5、利用早会课教育同学进行爱惜花草树木、爱护益鸟益虫等野生动物的教育。教育同学不乱涂乱写，不追赶狂奔，不大声喧哗，自觉维护校内正常的教学秩序。

在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长的作用，更深化地开展“小手牵大手“的活动，使同学、家长的环保意识共同提高，为爱护我们的环境作出一份奉献。

学校世界环境日活动总结范文(二)

环境爱护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的宏大事业。联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为营造绿色城市，呵护地球家园!省委宣扬部确定宣扬月活动主题为建设绿色广东，需要你我行动。为了加强环境教育，有效地提高青少年儿童的环境意识。我们学校在本月围围着这些主题，结合绿色教育，以环境文化和绿色文明为重点，开展一系列的环保宣扬活动。大力宣扬人与自然的和谐相处、和谐进展，弘扬环境文化，爱惜绿色侨乡。大力宣扬绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培育环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增添环保意识。

我校一贯重视环保宣扬教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校打算、德育打算中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期讨论，落实措施，平常加强检查催促，搞好评比总结。重视资料建设，对平常重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。学校每年能订阅环境教育报刊，例如《珠江环境报》、《环境》为开展活动供应政策导向，汲取信息。重视阵地建设，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合本月纪念活动准时更新宣扬内容，并开展我爱绿色家园手抄报和板报评比活动。学校各主要道口、草坪、公共场所等均有环保宣扬标语，营造了浓郁的宣扬气氛。校小灵通广播站、国旗下讲话能结合中心工作渗透环境教育内容。激发同学关注生存环境，提高生活质量。

二、抓实课堂教育，提高环保熟悉。

学校教育的主阵地在课堂。因此我校组织系统学习《新课标》及每册教材的编写说明，挖掘环境教育因素，有机整合，注意渗透，在传授学问的同时能有机渗透环境教育，力求让同学简单接受。本学期在实践课、汇报课、评优展现课中加插环境教育研讨课，并通过集体备课制订出具体的教案。思想品德、自然(科学)、社会等学科在每学期的考查中也能渗透环保教育内容。在全校性集会、少先队活动及参加社会活动中都能支配适当的环保内容。晨周会能抓好同学的思想教育，学习法规常规，组织商量评比，提出努力目标。每学期初发动各班搞好环境布置，并组织检查，提出整改措施。

三、重视课外实践，规范环保行为。

课堂教学是主渠道，课外教育是延长，结合6o5世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣扬标语，举办专题讲座，组织开展秀丽的校内摄影赛、废旧物品制作赛、给同学家庭发建议书等活动，收到了较好的教育效果。

结合环境爱护内容，我们建立了护苗小卫士草地维护组天气预报组等爱好小组以及劳动实践基地、百草园基地、少先队种养殖基地等，并配有特地辅导老师，每周三为爱好小组活动日，有详细的活动方案记录。组织同学参加绿化、净化、美化校内的劳动，每学期要组织多次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，同学已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。各班均有卫生包干责任制，每个岗位落实专人负责，进行垃圾分类处理。为增添同学的大卫生观念，教育同学从我做起，从身边事做起，我们主动响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣扬、拾捡垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、美化家园，从我做起绘画竞赛、社会调查等实践活动，将学校教育向社区、家庭延长，提高环保的责任意识，同学参加环保教育活动的普及率达100%。

学校世界环境日活动总结(三)

今年6月5日，是第45个世界环境日，也是新《环境爱护法》实施后的首个“环境日”。为进一步普及环境爱护法律、法规和科学学问，坚固树立生态文明、节能减排和可持续进展理念，激发广阔师生爱护生态环境的责任感和使命感，依据邻教科体办【20**】110号《关于开展2022年“6.5”世界环境日宣扬活动的通知》精神，今年世界环境日的中国主题是：“践行绿色生活”。我校紧紧围绕这个主题,组织开展了系列宣扬、纪念活动，取得了较好的社会效果，现总结如下：。

一、领导重视、细心支配

世界环境日期间是开展环境宣扬教育、提高公众环境意识的有利时机，学校领导高度重视本次宣扬活动。针对如何搞好今年的“6.5”宣扬活动，进行了详细部署和支配，并反复讨论“6.5”活动方案，加大活动经费投入，严格要求全体师生高度重视“6.5”宣扬活动，从而把今年的“6.5”真正办成了一个有特色的环保节日。

二、活动开展状况

围绕“6.5”世界环境日这个宣扬主题，开展了丰富多彩的宣扬活动，开展的活动主要有：

1、营造气氛，在学校的LED上滚动播出环保标语，让来往学校的'家长知晓;6月5日，是**的赶场日，组织同学深化场镇发放宣扬资料《“6.5”环境爱护日建议书》，在广阔群众中面对面宣扬“环保从我做起，宣扬污染减排，让我们共同成为环境爱护的宣扬者、实践者、推动者”。将环境执法、污染减排、环保法律法规等环保学问进行宣扬。激发了大家的自觉性和人人参加环境爱护意识。在学校及周边营造了“爱护环境，从我做起”的深厚气氛。

2、在星期一的升旗仪式上，进行了主题为“践行绿色生活”的国旗下讲话。

3、召开了主题班会课。学校要求每一位班主任，细心设计1次以“环境爱护”为主题的班会课，学习商量新《环境爱护法》和环境爱护学问，让同学在活动中进一步树立生态文明、节能减排和可持续进展理念，激发广阔同学参加爱护生态环境的责任感和使命感。

4、开展了“小手牵大手”活动。组织动员同学以“给爸爸妈妈的一封信”、“家校群”、“家校联系书”等形式，让广阔同学向家长、亲戚、邻居宣扬环境爱护法律法规等学问，主动践行绿色生活，准时劝阻和举报破坏生态环境和人居环境的行为，通过自己的行动争当爱护环境的“小卫士”。

三、存在的缺乏与明年准备