作文指导二：家庭亲情类作文指导

作文指导二：家庭亲情类作文指导第一页，共40页。感受亲情体会真爱——《感悟亲情》作文指导课第二页，共40页。亲情类作文易出现的问题

虚假空洞，平淡粗糙，落入俗套，主题不鲜明，缺乏感染力。第三页，共40页。优秀的亲情类作文标准：主题突出，感情真挚，

描写细腻，语言优美，

构思精巧，感染力强。第四页，共40页。一、训练目标：1．学会选择典型事例，把文章写具体。2．学会选择真实经历，写出真情实感。3．学会运用细节描写，把文章写生动。第五页，共40页。一考查形式【2006厦门】那一次，我尝到了

的滋味【2008青岛】

你误解了我【2008安徽】我在_________中得到快乐【2009温州】请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。【2010安徽芜湖】题目：以“心中有话对你说”为题，写一篇作文。【2010湖南邵阳】有你真好【2010青岛】

让我久久不能忘怀第六页，共40页。【2010湖南怀化】爱如同温暖的阳光，洒遍了世界的每一个角落。因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。亲爱的同学，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动？你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟？……请细细回味你生活中所经历过的种种感动，撷取其中最动人的一幕，以“那曾感动我的_______

”为题，写一篇记叙文。【2007青岛】孝顺父母为中华民族传统之美德，《荀子•大略》中指出：“礼也者，贵者敬焉，老者孝焉。”《礼记•中庸》中也载：“夫孝者，善继人之志、善述人之事者也。”意思是说，孝顺就是善事父母，尽心侍奉父母，顺从父母，尊重父母，关心体贴父母。由此看来，孝顺父母是儿女的本分，是晚辈应尽的义务。

请你以“孝顺父母”为话题，自拟题目、自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。第七页，共40页。从历年的中考作文题来看，家庭类作文不在少数。从考查角度看，这类作文基本可分为两个考查角度：1.与家人相处过程的情感体验和人生感悟，围绕着“理解”“爱”“感恩”等关键词进行创作。如2009年温州的“从那一刻开始”、2006年厦门的“那一次，我尝到了

的滋味”、2008年安徽的“我在_________中得到快乐”、2010年湖南邵阳的“有你真好”就可以写家庭给我带来的温暖、快乐和启迪；2008年青岛的“

你误解了我”、2010年安徽芜湖的“心中有话对你说”就可以以父亲、母亲等为叙述对象，表达自己真切的体验。二、试题分析第八页，共40页。2010年青岛的“

让我久久不能忘怀”、2010年湖南怀化的“那曾感动我的_______

”、2009安徽芜湖的“那一次，我很感动”都可以写家庭成员给我带来的感动；而2007年青岛的“孝顺父母”和2009年北京怀柔的“感恩”，都是要表达出对家庭成员的感恩并要从以行动来回报的意味。第九页，共40页。2.对“家”的认识。家既可指家庭，也可拓展为集体和国家来理解，还可以理解为精神家园。如2008年扬州中考作文题：回家,一个诱人的字眼,一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想,夕阳掩映下的村庄,风尘仆仆的游子,将要见到家人时的企盼是多么让人感动。以“回家”为话题进行写作。这个题目就是即可写在外求学回家时的情感体验，也可写个人融入集体时的满足，还可写异国游子归国时的幸福。同样，2001年上海的“有家真好”，也可以从以上几个角度去选材立意。第十页，共40页。三、感悟亲情当我们拥有一颗感恩之心的时候，我们会发现，亲情就在我们身边！第十一页，共40页。亲情是什么？亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭亲情是在我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌亲情是在父母疲惫时我双手送上的一盏清心的茶亲情是______________________.第十二页，共40页。生活中的感动1999年10月，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，一对年轻的夫妇，（爸爸潘天奇和妈妈贺燕雯）用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子（潘子灏）得救了，这一对年轻的父母却失去了生命。潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子。

第十三页，共40页。二、欣赏细节，感悟真情怎样才能把这细腻的亲情表达的淋漓尽致呢？请同学们仔细阅读以前学过的文章，看看作者是通过什么方法让我们也为之动容？第十四页，共40页。

我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么细菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

胡适《我的母亲》第十五页，共40页。她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的，……果然都在内。

阿长与《山海经》第十六页，共40页。我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

《背影》17第十七页，共40页。情感类作文写作应注意的问题

一是内容俗套，情感普通。开头俗套，滥下定义去界定亲情、友情；具体内容平平淡淡，都是“大路货”，就会缺少吸引力；结尾平淡或者简单回复。俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂桃一筐。”作文也是这个道理。

四注意的几个问题第十八页，共40页。

情感类作文，最重要的是要写出人物之间的情感，如果没有具体的事例是无法做到这点的。在中考作文《谢谢您，老师》中，不少同学写到了自己与老师的交往，这样不是不行，问题是不少同学只是空泛地说老师关心、爱护我们，我们要感谢老师、报答老师，对老师关心我们的一些具体事实却视而不见，这类文章就只能落入“基本符合题意，有中心，条理比较清楚”一档了二是角度太大，情感空泛。第十九页，共40页。人物的情感往往要通过言语、动作、肖像、心理等来进行表现，我们不对事件详细地记叙，不对人物进行入微地刻画，是无法写出人物的情感的。那种对材料贪多求全的写法，只会造成内容平淡、主旨分散。三是材料贪多，情感平淡。第二十页，共40页。情感造作作文贵在情真，只有真挚的情感才能引起读者的共鸣，一些同学不从生活中去仔细地思考，细心地回忆，选取最让自己感动的事情来展开，却随意胡编乱造，出现了内容虚假、矫情横生的局面。

四是胡编乱造第二十一页，共40页。1、选身边事，抒心中情2、抓动情点,以小见大3、鲜活细节,表现人物

真

情

实

细写作小技巧五写作技巧第二十二页，共40页。

一是材料求独特，情感出新意。真实的材料是写好情感类文章的基础。对中学生来说，真情的抒发首先应该建立在叙述自己最熟悉、最了解的亲人、朋友、老师等身上。当然，让我们印象深刻或感动的事也许很多，这就要求我们学会独辟蹊径，从众多的材料中把独特的内容写进自己的文章。如，题材上的《家庭之战》、《家丑外扬》、《为笑苦恼》、《小弟出丑》、《妈妈比较笨》、《老师认错》等都是考场上涌现出来的佳作。第二十三页，共40页。二是角度求小求巧，凸显真情。如捕捉生活中的细节，可以细致地观察生活，用心去感受身边的母爱、父爱、手足之情、血脉之亲；做生活的有心人，不放过与父母等亲人相处的每一个生活小镜头；注意积累，生活中有一点感动的东西，就要用日记等形式记下来，就不会忘记了；平时要多跟亲人交流等。重视材料选取与抒发情感的一致性，使真情跃然纸上；我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大。使文章尽量做到事真、情真、情美、情浓。

第二十四页，共40页。三是构思精巧、文质兼美。求真的前提下，围绕主旨使情节尽量求曲折。体例上虽不力求要求面面俱到，但是应该出新，如“题记”、“后记”、“小标题”等的适时运用。内容上可以在多积累（亲情友情类诗歌或者妙句）情况下，给予文章恰切的画龙点睛之笔。语言上多用修辞，让言辞在美的帮助下使情感更加浓烈；当然根据文章内容，语言可以有选择，如幽默、率真等。

第二十五页，共40页。可以写褒扬亲情，因为拥有亲情；可以写渴望亲情，因为失去亲情；可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘；可以写正视亲情，因为亲情被践踏；可以另辟蹊径，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情，立意但在写作过程中必须始终注意提配自己不能远离或偏离“亲情”这个话题第二十六页，共40页。父爱如山，母爱如水

一杯薄薄的思念

感受浓浓的亲情

粒米之爱母爱无痕一锅粥一份情暖暖亲情亲情仁爱永不凋零

至爱亲情，血浓于水

人生有情不觉寒落叶无声，真爱无言

父爱母爱两重衣爱的絮语

拟题

第二十七页，共40页。

题目可以自拟，也可以从下列题目中任选一题：追寻那遥远的记忆妈妈（爸爸）的_____亲情，撑起幸福的天空默读父亲有家真好有一缕阳光叫做感动爱要大声说出口风雨中的身影我读懂了______用你爱我的方式去爱你心灵的珍藏深藏心底的悔恨花香，历久弥生活因亲情而精彩心中有一道风景假如再有一次机会妈妈，我想对您说难忘的一瞥

第二十八页，共40页。

（1）那次我遇车祸需输血，我这AB血型一时难于筹到，和我同血型的母亲一月以前又刚刚做过手术，身体还没有缓过来，但她不顾医生亲人的劝说，发疯似地要给我输血，她说：为了儿子，死了都值。

（1）不管是严冬，还是酷暑，母亲总是在田间地头亦或是屋里屋外永不停歇地忙着，压根儿就不知道世上还有一个母亲节母亲透支自己的劳力来表现爱

（2）母亲劳作之余便捡废品换钱给我买文具资料。

母亲透支自己的健康、情感来表现爱

素材第二十九页，共40页。（2）远在外地的舅舅寄来钱给母亲治肺病，可母亲总舍不得买药，说要把钱留给我上学。

那次我生日，母亲第二天才来，我好烦，母亲没有解释，只是递上吃的穿的，怏怏的走了。后来才知母亲哮喘病犯了，躺在床上起不来，第二天是勉强起床赶来的。

（3）每年生日，母亲总要给我弄一大碗蛋面，说是能保我一圆圆满满、健健康康，而我竟不知母亲的生日是何时。

（4）我两岁那年，母亲二十六岁，妹妹出生，父亲病逝，而母亲竟未再嫁。如今四十出头的母亲已不再年轻………

第三十页，共40页。

（1）不论我为母亲做点什么事情，那怕是极小的一件事，她也会兴奋好长一段时间。

（2）母亲什么愿望也没有，只是希望我好好学习上大学，而我拼命学习，每次考试还是那么差，母亲却说：“努了力就行，种庄稼也有得不偿失的时候。”

（3）于无声处爱意浓：每当我假日在家，母亲总喜欢盯着我看，不论我是在做事还是在吃饭，她的脸上总是挚爱满盈：或自豪，或期待……

（4）母亲聪明能干，父亲老实巴交，但母亲却说父亲这人很可靠。

母亲很容易满足

第三十一页，共40页。

（1）有一次母亲在我的口袋里发现了烟丝，她对我说：是不是觉得抽烟很神秘？那就邀上几个要好的同学，买包好烟大大方方地尝试一下，然后相约就此打住。

（2）我喜欢交友，但有点吝啬，也喜欢和异性来往，母亲买来刘墉的《相信自己》送给我，并留言：洒扫心灵，纯洁友善。

母亲很善解人意

第三十二页，共40页。六、学生习作

老墙让我久久不能忘怀我喜欢爷爷家的小庭院，喜欢会眨眼睛的星星草，喜欢贴地生长的野菊花，以及那被爷爷架在藤架上却永远结不出饱满果实的葡萄藤。我说：“爷爷，咱们家是鲁迅笔下的百草园。”爷爷却说：“哪能，咱家顶多是个野草园。”【旁批：①介绍小庭院里的植物，一方面引出下文对老墙的介绍，另一方面也暗示了老墙的作用。】第三十三页，共40页。四、学生习作

但让我久久不能忘怀的是那堵老墙。奶奶曾嫌它挡住了阳光，害得每年葡萄都结不出果实；爸爸也曾想拆掉老墙搞点种植，却被爷爷骂了一顿；姑姑也曾嫌老墙碍事遮得小院暗淡无光，爷爷却不理会。继续他香茗一杯，蒲扇一把的小院诗意生活。那一年家里进来一个小偷，从院墙上翻进来，逃跑时一头撞在老墙坚硬的躯体上……爷爷说：“我就说嘛，老墙不能拆……”【旁批：采用对比的手法，写出了爷爷与家人对老墙截然相反的态度，并用“小偷欲逃，老墙挡路”的故事证明老墙对我们家的作用，揭示爷爷对老墙的钟爱。】第三十四页，共40页。四、学生范文

那个秋天爷爷生了一场大病，之后再也没好起来，老墙没人照管了，墙头生满杂草，墙皮开始脱落，有时竟会掉下许多碎石