小学必看课文观后感精彩五篇

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聪明的人，今日做明天的.事;懒惰的人，今日做昨日的事;糊涂的人，把昨日的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!我在这里给大家带来小学必看课文观后感精彩作文5篇，希望大家喜欢!

小学必看课文观后感精彩作文1

读书是人生中最开心的事，由于书可以给你带来快乐、感动，甚至凄怆，甚至愤怒……书像一个个五彩斑斓的梦，又像是一只只载着希望、梦想的小船，在记忆的波涛上航行。

清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴尽而止。读书于我而言已不仅是开拓视野，增长才识，而是一种心灵的慰冀，是一种享受。读一本好书就像看到一幅名画、听到一首名曲一样使我幸福而颤栗。记得读霍达的《穆斯林的葬礼》，我一连几天都悲兮兮的。我的心境随着小说里的一个个人物而跌宕起伏，读道情深处我禁不住潸然泪下。我已分不清哪个是小说里的世界，哪个是现实世界。我觉得自己好像是死了好几回，又生了好几回。痛楚而厚实。这种感觉在我后来读陈忠实的中篇小说《蓝袍先生》时再次得到了验证。当时我是坐在宿舍的床上。

当我读到后来;蓝袍先生他们那个班的同学举办联谊会时，一群耄耋之人，回首人生、慨叹命运时我忍不住失声痛哭。吓的全宿舍的人都往出跑。

读书其实是在读人生。许大量多的人生。书中总是汇集了一些独特的魂灵。擅长读书，其实是借助读书深深地翻阅自己。前些日子买了一本季羡林的散文集《世态炎凉》，读罢醍醐灌顶。季老是学贯中西的大儒，一生历尽坎坷。读他的文章如泉水叮咚、娓娓动人，深刻的宛如一位祖父，而没有丝毫的孤高、虚荣与做作。对于像季老这样的老学人我是充满敬畏。大作品使我们变矮，小作品使我们升高。不同的阅读带来不同的水准。萧伯纳说;

好书读的越多越让人感到无知，对于这话我深有体会。从前我曾一度仗着自己读了几本书，发了几篇文，而大言不惭地扬言要当作家。貌似作家的桂冠简单的只要一伸手就可以摘到似的。然而随着阅读境界和思想认识的变化我越来越感到自己的无知与浅薄。且不说作家必备什么想象虚构能力、悲天悯人的体验能力、细致入微的观测能力等，单就那一套巨大的文艺理论就够人受。我开始为自己的骄横而脸红。我再也不敢对人说我要当作家。至少是现在不敢。

读书是为灵魂寻觅镜子。我们应当认真去领会书的思想内涵和精神实质，并用以洞照灵魂与心智。读书应当吸取与思考并重。阅读的根本使命就是教会使人思考。要擅长从中提炼出对现实有意义的东西来。

小学必看课文观后感精彩作文2

初读《城南旧事》，好像陷入一个复古的相册，在一片泛黄之中去找寻那一份关于童年的记忆。

童年是短暂，因短暂而美好。对大量人来说，童年是一本读不完的书，充满童真、开心，对未知的好奇与神秘感，所有一切的一切，都美好而易逝，易逝而美好。写童年的作家好多，但林海音描述童年的手法却与其他作家不同，一反惯常使用的体验性随笔文体，通过一位小姑娘之眼，来窥探发生在身边的成人世界书中的林海音用细腻的笔触去刻画一个个人物，那一段段“旧事〞仿佛就在眼前，一个个鲜活的人物形象，纷纷出场：无文化却任劳任怨生了一大堆孩子的母亲;充满威严具进步思想却早逝的父亲;用奶水和帮工做一年四个月换取一个月四块钱，两副银首饰、四季衣裳，一床新铺盖的宋妈;感情受挫导致成了“疯子〞最终丧身于车祸的秀贞母女;充满女性柔媚风情而又善解人意的风尘女兰姨娘;因生活所迫走上偷盗之路的收买破旧货的小子„„有反复出现的主角人物，也有蜻蜓点水，几笔带过，却入木三分，让人过目难忘的配角。铺陈了一幅生活画卷，让人不单读到老北京的一些旧日风土人情，也读到作为移民者的英子一家从家乡闽南带来的文化痕迹。

通过小孩的眼光看大人世界，通道貌似窄了，却也增加了小说的纯度和想象空间。在英子眼里，无论哪一个人物，都是良善的，纵是当了贼的卖小杂货男青年，宋妈懒做好吃嗜赌没责任心的丈夫“黄板

提及童年，眼前便不觉浮现屋后的池塘，母亲的巴掌以及父亲每次回家背的包。这些东西好像全部定格在生命之中，怎么挥都挥不去。真有一种“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来“的感觉。

童年如梦，梦出外婆的桥;童年如桥，接着未来的路。一直以来，我都觉得这是对童年的最正确注解。是啊!童年如梦，梦里的一切都是希奇的，所以孩时的我们不会觉得累。像林海音一样，用孩子的眼光去自看世界，那这个世界以及这生命，便是一场梦，一场不会累的梦，一场纯洁如水的梦。

小学必看课文观后感精彩作文3

最近我读了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》，刚读这本书我就爱不释手，放下书心中的感悟更是油然而生，其中我最喜欢的一篇文章《胆小鬼》，这篇文章陈述了一个人，胆子很小，生活条件很不好，却很贪财，总想得到不劳而获的资产，一天他来到山上砍柴，累极了，背着柴火正准备下山，突然发现在山脚下的一条小路上，有一个闪闪发光的东西，他马上眼冒桃心，心里憋足了气，一溜烟跑到了小路上，跑到那个闪光点跟前，马上傻了眼，原来是一只金色的大狮子正端坐在小路上，可是那头狮子一动也不动，他不敢碰，心想：这头狮子是雕塑，还是呢?他拍了拍狮子的屁肚，可狮子却稳丝不动，他愉快起来，赶快向四同周巡查一遍，确定没有人后，就抓起“狮子〞的前抓和后抓，可是它太重了，拿不起来，他好像聪明似的，心想人多力量大吗?我就多找些人来呗?可是当他带了一帮人回来后，却发现金狮子不见了。

这个故事告诉我们：做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的，有一句话说的好，“效率就是金钱〞。做事要考究效率，假如做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成〞。

记得是去年下半学期的一天，老师告诉我们：学校要举办作文比赛，请大家涌跃报名，我心想：作文比赛，毕竟是参不加入呢?假如加入又要熬夜了!可是不加入的话，又要面对老师失望的目光了?我心里踌躇不决，这时，老师说，准备加入的同学请站起来，我看见大部分同学都站了起来便也站了起来，可是当老师布置了家庭作业时，我就傻了眼，作业那么多，我不写了吧!其次天，我发现好多同学都交了作文，可是唯独只有我这个三好学生没有交，我心虚正对上老师炽烈的目光，我懊悔了，假如我当时没有优柔寡断，果断地同意再腾出时间来写得话，不就不会这样了吗?我反问自己。从那次以后，我变得果断，再也不踌躇不决了，从而干成了好多事。

同学们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。

小学必看课文观后感精彩作文4

这个寒假我读了两本书，从这两本书中我得到了大量感悟。第一本书叫做《童年》这是高尔基的三部曲。童年对于高尔基来说是凄凉的遭遇，但也是他的一段深情地回忆。

文中的阿廖沙是一个很不幸的孩子,他在外祖父家生活的那段时间，我认为阿廖沙的幼小的心灵会被玷污。不过幸好有外祖母这样一个正直的人在他身边。她给了阿廖沙信心和力量，让他看见了光明与希望。

但是和阿廖沙相比，我们的童年是五颜六色的，而阿廖沙却在黑暗中度过了童年。高尔基与我们的童年大不一致，他或许会埋怨自己儿时的生活环境，但是这也是对他的一种考验。我们会为阿廖沙所遭遇的屈辱深表可怜，也会被他在恶劣条件下仍旧坚持读书的精神所感动。在书中可以看出高尔基是一个嫉恶如仇、自强不息的高大形象。

《在人间》陈述了阿廖沙外出谋生的经历。在这其间阿廖沙遇到过像斯穆伊这样的好人，也有谢尔盖这样下流的人。阿廖沙每天都在干活，但这并不阻碍他阅读书籍。通过阅读，他的价值观和世界观都得到了极大地改变。

另一本书叫做《伊索寓言》，这本书陈述了一个个生动的小故事。虽然每个故事都很短小，但作为人们生活聪慧的结晶，他反映了人们生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启示。本书中有的写出了以强欺弱的暴行，有的赞颂了自由逍遥生活的美好，有的反映了穷苦人民的种种凄凉遭遇，还有的赞扬了劳动人民的高尚品质。书中还写出了好多生活中的经验。在学习，生活中，都会遇到大量困难，我们应当学着去战胜困难。

《伊索寓言》大部分是以动物为主角的故事，这些拟人化的形象，是经过长期观测、体会、概括而创造出来的，形象逼真。的文采也贴近生活。主要是故事内容所传达的启示和人生聪慧。

从这两本书中我都得到了启示。书，是很好的东西，他可以让我们多增长知识。我们应当多读书这样知识面才会广阔。

小学必看课文观后感精彩作文5

亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习气氛，让孩子产生浓重学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。

在亲子共读活动中让我让感想最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平日工作都对比忙，加上各种家务及孩子作业，平日读书、学习机遇本身就少。加上家长本身存在惰性，平日很少读书。即使平日有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好模范。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了协同学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的积累新知识，做到积少成多，滴水成河。

通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理