边城导学案与答案

...【习标通学重点分析小说所描写的边城的土人情体沈从的小风格把对物的写分析主要人物重点是翠结合人物分析领会小说的旨【习学一背景识《城》一书是沈从文先生著一本小说他自己曾他创作边城的目不是为了描一幅与现实隔绝的世外源图而是表现种人生形式并在这个人生式里

注了自己在三多年的人生旅途体验人生哀乐沈生想表现的涵一种、优自然而又不悖乎人性的人生形式在一中借桃源行百哩水流一个小地方的个纯凡夫子被些事因缘牵一起个应有的份体和绪为人类“爱字做了恰其份说二文学识（1902-1988）我国代家散文家、物研究家原名沈焕。湖南凤凰人苗族京作家先后在青岛大昆明西南合大、北京大学任教1949后曾中国历史博馆故宫博物馆工作在中国代服及物研究方面绩卓著有多专。1978年任中国社会科学院历史研究员其文学创作宏富数量惊是现代文学史最多产的作家之主要作集鸭蜜神爱虎》石船阿史月下景八图《湘西散记《边城《长河等其中短篇小说丈夫《生》《三三长说《城》《长河是其代作.

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....主要文学贡献在于创造了一种写特民情乡土学并受废影响取抒情笔调发新学中情小说的学形大部分说以西活为景对乡民有不可言状的同情以特异“生命形式熔生动的社景画美清的风风画一展其情的粗犷悍民的淳厚善良使作品溢着郁的土气和反归真牧歌情调这乡土情体的美学风格代表了派作家社会想也对后来作家产了深刻影三字音形1.词中粗的读字全都确的一项矛弩nǔ竹碾ǎn接查

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....沈从文正是通翠悲剧去淡化现实的暗与去讴歌一种朴的象征着爱与美人性生方式天保和傩送的手足情天保和傩送突然发现两人爱竟是同一姑眼兄弟要变成情他们有反成仇也有流小写的那样“出让他们姑是财感情没有价格你必须接受娘的选择而不代替娘做选择于是们公地正大明地做了竞争哥走了路占了先一定弟弟马路先开口结果一唱定乾坤这里没有裁判没有评委没有公证人只良心道德再加上血浓于水的手足深。为成全哥哥带着失忧走乡分中让学生感受悲剧中的五问题现【作究1.出中描写环内并思这些景物描写有何共同特点有作明确文中中写的四特作—景情结烘托①烘托夜幕降落时的氛烘人物内心的孤与怅烘人物内心骚动难安织浓厚乡土气息2.结合课欣赏要人形翠翠翠天真善良温柔清纯她和公依命对公关心备。因为外公不理解她的心事她幻想出逃外公去寻她可是想到外找不她无奈又为公心起来为自想法后果害怕自责她窦初开爱了傩感情纯洁真节选分以.

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....傩送去她矢不渝地箸着上人归来现的著3.放讨“《边城美，凉温情脉脉的象下人与人之间始终存在深怎理解呢翠翠幼母双亡内无比。虽然外无不地顾自己但是并不能真正理解她作为一个青春女的情怀她看天上的红云着口飘来乡生人的杂乱声音中有薄薄的凉。没有能体会一个春少的感情所以她到这日子成为苦的东西”。她这无奈的生而痛哭外公不能明她心哀，只能哄劝她说“不哭做个人不管有么事都不许哭要硬扎一点结点配活到这块地对一花季少女这话太不切实际了天保和傩为了她唱歌决她却毫不情只能梦中希望爱实现现实好和她毫相干最天保闯滩而死傩送离家走公为她的事忧愁亡她却并不能了解这一切的前因后只能凄凉守着渡船等着心上的来个也许远不回了也明回”没有人能诉她孤地等到什么候外公因孙女女的剧在心里下不磨灭的伤。翠让他觉得莫名妙他给女讲亲故事更孙感动已对天保弟选他却没直告翠心不有点乱他翠笑，现他内心矛盾既孙女，又害再走母老路却能直说来。选分后因天保的死成孙悲剧他又无为力不向任何人求助诉说，只能撒手而。可说是在孤独中死去的天保兄弟保欢翠糊涂地拒绝回，他知道翠送也喜欢翠中踏入情的葛中最后他知道自己没任希望能孤独.

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....地离伤心之。最后死于意外许是他独的宿可以追求和哥夜半情并为上所知最后孤独出走不知泊什么方可以《城》的个人都孤独中扎着后许明回来”过是孤中的自慰罢了【课得【累用一基础识下列语加点的的音完全同一项是腐嚅染蠕动孺婵娟禅让蝉惮杖红然页薄翡翠音燥腥臊躁害臊下词语字形全确的项是驰博闻强识狙珠联璧合翔合离轻歌慢舞援张皇失措撕杀见思详猝防泄饱沧下列成语使有误的一项是）这个小山村秀依山傍空气新沈从文的小说边城篇长真是长大论这人能开河论了部品来舍的他非说成是郭沫若的真是张冠李。.

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....下列句子的标点符号使用完全正确的一项是呀蛇！走在头的玲然叫来兰兰上前一看咯”地笑起大惊小怪蛇草绳”牛郎看那头牛挺周到一是牛跟他亲密来呢他想牛那么勤勤恳地干活不好好看怎得起它“我们的切工作从本本出发呢还是实际出呢这个问题上你认识楚了么老王同志王玉惭愧摇了头D你这并三第一句后用了号句内有所以第二分后应用尽句内没有逗下列句子没语病的一项是、贝芬的一生创作不钢变曲甚至以说变奏曲这种式是过多芬的术实践才日发展和成熟的、那个一到他承包的果园场他首带我们观科研成果陈列室然后参果实累累的萄园和苹果园C在法国队接连攻两个球之后巴西队才对法国队重视起加快了进攻节奏以扳平甚反胜D、我们青老师已作明分工安排男学和的干重负责垃圾送垃圾掩埋场下列说法有误的一项是A沈从文曾有“京”之称但能表创成是描湘边风人的湘西小。《边城》方在有意地颂边地民的始人美另一方面又似乎.

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....出对这人性美被封建明“近文明染破坏的忧虑。沈从我当名说历史研家D《边城》创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要加笔调舒缓语言古朴遂形了一种抒情优美古忧艺术格。答案（A项读B项shànchándànchánCēiifēifěiěiDā（A项BC的言的。（B边C是从出”是D项边的和都。5（A项一”创作配B首先在带领我们之D男同和气的语意明A言表达运下面这段文字成赘余之在改变原意的情况下请把必须删除地方找出我们学校今年全校的学自订各种报刊和杂这是种十可的现一件非常值得兴的事情但是由于目社上版良齐学缺鉴别力因此学教对加导。修改时必须删的五处别④⑤。答案全②己”③和志④一值得非常高事情⑤学校的【美文读】沈从美文欣下.

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....在青玉的天里些闪烁底星群你底眼存在你底眼睛正是这样闪不定且不要吹在山谷中溪些清透明出山有你底眼存在你眼睛我记比这还清莹明流不。我侥又见你一度微笑了暴在那为散放的盆莲旁边。笑有清香我一点都不奇怪来笑是有种清还能沁心的东西烛事实上我不厌世人生实是一本大书,内复杂,分量沉重值得翻个人所能翻的最后页而必需慢慢的我只是翻得太看了些不许看的迹我得稍稍休息缓一口气我过于有生一爱与死为邻我此常常想死.《沉》我始终了解一个作者把作与多数连起来努力使品庸俗雷同个无特性却又希望它久存以为它因此就能够长久在一个观如何够成。溪面飞蜻蜓够了倘那么一匹生物倦骚独自休一个岩石上或一片芦叶上休息且准备看一更意的振翅这息十分坏想沉默年不是一长久时若情能照愿作的作我还必需这沉默延一云我坐的方八尺外便一道陡峻的悬崖向下直入海。想自杀只要稍稍用力向前跃就可坠而下掉海水喂鱼吃海水时静不波如一片光滑的璃时可看到两三丈高的浪头载着皱折的白帽直向岩石扑撞结浪却变成一片银白色的水沫阵咸味雾我面让暖阳光烘炙肩背手足取生所需要热和力一面却用面这片大教育淘的生命。时间长次数多天.

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....树与海的色静我绝对单独的灵我虽寂寞却并悲伤因为从默遐想中感觉到生命智慧和力量心脏跳跃奏中即然有式完美韵律清新的诗歌和柔软而充青纪的乐…试看海蓝而寂温厚而蕴虽明知中途必若干岛供候迁移时栖且一向前终可到达个芜无限的岸但个缺少航经验的人是无从用想象去证实这也正一个人的生命