中学班主任老师工作总结

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过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、班级组长的带着、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得了肯定的成果，中考成果又获丰收。现将我做的一些工作做一番总结。

一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。

做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的大环境，重视的是同学的共性。开班会不肯定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。

重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的独特和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。

协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。学校的同学已经是十四、五岁的人了，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育"热诚、严格、活跃、奋进"的班集体。初三班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问冗杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学毕业前夕的思想工作显得更加冗杂和重要。

在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的`基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何态度温和都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。

中学班主任老师工作总结2

本学期工作已接近尾声，思索本学期所做的工作，发觉还有许多不尽人意之处，现作如下总结，以便进一步把工作做得更好。

一、德

具有良好的工作作风，人格品质和剧烈的责任心，喜爱教育事业，坚持坚决正确的政治方向，坚持国家的教育方针，敬业爱岗，满腔热忱地做好教学教育工作，关怀爱惜同学，以身作则，严谨治学，严格自律，具有良好的修养，健康的心理，高尚的思想，主动的人生看法和吃苦耐劳，乐于奉献的精神。

二、能

1、通过主题班会，找同学谈心等，引导同学树立正确的世界观、人生观，养成良好的道德情操，指导同学处理好心理发育过程当中遇到的各种问题，关心同学形成良好的心理品质。

2、通过日常的科学管理，如纪律，秩序，制定学习打算，总结得失，讲究卫生，尊老爱幼的习惯，引导同学养成良好的行为习惯，使同学学会做人。通过辩论赛，学问竞赛，运动会等活动，培育同学的组织力量，参加意识，培育同学的力量。

3、针对同学的特点，促进同学独特进展。

4、沟通各个任课老师，准时发觉问题，协调各科教学，促进同学会全面素养的形成和进展。

5、在教育和管理工作中，充分调动同学的主动性和主动性，引导同学自我教育，自我管理，全面进展。

6、主动探究适合同学身心进展规律的方法和同学易于接受的生动活泼的形式，引导同学自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯。

7、努力拓展学问面，形成良好的学问结构。

8、用电脑记录管理班级状况。

三、勤

担当高二37班班主任老师和36、37、38的物理教学工作，主动参与班主任老师会议，按质按量完成班会，检查同学宿舍，召开班委会，填交各种表格，班级日常管理等等，常常与家长电话联系。

四、绩

本班同学敬重老师，努力学习，大多遵守校规校纪，操行评定及格率100%，优秀率48%，住校男、女生分别获得文明宿舍二、三等奖，上学期获“文明班级”“干净杯”第五名，运动会班级第三名(本学期)，学报评比二等奖，每周卫生分常常获前六名，目前，同学上进心很强，学习热忱很高。

五、缺乏之处

对同学要求不够严格，致使有几个同学请假太多，对同学关怀缺乏，有特困生流失，同学成果与第一层次相比，差距仍旧很大，与同学家长的联系和沟通太少。

今后，我将努力向其他班主任老师学习，进一步提高和完善管理水平，让领导更放心，让同学和家长更满足。

中学班主任老师工作总结3

几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向，顽强的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的言论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作

一、选拔班干部，培育主动分子选拔好班干部，是班集体形成的重要条件

同学干部是班上的主动分子，是班主任老师的助手，能准时沟通班主任老师和同学这间的联系。班主任老师的工作意图往往首先变成同学干部的详细行动，然后再去教育和影响全体同学。同学干部在同学中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平常留心观看发觉和培育了一些主动分子，扩大了先进面，让新发觉的主动分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀同学有担当班干部的机会，得到熬炼。我这样做，一方面能使班集体愈加稳固，另一方面可以使更多的同学学会组织和管理的本事，为将来社会培育更多的有组织力量和管理力量的人才。

二、不断提出新的共同的奋斗目标

查找鼓舞同学前进的力气班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和进展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起同学的共同感情，，激励和指导全班同学朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，同学对自己的进展前景就布满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。新学期开头，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲竞赛活动，以及组织同学学习了《公民意识与臣民意识》一文，使同学熟悉到——学校是我家，细心爱惜她——关心同学树立仆人翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行动。为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间沟通，评出做得最好的同学赐予鼓舞。临进元月，高三同学将有四科要会考，随后还要进行期未统考，学习任务特别坚艰难，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我准时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用同学在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成果献给父老”的奋斗目标。使同学一鼓作气，顺当通过统考。

三、形成正确的集体言论，培育优良班风集体言论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和看法。

它以谈论、褒贬等形式确定或否认集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体言论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力气关心班主任老师影响和教育同学，对个别同学的影响，往往比班主任老师个人的力气要有效得多。正确的集体言论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任老师的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些方法。

1、有意识、有打算地通过对同学守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成同学的是非观。

2、运用典型事例，进行表扬和批判。

3、运用墙报、黑板报、专栏等言论工具，宣扬正确的言论，批驳错误的言论。

4、常常性地有打算地组织好各种有益于同学身心健康的集体活动。

5、组织好班会。班会是对同学进行教育，过民主生活，参加管理的一种有效形式。

班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规章等，并教育同学要严格遵守；引导同学分析讨论班集体中的问题，提出稳固和进展班集体体的措施；审议班级