2019班主任工作总结五篇集合

精选文档2019班主任工作总结范文五篇会合----WORD文档，下载后可编写改正----下边是小编采集整理的范本，欢迎您借鉴参照阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的将来！【班主任工作总结】一20xx年9月，我到达北师大大同附中，一年来的生活和学习使我真实地推行了角色的变换，在此，感谢学校的相信和培育。这个学期，我又担当高一2班的副班主任，辅助班主任邢立栋老师管理班级，回首半年来的工作状况，现做以下总结：一、增强对学生行为习惯的养成教育固然学校创办的时间短，但学校一直以培育高素质全面发展的优秀人材为理念，侧重管理的规范化，坚持育人为本，德育为先。在学校先进理念的指导下，我和班主任邢立栋老师依据学校的管理要求带领学生学习校规校纪，规范在班级内上课自习的坐姿、上课踊跃举手讲话、小组研究要共同努力，互帮互帮、课间看到领导老师要行礼问好、回到卧室要快速洗刷歇息，不要高声吵闹、在规定的时间段内吃食品等行为要求，特别侧重在点滴生活中增强对学生行为习惯的养成教育。经过频频的重申要求，学生知道什么能够做，什么不可以做。特别是在卫生方面，要求值日生每日在规准时间以内达成值日任务，我自己也常常检查班级卫生，敦促值日生仔细高效的达成任务，提前进入学习状态。例外在纪律，特别是晚自习纪律方面，重申学生的自我监察跟他人监察，保证晚自习寂静正常进行，当前这项工作还在连续1精选文档中，并且有了很大进展。二、仔细贯彻学校的各项规则指示，做好本员工作为贯彻学校的各项规则指示，每周的班主任副班主任例会我都准时参加，仔细记录校长、年级主任、教务处老师的要乞降建议，在适合的时间向学生传达信息。仔细配合班主任老师做好班级的平常管理工作。三、增强班级干部的自我拘束能力，抬升班级干部的管理水平俗话说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优异班级的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同学心目中建立起正确的形象，我常常与他们交流经验方法，并要求全部班级干部要协作至上，相互间要增强交流，他们有了好的想法和创意，踊跃鼓舞从旁辅助，提高了班干部管理班级的自信心和在其余同学心目中的声威。四、严格要求每一位学生教育是一门艺术，在平常的教育管理中，我感觉比较深的即是马卡连柯的“严格要求就是最大的尊敬”。确实，严格要求每位学生，既是对学生的最大尊敬，又能帮助我更好地达成班级管理工作。我有过错败的教训，先前只作为科任老师的时候跟学生走得比较近，所以在学生中相对失掉了一些威望，所以此刻管理起来就比较麻烦，经过这段时间的调整，经过个别谈心，并配合班级制度严格履行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的尊敬。2精选文档五、正确办理学生在学习和生活中的问题管理班级时，我公正对待每一位学生，不论他的学习怎样，我都以同等的目光来对待，真挚的帮助他们解决学习上和生活中碰到的问题，我班有一些同学，学习成绩很好但平常生活习惯很差，常常因为桌面书多，座下有纸，值日不完全甚至自习说给多次给班级扣分对于这样的学生，我第一明确态度，学习成绩突出是值得夸赞的事情，但学习和生活习惯不好给班级抹黑也一定责备处罚，在深入的认识和讲话事后帮他剖析给他供给更正的要求建议并常常检查敦促他。在办理各项问题中，我坚持一个原则就是让他们养成知错就改的好习惯和尊敬、感恩他人的生活态度。六、作为政治科任教师在北师大大同附中，早期的理论培训，包含去北师大二附中的观光学习，听到的看到的都是新课程教育改革的理念和实践，让人耳目一新。为更深入理解新课程教课，更快提高自己的业务水平，我踊跃听课，在准时上课之余，学习各种类讲堂教课方法，博采众长。新课程教课是让学生行动活跃、思想活跃的教课，更是有效的服务于学生人生的教课，在学习知识的过程中培育和形成学生的创建人品，使学生具备创新能力和意识。这就要讨教师学科知识专业化、教课专业化、研究能力专业化、评论专业化。课前我备教材、备课标，备学生，每个教课方案我都努力找寻能够激发学生学习兴趣的切入点去切入或导入，这样的点要有兴趣性或启示性。在讲课的过程中为了多提出一些有启示性的研究问题，激发学生展开踊跃的思想活动，经过设疑布3精选文档障，边讲边问，讲问联合，激发学生踊跃思虑，指引学生自己得出结论。上课时抛开教课方案，对所讲内容能了然于胸，精心设计讲堂的指引语和过渡语，启示同学经过自己的思虑去找寻事件背后隐含的规律以及知识之间的互相联系，把学生听课的“物理反响”变为“化学反响”。总之，在讲堂上我调换学生学习的踊跃性，让学生变被动学习为主动学习，爱学习，乐学习。我也在不停地学习，提高知识水平，不停研究教课方式、方法，并把研究的好方法实时实行于教课之中。此外，在这个学期的副班主任工作中，我以为自己还存在一些问题，比方不可以够真实地认识每一个学生，与学生交流、接触比较少，所以对学生的熟习程度不够，致使办理问题的时候不可以详细问题详细剖析，不可以做到快速有效地办理。此外，因为是这个学期接的副班主任工作，上个学期的形象还逗留在他们心目中，所以，学生对我还不能真实地转变到班主任的角色，在威望上仍是有差于班主任老师，需要在自己在往后工作中多增强此方面的锻炼。在这半年的副班主任工作中，我深深地领会到了班主任工作的琐碎与沉重，班级中的每个学生都需要班主任去认识和关怀，班级中的每一件事情，都需要班主任去办理和实行。可是在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面，我深深地希望他们每一个人经过高中三年的学习都能抵达理想的顶峰。同时，我也希望自己在各个老师的帮助下，赶快地成长起来，与邢立栋老师一同把高一2班建设成为一个团结，和睦，踊跃向上的班集体。在政治教课中，我也希望自己能够经过不停的学习与反省，在学习中进步，4精选文档在反省中成长，使自己能够成为一个优异的中学教师。【班主任工作总结】二学年来，自己在教育教课工作中，一直坚持以人为本的教育目标，面向全体学生，教书育人，为人师表，确定以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教课思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创建能力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，听从领导的分工，踊跃做好本员工作，仔细备课、上课、听课、评课，宽泛获得各样知识，进而不停提高自己的教课水平，现就将一年以来工作状况总结以下：一、思想认识踊跃参加校本培训，仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。踊跃参加各种政治业务学习，努力提高自己的政治水平易业务水平。严于律己，力求在思想上和工作上给学生建立楷模的作用。二、教课工作教课工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的要点。备课深入仔细。平常仔细研究教材，多方参阅各样资料，力求正确掌握难要点。在拟订教课目标时，特别注意学生的实质状况。侧重讲堂教课成效。坚持学生为主体，教师为主导、教课为主线，侧重讲练联合。在教课中注意抓住要点，打破难点。在作业批阅上，仔细实时，全批全改，重在校正，实时认识学生的学习状况，以便在指导中做到有的放矢。5精选文档坚持参加校内外教课商讨活动，不停吸取他人的可贵经验，提高自己的教课水平。三、副班主任工作作为一名副班主任，我踊跃配合班主任展开一系列班级活动，辅助班主任做好班级平常管理工作。我深知教师的一言一行都影响着学生，对学生起着以身作则的作用。所以在工作中我向来铭刻着“德高为师，身正为范”这句话，以此为鉴。思想教育常抓不懈：利用班会进行思想道德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，侧重培育学生优异的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。常常深入认识学生的学习状况，对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培育勤苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。合时与家长交流，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育自己的孩子。此刻，社会对教师的素质要求更高，在此后的教育教课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬长处，更正弊端，争取更为长足的进步!【班主任工作总结】三自己思想长进，敬岗爱业，听从领导安排。这一学年主要担当一年级两个班的数学教课、兼任“健授课”、“道德与生活课”和一班的副班主任。在学校领导的关怀、支持下，我与同事团结辅助，尽责尽责做好各项工作，现详细总结6精选文档教课工作在教课上，我依据学校工作目标、新课标和教材及学生实质状况，制定教课计划，以保证工作顺利展开。课前，我都要仔细研究新课标和教材。精心备课，同时注意备学生、研究适合新教材的教法和学法，为了更好展开教课活动，自制教具，在教课中创建数学学习情形，不停研究、试试。对学生因材施教，注意培育尖子生。参加学困生课题研究，增强对学困生的指导，并做好事例剖析等工作。独立撰写了一篇题为《谈小学学困生学习“空间与图形”犯错的原由及改正策略》，获广州市二等奖。踊跃参加校内、外教研活动和校本培训。经过学习，汲取有关的教课经验，提高自己教课水平。此外，我利用网络资源，各种教育书本杂志，认识现代教育的动向，开辟了教课视线和思想。经过师徒结对子，培育青年教师，并向他们学习现代的教课手段。使我们共同进步，共同提高。做好教育工作。能辅助班主任做勤学校部署的各项工作。注意抓好惯例，培育学生的优异行为和学习习惯，踊跃与家长交流、配合，共同研究教育学生的有效方法，实时发现问题实时办理。我还注意利用活动教育学生，以点带面。比如，经过拔河竞赛教育学生要团结，经过组织游戏活动增强守纪教育，等等。此外，我兼任学校图书管理员，做好图书管理工作。“金无足赤，人无完人”，在工作中，不免有弊端，在教课方法7精选文档和教育水平还需不停的提高。此后，我会更努力去学习、研究、试试。总结经验教训，相信进步会更大。【班主任工作总结】四刚入学的重生对职业学校充满了好奇和浪漫的想象，仿佛已经挣脱了最难过的学习生活，此后不再受考试的摧残的升学的艰熬。但对新的生活环境及学习、生活方式不适应。踊跃要求进步，盼望成材，但对所学专业知之甚少，思想不稳固。所以，本学期的重生入轨教育显得十分重要。这学期的教育主题是学旅行，爱旅行，发奋献身旅行事业，争做合格中专生。培育目标是培育自理能力、自控能力和集体主义精神。将现这学期个人工作总结以下：1、培育学生的自理能力。职业学校的学生在入学前大多缺乏独立生活的经历，他们几乎每日在父亲母亲的珍爱下生活，自理能力较差。特别是我班有几位学生是家长特地把他一个人安排在海南念书的，他们第一次离家那么远，常常为独立生活而感觉烦忧。所以，学生的自理能力就成为学生可否适应新环境的要点要素，这就需要班主任赐予心理上的指引和技术上的指导。入学教育和军训两个周，我常常深入宿舍，不胜其烦地给学生教授基本的生活技术，养成优异的生活习惯和卫生习惯，逐渐适应新环境。培育自理能力不只是是使学生能独立地生活，更重要的是使学生生活得健康、文明、有序，适应集体生活，正确办理人际关系，求得8精选文档真实意义上的自立和自主。于是，我把生活技术、文明礼貌和校纪校规相联合起来，使学生提高思想境地到道德涵养。2、培育学生的自律能力。班主任对班级的有序管理，要以学生必定的自律能力作保证。一年级重生对职业教育的全部都是新鲜的，前几个周老是规行矩步，可是时间久了就有空子可钻。假如学生缺乏自觉性和自想法识，班主任即便再勤劳也是白费的。第一，班主任就要教育他们懂得恪守行为规范即即是社会的要求，也是切合自己的利益的，让他们从职业人的角度去理解领悟各样校纪校规，理解自觉恪守行为规范不单有益于集体，有益于在社会生活中与大家协调相处，也是个人社会生活的需要。其次，要充分调换学生的主体意识，让人人都有事做，都感觉自己在班里都是很重要的，班里设置了班干部、科代表、小组长、着装仪表监察员、各个卫生区的检查员、教室财富管理员等，推行层层管理、层层监察的管理制度，并且进行阶段性的自我工作小结，进而指引学生自我教育、自我完美的心里需要上来。3、培育学生的专业感情正确认识专业是学好专业的前提，培育优异的职业感情是提高综合素质的基础。指引学生认识专业，热爱专业是班主任的重要工作内容。经过调换学生宽泛采集海南旅行的有关资料报导，帮助他们从大的环境去认识专业，对将来的职业充满信心，激发他们学习专业的热9精选文档情。此外利用一些著名导游的成功经历以及优异毕业生的先进事迹，让学生从这些活生生的例子中认清自己的地点，鼓舞他们奋斗向上，在自己的职业生涯中有所作为。以上是本学期环绕班级目标所采纳的管理方法，若有不足之处请各位多多赐教。【班主任工作总结】五光阴荏苒，又一年的教课工作划上了句号。本学期担当三年级、学前班的教课，回首这学期的工作，是挑战和成长的一学期，经历了这学期获得了成长，使我更为自信的面对此后的教课工作了。现将总结以下：.对于讲堂。三年级的孩子经过一学期的磨合，各方面的配合都慢慢的有默契了。三3班的孩子讲堂上能主动讲话，好多孩子的想法、看法都让我感觉很棒。孩子们回家也喜爱念书，家长还常常分享孩子念书的视频。这类爱思虑、喜爱分享新想法、念书的好的习惯在家长会上也鼎力夸奖家长们在配合。希望能够连续保持好的学习习惯。5班的孩子，整体上学习能力较强，对知识的理解和掌握能力都不错，他们的讲堂表现也很活跃，优生们衣灰很愿意帮助他人，达到共同进步。优异的班级学习习惯让讲堂更轻松。学前班的孩子连续学习登攀英语，本学期培育的小老师都能很好的辅助讲堂，而争当小老师的这类干劲在班级上仍是向来存在着，这样能很好的激发孩子的学习兴趣。家长开放日我们也很好的向家长展现了孩子们的出色一面，孩10精选文档子们在表现博得阵阵掌声。家长们都一致认同这类模式，看到孩子成长，我感觉很宽慰。发挥学生为主体的讲堂，是教课中向来要坚持的。.对于辅差。优异的学习成绩反应才会让老师教得更为有信心，而一个班级学生的程度不一，有些孩子在学习程度上就是比他人慢点，需要老师耐心指导。所以，辅差是最好的门路。每个单元，每次模拟、月考、期中考试都检测出孩子的掌握状况。三3班的冀美琳、陈书文，5班的李姜、李豪杰、刘沛霖、冼心奇同学就有不一样程度的提高。此中冀美琳同学已经不用老师去催着她学习了，每日都很自觉的念书过关。而她跟大家分享，假如不是坚持找老师过关单词、课文，讨教难题，她不会有这么大的进步的。看到他们学习愈来愈自信、我想全部的付出都是值得的，没有什么比学生的进步，对学习保有兴趣、自信更能让作为一名教育工作者的我们更为宽慰了。三.对于个人学习。本学期在杜海梅组长的率领下，我们英语组展开了组内念书活动。经过研读《小学英语故事教课》这本书，我获益匪浅。书中创新的教课理念。让喜爱听故事的我爱不忍释。每个月的念书笔录，让我能更好的去理解这本书。Storiesareeverywhere(故事无处不在)，学习始于故事，故事永久陪伴着我们，陪伴着我们的教课，从童年到老年，从讲堂到职场，从故乡到他乡。故事的文本再构，能够让讲堂更丰富，这个需要老师必定的功底，所以不停学习，才能将这些出色的点子应用到讲堂中间。而书中的另一章节