一年级第二学期班主任工作总结

小学一年级第二学期班主任工作总结小学一年级第二学期班主任工作总结班主任工作是琐碎、忙碌的，但是做好班主任工作是一个好教师的标记，也能从中体验到作为一名教师的真实快乐。要形成一个优秀的班集体，需要班主任做大批深入仔细的工作，作为一年级的班主任更是这样。现将本学期的工作总结以下：一、真挚、耐心，培育学生优秀的习惯。关于一年级的小朋友来说，学习是其次的，最重假如培育优秀的习惯和道德。一开学，我就向小朋友们提出将“寂静、洁净、敬爱、竞争”作为班级条约，希望大家能共同恪守。为了帮助大家达到这些要求，我利用班队、晨会和同学们一起学习《小学生平常行为规范》，并组织议论，明确小学生该做到哪些，不应做哪些。在班内展开“雏鹰争章”活动，每个月评选，建立学习楷模。使学生初步养成优秀的学习、生活习惯，形成守纪、整齐、尊师、向上的优秀班风。在班中选拔班干部，按期召开班干部会议，鼓舞他们做好带头工作，辅助老师达成一些工作。同时，我认识到，不论哪一种习惯的养成都需要必定的过程，平常要有足够的耐心、诚意指引学生，期望他们的进步。二、关爱、欣赏，真挚为友。每个孩子都有自己的思想，他们盼望给理解，被尊敬。教师要以朋友的身份同等地与孩子交流，聆听孩子的心声。班里有个叫谈伊琳的小朋友，性格内向，父亲母亲离异，母亲改嫁外处。身旁没有人关怀她的生活和学习，孩子产生了激烈的自卑感，并影响到学习成绩。我认识状况后多次找她谈心，并实时与家长交流，逐渐地她对学习建立了信心，成绩稳固了，性格也爽朗了，还会主动帮助同学们打扫食堂卫生。三、家校联系，转变后进生。关于后进生，要以一片真挚的爱心去发现他们的闪光点。平常讲堂上多发问、多必定，课后多指导，组建互帮小组，以好带差，共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。所以我常常经过家校路路通知知孩子的在校状况。家校共同努力为学生创建优秀的学习环境，同时也促使了班级的整体发展。四、班级建设，共同卖力。为了让新教室更有活力，我和同学们取出自己心爱的盆栽，固然不及其余班级专门去买的漂亮，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动取出自家的砂纸，把墙刷洁净。同学们常常由于食堂卫生评选获得了红星而欢欣，为有时获得黄星而垂头。我笑了，由于大家真的把我们一年级6班当作是他们的第二个家。作为一名新班主任，我在班级管理中存在着好多不足。下学期，我会同孩子们一同努力，把这个班级建设得愈来愈好。小学一年级第二学期班主任工作总结光阴飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回忆这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气味，我特将本学期的工作总结以下：一、惯例教育要点抓。刚踏入一年级的小学生，关于学校的平常生活和学习还不太适应，每一项规章制度关于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够提早进入角色，适应学校的生活，在平常生活中我常常有序的指引，并不时到处向学生进行有针对性的惯例教育。从以下几点下手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一平常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生平常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成优秀的学习和生活习惯。2、合理利用队活动，重要节日，增强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，家长开会日和元旦等重要活动举行了一些存心义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义感情。同时，让学生在各样活动和劳动中学会集作，学会生活，学会学习。3、充散发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。比方：我充散发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采纳“天天学习”，“每日进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。关于学生的书写读的姿势，我采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监察，并在讲堂上随时提示与帮助。二、班级纪律要增强。一个班级，要想有优秀的班风，一定要抓班级纪律才行。因此，我增强以下工作：1、讲堂纪律第一师生共同拟订一年级四班班规，并拟订相应的赏罚治法。这样学生既感觉风趣，又有动力，并且能够在不知不觉中恪守纪律。2、课间纪律课间是学生轻松歇息的时间，优秀的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。但是，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特色，采纳师生共同参加的方式，展开“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还可以增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场所，寓教于乐。三、卫生方面是要点。俗语说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成优秀的生活习惯，还可以创建一个优秀的学习环境。1、班级卫生：每日上午放学和下午放学后打扫教室，并建立卫生班长，每节下课后，进行检查与监察。2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的赐予提示。四、班干部的培育千万别放过。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部倒是班级管理的小助手。这学期我采纳班干部轮番制(包含班长和组长)，使班级自主化管理形成体制，让每个孩子的潜能都获得充分的发掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会集作和学会管理。五、其余方面班级管理中还应着重个体的发展，在各项活动中发掘各样人材及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面获得进一步的发展。所以，在班级展开各样活动。在这些活动中，鼎力推出了新人、新作，让每个孩子都敢