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第三节伴性遗传

第1课时教学目标：1、理解伴性遗传概念；2、通过书写伴X隐性遗传的遗传图解，总结伴X隐性遗传的特点。3、举例说出伴X隐性遗传在实践中的应用。教学重点：伴X隐性遗传的特点教学难点：分析人类红绿色盲症的遗传规律一、伴性遗传：

性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是与性别相关联的现象。

女：22对+XX男：22对+XY1、红绿色盲基因位于X染色体上，还是位于Y染色体上？2、红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？

X染色体上隐性基因探究一：判断红绿色盲的遗传方式人的正常色觉和红绿色盲(b)的基因型和表现型

XBXBXBXbXbXbXBYXbYBBBbbbBb正常正常（携带者)色盲正常色盲表现型基因型女男性别XbY男患者XBXB

女正常XBXb

女正常(携带者)XBY男正常XbXb

女患者男女有关色觉的基因型及六种婚配方式（正常）（患病）探究二：根据遗传图解总结红绿色盲的遗传特点XbYXBXbXBYXB

女性正常

男性色盲

XBXB×XbY女性携带者男性正常XBXbXBY女性携带者男性正常YXBXBXbXbYXBYXBXbXBXB男性正常女性携带者男性色盲女性正常×1:1:1:11:1P配子F1P配子F1男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿，这种遗传特点，在遗传学上叫做交叉遗传。XbXBYXBXbXbY女性携带者男性色盲

女性色盲男性正常

XbXb

×XBYXBXbXbYXBXbXb

XbXBY女性携带者女性色盲男性正常男性色盲×XbY母亲儿子孙女1:1:1:11、交叉遗传（外公女儿

外孙）2、隔代遗传（一般情况下）二、色盲的遗传特点：男性患者女性患者3、男性患者多于女性患者课堂小结：1、伴性遗传：

性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是与性别相关联的现象。2、伴X隐性遗传的特点

1）隔代交叉遗传

2）男患者多于女患者课堂练习

1、某家族的遗传系谱图如下图，请判断该病的遗传方式。？2、一个正常女子的父母正常，但弟弟是色盲，她和一个正常男性婚配，生男孩好还是生女孩好？谢谢艺术节策划与美术设计思考与讨论你参加过学校组织的春游或秋游吗？如何策划一次出游活动？绘制路线图和备忘录分组讨论制定策划书策划步骤用你学过的美术知识绘制出鲜活有趣，具有吸引力策划书！八达岭长城

颐和园北海公园故宫大家喜欢的景点是哪里？

请同学们分组讨论讨论思考与讨论：策划书都有哪些内容？怎样才能做到有的放矢、周密详尽？讨论的结果如何？接下来我们要制定出游策划书从美术角度去构思策划书的结构策划书设计要点：

图文并茂、语言鲜活、具有吸引力思考与讨论：如何使游览顺序一目了然？怎

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