夏馆镇学校管理章程

-PAGE68-夏馆镇学校管理章程第一章总则为全面贯彻党的“依法治国”方略，认真学习国家的教育方针，着力推进素质教育进程，切实提高教育质量和办学效益，努力提高依法治教的水平，保证学校持续、健康、稳定、均衡地发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。第一条：学学校以国国家的教教育方针针为指针针，在面面向全体体学生、全面贯贯彻实施施素质教教育的过过程中：：注重学学生掌握握基础知知识形成成过程中中的各种种能力培培养；抓抓好政治治思想道道德素质质、科学学文化知知识素质质和各种种人文素素质的培培养；为为高一级级学校和和社会输输送优秀秀人才。第二条：：学校注注重在学学校管理理、教育育教学方方面的实实验性和和示范性性，以办办成富有有鲜明办办学特色色、教育育质量高高、内乡乡北部山山区教育育名镇的的夏馆教教育。全体师师生员工工都要认认真学习习、自觉觉执行本本章程，为为振兴夏夏馆教育育做出贡贡献。第二章办学宗宗旨第三条：培培育适应应社会主主义现代代化要求求的有理理想、有有道德、有有文化、有有纪律的的公民，培培养品行行高雅、全全面发展展、特长长突出的的具有世世界眼光光和创新新能力的的自立型型人才。第四条：全全面贯彻彻国家的的教育方方针，以以德育为为首，教教学为中中心，实实施素质质教育。以以目标管管理为方方向，情情感管理理为动力力，民主主管理为为监督，依依法治校校为保障障。创建建环境优优雅，校校风淳正正，学风风浓郁，质质量一流流，特色色鲜明的的花园式式学校。第五条：履履行“六项承承诺”：保证证上好每每一节课课；保证证让每一一个学生生都有进进步；保保证不乱乱收一分分钱；保保证不体体罚或变变相休罚罚学生；；保证不不让一个个学生因因家庭困困难而辍辍学；保保证杜绝绝违法事事件的发发生。把把每个学学生视为为可育之之才，为为每个学学生创造造美好未未来。第三章行行政管理理第一节校长第六条：学学校实行行校长负负责制，校长是学校行政负责人。一个好校长就是一所好学校，校长对学校的领导首先是教育思想的领导。校长要全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，积极推进素质教育，努力为社会培养大批现代化人才打好基础。第七条：在在上级党党委和上上级教育育行政部部门的领领导下，校校长负责责全面的的教育行行政工作作，按照照党的教教育方针针和上级级有关精精神，根根据学校校实际情情况和教教育改革革的要求求，制订订每一学学期的工工作计划划和长远远工作规规划。加加强学校校的管理理工作，认认真改进进管理制制度，保保证学校校工作做做到有章章可循，有有法可依依。第八条：校校长对学学校的工工作要全全面规划划、统筹筹安排，负负责审批批教务处处、教导导处、总总务处等等工作计计划和总总结，定定期检查查各部门门工作，并并向上级级及全校校教职工工作报告告。第九条;认认真安排排学校人人事工作作，加强强对骨干干教师和和青年教教师的培培养，重重视在职职教师的的进修与与学习，采采取多种种形式有有计划地地逐步提提高师资资水平，改改进和完完善考核核工作，提高教师素质、优化教师队伍。第十条：负负责领导导及组织织学校的的教学教教研工作。坚坚持以教教学为中中心，按按照教育育规律办办事，保保证教学学计划的的全面贯贯彻执行行。经常常深入教教学第一一线，进进行听课课和评课课，每学学期听课课不少于于40节节。加强强教研组组建设，发发挥备课课组、教教研组的的群体合合力作用用。重视视素质教教育，发发展学生生的个性性，努力力培养特特色学生生。随时时督促和和检查教教学方案案的实施施，不断断总结教教学经验验，探索索规律，全全面提高高教学质质量。第十一条::负责领领导和组组织学校校的思想想政治、道道德品质质和行为为习惯的的教育工工作，保保证德育育工作的的全员性性，形成成齐抓共共管的格格局。第十二条：：加强学学校教科科研工作作，组织织学校的的重点课课题，推推动和指指导学校校的教科科研工作作，形成成全校的的教科研研队伍网网络。以以教科研研指导改改革，以以改革促促进教科科研。通通过教科科研培养养众多的的有特色色的一流流教师。及及时总结结教师中中先进的的教育、教教学经验验，向全全校教师师推广，不不断提高高学校的的教育、教教学质量量。第十三条：：抓好学学校的体体、音、美美、信息息技术及及卫生等等工作，合合理安排排教职工工和学生生的学习习、文娱娱、体育育活动，组组织和促促进学生生进行有有利于身身心健康康的各种种课外活活动。第十四条：：加强对对总务、财财务工作作的领导导。努力增加加学校收收入，不不断改善善学校各各种设施施，创办办现代化化的一流流学校。依依法使用用学校经经费，关关心师生生员工生生活，搞搞好服务工作作。第十五条::健全和和落实学学校的安安全保卫卫制度。校长是学校安全的第一责任人。依法保障学校师生的人身财产和声誉的安全。第十六条::依法抓抓好教职职工的考考勤工作作，并按按规定手手续审批批教职工工请假事事宜。第十七条::实行校校长负责责制的集集体领导导，各行行政人员员分工协协作，各各司其职职。主持持由中层层干部参参加的校校务会议议。根据据需要及及时召开开办公室室会议。经经常向上上级请示示、汇报报工作。第十八条::负责和和指导做做好学校校的各项项档案工工作。第二节:业业务校长长第十九条::分管学学校教学学工作。指指导制订订教学、教教务、教教科研、等工作作的实施施计划，并并在实施施过程中中督促执执行。第二十条：：每学期期开学前前协助校校长，提提出教研研组长任任免并组组织好任任课教师师的分工工。第二十一条条：做好对对教学、教教务、科科研、科科技教育育、实验验室建设设等项工工作实施施计划的的检查，并并提出考考核意见见。搞好好对教研研组长的的考核。第二十二条条：经常了了解学校校在实施施有关教教学工作作计划方方面的反反馈信息息，对日日常教导导处请示示的有关关教学、教教务工作作方面的的问题作作出决定定。第二十三条条：全心投投入教学学改革，积积极探索索教学改改革新路路子。第二十四条条、对全全校的教教学工作作做分析析报告，提提出提高高教学质质量的措措施与意意见。第二十五条条、经常常听课，召召开教师师、学生生座谈会会，了解解教师教教学和学学生学习习的情况况。每学学期听课课不少于于60节，召召开教师师座谈会会每月不少少于2次。第二十六条条、经常常参加各各教研组组活动并并加以指指导。组组织好学学校的教教育科研研工作、课课题立项项工作。第三节、德育后后勤校长长第二十七条条、分管管学生思思想政治治工作，正正确把握握学生思思想动态态和政治治思想方方向，通通过心理理咨询，提出教育对策和措施，实施学生思想政治工作的目标管理。第二十八条条、检查查、指导导政教处处，或共共青团、少先队队工作，对对学生进进行世界界观、人人生观、价价值观方方面的教教育和良良好行为为规范的的养练。第二十九、负负责学校校德育领领导小组组日常工工作，定定期例会会有议题题、有决决定。指指导帮助助共青团团、少先先队、学学生会开开展工作作。组织织学初、每月、期中、期末对德育工作的检查。分管学校卫生工作和心理咨询工作，对校园环境，校园美化提出构想并努力实施、分管家长学校工作，指导家长委员会工作、抓好艺术，体育特色工作。第三十条、协协助校长长分管学学校的总总务工作作，依法法指导总总务处实实施计划划，加强强检查指指导，加加强对总总务处财财务工作作的监督督，做好好预决算算分析，安安排好全全年经费费。指导导总务处处制定工工作计划划，及时时做好各各项工作作总结，定定期向校校长汇报报工作。对对总务处处请示的的有关问问题作出出决定。第三十一条条：负责学学校基本本建设和和校舍维维修，建建立健全全管理制制度，做做好财产产、教具具的登记记、管理理、贮藏藏、修缮缮等工作作，经常常督促检检查制度度的执行行情况。抓抓好学校校的绿化化和环境境卫生工工作。加加强校园园建设，逐逐步达到到绿化、美美化、净净化的要要求。第三十二：：负责学学校的综综合治理理工作，加加强门卫卫管理和和卫生管管理，制制定学校校安全制制度和各各种应急急预案，为为学校建建立一个个安全、和和谐、宁宁静、清清洁的教教育环境境和生活活环境第四节、教教导主任任第三＋三条条：制定学学校教研研工作计计划，指指导和审审查年级级与班级级工作计计划，检检查、督督促、量量化评估估班级工工作，并并将评估估结果作作为评选选先进班班集体和和优秀班班主任的的依据。第三十四条条制定定和组织织实施教教学计划划，协助助校长抓抓好教学学常规的的落实、检检查、量量化和评评估，并并把评估估结果记记入教师师档案，督督促教师师全面完完成教学学任务，争争创一流流教学质质量。第三十五条条领导导教研组组、备课课组的工工作。全全面了解解教师的的思想和和业务状状况，选选配教研研组长，安安排教师师任课和和兼职，审审查教研研组、备备课组的的工作计计划和教教师的教教学计划划，定期期召开备备课组长长、教研研组长和和师生座座谈会。第三十六条条组织织教师认认真学习习现代教教育教学学理论，积积极进行行教改实实验，探探索加强强基础、培培养能力力、发展展智力的的有效途途径，向向四十分分钟要质质量。第三十七条条抓好好选修课课和课外外活动，开足开全国家规定的课程，开展各种竞赛活动，促进学生个性及身心的全面发展。第三十八条条加强强校本培培训，制制定教师师进修规规划，检检查教师师进修情情况。第三十九条条加强强学籍管管理工作作，科学学建档，责责任到人人。第四十条组织安安排考试试，负责责检查并并落实各各室的建建设工作作。第五节、政政教主任任第四十一条条政教教处在校校长的领领导下，负负责制定定和组织织实施学学校德育育工作计计划，审审定和督督促实施施年级工工作计划划、班主主任计划划。第四十二条条：抓好班班级管理理工作。定定期召开开班主任任会议，学学习先进进教育理理论和经经验，指指导班级级积极开开展创建建文明班班的活动动，加强强对学生生的思想想、学习习、劳动动、生活活、卫生生等方面面的管理理。建立立后进生生档案，加加强后进进生的管管理。第四十三条条：组织教教职工政政治学习习，检查查教职工工齐抓共共管的德德育情况况，考察察班主任任和其他他授课教教师，对对他们的的奖惩、考考核、职职称评定定提出意意见。第四十四条条：抓好团团委会和和学生会会工作。定定期召开开班团干干部会，大大力培养养学生干干部，指指导团队队活动，充充分发挥挥学生干干部在“自我教教育，自自我管理理”中的先先锋作用用。第四十五条条：抓好好学生操操行量化化管理工工作，建建立学生生德育档档案；组组织评选选优秀学学生干部部和“优秀学学生”。第四十六条条：组织、安安排带班班领导、教教师值日日和周一一升旗活活动。第四十七条条：广泛联联系家长长和社会会有关部部门，充充分发挥挥学校、家家庭、社社会一体体化的学校安安全工作作制度，切切实搞好好学校的的安全保保卫工作作，安排排节假日日值班，及及时处理理突发性性事件。第四十八条条:综合治治理工作作和安全全保卫工工作。第四十九条条：加强德德育研讨讨，及时时总结、推推广先进进事迹和和经验，负负责撰写写德育工工作学期期、学年年总结。第六节、总总务主任任第五十条：：热爱本本职工作作，牢固固树立全全心全意意为教学学服务的的思想。树树立服务务育人、管管理育人人的思想想，坚持持在工作作中向学学生进行行遵守纪纪律、热热爱劳动动、爱护护公物、勤俭节约等方面的教育。第五十一条条：制定总总务处．．工作计计划及每每学期的的收支预预算。建建立健全全财务管管理制度度、财经经管理制制度、绿绿化卫生生责任制制度、损损坏公物物赔偿制制度、并并按岗位位目标责责任制，切切实搞好好各项管管理制度度的落实实。第五十二条条：按财务管管理有关关法律的的要求严严格管好好校产及及物资。第五十三条条：严格财财经制度度，严格格经费开开支手续续，合理理使用经经费，坚坚持财务务公开、民民主理财财，杜绝绝乱收费费。财会会人员要要严把财财务关。第五十四条条：全心全全意为师师生生活活服务。加加强食堂堂管理，努努力改善善教职工工办公条条件，坚坚持每年年为师生生办几件件实事、好好事。第五十五条条：做好开开学初教教学用品品准备工工作和期期末结束束工作，教教学用品品及时采采购，保保证供应应。第五十六条条：组织水水、电维维修工及及时检查查、维修修学校教教学、生生活设施施，落实实损坏公公物赔偿偿制度。第五十七条条：管理调调配后勤勤人员的的工作，组组织后勤勤人员学学政治、学学业务，不不断提高高总务人人员的政政治素质质和业务务素质，对对后勤人人员的工工作进行行考核。第四章：学学校文化化建设第五十十八条：：校园园文化是是学校精精神文明明建设和和素质教教育的重重要组成成部分，它它作为一一种环境境教育力力量，在在新时期期越来越越明显地地影响了了学生的的健康成成长。文文化育人人、环境境育人已已成为学学校教育育必不可可缺失的的部分。营造健康优美的校园文化环境。从净化、绿化、美化、知识化、教育化入手整治校容校貌，设计和规划校园环境建设，悬挂张贴名人、名言挂图、优秀学生巨型相片、展出学生书画作品；要充分发挥阅报栏、黑板报、图书室、阅览室、团队活动室、德育展览室等各种教育阵地的作用；开辟图书角、知识长廊；分班级建设小绿地、小花池等，使学校的每个墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师，使学生随时随地受到感染与熏陶。加强校园美化、绿化和卫生管理。保持校园内外所有墙壁、雕塑、宣传栏、教室、走廊、宿舍整洁，组织师生每日“两大扫两小扫”，每周大扫除，政教处组织检查评比。实行流动红旗制度第五十十九条：：组织丰丰富多彩彩的校园园文化活活动。要要积极开开展各种种健康有有益的课课外文化化活动，学学校每学学期要举举办一次次以上全全校性的的大型文文化、艺艺术、体体育活动动，倡导导学生人人人参加加，使广广大学生生的艺术术素质得得到普遍遍提高，引引导校园园文化向向健康高高雅的方方向发展展。第六十十条：加加强舆论论文化建建设，建建立良好好的校风风。对学学校的领领导作风风、教师师教风、学学生学风风提出明明确的目目标，严严格要求求，长期期坚持，促促进人际际关系和和谐。学学校要对对教师的的师德修修养有明明确而具具体的要要求，增增强学生生的“向师性性”。要结结合本校校实际，通通过制定定校训、校校风、建建立校史史展览室室等形式式，弘扬扬校风，形形成自己己的特色色。第六十十一条：：运用学学生喜闻闻乐见的的形式进进行教育育。定期期举办专专题文化化科学艺艺术讲座座或报告告会；组组织学生生观看优优秀影视视片；开开展多种种多样的的读书、读读报活动动；举办办、参加加有关知知识竞赛赛；带领领学生到到德育基基地或名名胜古迹迹参观游游览；举举办社会会调查、野野外采风风等活动动，使学学生从中中受到直直观熏陶陶或潜移移默化的的教育。第六十二条条：及时时清除校校园文化化垃圾，积积极防御御、抵制制灰色文文化的侵侵扰。要要清理和和收缴宣宣扬暴力力、凶杀杀、色情情、恐怖怖、迷信信的图书书、报刊刊和音像像制品，同同时，要要组织人人员对教教室墙壁壁特别是是学生课课桌定期期进行检检查，严严禁学生生乱写乱乱画。要要引导学学生抵制制不健康康歌曲和和封建迷迷信活动动，禁止止学生购购买有碍碍身心健健康的玩玩具、文文具盒，禁禁止学生生在课桌桌、作业业本、文文具盒等等用具上上粘贴不不干胶画画片。第六十三条条：净化化校园周周边文化化环境。制制止在校校园门口口乱设摊摊点的现现象，取取缔周边边附近干干扰学校校正常教教育教学学秩序的的不利于于学生身身心发展展的娱乐乐场所、封封建迷信信活动。要要采取切切实有效效的措施施禁止中中小学生生到电子子游艺厅厅、网吧吧等营业业性娱乐乐场所活活动。第六十四条条：任何何单位和和个人都都不得在在学校进进行宗教教和迷信信活动，坚坚决抵制制宣传暴暴力、凶凶杀、色色情、恐恐怖、迷迷信的书书刊音像像制品对对学生的的影响。第六十五条条：全校教教职工及及家属都都应遵守守社会公公德，互互谅互让让，尊重重同事，团团结互助助，尊重重家长，和和睦共处处，衣着着得体，语语言规范范，举止止文明，作作风正派派。第六十六条条：加强强对校园园文化建建设的领领导。各各中小学学校长要要把校园园文化建建设作为为学校教教育工作作的重要要内容来来抓，围围绕创特特色、上上档次、重重效果，亲亲自研究究制定规规划，强强化管理理机制，完完善工作作网络，采采取切实实可行措措施组织织实施。我我们将把把这项工工作作为为考核评评价学校校工作的的一项重重要内容容。第五章德育管管理第一节德德育工作作的目标标、任务务和内容容第六十七条条：德育工工作的目目标是，培培养学生生热爱祖祖国，拥拥护党的的基本路路线；初初步树立立为人民民服务的的思想和和为实现现社会主主义现代代化而奋奋斗的志志向；具具有良好好道德品品质和文文明行为为；具有有诚实正正直、自自尊自强强、勤劳劳勇敢、开开拓进取取等品质质和一定定的道德德判断能能力及自自我教育育能力；；成为有有理想、有有道德、有有文化、有有纪律的的“四有”新人。第六十八条条：德育育工作的的基本任任务是：：把全体体学生培培养成为为爱国的的具有社社会公德德、文明明行为习习惯的遵遵纪守法法的好公公民。在在这个基基础上，引引导他们们逐步确确立科学学的人生生观、世世界观，并并不断提提高社会会主义思思想觉悟悟，使他他们中的的优秀分分子将来来能够成成长为坚坚定的共共产主义义者。第六十九条条：德育要要以爱祖祖国、爱爱人民、爱爱劳动、爱爱科学、爱爱社会主主义为基基本内容容，注意意抓好以以下几方方面的教教育：爱爱国主义义教育、集集体主义义教育、马马克思主主义常识识教育、国国际主义义教育、理理想教育育、道德德教育、劳劳动教育育、民主主法制与与纪律教教育、身身心健康康与个性性发展教教育。第二节德德育工作作的组织织实施第七十条：：学校校德育工工作领导导小组负负责制定定德育工工作计划划，研究究及处理理德育工工作中的的重大问问题。充充分发挥挥团委和和少先队队的组织织作用，课课堂教学学的主渠渠道作用用，班主主任的骨骨干作用用，共青青团、学学生会的的带头作作用。社社区教育育委员会会将学校校教育、家家庭教育育、社会会教育有有机地结结合，创创造良好好的校外外教育环环境。第七十一条条：思想品品德课是是向学生生较系统统地进行行社会主主义思想想品德教教育的一一门课程程。用以以马克思思主义为为指导的的理论观观点和社社会科学学基础知知识武装装学生，逐逐步提高高学生的的思想政政治觉悟悟和认识识能力，培培养他们们社会主主义道德德品质。各各科教学学应结合合本学科科的特点点，有计计划地对对学生进进行德育育教育，培培养学生生形成正正确的世世界观和和人生观观。第七十二条条：根据《中中华人民民共和国国国旗法法》，制制定学校校《升旗旗制度》。每每星期一一举行升升旗仪式式，并认认真填写写升旗日日志。第七十三条条：班级是是德育工工作的主主阵地。班班主任是是学校实实施教育育教学的的骨干。班班主任应应加强政政治和业业务学习习，树立立良好形形象，不不断提高高工作能能力，教教会学生生如何做做人和求求知。加加强班级级管理，形形成良好好的班风风，培养养学生自自我教育育和自我我管理的的能力。第七十四条条：要充分分利用军军事训练练、德育育室、参参观爱国国主义教教育基地地、观看看爱国主主义教育育影片等等活动，加加强对学学生的爱爱国主义义教育。第七十五条条：及时发发现学生生中存在在的心理理障碍问问题，通通过心理理健康教教育和咨咨询，进进行疏导导。第七十六条条：利用劳劳动课、社会实践活动、参观访问和社会调查等形式对学生进行劳动和社会实践教育，使学生了解社会、增长才干。培养学生的劳动观念，发扬艰苦奋斗的优良传统，增强自我教育的能力、自我生存能力。第七十七条条：加强学学生的养养成教育育。认真真贯彻落落实《新新中学生生守则》和和《中学学生日常常行为规规范》，结结合《班班级规范范化管理理实施意意见》，学学校组织织每日一一检查，每每周一公公布，每每月一总总结，实实行流动动红旗制制度。第七十八条条：建立立学校、社社会、家家庭三结结合的教教育网络络，办好好家长学学校，加加强家校校联系工工作。学学校开办办家长接接待日，班班主任老老师要经经常和家家长联系系，适时时召开家家长会，认认真接待待家长来来访，加加强育人人的针对对性。第七十九条条：认真组组织好学学生品德德评定。按按《中学学德育大大纲》的的要求，严严格标准准，严格格程序，按按实事求求是的原原则，实实行民主主评定的的方法，确确定好品品德评定定的等级级。评定定结果通通知学生生家长并并记入《学学生成长长记录册册》。第八十条::结合学学生品德德评定，根根据学校校《期末末评优方方案》，做做好“优秀学生生”、“优秀干干部”、“思想品品德优秀秀生”的评选选．鼓励励学生发发扬优点点，克服服缺点，共共同进步步，形成成良好的的道德品品质和道道德行为为。开好好一年一一度的德德育研讨讨会。第三节深深化依法法治校第八十一条条：加强深深化依法法治校领领导小组组，制定定普法规规划和年年度普法法计划，加加强普法法宣传和和学习。第八十二条条：聘请法法治校长长，上好法法制教育育课，做做到“四有”：教学学有大纲纲，学生生有教材材，任课课有教师师，课时时有保证证。第八十三条条：依法治治校渗透透到学校校工作的的方方面面面。深深化“八个结结合”：依法法治校与与建章立立制相结结合、与与狠抓落落实相结结合、与与社会教教育相结结合、与与情感管管理相结结合、与与承诺办办学相结结合、与与师德教教风建设设相结合合、与解解决学校校热点问问题相结结合、与与校园文文化建设设相结合合。杜绝绝违法现现象的发发生。第八十四条条升升降国旗旗制度升旗仪式每每周在星星期一早早晨举行行，重大大节日或或纪念日日，由在在校师生生举行升升旗仪式式。举行升旗仪仪式时，在在校的全全体师生生参加，在在指定位位置，整整齐列队队，面向向国旗，肃肃立致敬敬。按照升旗仪仪式的程程序认真真、严肃肃。1．出出旗2．．升旗3．全全体师生生齐唱国国歌。4．国国旗下讲讲话。每日傍晚由由旗手和和护旗手手按《国国旗法》第第十六条条降旗。每每日升降降旗时，凡凡现场的的师生员员工都应应面对国国旗，自自觉肃立立，待国国旗升降降完毕后后，方可可自由行行动。旗手、护旗旗手由政政教处和和值周班班联合推推选代表表轮流担担任，并并经过严严格训练练后方可可执行升升旗任务务。班主任工作作一日常常规第八十五条条：班主主任全面面负责班班级学生生德、智智、体、美美、劳的的全面发发展，提提高学生生整体素素质。班班主任是是班集体体的组织织者和指指导者，加加强常规规教育，形形成良好好班风是是班主任任重要职职责之一一。一、每晌入入班放学学查学生生人数，负负责做好好本班学学生点名名工作，及及时了解解学生缺缺席原因因和学生生去向，及及时上报报学校领领导并与与家长及及时沟通通取得联联系。二、每天检检查本班班教室、环环境卫生生清洁情情况，督督促学生生做好值值日工作作。巡视视教室，认认真排查查室内安安全隐患患（重点点是各种种电器、门门窗玻璃璃），发发现问题题及时处处理。

三、做好广广播操本本班学生生的入场场，退场场工作，督督促学生生做好广广播操；；周一做做好升旗旗仪式学学生的入入场和退退场和安安排工作作；及时时了解学学生参加加课外活活动情况况，防止止安全事事故的发发生。四、及时了了解班级级公物保保管状况况，发现现损坏及及时调查查、教育育和处理理。五、每天检检查课代代表收交交作业情情况，及及时了解解学生作作业完成成情况及及各科学学习状况况，并采采取应对对措施，做做好学困困生的帮帮扶工作作。六、每日对对学生进进行常规规教育，重重点强调调并严格格遵守学学校规定定的五条条高压线线（不抽抽烟；不喝酒酒；不进进网吧；；不谈恋恋爱；不不打群架架），观观察个别别学生的的反常表表现，做做好心理理疏导，加加强思想想教育，防防止意外外事故的的发生。七、做好班班级管理理工作，加加强对班班干部的的管理，及及时与班班长座谈谈了解班班级情况况，并督督促做好好班级日日志的填填写工作作，发挥挥班干部部的模范范带头作作用；建建立班级级值日细细化量化化管理制制度，坚坚持每天天对值日日情况进进行讲评评，表彰彰先进，鞭鞭策后进进，开展展自我教教育，树树立正气气，形成成良好班班风。第八十六条条：学生生在校一一日常规规为全面贯彻彻实施中中学生日日常行为为规范，加加强对我我校学生生日常行行为规范范训练，提提高学生生素养，形形成良好好的班风风校风，针针对我校校的实际际情况，制制定学生生在校一一日常规规。

一一、进校校：

11、按时时到校，不不迟到、不不早退、不不旷课，有有事和生生病及时时向班主主任请假假。

22、提倡倡穿校服服，要整整洁大方方,不着着奇装异异服,步步姿端正正，精神神饱满。严严禁穿拖拖鞋、戴戴首饰到到校，男男生不留留长发，男男女生不不留奇特特发型..

3、骑骑自行车车到校的的同学，进进校门要要下车，校校内不准准骑车；；按规定定地点整整齐停放放自行车车，不得得乱放。

4、遇到教师、校外来宾，要主动问好。

5、进入校园提倡用规范性普通话。

二、自习：

1、认真复习、预习、巩固已学过的知识。

2、不准擅自离开座位，不准随便进出教室。

3、不准谈笑和大声讨论。

三、课堂：

1、预备铃响立即归位，准备学习用品，静候上课。迟到者应从前门喊“报告”，经教师允许后方可进入教室。

2、上课用心听讲，认真作笔记。积极思考，踊跃回答老师的提问。

3、有事先举手，经老师许可方可离开教室。

4、上课不谈笑、不喧哗、不交头接耳、不做小动作。

5、虚心接受老师批评教育，不得顶撞老师；有意见课后再向老师提出或向学校反映。

四、课间：

1、不准在教室和楼道追逐打闹，不搞剧烈运动。

2、未经允许不得离开校园，不得在学校附近店铺逗留。

3、不在教室内、走廊搞体育运动，不得在校内打扑克、下棋等。

4、在走廊、过道、上下楼梯等要靠右走，不互相排挤；遇见老师应问好并礼让先行。5、全体同同学都要要认真做做好课间间操，不不得缺席席，排队队做到快快、静、齐齐，一切切行动听听指挥；；做操时时，要认认真听口口令，动动作要准准确、整整齐、有有力。

五五、卫生生：

11、讲究究个人卫卫生，注注意饮食食卫生。

2、讲究公共卫生，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不随地吐痰，不向窗外扔纸、泼水，不在墙壁及其他设施上乱涂乱画和用脚乱踢。

3、保持环境整洁，卫生区坚持两扫四捡。

六、校会：

1、按指定地点和要求迅速排好队伍,做到快、静、齐，不得无故缺席。

2、开会时，要保持安静，专心听讲，做好笔记。会议期间不谈笑，不做小动作，不瞌睡，不看其它书报。

3、散会时，应按顺序退场，在走廊、过道、上下楼梯等要靠右走，不互相推挤。

七、课外活动：

1、积极参加各项有益的课外活动。

2、要注意安全，要爱护器材。

八、放学和晚间：

1、放学后无事不到其它地方逗留，及时回家。

2、严禁夜不归宿。

3、严禁组织或参加任何非法团体组织。

九、其它：

1、维护国旗国徽尊严，升国旗仪式时要肃穆。

2、学习期间不上网吧，不与社会上闲散人员交往。

3、同学之间要团结友爱，不讲粗话，不打架斗殴。

4、爱护学校的公共财物和花草树木。

5、不看黄色书刊、音像,不带可能对他人造成伤害的铁条、管制刀具等。第八十七条条：学生作作业常规规要求一、预习作作业：课课前看书书，要用用一定的的标记标标出教材材中重点点及疑难难问题。二、课内作作业：1.专心听听讲，积积极思维维，举手手发言，力力争当堂堂消化，为为完成课课内作业业提供必必要条件件。2.课堂练练习应做做在指定定的练习习本（或或练习卷卷）上，并并遵照老老师要求求的作业业格式，迅迅速、认认真完成成。3.课堂堂笔记应应做在指指定的笔笔记本上上，有些些内容也也可以按按老师的的要求记记在书上上。三、课外作作业：1.每次作作业应写写明日期期，习题题所在课课本的页页数及题题号；如如系补充充题亦应应注明。2.书写写规范、认认真，字字迹端正正、清楚楚、书面面整洁，尽尽量避免免错别字字作业本本两边应应留边线线（一般般两字左左右）。3.原题一一般要抄抄；根据据题目的的不同要要求，应应写明""答"""解"、""证明""或"作作法"等等；答题题中应根根据不同同学科的的要求，作作必要的的文字说说明，写写出合理理的过程程和明确确的结论论；应用用题要写写"答""，做完完一题空空一行。4.作业中中作图部部分要力力求图面面整洁，作作图题要要用铅笔笔、直尺尺、圆规规等工具具完成，不不得随手手勾画。5.做错作作业，不不要乱涂涂乱改，只只须在错错误部分分划一斜斜线，删删去即可可。6.每次次作业之之间应适适当留出出空行，以以便教师师批改。7.遇到到老师批批有为""×"号的的各题，应应在做下下一次作作业前主主动订正正，并在在订正题题前写明明"订正正"两字字；题号号照抄，题题目可不不再重抄抄。8.做作作业要注注意理论论联系实实际。9.作业业要独立立、按时时完成，按按时上交交。四、归纳作作业：1.学完一一章内容容后，要要通过复复习自行行做好小小结。小小结一般般可分为为知识系系统、典典型例题题、错误误分析三三部分，做做在指定定的本子子上。2.讲义义、练习习、试卷卷要保存存好，学学期结束束时应装装订成册册。第八十八条条：学生上上课守则则1、预备铃铃响后，有有秩序地地、迅速速地进入入教室，安安静地在在自己的的座位上上就座，课课前准备备好所上上课的学学习用品品。2、教师进进教室，班班长喊""起立""，老师师说"同同学们好好!"同同学齐声声答：""老师好好"!然然后坐下下。3、上课迟迟到者，要要先在教教室门口口立正，并并报告，经经老师同同意后方方可进入入教室。学学生有急急事要离离开教室室，必须须先举手手陈述原原因，经经老师同同意后才才能离开开。4、坐姿端端正，((阅读写写字做到到"三个个一"，即即胸与桌桌相距一一拳；手手与笔尖尖相距一一寸；眼眼与书本本相距一一尺)专专心听讲讲，重点点问题做做好笔记记，对不不明白的的问题要要大胆询询问，积积极动脑脑思考，不不看与课课本无关关的书，不不做与当当堂课无无关的作作业，不不随便讲讲话，不不做小动动作，不不妨碍同同学听课课。5、尊重老老师劳动动，不干干扰老师师教学，不不插嘴。对对老师提提出的问问题要勇勇于发表表自己的的疑问和和见解，小小组讨论论要积极极发言，班班上发言言先举手手，回答答问题要要起立，用用普通话话发言，老老师示意意后方可可坐下。6、课堂作作业要独独立完成成，做到到书写认认真、卷卷面整洁洁、过程程规范，出出错题目目及时改改错。7、下课铃铃响后，教教师示意意下课，班班长喊“起立”，老师师说：“同学们们再见”，同学学们齐声声回答：：“老师再再见”。8、上实验验课时，按按照规定定进行实实验，培培养动手手能力。爱爱护仪器器、标本本和药品品，不能能乱拿乱乱用，确确保安全全。实验验完毕，负负责把用用具洗刷刷干净放放回原处处，如有有损坏或或遗失及及时告诉诉老师，服服从处理理。9、上体育育课前要要穿好运运动服、运运动鞋，预预备钟响响后，立立即在指指定的地地方排好好队等候候老师上上课。学生礼仪和和规范第八十九条条：文明礼礼貌规范范、家庭庭道德行行为规范范、社会会公德行行为规范范一、文明礼礼貌规范范1、要讲普普通话，使使用礼貌貌用语，讲讲话注意意场合，态态度和蔼蔼。2、尊重他他人的人人格、宗宗教信仰仰和民族族习惯。谦谦恭礼让让，敬老老爱幼，遇遇到外宾宾，以礼礼相待，不不卑不亢亢。3、尊重重教职工工，见面面行礼或或主动问问候。回回答师长长问话要要起立，接接受递送送物品时时要起立立并用双双手。给给老师提提意见态态度要诚诚恳。4、同学之之间团结结互助，正正常交往往，真诚诚相待，不不叫侮辱辱性绰号号，不欺欺侮同学学，发生生矛盾多多作自我我批评。5、待客热热情、起起立迎送送。邻居居有困难难时，主主动关心心、帮助助。6、未经允允许不进进入他人人房间、动动用他人人物品、看看他人信信件和日日记。7、不随意意打断别别人的讲讲话、打打扰他人人学习工工作和休休息，妨妨碍别人人要道歉歉。8、惜时守守信，珍珍惜时光光。答应应别人的的事要按按时做到到，做不不到时表表示歉意意，借他他人钱物物要及时时归还。二、家庭道道德行为为规范1、生活有有规律，按按时作息息。2、学会料料理个人人生活，自自己的衣衣物用品品收放整整齐。3、主动承承担收拾拾房间、洗洗衣、做做饭、洗洗刷餐具和和打扫街街道、庭庭院等力力所能及及的家务务劳动和和公益劳劳动。4、生活节节俭，不不摆阔气气，不乱乱花钱。5、尊重父父母意见见和教导导，经常常把生活活、学习习、思想想情况告告诉父母母。6、外出和和到家时时，向父父母打招招呼，未未经家长长同意，不不得在外外住宿。7、尊敬体体贴帮助助父母、祖祖父母、外外祖父母母，关心心照顾长长辈和兄兄弟姐妹。8、对长辈辈有意见见，礼貌貌提出，不不耍脾气气。三、社会会公德行行为规范范1、遵守交交通法规规，不违违章骑车车。过马马路走人人行横道道。2、乘公共共汽车、船船等主动动购票，给给老、幼幼、病、残残、孕妇妇及师长长让路、让让座，不不争抢座座位。3、遵守公公共秩序序，购票票购物按按秩序，对对营业人人员有礼礼貌。4、爱护公公用设施施、文物物古迹。爱爱惜庄稼稼、花草草树木。保保护有益益动物和和生态环环境。5、参观游游览守秩秩序，瞻瞻仰烈士士陵墓保保持肃穆穆。6、观看演演出和比比赛，做做文明观观众，不不起哄滋滋扰，结结束时鼓鼓掌致意意。7、尊重外外地人，遇遇有问路路，认真真指引。8、见义勇勇为，对对违反社社会公德德的行为为要进行行劝阻，发发现违法法犯罪行行为及时时报告。第六章教学学管理第一节教学工工作管理理第九十条：加强教教学工作作的管理理是提高高教学质质量的关关健，学学校实行行学科带带头人制制度。加加强教学学常规管管理，要要求校长长亲自抓抓，分管管校长、教教导主任任、级部部主任、教教研组长长，一抓抓到底，抓抓紧抓实实。第九十一条条：教学学常规1、计划：：学期初初，备课课组长要要带领备备课组教教师，根根据《课课程标准准》和教教材制定定出切实实可行的的教学计计划。2、备课：：备课组组长带领领本组老老师在教教师自备备的基础础上进行行集体备备课。3、上课：：要求教教师做到到教学目目的明确确，重点点突出，重重点落实实。真正正做到教教为主导导，学为为主体，训训练为主主线，培培养学生生的创造造性思维维；写一一手漂亮亮的粉笔笔字，讲讲一口标标准的普普通话；；理化生生实验课课演示实实验要达达到1100%，按按规定完完成分组组实验。4、减轻学学生过重重的课业业负担。作作业布置置要分层层、要适适量、习习题要精精选；批批改要认认真，做做到有等等级、日日期、记记录。5、辅导要要贯彻因因材施教教、重点点突出的的原则。课课内课外外相结合合，个别别辅导与与集体辅辅导相结结合，按按计划辅辅导，积积极开展展第二课课堂活动动，加强强对优生生的培养养。6、考试：：(l）加加强考风风、考纪纪教育，杜杜绝违纪纪舞弊现现象发生生，严格格执行《监监考员守守则》、《考考生守则则》及有有关规定定。(2）严严格按上上级要求求组织好好期末考考试，同同年级同同学科统统一命题题统一标标准答案案，各种种考试命命题，需需经教导导处审批批后，方方可打印印。(3）教教师流水水阅卷，严严格执行行“评分标标准”。(4）期期中、期期末考试试后要及及时进行行试卷分分析、矫矫正反馈馈。第九十一条条：听课课评课制制度。校校级领导导每人每每周不少少于22节，中中层干部部每人每每周不少少于33节，任任课青年年教师每每人每周周不少于于3节，教教研组备备课组长长每周不不少于33节。期期中期末末由教导导处统一一检查，公公开听课课节数，并并量化计计分。第九十二条条：学校教教学常规规检查制制度．教教导处统统一组织织教学常常规检查查，每学学期两次次。检查查内容包包括备课课本、作作业本、听听课本、教教师教学学情况调调查、班班级学风风调查等等。并按按教师工工作考核核评价标标准计分分，记入入本人业业务档案案。第九十三条条：校内学学科教师师辅导制制度。1、新老教教师结对对子，每每年举行行一次拜拜师会；；2、每学期期教导处处统一组组织老教教师的观观摩课、新新教师的的亮相课课、公开开课，互互相学习习，取长长补短；；3、每学期期末由青青年教师师向指导导教师汇汇报学习习进步情情况，写写出总结结并存档档。第九十四条条：教研组组、备课课组活动动1、由学校校指定各各学科教教研组长长、备课课组长；；2、单周周周三下午午自习课课为教研研组活动动时间，双双周周三三下午自自习课备备课组活活动时间间；3、活动内内容：学学习有关关教育教教学理论论，先进进教改经经验，传传达上级级有关会会议精神神，安排排下步工工作，研研究教学学动态，组组织集体体备课，举举行公开开课等教教学观摩摩活动，开开展教学学研究。第九十五条条：教科科研管理理实施方方案在新课程教教育理论论的指导导下，教教师参加加教科研研工作的的积极性性日趋高高涨，教教育科研研能力不不断提高高。为进进一步促促进学校校的教科科研工作作，加强强过程管管理和奖奖励教科科研成果果，让更更多的教教师参与与到教科科研行列列中来，特特制定本本实施方方案。一、管理1、学校统统一管理理所有等等级的教教科研课课题。所所有课题题的申报报必须报报学校管管理机构构批准、备备案。学学校全程程管理、督督促课题题的研究究工作，确确保研究究工作的的顺利进进行。2、市级以以上教科科研课题题，课题题组必须须经常与与有关的的教科研研部门联联系，及及时解决决研究过过程中出出现的问问题，请请专家给给与指导导、帮助助，为完完成研究究课题打打下基础础。3、所有课课题组成成员要在在课题负负责人的的直接领领导下，分分工协作作，积极极创造条条件探索索研究，收收集信息息资料，建建立研究究档案，认认真进行行研究工工作。开开题初，要要制定研研究计划划，分阶阶段进行行研究。搞搞好阶段段性研究究小结，中中期总结结和结题题的一切切材料，力力争最后后达到预预期的研研究目标标，通过过鉴定。4、本校教教师可以以根据学学校的现现有校情情和学情情，为了了学校教教学质量量的提升升和学生生的转化化及发展展，自愿愿组合（至至少5人人一小组组），自自我确定定研究方方向和课课题，作作为学校校的教科科研课题题，一般般研究周周期为一一年。确确有推广广价值的的，学校校将积极极向上推推荐并协协助结题题工作，并并根据情情况给予予奖励。第九十六条条：校本培培训的管管理制度度校本培训是是在教育育行政部部门领导导下，为为满足学学校和教教师的需需求和发发展，由由学校组组织的以以学校为为基本单单位开展展的教师师继续教教育形式式。为了了使教师师在师德德、教育育理论、课课堂教学学能力、现现代教学学技能、教教育科研研能力、教教研活动动、青年年教师发发展培养养等方面面加强学学习，努努力提高高自己的的业务素素质和教教育教学学水平，强强化学习习意识，特特制定校校本培训训管理制制度如下下：1、全体教教职工要要按照学学校规定定的每学学期政治治、教育育教学理理论学习习时间按按时参加加学习，并并及时记记好笔记记。政治治、教育育教学理理论的学学习除每每周五下下午三、四四节集体体学习外外，教师师要在课课余时间间自学。政政治、理理论学习习笔记每每学期检检查两次次，每学学期笔记记字数不不少于550000字，并并将检查查结果记记入教师师量化评评估。2、学校开开展的各各种业务务活动如如：集体体备课、“有效课堂”、公开课、观摩课、优质课评比、计算机培训、教育科研等活动要按时参加，并在活动期间积极发言，写好发言提纲。听课时要记好听课笔记，按照要求进行评课并写出评课记录表，评课完毕后交教导处存档。3、按照教教育局教教研室的的工作安安排，认认真完成成所布置置的各项项任务，不不得推诿诿扯皮。4、积极鼓鼓励教师师参加后后学历教教育，树树立终身身学习的的观念，要要认识到到只有努努力地提提高自身身的学历历水平才才能更好好的教好好书育好好人。现现在具有有专科学学历的教教师，要要在3——5年的的时间内内，通过过自考或或其他形形式达到到本科水水平。现现具有本本科学历历的教师师根据情情况进修修研究生生班的学学习。5、注重青青年教师师的培养养，按照照培养计计划，新新老教师师每周至至少要互互相听课课两节，每每周指导导一次备备课，坚坚持评课课，让青青年教师师迅速成成长起来来，尽快快成为教教学骨干干。要抓抓好工作作的落实实。6、积极创创造条件件，让教教师参加加各种培培训活动动，并提提供经费费保障。参参加培训训人员回回来后，要要针对培培训课题题在一定定范围内内向教师师做学习习体会报报告。并并把学习习体会形形成文字字存档。7、教学管管理人员员在参加加各种活活动时积积极起带带头作用用，严格格考勤制制度，定定期不定定期的检检查学习习情况，政政治、业业务学习习笔记，把把在活动动中出现现的问题题及时解解决和汇汇报。第九十七条条：教研组组长职责责1．教研组组长是学学校教学学工作的的骨干，应应按学校校学期工工作意见见，在教教导处领领导下，组组织本组组教师开开展活动动。2．每学期期制订工工作计划划，期末末做好工工作总结结，计划划与总结结交教导导处。3．组织教教师学习习新课程程教育理理论，根根据新课课程标准准钻研教教材，让让教师明明确教材材的基本本要求及及真逻辑辑体系；；指导教教师进行行教改，闯闯出轻负负担高质质量的新新路子。4．调整本本年级教教学进度度，并指指定本年年级有关关老师拟拟定教学学计划表表。5.参与教教导处的的工作检检查和教教学业务务研讨。6．主持持教研活活动，组组织集体体备课、互互相听课课等活动动。每月月组内开开展不少少于三次次的教研研活动。活活动一要要目的、内内容明确确；二要要联系学学校实际际，既突突出指导导性，又又要具有有普遍性性；三要要强调效效果。7．团结本本组教师师，调动动全员工工作积极极性，共共同搞好好教研组组工作。第九十八条条：备课组组长职责责1、在教导导主任和和教研组组长领导导下，开开展本备备课组活活动，协协调组内内教师的的教学工工作，提提高本学学科教学学质量。2、根据课课程标准准、学校校教学工工作计划划和本学学科的教教学任务务及本年年级的实实际情况况，制订订出备课课组工作作计划：：要有明明确的要要求，规规定教学学进度，安安排教学学活动和和教学研研究项目目并组织织实施。3、组织备备课组教教师在个个人探索索备课的的基础上上进行集集体备课课。（每每周至少少集体备备课一次次。研究究：教学学模式、教学目的与要求、教学的重点、难点和发展智力、培养能力的要求；作业练习、实验和单元测试；教学过程和教学方法的选择，统一进度）。要发扬团结协作精神。4、经常了了解备课课组教师师的教学学情况和和本年级级学生的的学习情情况，不不断研究究改进措措施，保保证本阶阶段教学学任务的的完成。5、练习和和作业要要根据教教学要求求和学生生实际进进行精选选和分层层次布置置。认真真设计每每次的测测验和考考试的试试题。既既要保证证考查质质量，又又要有一一定的层层次和梯梯度。不不过难或或过易。期期中、期期末考试试应认真真做好质质量分析析。6、督促教教师做好好关心、辅辅导学困困生的工工作，同同时要求求教师善善于发现现和培养养优秀学学生。要要随时听听取学生生对教学学的意见见和要求求，以便便研究改改进教学学。7、经常组组织与督督促本备备课组教教师的相相互听课课，交流流情况，搞搞好业务务进修，不不断提高高教学业业务水平平。8、协助教教研组长长督促与与检查本本组教师师按时完完成学校校布置的的各项教教学任务务，及时时向班主主任反馈馈本学科科学生的的学习情情况。第九十九条条：教研研组工作作条例1．学期初初，教研研组须根根据学校校工作意意见和教教学计划划制定学学科教研研组的教教学研究究计划和和活动安安排并超超前储课课3节以以上。2．每周进进行一次次教研组组活动，本本组教师师应积极极按时参参加。3．有目的的、有计计划地组组织观摩摩课（研研究课），探探索教学学规律，推推动教学学改革，建建立各学学科师徒徒队伍，组组织新老老挂钩，以以老带新新，以新新提老。帮帮助新教教师熟悉悉业务，协协助老教教师总结结教学经经验。4．有计划划地了解解掌握学学生在校校学习情情况。定定期抽查查学生作作业，了了解作业业分量、难难易程度度和学生生完成作作业、教教师批改改作业的的情况：：进行试试卷抽查查，了解解、分析析教学情情况；召召开学生生座谈会会，听取取学生对对教学的的意见和和要求。5．提倡倡写教学学专题总总结或教教研论文文，鼓励励教师向向报刊或或出版社社投稿，每每学期召召开一次次教学经经验总结结交流会会，每两两年举办办一次论论文评奖奖活动，推推广先进进经验。6．教研研组要详详实记载载每次教教研活动动的情况况，及时时向教导导处报告告工作，反反映教师师的意见见和要求求，以便便于领导导改进工工作。7．学期或或学年结结束时，做做好教研研工作总总结和个个人教学学工作总总结，存存入学校校业务档档案，对对教学教教研有突突出成绩绩的个人人或教研研组，给给予精神神和物质质奖励。第二节教学常常规管理理第一○〇条条教师师课堂教教学规则则1、教师上上课前要要充分做做好课前前准备工工作。带带好本节节课所使使用教具具、教材材、备课课本、教教学课件件等。教教师衣着着要朴素素大方庄庄重得体体，不准准携带通通讯工具具进入课课堂，不不在教室室内吸烟烟。2、教师师须在两两分钟内内到达授授课地点点，在正正式上课课铃响前前，教师师应检查查学生课课前准备备情况，创创造良好好的教学学气氛。3、上课课铃响时时，学生生起立，师师生互相相问好后后，教师师开始授授课。下下课铃响响后，教教师应尽尽快结束束讲课，示示意班长长喊“起立”，待全全体学生生起立站站好后，教教师还鞠鞠躬礼方方可下课课。教师师不得提提前下课课或中途途离开，如如果课后后有眼保保健操，教教师应督督促学生生认真做做操，待待做完后后方能离离开教室室。4、教师授授课，语语言完整整流畅、条条理清楚楚、准确确生动。板板书设计计合理，字字迹清楚楚、工整整、规范范。5、教学内内容既符符合课程程标准要要求，又又切合学学生实际际。教学学目的明明确，重重点难点点、关键键问题处处理得当当，教学学要求具具体。6、面向全全体学生生，实行行“情境激激趣，自自主互动动”模式教教学，让让学生以以自学互互动为主主。合理理调整教教学信息息输出的的密度、容容量和节节奏，使使之与学学生的思思维保持持同步，突突出重点点，抓住住关键，突突破难点点。7、课堂教教学要注注意调动动学生的的学习积积极性，精精心设问问，创设设情景，注注重思维维训练，使使讲课具具有较强强的启发发性。8、提高教教师的主主导地位位，发挥挥学生的的主体作作用，注注意学生生接受知知识程度度的信息息反馈，因因材施教教，分类类指导。精精讲多练练，精选选习题、作作业题，一一般要求求课上完完成课堂堂作业。9、教师上上课不得得趴在桌桌子上讲讲课、坐坐着讲课课，学生生做题时时教师要要不断巡巡视。10、体育育教师要要穿运动动服、运运动鞋上上课，体体育达标标要落到到实处。11、熟练实验操作，掌握教具和电教设备的作用方法，不断改进教学手段，提高效率。12、善于于调整和和控制时时间，讲讲求课堂堂效果，做做到按时时下课，不不拖堂。13、在实实验室、电电教室、微微机室和和其它专专用教室室上课时时，教师师严格执执行有关关规定，切切实做好好组织工工作。14、教书书育人，管管教管导导，认真真及时处处理教学学过程中中的偶发发事件，不不轻易推推诿。15、任课课教师对对上课时时间缺课课的同学学应及时时向班主主任反映映，与班班主任共共同解决决，对在在本学科科无故缺缺课的同同学，任任课教师师有责任任对学生生进行思思想教育育。16、教师师因故不不能上课课时，必必须及时时办理请请假手续续，由教教务处安安排调课课或代课课。课程程表由教教务处统统一编制制，确需需调动者者须报教教务处主主任批准准，由教教务员完完成，因因私事临临时调课课的，得得到教务务处的批批准，并并要及时时通知学学生做好好相应的的准备。因因公调课课，由当当事人持持公函提提前1－－2日通通知教务务处，由由教务处处办理调调课事宜宜。第一零一条条教学学常规检检查制度度教学常规规是对教教师工作作的基本本要求，为为了使教教学工作作扎实有有效，圆圆满完成成教学任任务，认认真执行行内乡县县教育局局教研室室制定的的《教学学常规》，特特制定教教学常规规检查制制度。1、各种计计划检查查。开学学初第二二周开始始教导处处对学校校、教研研组、任任课教师师的计划划进行审审定。审审定内容容为：计计划是否否齐全；；计划内内容切实实可行；；及时归归档。2、备课检检查。每每学期定定期检查查两次备备课手册册（期中中、期末末），不不定期抽抽查部分分教师的的备课手手册并及及时进行行指导，由由分管教教学的年年级主任任具体负负责检查查。检查查的标准准是：⑴⑴按课时时备课；；⑵备课程程序完整整；⑶备课过过程不只只是知识识罗列，有有导学过过程；⑷⑷书写清清楚、认认真；⑸⑸有教后后感（教教学反思思）。3、集体备备课检查查。根据据各教研研组、备备课组所所报备课课时间，在在指定的的地点（教教工阅览览室）进进行集体体备课。教教导主任任、副主主任按照照学科管管理分工工定时参参加或检检查各组组的集体体备课，校校长、分分管校长长随时抽抽查和参参加各备备课组的的活动，并并给与相相应的指指导。4、上课检检查。教教导处按按照学期期计划安安排，组组织教师师积极参参加学校校组织的的听课、评评课活动动。检查查教师上上课情况况。平时时教学管管理人员员要采取取推门听听课、班班外巡视视、学生生座谈会会等形式式对教师师上课情情况进行行检查，课课堂评价价小组抽抽签听课课评比，并并将检查查情况及及时反馈馈。5、学生作作业检查查。每学学期定期期检查两两次学生生作业（期期中、期期末），不不定期抽抽查部分分学生作作业。严格控控制学生生的课外外作业总总量，每每天中游游学生课课外作业业时间总总量不超超过1..5小时时。根据学学生作业业的批改改次数、每每次作业业份量、批批改及时时程度、批批改质量量、作业业是否认认真进行行评分。6、“两头头”学生辅辅导检查查。学期期初每一一位任课课教师针针对本班班的实际际情况，确确定本学学科中的的“两头”学生名名单，利利用自习习课、课课间、课课外活动动等时间间进行辅辅导。期期中、期期末查看看成绩提提高幅度度。7、学校校每学期期组织两两次集中中阅卷考考试，检检查教师师教学水水平。检检查单元元过关情情况。及及时对所所有测试试进行学学科质量量分析、班班级、年年级质量量分析，查查找问题题，查缺缺补漏。以以上各项项均都纳纳入教师师量化评评估考核核。第一零二条条：教师备备课的基基本要求求1.对照新新课程标标准通读读全册教教材，了了解全册册教材的的内容和和各章节节在全册册教材中中的地位位，明确确重点章章节和章章节中的的重点内内容，对对教材上上的习题题自己要要做一遍遍，对教教材内容容与习题题的关系系要做到到心中有有数。2.注意结结合本学学科内容容，加强强对其它它学科的的横向联联系，加加强德育育思想的的渗透。3.根据新新课程标标准、教教材内容容和学生生基础，确确定每章章、节和和课的教教学目标标。4.按照教教学目标标，认真真组织和和处理教教学内容容，确定定重点和和难点，合合理分配配时间，坚坚持导学学原则，认认真设计计教学过过程。预预测学生生可能提提出的问问题，设设计解决决问题的的方式，安安排学生生动口、动动手、交交流的机机会。注注意双基基训练的的设计，做做到精讲讲多练。5.根据教教学内容容和学生生实际，选选择恰当当的教学学手段，充充分利用用电教、多多媒体设设备，调调动学生生的学习习兴趣和和积极性性。6.及时时安排单单元测验验、考试试时间和和内容，按按课程标标准和学学生实际际命题。7.语文、英英语学科科要设计计听、说说、读、写写综合训训练，物物理、化化学、生生物学科科认真准准备演示示实验和和学生实实验。音音乐和美美术学科科要重视视学生审审美能力力的培养养，信息息课、综综合课要要注重实实践教学学，提高高学生的的实际操操作能力力。8.根据教教学实践践认真做做好教学学反思，及及时改进进教学方方法，不不断总结结经验，努努力提高高课堂教教学效率率。9.要在集集体备课课的基础础上并结结合本班班学生的的特点，认认真书写写教案，必必须做到到每节课课有教案案，体现现创新思思想和新新课程理理念，教教学过程程体现导导学方法法。10.教师师要在每每学期开开学前备备好一周周课，平平时超前前备好三三节课。11.注注重设计计好新授授课、单单元综合合课、讲讲评课、复复习课、实实验课五五种类型型的上法法。12.集体体备课每每周举行行一次。由由备课组组长主持持，每次次活动要要设中心心发言人人，中心心发言人人由组员员轮流担担任，须须在此之之前作好好说课准准备，其其他人员员要填写写好《集集体备课课讨论发发言提纲纲》组长长要做好好记录。第一零三条条：集体备备课制度度1、集体备备课每周周举行一一次。2、每位教教师要按按照各组组规定时时间参加加集体备备课活动动。备课课前每个个教师要要填写《集集体备课课讨论发发言稿》，中中心发言言人要提提前做好好说课教教案准备备工作，填填写《集集体备课课中心发发言人提提纲》。3、集体体备课教教研组长长、备课课组长要要切实负负总责，事事先指定定好中心心发言人人。备课课过程按按照程序序进行。程程序大致致为：中中心发言言人就下下一（下下周）教教学内容容进行说说课，对对教材分分析、导导学方法法设置、知知识点落落实、重重难点解解决途径径、学生生容易出出现的错错误、作作业布置置提出建建议。其其他教师师根据自自拟《集集体备课课讨论发发言提纲纲》展开开深入讨讨论，提提出改进进意见和和建议完完善备课课，形成成共案。最后教研组长、备课组长总结或作出终结性结论。4、根据集集体备课课内容，每每个教师师编写出出课时教教案，编编写时要要考虑所所教学生生的认知知水平。5、通过集集体备课课活动要要达到""五统一一"即：：统一进进度、统统一目标标要求、统统一课堂堂设计、统统一作业业、统一一达标测测试。第一零四条条：集体体备课检检查制度度1、各备课课组教师师每周要要按照活活动时间间按时到到达集体体备课活活动室，带带好发言言提纲或或说课说说案以及及必需的的用品。2、按照集集体备课课要求，在在组长的的带领下下开展活活动，活活动中积积极发言言、深入入探讨形形成共案案。3、学校校校长、教教学管理理人员要要积极参参加备课课组的备备课活动动，并对对备课过过程进行行指导。4、教导导主任根根据教学学管理分分工，每每周对参参加活动动的备课课组定时时进行检检查和督督促。并并如实填填写《集集体备课课活动检检查记录录》。5、不按时时、按地地点活动动或活动动不按备备课要求求做的，追追究教研研组长、备备课组长长的责任任。6、根据据检查记记录每学学期作为为考核教教研组长长、备课课组长的的条件之之一。第一零五条条：领导教教师听课课、评课课制度1、无论领领导、教教师都要要按照学学校工作作计划，积积极认真真地参加加听课、评评课，以以便相互互学习、相相互促进进，提高高课堂教教学质量量。2、听课课、评课课活动教教导处总总体安排排，由备备课（教教研）组组具体安安排，教教研（备备课）组组长要切切实负责责。3、听课的的重点放放在：是是否有明明确的科科学可行行的教学学目标；；是否有有合理的的知识结结构；是是否有正正确的教教学方法法上。4、遵守听听课纪律律，尊重重教师劳劳动。⑴上课前进进入教室室，迟到到者进入入教室时时尽量不不影响别别人。⑵上、下课课时与学学生一起起起立，以以示与授授课者相相互尊重重。⑶听课者者在课上上不交谈谈议论、不不喝水、不不随便在在课堂内内走动、不不提前离离开教室室。5、听课时时认真观观察、仔仔细听课课、勤思思考、勤勤记录。6、听课做做到制度度化、经经常化。校校长、教教导主任任、教研研组长、新新教师每每周听课课不少于于两课时时，教师师每学期期听课不不少于330课时时，校长长40节、副副校长、教教导主任任不少于于60节。7、每月教教研（备备课）组组开展两两次评课课活动，认认真交换换听课意意见，按按评课标标准进行行评课，客客观地分分析评价价课堂教教学情况况，并对对执教者者提出中中肯的改改进意见见。并认认真记录录，整理理听课资资料，写写出个人人评课提提纲。执执教者要要事先写写出说课课稿。8、评课要要求：看看教学目目标是否否达到；；教学内内容的组组织处理理是否适适当；基基本概念念是否清清楚；学学生的品品德、智智力、能能力是否否得到培培养；教教学方法法是否得得当、新新颖、独独特、灵灵活具有有自己的的独特风风格；师师生课堂堂配合是是否默契契、和谐谐；教师师教态、语语言、板板书设计计等。第一零六条条：考试制制度1、学校每每学期集集中组织织两次集集中考试试（期中中、期末末）。期期中考试试根据教教学进度度，教导导处安排排老师出出题。考考试时统统一考场场安排，同同桌异级级。统一一考试科科目、时时间，交交换监场场，严格格监考责责任，统统一阅卷卷标准，采采取流水水作业方方式阅卷卷，集中中统分、合合分。2、达达标测试试（形成成性测试试）：任任课教师师可以根根据一节节课的知知识、能能力等教教学目标标拟定题题目进行行测试。时时间一般般不超过过10分分钟，难难度不宜宜太高，一一般以本本节课学学过的内内容为主主。也可可以进行行课前诊诊断测试试。采取无无分数评评价。3、单元测测试：以以教研组组或备课课组为单单位进行行，要求求同年级级同学科科组织出出题，测测试时间间要统一一，阅卷卷任课教教师自己己阅卷，在在本组内内进行分分析，并并发现问问题及时时补救。采采取等级级评价，坚坚决取消消分数评评价。4、各种形形式的考考试，根根据素质质教育要要求，考考核难度度按：低低：中：：高＝77：2：：1。可可出一些些开拓学学生智力力发展能能力而又又不超出出学生学学习内容容的题目目。5、期中、期末考试后，以班级、学科、学校为单位层层进行质量分析。每一位教师都要对学生进行学习质量分析并填写《教学质量分析表》，分析得失分率、失分原因、提出改进措施。第一零七条条：教学学质量分分析制度度1、各类考考试（素素质测试试）后都都要进行行质量分分析。一一般分四四个层次次：即学学生、任任课教师师、年级级和学校校。2、学生质质量分析析由各学学科任课课教师负负责。要要分析学学生的学学习得失失，出错错原因，出出错率及及补救办办法。3、学科质质量分析析由备课课组长负负责。集集体研讨讨针对教教学课程程标准每每次试题题的考察察面、难难易情况况；教师师教学中中的缺陷陷；学生生的成绩绩反馈情情况；今今后所采采取的教教学措施施；每一一个教师师在认真真分析的的基础上上填写《期期中、期期末考试试质量分分析表》交交教导处处存档。4、年级质质量分析析由年级级组长负负责。分分别召开开班级任任课教师师会，主主要分析析每班各各科的考考试情况况，优胜胜人数、与与其他班班的差距距、提高高班级总总体成绩绩今后所所采取的的措施。5、学校校的质量量分析由由教学分分管领导导负责。重重点分析析各科教教学成绩绩差距；；班级优优生差距距；合格格率比较较；差生生转化实实绩，对对今后教教学提出出教学建建议和采采取措施施。6、质量分分析一定定要坚持持从实际际出发，实实事求是是，有针针对性地地解决问问题。要要提前收收集各种种信息，力力求全面面地反映映学生、班班级、年年级的真真实情况况。各个个层次分分析都不不能应付付。第一零八条条：作业布布置及批批改规定定作业的设置置与批改改是整个个教学过过程中的的重要组组成部分分，是巩巩固知识识、培养养学生综综合运用用知识解解决实际际问题能能力的重重要手段段。所以以，教师师要精心心设置教教案，认认真批改改作业，以以求大面面积提高高教学质质量。1.作业业类型：：口头、书书面、实实践三种种作业。书书面作业业的种类类：课堂堂、课外外两种作作业。2.要在在课堂上上布置课课堂作业业，力争争课上完完成。教教师要把把作业的的目的、要要求和完完成的时时间向学学生交代代清楚，对对作业的的格式要要有明确确统一的的规定，并并严格检检查。3.精选选作业题题，作业业量适中中，难易易适度，限限时适当当。题型型有典型型的代表表性，使使学生能能举一反反三、触触类旁通通。根据据学生的的学习情情况可以以分层次次布置作作业，既既要面向向全体，又又要照顾顾特殊学学生（优优秀生、学学困生）。4.按时收收交作业业，及时时批改和和发还作作业。作作业的批批改要认认真，批批改作业业要注明明批改时时间，并并给予正正确合理理的评价价。各学学科要制制定出作作业批改改的规范范。5.要重视视作业的的评讲和和及时指指导。对对无故缺缺交、缺缺题和抄抄袭他人人作业的的学生要要及时批批评教育育。严格格按学科科的特点点对学生生进行作作业规范范化教育育，培养养其良好好的学习习习惯。6.语文、数数学、英英语、物物理、化化学每天天的课外外作业量量不能超超过200分钟（以以中等学学生为准准），其其他学科科不布置置课外书书面作业业，可布布置阅读读、实践践性作业业。课外外作业要要有布置置有检查查。7.作业的的布置与与批改各各学科组组要统一一，教师师不得随随意更改改作业的的布置与批改改方式。8、根据学学科特点点和教学学要求，适适当布置置一些实实践作业业。第三节：教教职工考考核第一零九条条规范范教师的的业务考考核制度度。1、考核内内容以年年度岗位位目标为为依据，主主要考核核德、能能、勤、绩绩、廉五五个方面面，重点点考核工工作实绩绩。2、考核标标准以被被考核人人员的岗岗位职责责和所承承担的工工作为基基本依据据，考核核结果分分为优秀秀、称职职、基本本称职、不不称职四四种，但但优秀等等次的人人数不超超过本单单位各类类被考核核的专业业技术人人员的百百分之十十五。3、考核坚坚持客观观、公开开、民主主、公开开和注重重实绩的的原则。具具体方法法是：领领导动员员，个人人总结，民民主评议议，考核核小组确确定等次次、公示示，书面面通知本本人、确确定档次次。4、考核结结果使用用：考核核结果记记人本人人业务档档案，作作为本人人评优、晋晋职、晋晋升工资资的主要要依据。第四节教教职员工工作制度度第一一零条条教职职工办公公制度1、本校校各岗位位，均实实行坐班班制，按按时出勤勤点到，有有事请假假。无课课者放学学时可提提前五分分钟离校校。2、教师师必须按按时参加加例会、集集体活动动、教研研组活动动和集体体备课，做做好考勤勤。3、工作时时间不得得随意外外出，不不得干私私活和会会客。教教师在办办公室内内认真办办公，不不随意串串办公室室聊天；；职员、工工人全日日坚持岗岗位，以以保证服服务及供供应。办办公期间间不允许许利用微微机玩游游戏。4、保证办办公室良良好的办办公秩序序。办公公室内不不准大声声喧哗影影响他人人工作。找找学生谈谈话、辅辅导要和和声细语语。5、办公室室内要保保持整洁洁卫生，物物品排放放得当。6、爱护公公物，节节约水电电，做到到人走灯灯灭。下下班时关关好门窗窗、关闭闭饮水机机电源，确确保安全全。第五节实实验室管管理制度度第一一一条条：实验室室管理人人员必须须做到：：1、要持证证上岗，要要树立为为教学、师师生服务务的思想想，熟悉悉现行教教材，掌掌握仪器器的性能能．精通通全部实实验。2、配合教教师上好好实验课课，保证证教学实实验顺利利进行。购购置仪器器、药品品要及时时入帐，做做到帐目目规范、目目录清晰晰、符合合要求。3、要妥善善保管好好仪器、药药品及其其他物品品，定期期清点，并并做好仪仪器的维维修和保保养工作作，延长长仪器的的使用寿寿命。4、严格执执行实验验室的各各项规章章制度。5、加强安安全措施施，做到到“六防”，即防防火、防防盗、防防潮、防防雷、防防电、防