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文档简介

第13讲简单机械一、复习目标1.回忆并掌握简单机械的特点及作用2.会用杠杆平衡条件解题3.理解总功、有用功、额外功及相互关系4.会运用机械效率公式解题。二、课时安排2课时三、复习重难点1.会画杠杆的力臂2.杠杆平衡条件3.运用机械效率公式解题四、教学过程(一)知识梳理

知识点一杠杆(1)定义:能绕固定点转动的硬棒。(2)特点:可省力、可改变力的方向。(3)杠杆的五要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2.杠杆的平衡(1)杠杆平衡:杠杆静止不动(或匀速转动)。(2)平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,F1·l1=F2·l2。3.杠杆的分类(1)省力杠杆:动力臂大于阻力臂。特点:省力,但费距离。(2)费力杠杆:动力臂小于阻力臂。特点:省距离,但费力。(3)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂。特点:不省力也不费力。知识点二滑轮1.定滑轮定滑轮杠杆示意图;定滑轮实质是等比杠杆2.动滑轮动滑轮的杠杆示意图;动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆3.滑轮组拉力大小与重力大小的关系:动滑轮和重物由几段绳子承重,拉力就是总重的几分之一。拉力与重物移动距离的关系:绳子自由端移动的距离是重物移动距离的n倍,即s=nh知识点三能量的转化与守恒1.机械效率的概念(1)定义:有用功跟总功的比值。(2)公式:用百分数表示,总小于1。2.测滑轮组的机械效率:实验原理:直接测量量:G、F、h、s,用公式计算中间量W有=Fs,W总=Gh。计算机械效率:滑轮组的机械效率与滑轮轴摩擦、动滑轮重、物重有关。动滑轮重一定,物重越大,机械效率越高。物重一定,动滑轮越重,机械效率低。(二)题型、方法归纳选取经典选择题和填空题以及计算题的形式,给学生讲解,以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一模块的知识。(三)典例精讲题型一杠杆的力臂【例1】(苏州中考)在图中,画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A端点的最小力F的方向及其力臂。【解析】根据杠杆平衡的条件,若要使力F最小,则需要其力臂最长,当力F垂直于AO时力臂最长,此时F最小。答案:如图所示题型二滑轮组的绕线方法【例2】用如图所示的滑轮组提升重物,要求绳子自由端移动的速度是物体上升速的2倍,请在图上画出绕绳的方法。【解析】本题考查滑轮组的绕绳方法。绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍,则相同时间内绳子自由端移动的距离等于物体上升高度的2倍,可知有2段绳子承担总重,即连在动滑轮上的绳子为2段。【答案】如图所示题型三滑轮组的有关计算【例3】质量是6kg的物体A放在水平桌面上,利用下图装置使物体以m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计始终保持水平,其示数为2N,不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦,则(g取10N/kg)(1)作用在绳端的拉力F为多少牛?(2)水平桌面对物体A的摩擦力是多少牛?(3)在10s内拉力作用点移动多少米?【解析】(1)作用在绳端的拉力与弹簧测力计的示数相等,因为弹簧测力计的示数是2N,所以,作用在绳端的拉力F=2N;(2)由图可知,承担摩擦力的绳子股数3,所以摩擦力f=3F=3×2N=6N;(3)物体A在1s内内通过的距离:S′=Vt=s×1s=,绳子自由端移动的距离S=3S′=3×=,【答案】(1)2N;(2)6N;3)题型三机械效率【例4】如图所示的滑轮组,已知物重350N,动滑轮重40N(绳重及摩擦不计),若重物匀速提升2m,则拉力F为多大?有用功是多少?额外功是多少?滑轮组的机械效率是多少?【解析】(1)有图可知:有三段绳子吊着,所以拉力是(2)拉力做的有用功是(3)额外功是(4)绳子自由端移动的距离s=nh=3X2m=6m拉力做的功是此装置机械效率是【答案】(1)130N;(2)700J;(3)80J;(4)%【例5】斜面长5m,高,把重800N的物体匀速推向斜面,如果斜面是光滑的,则推力为多少牛?如果斜面不光滑,所用推力为300N,则斜面的机械效率为多少?【解析】(1)因斜面光滑,不做额外功,所以有Fs=Gh,推力为(2)斜面不光滑推力做的功W=Fh=300NX5m=1500J克服物体重力做的功斜面的机械效率为【答案】(1)240N;(2)80%五、板书设计12.简单机械一、杠杆:(1)定义:能绕固定点转动的硬棒。(2)特点:可省力、可改变力的方向。(3)杠杆的五要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。二、滑轮1.定滑轮定滑轮实质是等比杠杆,不省力,能改变力的方向。2.动滑轮动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆,省力,不改变动力的方向。3.滑轮组可以改变动力的方向,还省力。拉力大小与重力大小的关系:三、机械效率1.定义:有用功跟总功的比值。2.公式:3.用百分数表示,总小

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