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文档简介
精品文档学校教师培训制度展和教师个人成长的迫切需要。为转变教育观念,与时俱进,在工作,以研促教,以研促训,使课改实验能稳步向前推进。教师序进行,特制定教师培训工作制度。一、加强领导、注重宣传1、成立以校长为组长的校本培训领导小组,以分管校长科研资料积累等项工作2负责教师学科培训、教研、科研组织管理工作;要搞好《课题研积累、整理课改相关资料。3改过程中的优秀成果进行及时推广。二、转变观念,落实措施(一)努力转变观念树立五个意识”意识决定行为,观念指导课改。增强使命感,强化课改责任1欢迎下载。精品文档意识,逐步树立五个意识,努力完成课改实验任务。()要树立课程意识,倡导学生自主、合作、探究学习。课程不仅是文本课程,更是体验课程;课程不再只是知识的载体,地使用教材为主动地挖掘教材,成为课程的开发设计者。()要树立开放意识,让学生在学习过程中走进社会,走进教学策略等呈现开放性,注重科学和生活的有机整合。(精神成为学生发展的双翼,在广泛的学科渗透、熏陶、体验和积累中增长知识。()要树立评价意识,让每个学生能体验到成功和快乐。评价既要关注了学生的学业成绩,又发现和发展了学生的潜能;既要了解学生的需求,又要帮助学生认识自我,建立自信。要使为运用多种方法综合评价学生的情感、态度、价值观,尤其是创新精神与实践能力的变化与进步。()要树立情感意识,尊重学生富有个性的情感体验和思维方式;尊重学主的人格,爱护和培养学生的好奇心和求知欲,重视情感、意志、动机、信念等人格因素的价值;与学生情感互动,心灵沟通,共同发展。2欢迎下载。精品文档(二)认真开展活动,落实各项措施1、按规定开齐课程。按规定使好课程教材,教者要深入理解教材,把握编者意图,体会教材特点,灵活运用教材。在课改能力。2、上好社会实践课,搞好校本课程开发,增强课程育人的习能力。学校以教师为主体,争取家长、社区人士的参与,结合本校优势,学生的兴趣和需要,开发或运用校本课程。要在积累延伸或开发性资料的基础上,编写,收集学生开发性阅读材料。3、认真开展课改教师参加以专题讲座、讨论、案例分析、培训;以《课程标准》解读为主要内容,结合教材,以教师实施边实践、边培训、边总结、边提高”挥校园网的作用,搜集材料,供教师们学习和讨论,以提高理论水平和业务能力。4、大力开展以学校为本的教学研究,建立以校为本,自下而上的教学研究制度。5、改革课堂教学。课堂教学是教师观念转变的载体,是新3欢迎下载。精品文档又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观,倡导学生自主、合作、探究性的学习。三、培训要求()强化理论学习。的自觉性。()强化能力训练。能力,教科研能力、教师基本功和活动课组织能力上。()突出岗位竞争。案评比、硬笔书法竞赛,教师课件制作展示。四、抓好全面考核,落实奖惩根据教师的理论学习和实际工作情况,学期末进行全面考记入档案,优秀者给予奖励.4欢迎下载
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