小学六年级班队工作计划

第页小学六年级班队工作计划小学六年级班队工作安排篇1

一、班级概况分析

本班共有学生52名，大部分由进城务工子弟组成。学生素养不一，基础参差不齐。多数学生具备充溢爱心，具有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质，但也有少数几个学生特性强，思想上较早成熟。

二、学生思想状况

本班大多数学生主动要求上进，思想活跃，关切班集体，有集体主义观念，并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，胆子也较小，不情愿表现自己。还有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。

三、学生学习状况

班级整体学习成果一般，优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，如今全班学习看法还比较端正。但是经过开学这三天的视察，再次发觉，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在主动进取，有个别同学似乎对自己已经失去了信念，存在消极思想。

四、生理心理方面

学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等依据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在。总的来说，多数学生身体素养较好，在社区服务活动表现突出。

五、工作思路

全面实行特克斯县教化工作会议精神，仔细贯彻教化方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教化为基础，以综合评价为导向，以教化科研为动力，切实敬重儿童的身心发展规律，将日常培育与开展活动激发主动向上的情感教化相结合，主动探究新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面提高教化教学质量，培育合格的小学毕业生。

六、详细工作

进一步强化做人，成长教化，切实利用好语文及班队课堂通过课堂与活动渗透育人思想。争取在课内打基础，教授给学生更多的学问；在课外活动求发展，根据素养教化的发展方向，努力培育学生具备各种实力，培育学生会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。

七、重点工作

为了能够接着树立先进班集体的班级形象，将接着培育具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，努力把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作安排：

1、首先以民主评比形式组建新的班委会成员。

2、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约；

3、在学生中培育竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；

4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好待进生。

6、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步；

7、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。本学期将要求班委干部学会发觉同学们的思想上的改变，并且帮助班主任去完成对待进生的帮辅工作。

8、协作各科任老师，培育学生广泛的学习爱好。

小学六年级班队工作安排篇2

今年九月以来，我班在学校的支配下，在师生们的共同努力下，各个方面的工作都力争有很大的起色。现安排如下。

（一）班队状况分析。

本班是我新接手的又一个毕业班。在学习方面，我班女生大多数上进心较强，学习勤奋，成果良好；男生则普遍贪玩，纪律上显得略为散漫，再加上原有的学业基础差，导致目前的成果还不够志向。相对而言，女生中成果优秀的多，而成果落后的为数很少，男生则恰恰相反。另外，由于过去旧的教学模式等的影响，学生在阅读、写作、书法、板报等方面有着较明显的实力不足，亟待提高。

在劳动方面，我班除zz等几个学生会趁家长或老师不在身边时偷懒外，其他学生都能较自觉地完成一些力所能及的事。但由于他们多数是家中的“小太阳”，平常很少有机会做家务，造成依靠心理强，没有人指导也就没有了主见。

在纪律方面，我班同学活泼的同时也夹杂着一些吵嚷，工科课堂纪律有待进一步强化，在品德方面，我班本期要大力开展以“感恩”，“爱心”为主题的系列班队会。

为此，我班提出新的口号：**班**班，方方面面都争先。

为了把本班的教化教学工作纳入正常化、科学化的轨道，更扎实有效地推动学生全面素养教化的'进展，现依据学校工作看法，工作布署，参照本班和中队的详细状况，特制定20xx--20xx学年第一学期的工作安排。

（二）指导思想。

实行什邡精神：“感恩奋进，创新争先，诚信和谐”。以科学的教化理论为指南，以素养教化的要求为目标，培育全面发展的一代新人；以教化法规为准绳，深化教化教学改革为中心；以实施省颁课程安排为途径，大力推动全面实施素养教化。开展“五自”实践活动和爱国主义、平安、尊师、礼仪等方面的规范教化，不断提高班队各项常规管理水平。

（三）奋斗目标。

1、培育“四有”的人才，培育学生的创新意识和创建精神；

2、树立“严格自律、团结上进、互助友爱”的班风、队风，争创文明班级；

3、培育学生在平安、学习、饮食、卫生、纪律等方面的自觉意识和基本实力；

4、仔细踏实地做好学困生的转化和帮教工作，做到不让一个学生掉队；

（四）工作重点。

1、利用各种形式加强对学生进行品德教化，在活泼多样的活动中培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯，培育“四有”新人。

2、在教学上，坚持“老师教有特点，学生学有特长”，通过教化教学全面提高学生素养。

3、春风化雨，努力促进学困生的转化；师生紧密协作，促“严格自律、团结上进、互助友爱”的班风、队风形成。

4、主动宣扬，常抓不懈。进行文明礼仪、行为规范、饮食卫生、交通平安、防震防火、交通平安等方面的教化。

（五）详细措施与方法。

一、主动深化抓好德育工作。

本学期将结合现阶段学生的思想状况，对他们进行有目的、有安排、有组织的德育工作。培育学生酷爱祖国、酷爱人民、酷爱社会主义的崇高思想，同时形成学生良好的行为习惯。

1、首先我要仔细学习《老师职业道德规范》，参与每周的政治业务学习及校际召开的有关德育会议、活动，修身养性，并严以律己，充分发挥老师为人师表的作用，陶冶学生的情操。

2、结合班队会及语文科自身的德育因素，对学生进行道德品质及行为习惯教化。

3、组织学生仔细学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，发动班委坚持一日晨检午检制度。大力开展“创文明班队，当文明人”的活动，营造校内文明氛围。安排在本期把学生的操行评分细心量化，嘉奖先进，鞭策后进。期末进行表彰。每月评比“惜时奖”、“勤劳奖”、“创新奖”、“能手奖”、“毅力奖”和“艺体奖”各两名。

4、充分发挥班级“展示栏、”“我的作品”和“我的明星”和家校通的有力导向作用，树立学生信念，刚好表扬进步生，以点带面，促使全班学生都主动进取，务求整体出成果。

5、加强中队工作，严格把本学期中队工作落到实处，促进队员“五自”实力的提高，培育他们酷爱组织、酷爱红领巾的情感，并到处以少先队员的光荣称号严格要求自己，主动参与少先队开展的各项活动。安排开展“绿色中队”，“60周年看祖国巨变”，“60周年话队史”，“诗歌朗诵会”，“新年新希望！”

二、时刻绷紧平安工作这根弦。

“平安工作，重于泰山”。孩子是父母的心头肉，更是将来建设祖国的栋梁，作为教化者的我们，怎能疏忽对他们的督促和照看呢？针对我班实际状况，我们将从以下几个渠道加强每日的平安防护工作：

1、每天坚持利用晨会的时间进行有关交通、饮食、防火、防盗、、课间活动、防治传染病等方面的教化，宣扬自我防护的学问，教给学生爱护自己的基本技能。

2、坚持每节课的点名制度，一发觉学生缺席，立刻调查了解缘由，并马上通过电话与家长取得联系，家校紧密协作，共同关注学生的动向和身体、思想状况，商讨教化对策。

3、教化学生有事（或因病）请假要事先征得家长或老师的允许，用学校专发的请假条写清请假的缘由、请假天数、姓名、日期，须经家长亲笔签名方才有效，否则当作私自旷课处理。

4、在校期间，假如有事想走出校门，必需要有当班老师写的证明条，门卫才可以放行。

5、老师坚持做到课间活动和两操时在岗值班，防止学生在嬉戏过程发生意外。

6、主动参与学校开展的体育竞赛活动，强化学生身体素养。

7、随时留意学生的身体状况，一发觉异样，马上实行相应的帮救措施。

8、教化学生时刻保持环境的整齐，摒弃陋俗，讲究卫生，人人健康。

三、大力完善班队组织机构。

为了充分发挥班队干部的组织带头作用，我安排做如下工作：

1、期初重新选派得力的班队委，补充簇新的血液。本期大队干部由zz组成，中队干部由zz组成。

2、放手让班队委干部负责班队内“一日晨检午检”的工作，激励并指导他们自行组织、自行检查、共同解决问题。

3、班级管理、学生各方面表现，本学期试行《班级个人积分制》，班委们依章办事，各负其责。我们将从中调控，力求真正达到“自觉守纪，表彰先进，带动后进，共同提高”的效果。期末评比“优秀学生”。

4、每周五中午由班队委主持召开班会（单周）或队会（双周），向老师汇报本周工作状况，探讨有关问题的处理方法（或者筹备召开切合实际的主题班、队会）。最终由老师指导并支配下周工作内容。

5、每月末召开一场班队干部会议，总结阅历，部署工作。

6、主动扶助班队干部处理好各种问题，到处留意“既要树立他们的威信又要严格要求他们”。

7、期末开展一次选评“优秀班队干部”活动，以鼓舞带动全体学生。

8、主动开展城乡环境综合整治活动，创建绿色班级，充分发挥环保袋的作用。疼惜粮食，节约用电用水。

四、重视读书教化活动的规范管理和实力运用的培育。

1、本学期要争取图书角书籍的存量，力求学生每人平均十本以上，发动学生捐书，制定图书轮换制度，确保学生的阅读面。加强“图书小小管理员”的培训。

2、仔细指导学生广泛阅读，并做好精致句段的摘录与批注。每星期抽查学生的读书量刚好发觉问题指导改正耐性引导学生“学以致用”。

3、激励学生参与各种各级的读书教化活动、竞赛，在第3、8、12、16周将开展班内作文赛，为学生供应创作的机会和阵地，表彰先进，带动后进，使读书教化深化长久地开展。

五、持之以恒地做好特别生的转化工作。

为了促使班队中特别生的转化，全面推动素养教化的进程，培育合格的人才，我们将接着深化细致地耐性做好转后工作。

1、开展“一帮一、手拉手”活动，把后进生座位支配在优生中，指定专人辅导，在班队内形成一股团结互助，共同进步的良好风气。

2、建立后进生档案，出现问题刚好处理，刚好表扬进步生。由zz。

3、仔细做好家长联系工作，充分发挥“校讯通”平台的作用。主动开展家访工作，实行定期和不定期结合，个访和普访结合的方式，帮助家长学习正确的教化方法，齐抓共管，建立家校联系的网络。

4、本学期将重点抓好zz的转化促进工作，由陈老师带zz，务必使这五位学生养成良好的学习习惯和纪律习惯。

5、每周开展一次自检自查活动，并由家长签章，让学生对自己的不足表现有个指责和自我指责的机会，并激励他们刚好弥补。

6、对学困生实行“三优”，即课前优先辅导，课堂优先提问，课后作业优先布置批改。

六、重视对特长生的培育。

1、及早发觉并培育有特长的学生，有助于促进人才早育。我班有zzz。

2、将学生依据爱好爱好作个深化的调查归类