期中家长会教师发言稿

第页期中家长会教师发言稿期中家长会老师发言稿1

大家好！

我是xx班的班主任我叫xx，很是欢迎各位家长参与这次家长会，我也感觉特别的圆满，全部的家长都做来到了这里，很是感谢，大家按时的参与了这次家长会，首先这次期中考试之后的家长会我认为各位家长是特别有必要到来的，第一就是能够知道自己孩子考试状况，再一个就是这一学期以来的表现，当然我信任各位家长也很是在乎这些，想必也很期盼自己孩子的表现，在这个学期当中有许多同学都在进步，也有部分学生成果下滑了，这些都是须要仔细看待的，我作为班主任，我肯定会仔细负责做好工作。

在管理班级上面这一点肯定做好相关的打算了，半个学期的时间还是很快的，没有什么时候这一点不牵动着我的心，打造一个的学习氛围主动的班级环境这是我始终在努力的，当然管理好班级这些都是最基本的工作，让学生们在一个有秩序的环境下学习，这是必定的，各位家长我想大家也是这么想的，也请各位家长们放心在接下来的工作当中，这些照旧是我工作方向，保证学生们能够有一个好的学习环境，管理好整个班级，正常的学习。

再有就是正确的教化学生，这一点是老师跟家长共同努力的方向，言传身教是不行少的，在学校这个职责在老师们身上，教化好学生们争取的三观，传授学生们学问，让学生们在学校有足够的时间去消化这些，现在也是高三的关键阶段，我想各位家长也是特别在乎这一点，关于成果这一方面，我想这是最干脆能够看出学生们的状况，各位家长肯定要让学生们知道这几点，在家里教化孩子的任务属于各位家长，虽然高三的阶段学生们不会在家里呆很久，但是各位家长对学生们的影响依旧许多，争取的教育学生，不要暴力教化，有一颗耐性是首要的，学生们须要时间，高三的学习压力很大，这一点没有任何质疑，要让全部学生们放心安心的学习，家长们让我们携手一起做好这些。

最终就是在接下来我肯定会做好我的工作，尽职尽责，这也是为了让学生们跟各位家长放心，既然是作为班主任我肯定管理好班级，学生们在学校的全部生活，学习问题，我会耐性的解决，供应足够的帮助，让学生们有一个肯定好的学习环境，家长们务必放心，在这最终的学习阶段我想没有比这更加重要了，我也会接着做好的，感谢！

期中家长会老师发言稿2

敬重的各位家长：

感谢大家能百忙中抽空参与这次家长会，对各位家长的到来表示欢迎，也借这次机会，增进我和各位家长挚友的沟通。刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我先就这次考试向大家做个汇报。

本次试卷考察学问面广，它不仅考察了我们这半学期学习的20以内退位减法，图形的拼组，101以内数的相识，部分人民币的学问，还包括了上学期所学的数图形，以及加法算式和减法算式这些内容，对概念考察较少，对学问理解运用驾驭考察较多。

本次考试平均分89.9，总体来说成果一般。

总结这次考试状况，扣分较多的口算题和解决问题部分，就这两部分我介绍些我的作法，供家长们参考。

一年级的重点是学生口算实力的培育，可以说想提高孩子的口算实力，没有什么捷径，只有一个字“练”，要通过持之以恒的练习，提高孩子的计算实力和计算速度。对于计算实力弱的孩子，希望家长能每天出20道口算题，帮助孩子练习。

在解决问题部分，主要几种题型是1.知道总体求部分。2.知道部分求总体。3.谁比谁多，谁比谁少。4.会自己提些简洁的问题。有些孩子在做这些题目的时候加减法混淆。问题出在孩子认字少、理解实力弱，导致不理解题目意思。我在学校辅导孩子订正这部分时，并不急着告知他错在哪，而是让他读两遍题，自己找出错在哪。假如他还没找到的话，我会帮他读两遍题，在重要词语上重读，帮助他理解题意。我希望家长在家辅导时，也要让孩子多读题目，尽量让他们自己解决。再就是学会分析那些内容是知道的信息，那是问题。问题和信息的关系，告知孩子要想解决这个问题就要回到前面找信息，用信息里告知我的数选择合适的方法来得出得数。这也就是逐步建立逻辑思维的过程，由于一年级孩子年龄小，有些孩子的逻辑思维实力还没有健全。有时候也须要机械的灌输。告知孩子最终的得数就是要解决的问题。写在等于号的后面。应为有些孩子不知道这是问题要写在等号的后面。往往把知道的写在等号的后面。

这是期中考试的总结。现在我们来说说作业，我们每天做的课堂作业，也在各位的面前。可以看看，不能说他书写不好，小孩还小，经过多练，还是可以写好的，数学要写的也不是许多，但我找出了平常就有一些就数学而言书写习惯较好的学生：xxx等。

再个就是数学课堂了，就教学内容而言，内容可能和上个学期不一样了，一些家长挚友也发觉了，下学期要想，要算的内容更多了，数学课堂上发言较为主动的有：xxx等

那么，孩子在家的话、给家长的建议

1、请家长留意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。

2、请家长要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

3、检查作业时我们要留意：①孩子是否仔细：书写是否端正，书写格式是否正确，留意力有没有集中，有没有常常“左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或者写作业很慢的状况?②因为一年级学生许多字不相识，一般要求家长帮助孩子读题。③最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些学问，但不要完成练习。这节课要学的假如孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找四周的同学讲小话、严峻违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了四周同学的听课。还有可能因牵涉到详细学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。④最终检查孩子的作业是否刚好按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。

最终、我们都希望我们的孩子做的很好，自己也省心，可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的特别性和重要性，须要我们家长能够每天都跟着辅导，现在辛苦一些，但只要现在孩子这些习惯形成了，有了良好的习惯，以后就会很省心。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体老师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教化模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。真心感谢您始终以来对我工作地支持和帮助，在平常的工作中还有那些不足的地方希望您能刚好指出，感谢大家!最终祝您工作顺当，万事如意!

期中家长会老师发言稿3

各位家长、大家好：

大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表学校及全部的任课老师对大家的到来表示感谢。今日的家长会内容我主要就期中考试和孩子前段的表现及学习状况给大家做个汇报。

家长会流程：

v1、期中考试反馈。

v2、语文学习要求协作事项。

v3、孩子的改变与教化共享。

v4、荣誉表彰殿堂。

v5.、总结：一切回来孩子。

半个学期过去了，发觉我班孩子单纯，对老师亲近，但有些胆小。在这半学期里，我着重培育孩子读与说的实力，引导孩子在课堂敢于表达，敢于展示。每节课我总会给孩子足够的时间在课堂上练说，半学期下来，我觉得我班孩子在表达、在胆识方面有所进步，进步较大的如某某等同学。也有少数同学上课发言还不够主动，请这些同学的家长平常在家多与自己的孩子沟通沟通，协作老师尽快帮助孩子改掉不爱思索的习惯。

二年级的语文课本识字量大，识字量对于二年级孩子来说特别重要，二年级写话，现在许多孩子写话的时候错别字特殊多，就是汉字驾驭不坚固造成的，到了三年级起先写作文，孩子就感觉特殊吃力了。每课基本都是最少3个，最多达到10个的。生字要理解字义，学会组词，知道这个字的部首、结构、笔顺及组词。并且要完全驾驭字形，的确对于孩子来说会有些吃力，可能有的家长在辅导孩子的学习过程中应当了解到了。在教学中，我会尽量以生动活泼的形式帮助孩子记住字形，但是孩子学得快也忘得快，这就须要您与我们一道帮助孩子在课外再来识记生字。在识字中，您要对孩子有耐性，让生字的识记不断再现再认，这种教化就可贯穿在您的生活中。去超市，认认商标，在路边，认认指示牌等等，这都是很奇妙的渗透在生活中的学习方法，这可能孩子在那死记硬背的效果要好得多。我们班的xxx家长特别优秀，总能在课余主动帮助孩子学习，如背诵课文，复习听写，重点抓孩子的拼音，协作老师一道巩固孩子的功课，所以相对来说，这些孩子的学习状况会要好一些，有的同学的家长几乎在每一次的家庭作业上都有签字，所以这些同学在学习方面的思维很开拓，乐于学习。以上家长您对孩子学习的重视就给孩子做出了榜样，所以这些孩子也就自然而然相识到了学习的重要性，学习主动性是较高的。另外也有少数几个家长经常与老师主动联系，了解孩子的学习状况，家校一道协作，一段时间以来孩子的学习看着看着就进步了，说明家长的关注对孩子的学习来说至关重要。孩子年纪小,好的学习习惯的培育起先应带有肯定的强制性,即详细要求、详细督促、详细检查。有些家长可能会给孩子要求一大堆,每天只是走形式似的问“作业做完了吗？今日有作业吗？”却不仔细检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的相识，我们的家长呢也是任其发展，对孩子的学习不花太多的时间去关切，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，总是拜托老师，我们也只是心有余而力不足，您教化的一个孩子，我们要教化的是全班40个孩子。我们不行能做到您一对一辅导的学习效果。这样下去，只会让孩子的学习状况更糟糕，往上走也会让您更伤脑筋。像在这里，也就拜托这些家长能对孩子严格要求。在平常，只有您对孩子要求详细,检查仔细,督促落实，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性,才会让孩子感受到学习的重要性，进而约束自己把要求化为行动。我想,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高。

期中检测刚刚过去，一些家长对孩子的成果并不是很满足。当然，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，但是我们能从试卷上看出孩子学习中的薄弱环节。从班级整体状况来看，基础题，如看拼音写汉字、汉语拼音字母排序、按课文内容填空方面失分较多。那么,家长应当从哪里入手来补习孩子的学习，提高孩子的学习成果呢?我给家长一些这样的建议：

第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业,必需检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，并要签字。

预习生字的重要性、听写（看拼音写汉字）、背诵课文（根据课文内容填空）。

其次、抓看法。要求学习用心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、精确,不能马虎了事。

第三、依据孩子的特性特点，对孩子作出必要的指导与调整。

孩子的特性各有不同，在做作业时也表现出不同的特点，例如：有的孩子做作业是快而马虎,草草完事；有的孩子虽然细致，仔细却过于磨蹭，而且细致的过份，橡皮不离手，别的孩子做非常钟的作业，他要一个多小时；有的孩子边写边玩，每天作业写到八、九点钟还做不完。这些不良的做法，久而久之都会形成习惯，不但会严峻影响学习，还会给今后的工作生活带来不良的影响。希望家长能够刚好实行相应的方法，如：马虎的重写、慢的规定完成时间等，千万不能听之任之、

第四、加强阅读和写话训练

阅读和看图写话这方面仍旧有待增加。平常这方面的练习题做的较少，虽然课堂上也在学习阅读方法，可是孩子自己做与课堂上大家一起做还是不一样。尤其是看图写话，这学期要写的详细一些，不能只是几句干巴巴的话了。要能说出、写出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还要大量的阅读课外读物。阅读须要量的积累，仅靠一本语文书是远远不够的，而且阅读可以提高记忆力和理解力，对领悟数学中的应用题大有好处。语文课程标准指出：到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生每天都有读的和背的作业，就是要养成他们的阅读习惯。这个读肯定要读出声音来。读完之后应当问他一点相关的问题或者让他提问题，要教会孩子边读边思索。现在班上中自习试卷我总会让孩子看课外书，也是为了培育孩子阅读的爱好。现在班上大多数的孩子对看书还是充溢了爱好。一有时间就看书。刚起先为了培育爱好，我没有限制他们，现在要逐步引导他们看有益于他们的书。实力强的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。

最终，希望在座的家长能与我们老师一道共同教化好孩子，为您的孩子多尽份心，多留份心，期盼孩子的后段学习中取得更大的进步。感谢大家。

期中家长会老师发言稿4

敬重的领导：

大家好！

信任诸位家长通过前不久的期中考试对自己孩子的学习有了大致的了解，无论是兴奋还是郁闷都应当在这个时刻将精力花费在孩子的照看上面，对于六年级的学习来说驾驭各种题型的解法与仔细对待考试是特别重要的，但是在这个过程中家长的陪伴与学生自身的努力对于考试成果的提升同样重要。

其实无论是繁忙的工作还是其他的事务都应当在这次其中考试结束以后放在一边，终归六年级的学习对于孩子将来的升学来说无疑是非常重要的，若是能够考上一所不错的中学自然能够为孩子的成长供应很多助力，只不过想要实现这点须要在六年级阶段督促好孩子的学习才能让他们发挥出应有的水平，至少通过我对这次考试结果的分析可以看出他们对于学问点的驾驭还是很不错的，无论是基础的运算还是困难的解法都能够很好地运用到考试之中，然而相对于驾驭的学问点来说考试中表现出来的马虎却难以使他们获得高分。

在平常的教学中我也对学生们强调过细心对于考试的重要性，无论是在审题方面花费更多的心思还是在写完以后细致检查都有助于分数的提升，然而从这次期中考试的结果可以得知学生身上存在着较为浮躁的心态，这对于今后的学习以及教学工作的绽开无疑存在着不利的影响，因此在接下来的时间内除了学生弱势科目的教学以外还要让他们养成勤检查的好习惯，有些时候即便是多查看一遍或许便能够在做好的试卷中发觉新的问题，所以在我看来考试过后重点抓这方面的教学可以对学生的成长起到很大的帮助。

只不过各位家长须要对孩子的学习多关切些才能够为他们供应帮助，终归刚刚经验过考试的学生也须要家长的激励才能够在学业上走得更远一些，而且对于六年级的学生来说家长的关切有些时候比老师的教育有用得多，因此在期中考试结束以后可以在生活中多关切学生来让他们相识到学习的重要性，每次孩子在学习上有所进步都可以适当激励或者嘉奖的方式来提升他们的动力，当孩子们相识到六年级学习的重要性以后便可以在老师和家长的帮助下渐渐获得成长。

这次家长会的主要目的还是希望大家聚在一起共同探讨期中考试以后如何应对孩子的学习状况，无论他们在这次期中考试表现如何都付出了相当大的努力，因此还请家长们能够理解他们的心情并在生活中赐予他们更多的帮助。

感谢大家！

期中家长会老师发言稿5

各位家长：

大家好！

首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这个会议。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。孩子入学一晃已经二年了，在座各位呢，有些家长我们接触比较多，所以可能对孩子在校的状况了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作比较劳碌，我们接触的就比较少一些，相对来说对孩子在校状况的了解就少一些。今日我们就借此机会相互沟通一下孩子有关数学学习方面问题。

首先，我把这次考试中出现的一些问题告知各位家长：从考试卷子来说，这次由于我们刚好是中间单元，部分考题还是比较难，难拿分，但是只要上课听讲了，老师讲的都弄懂了，拿高分也不是很难。有些题型平常很少见到，但课堂上也有讲到，可见学生的听课的效果不是很志向，

其主要缘由有以下几个方面的缘由：

1，这几单元的内容刚学完，还没复习，学生驾驭还不是很娴熟。也没有足够得时间来练习，所以导致考试，一些简单得分的题反而乘了失分的关键。

2，看法不端正——卷面不整齐，书写差；没有静下心来做题，敷衍潦草。

其次，从近两周孩子在学校的表现来说：同学们好动，好表现，喜爱讲话，静不下来，不理睬别人发言，书写潦草等，是相当一部分同学的缺点。

另外，就是从这几单元的考试试卷来说。每位家长都已经望见了。学习上有进步，能主动自觉学习的孩子有：

学习上拖拖拉拉的孩子有：

不完成作业的孩子有：

我们现在的数学学问比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多。这样的教化改革，除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求。针对孩子出现的问题，我提出以下几个建议，大家看可否？也就是要通过你们父母帮助孩子养成好的学习习惯并订正以往的坏毛病：

1。用心致志。孩子入学之后，对于自学实力较差的孩子，留意力不集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后才能做其它事情的。

2。独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。

3。仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎，要求内容正确。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查作业的习惯。

4。培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长培育孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。

5，每天要检查学生的学习状况，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。

6，每天与学生进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，有什么地方不懂，今后准备怎样做，交谈时，要有耐性，不能简洁粗暴。

7，定期与老师进行沟通，因为每个孩子的进步和胜利与家长的关切是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同找寻最好的教化方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。

期中家长会老师发言稿6

大家好！

好久不见，下面我就咱班孩子这半学期在语文学习方面的状况，和大家做一下沟通：

先说一下这次期中考试，这次考试题量大、题目难、既有许多的基础学问，又注意理解力的考察，基础不扎实考不好；基础驾驭扎实了，平常阅读量跟不上也考不好，所以我们发觉这次成果一般比平常测验低。这次考试，也体现出两级分化严峻，许多孩子作文跑题，只是浅显地理解到图片上这个小女孩吟诗吟不好是因为学习不用功，没有深化视察因为污水排放导致河流污染，因而她吟诵不出这首诗。这次期中给我们的警示是：课内课外两手都要抓，巩固好基础学问的同时，课外阅读也肯定要坚持不懈。

在这个学期中，语文成果始终比较稳定，基础相对扎实的孩子有：

结合孩子们最近的学习，我想让大家多重视以下几点：

1、基础学问。要特殊重视孩子的课前预习，以及课后巩固。因为四年级的课文内容更深邃了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要驾驭的学问更多、更难，课后肯定要刚好巩固，每教完一个单元，我都会强调词语盘点、日积月累和相关课文片段的听写、默写。（收课本）这里有部分同学的语文课本，都是课前复习到位、上课仔细记笔记，下课又仔细巩固的，分别是——大家可以相互传阅一下，回家看看咱自己孩子的，找找差距。

对于基础较差的孩子，家长也不要觉得无可救药，其实很简洁，只要您关注“词语盘点、日积月累和必背课文”，基础学问和作文里面也不会出现连篇错字。还有就是让孩子在家多读课文，基础学问驾驭不坚固的孩子基本上对课文基本上都不大熟识，您在家闲着的时候就让孩子读课文给您听，对基础学问的驾驭和语感的提升也是大有帮助的。

2、重视孩子的书写。书写特殊仔细、卷面相对整齐的孩子有：这次试卷作文就体现得很明显，有的孩子虽然写跑题了，但是卷面特殊整齐，老师都不舍得扣分；有的孩子内容很好，但书写很差，卷面不整齐，扣分就多。

3、重视作文。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平常的阅读与积累，家长与老师不行能代为写作。假如实在不会写的同学，可以先找例文仿写，上网上或书上抄一篇，也是学习，但肯定不能当作业充数。作文水平好的孩子有：张蓝兮、宋翔、杜奕瑾、杨裔嘉、刘一考、刘洋、张子默、于翔丞等。

要想作文写得好，说究竟还是要求孩子多读书。给他们选择好的课外读本很重要。大家都会给孩子们买各类书，这里我就提示大家关注下我们订购的语文主题丛书，既与课文内容相关，也是很好的习作例文。孩子在家愁不会写作文的时候，家长可以提示下孩子多读几遍对应的文章。

二是让孩子们做好读书笔记。现在上四年级了，要求读书笔记不仅有好词好句，还要写读后的感受。有感觉就多写，没感觉就结合文中的词、句谈一谈。或是谈一谈自己读完文章后受到了什么启发。这样不仅培育了孩子的阅读实力，提高了理解力，还能每天训练孩子们的写作。

这个周一查读书笔记的时候，有九个孩子没交读书笔记。读书笔记是学校要求孩子必需写的，这样做的目的，一是督促孩子读书，二是让孩子增加语言积累。可是我发觉现在孩子出现了两极分化，越是语文成果好的孩子，越喜爱做笔记，越是成果稍靠后的孩子，越不喜爱写，而且有时纯粹糊弄，抄简洁的词语、句子，更不会写读后的感受。

以前我们把读书笔记的目的定位为：督促学生读书。现在看来，读书笔记更是学生读写结合，提高阅读与习作实力的必备。所以，请家长们肯定刚好关注孩子们的读书笔记。

说了这么多，我最想说肯定要“坚持”，不管我们为孩子做什么，还是要求孩子做什么，都肯定要坚持。

对于基础稍差的孩子，我在学校里会主动关注，同时我也在班里建立了互帮互助的机制，在这里，也请各位家长务必协作，平常多督促孩子学习。假如只有我们老师和同学在为您的孩子用劲，而您和孩子麻木不仁，那么我们会力不从心，您都不管您的孩子了，那我们还有什么动力去管呢？在微信和QQ上，前段时间特流行一篇文章，是告知我们，别误会了静待花开的含义。对于教化，是须要对孩子进行有原则的限制，而不是无原则地放手，不要把我们的偷懒当做对孩子的宽容，把我们的放纵当做给孩子的自由，把我们的撒手不管，当做“静待花开”。

好，我就强调这几点，感谢大家。

期中家长会老师发言稿7

各位家长：

大家好！

欢迎大家来到xxx小学，感谢大家在百忙之中抽出时间来参与这次的家长会。作为一名老师，同时也是一位家长，我明白，各位家长们的心情。大家对孩子的关切，我也都从在座各位主动准时的来到家长会现场中看了出来。作为同为家长的我们，作为老师和家长的我们，在加上在学校中上进努力的同学们。现在我们一起在这个教室中相聚，为的是孩子们之后的将来而努力！

在这个班级里，同学们努力学习了五年多，我作为班主任和同学们也相处的时间，也有x年。看着他们的成长，我就像是看着自己孩子渐渐长大一样。他们的努力，他们的拼搏，我信任在座的各位都有了解。他们真的很努力，一起学习，一起成长，共同打造出这样一个主动向上的班级。各位可以看看，我们教室的四周，都是他们努力的成果。干净的过道、美丽的黑板报、还有这整理的整整齐齐的讲台，这些，都是同学们努力的表现。当然，还有现在发放给各位的成果单，这些都是同学们努力的证明。

当然，作为班主任的我也明白。虽然有部分同学的成果还不是很志向，但我可以向大家说：“他们现在都在努力！”我来到这个班级以来，我看到的最多的，就是同学们的努力。比如在中午的时候，校内里都是热闹的笑声，但是我们班上却又许多成果一般的同学来到办公室里问我题目。而在其他老师的口中，我也听到他们说，当课堂上的同学答不出题目的时候，他们也会主动的在课间来询问。其实，这些都是那些成果一般的同学，他们的努力，我们都看在眼里，放在心上。所以，我希望在这里和大家共享，希望大家也能了解到，孩子们都在努力，孩子们，都在变得更加的向上，希望大家能多给一些关爱，多一些支持和激励！

这次的期中考试是我们在小学最终的一次期中考试，信任无论是学生还是家长都明白这意味着什么。现在起先，我们老师们也要好好的努力，去针对同学们的弱项进行特地的强化，希望同学们都能做好打算，努力去正视自己的不足，努力去克服！同时也要明白自己的强项，不要让它被抛下。而各位家长们，我们希望在这最终的半年里，家长们能更加主动的监督学生们在家的学习，努力的在最终的这段时间里，全力的向前冲刺！为孩子们的小学画下完备的句号！

期中家长会老师发言稿8

各位家长们：

大家好！

感谢家长们是能在繁忙的工作之余来到我们学校，参与这次的高三家长会，刚刚是过去的期中考试，各位家长们也是拿到了孩子们的成果，可能有些家长兴奋，有些家长沮丧，的确每个孩子的成果都不一样，有好的，也有不好的。但是我想说，孩子们都真的很努力了。

高三，是一个很重要的阶段，明年就是高考了，所以家长们对孩子们的期望也是很高，也是希望他们能考个好的成果，这都是没有错的，不过我还是希望我们的家长们能理性的看待这个成果，我想我们在座的许多家长也是考过试，明白有时候我们的努力和我们的成果不肯定是志向的，但是只要我们的孩子们努力了，我想我们还是要接受这个结果的，而且高三的日子还有许多，我们的孩子只要接着的努力，我想到时候学生们的高考还是会考到志向的分数的。

我也说说我们班级的一些基本状况，我们班是比较优秀的一个班级，整体的成果在年级来说，是名列前茅的，根据目前的复习进度和孩子们目前的成果来说，考上高校并不是特殊难的事情，当然最主要的是要考上一个好的高校，这也是全部家长们的一个期盼。我们的学生学习都特别的仔细，很辛苦，每天从起床到晚上睡觉，可以说一成天都是投入到学习当中，作为他们的老师，我看到学生们仔细的样子，有时候都觉得不忍心，想让他们休息下，但我更知道为了他们的'将来，现在他们的辛苦是值得的。同时我们的学生面对挫折也是决不放弃的，有些学生的成果在班级来说，不是特殊的好，但是在日常里，依旧是仔细的学习，每次月考成果下来，假如不好，总是会在之后更加的努力。这种精神我觉得是特殊值得去赞扬，表扬的。

我也希望我们的家长们对于我们的孩子，必需了解孩子们的实际实力，不要给他们太多的压力，赐予他们一些人生的指导，而不是盲目的攀比成果，同时对于他们取得的成果多赐予一些确定，不要打击他们的自信念，多关切他们的心理状态，只要孩子是主动的，仔细的，我觉得就足够了，高考的压力学生们都感受到了，假如心理承受不住，或者消极了，那么可能家长们的期望更是达不到，可能还会出现退步的现象，这也是我们大家不希望看到的状况发生。

同时有什么问题，我也希望家长们和我们老师多沟通，和我们的孩子们多去沟通，了解他们，激励他们，让他们在下次的考试中有所进步，在日常的学习中能主动向上。最终也感谢家长们来，也希望我们的学生们接着的努力，为了自己的将来而拼搏。

感谢！

期中家长会老师发言稿9

一、各位家长，大家好!

感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与我们今日的家长会。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长们多了解孩子在校表现，加强你们和学校之间的联系，让孩子学得更好，成长得更好。教化是我们老师应尽的义务，但也离不开你们的支持和协作。

二、考试方面

大了讲，先给大家简洁介绍一下中考改革后的各科目考试状况：

1).中考总共考13科，总分600分。

语数外：每门120分。

物理：80%

化学：50%

体育：50%

历史、思想品德、地理、生物、信息技术：合格--10分;不合格的乘以10%;音乐、美术：A.优秀;B.良好;C.合格记5分;

D.不合格P.补考合格不计分。

小了讲，祥和实行月考制。每学期总共会有五次考试：10月初第一次月考,11月期中考，12月初第三次月考，一月初第四次月考，也就是期末考前的复习考试，最终一次是1月中旬的期末考试。

三、面临的一些问题：

1)、偏科：凭爱好学。学科增多，有的孩子应接无暇，忙了这门忙那门，今日这个老师指责了就忙这门，明天那个老师指责了就忙那门，这样被动学习的结果可想而知。在起先就多强调下让孩子正确对待每一门，一门不能落下。

尤其像我们这样的班级，男生多，这对英语学科是一个大挑战，对孩子自身也是挑战，孩子天性就是贪玩的，英语作为一门语言，首先没有语言环境，其次要记要背的内容许多。所以部分同学就起先厌学甚至干脆放弃。

2)、两级分化严峻

由于学习的科目内容多，进度快，难度又大，才经过两个多月的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，形成了良性循环的好势头。而一部分学习意识和自觉性较差的学生已经跟不上。期中考的成果前个周就已出来了，这个势头不仅是我们班我们学校，完全的状况也会是这样的。所以发觉自己孩子学习已经跟不上的家长也不要给孩子太大压力，骂或者打解决不了问题，我们应当合作起来找到解决的方法。

四、面对这样的状况，我对在座的各位家长可以这样做：

1.让学生多听录音

我们要创建条件让孩子多听，多听单词，多听课文，跟着说，跟着读。

2.让孩子多读多背课文。建议每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管后一天有无英语早读。我们要激励孩子大声地朗读、对话

3.多记单词。这次成果低的学生重点就是单词不过关，单词记得半生不熟。对于比较懒的一些学生记单词就是一个难点。孩子不够自觉，没有养成良好的学习英语的习惯，这就须要我们做家长的在平常多督促孩子、检查孩子，帮助孩子将每天学习的单词记会。听写是英语必备的。每天都会听，所以希望各位家长督促好。

4.请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。

这也是我作为咱们九班的英语老师对在座的各位的一些希望和要求。家长其他科目的还可以手把手教一下还牵强做得来，但英语信任许多还是怕的，教不来。但其实，手把手地教不是我们的目的也不应当是解决的方法。每天教我们自己也有工作也要谋生哪有时间每天围着孩子转，但是现在这个过渡时期，孩子学习的自觉性还很弱，适应中学的学习习惯也还没养成。跟紧是必需的，只是现在就着重培育好学生的习惯后面就相对会轻松些，不用说、不用唠叨学生自己就知道该做些什么、该怎么做了。

再次感谢你们的到来!如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。

期中家长会老师发言稿10

敬重的各位家长：

你们好!

首先，我要对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!你们的主动参加是对我们学校和班级工作的支持。

转瞬间，高二期中考试过去了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。

我信任，这次家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!

一、介绍会议议程支配：

1、班长主持，介绍班级开学至今的相关状况;

2、学生代表讲话(一名进步很大的，一名成果中等但刻苦努力的)

3、家长代表讲话(一名成果优秀但这次考试成果下滑的学生家长)

4、老师代表讲话，介绍本阶段学习状况;

5、班主任讲话(一、表彰学生，二、考试简析，三、主要问题，四、留意事项)

6、团支书小结，宣布家长会结束。

7、家长与班主任、课任老师沟通。

二、班主任宣布受表彰学生名单：

本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习爱好和学习成果都在逐步提高。一部分原来对学习爱好不足的同学提高学习的爱好，一部分学生这个学期更加努力了。同时，我们开展了一系列富有特色、卓有成效的活动。

(一)仔细负责、乐于奉献的干部：李昌萍、陈峰、李梓、魏煜文、卢明、卢天雄、梁竞一、吴洁、周尧;李超、郑孜、郑丹娜;李梦、吴良沛、龙航宇。

(二)学习自觉、勤奋刻苦的学生：熊河、李东凯、李宗燎、李昌萍、张杰、王徐敏、雷成、严旭、邹媛媛、郑丹娜、杨万楷、张明东、郑雪晨、郑俊爱、洪蒙、吴洁、钟奇、卢天雄、盛灵婕、向玉菡……

(三)进步显著的学生代表：

刘念+167、王徐敏+136、罗汉祥+128、张雷+111、

杨锐+111、李宗燎+107、黄翔+86、李昌萍+70、

卢琦+66、魏煜文+49、许爱华+49……

(四)酷爱劳动的学生：曹健、宋洪、刘念、蔡磊、刘锐、李梓、陈峰、黄翔……

(五)在重大活动中勇于争先，为班级争光的学生：郑丹娜、吴洁、黄翔、梁竞一、向玉菡、詹瑶、卢明、赵宇、李东凯、李宗燎、李昌萍、刘锐…

(六)优秀寝室长：徐猛、卢明、李东凯、郑俊爱

(七)很多同学的家长常常与老师联系，关注学生成长过程：

黄翔、李昌萍、罗汉祥、姚奥、盛灵婕、李超、张明东、梁竞一……

三、期中考试分析：

1、期中联考，时间紧，跨度大，有肯定难度

2、正确看待成果与排名，理性分析学习得失

3、帮助学生分析各门学科学问、学习看法等

4、“胜不骄，败不馁”，重整旗鼓，接着努力

5、通过沟通，帮助学生树立信念，确定目标

四、当前班级存在的主要问题：

1、一部分同学主动性、主动性不够;上课听讲不专注，不擅长做笔记;自习不独立思索，探讨、核对、甚至抄袭他人作业。思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。许多同学，包括一些成果很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。

2、学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。

3、男生的问题主要是劲头不足;女生基本都很仔细，但往往信念不足。平常学习松散，应考心理素养差。

4、少数学生早自习迟到现象较严峻。

五、今后努力的方向和家长应留意的问题：

1、抽空和学生谈心，分析考试成果，找出问题所在，加强薄弱学科，注意全面发展。

2、关注学习结果，更重要的是要关注学习看法、学习过程;重视孩子的心理健康，促进学生健全人格的形成。

3、平常多与班主任、任课老师联系，刚好了解学生的成长、改变。教化孩子严格遵守学校管理规定，遵守班级纪律，敬重老师，正确对待指责，不顶撞，多从自身找缘由，虚心接受教化。

期中家长会老师发言稿11

敬重的各位家长：

上午好!今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请指责指正。

一、首先说说这次期中考试的状况。优秀的有9名同学，刘娇娇，杨双双，赵月，郭龙，董振涛，朱庆霞，孙瑞堂，童广帅，李双雪。进步大的学生有刘彩霞，范书鹏，邓学朝，魏梦凡，张金龙，白田震，刘帅。通过从这次考试能发觉，哪些学生平常学的比较扎实，而哪些学生不够扎实哪些同学进步了哪些退步了。

接下来通过考试谈谈英语的学习，英语教材是相互连接的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，假如你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。

经过半年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰(如：张雪，孟诗雨，张修贵，葛立红，魏州敏，)。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长，那么重视良好的学习习惯的培育是帮助孩子进步的一个好的方法。

给家长的一些建议：

一.每大周回家时，让孩子大声读一篇英语课文给家长听。我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。

二、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报!感谢大家!

期中家长会老师发言稿12

敬重的各位家长：

下午好!今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请指责指正。

一、首先说说这次期中考试的状况，我带的三年级三个班、四年级一个班的英语。这次考试，没有复习，三年级的考题不算太难，应考人数151人，实考151人，优秀率70.86%，及格率为101%，平均分为91.52。四年级的优秀率为46%，均分87.86，有一个学生没有及格。从这次测试中，会发觉，哪些学生平常学的比较扎实，而哪些学生不够扎实。

接下来通过考试谈谈英语的学习，英语教材是相互连接的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，假如你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语，假如有心的家长细致看的话，会发觉小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。

这次三年级成果低的学生重点就是单词不过关，虽然卷面中没有考到书写单词，但是一些单词须要认读，不仅要会认还有会读，如听力的听音选图，笔试的选词填空，大部分学生做的不错，三年级的单词量大，对于比较懒的一些学生记单词就是一个难点。这学期，我总是在课前布置学生预习单词，有些学生课前就把单词的拼法记得差不多了。在课堂上教单词时，重在教给学生记单词的方法，课后再次布置让家长负责听写，巩固单词。在新授课前，会抽时间统一听写已学单词。就这样反反复复巩固练习，有的学生还是不能驾驭。对于这样的学生，孩子不够自觉，没有养成良好的学习英语的习惯，这就须要我们做家长的在平常多督促孩子、检查孩子，帮助孩子将每天学习的单词记会。(单词不过关的孩子，不点名提出，下来后和家长个别谈)

学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过半年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰(如：各班举出好学生进行表扬)。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，而一些学生听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。(作业完不成的下来个别谈)

其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长，那么重视良好的学习习惯的培育是帮助孩子进步的一个好的方法。

给家长的一些建议：

一、让孩子多听录音

在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。听力分占了有三非常，有学生一道题错，非常就扣了。

二、让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。

三、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报!感谢大家!

期中家长会老师发言稿13

各位同学、各位家长、各位老师：

大家好！

在同学们进入中学的第一次大考（期中考试）后，很兴奋我们聚集在一起，共同分析期中考试的得与失，沟通同学们半学期来怎样的学习状态，一块探讨孩子们的教化问题，来共同打造良好的学习与育人环境，让同学们在已经取得进步的基础上稳扎稳打，再上新台阶。

期中考试我们7班整体不错，全校排名其次。

在整体不错的状况下，尤其突出的是班主任的课程，平均分全校第一。班主任的辛苦与付出，我作为班级的授课老师，时时目睹，感受深；我作为班级的一名家长，为有这样的既负责，又得法的班主任，深感谢！感谢了！

我之所以说“既