斑羚飞渡导学案

斑羚飞渡导教案【学习目标】1、学习课文，认识我国现存珍稀野生动物的种类及相关状况，联系生活，培育学生“珍爱生命，关爱动物”的观点。2、学习描绘“斑羚飞渡”的场面，进而领会本文表达条理、详略适当、要点突出的特色。【学习要点】品读斑羚飞渡的细节描绘，感悟老斑羚的牺牲精神。【学法指津】有感情的朗诵课文，想像斑羚飞渡前的惊慌心理、组织飞渡时的高尚心理和实行飞渡时的悲壮心理，想像镰刀头羊的动作神情等。以后运用评点的方法，抓取文章中出色的细节描绘，品析出色的语言，记下感悟和心得体验。【课时安排】2课时【学习过程】第一、二课时一、导入1.导语有一天，丛林里发生了一场大火，火势很猛，一大群蚂蚁被大火团团围住，状况十分紧急，眼看他们就要被大火吞灭。这时在一只大蚂蚁的表示下，他们快速地靠拢在一同，像滚雪球同样越滚越大，最后成了一个大球。大球快速滚出了火势的包围，大火烧死许多蚂蚁，但一部分所以得以存活。在存亡关头，小小的蚂蚁这类牺牲一半保住另一半的行为深深震惊了我。今日，我们未来看看沈石溪笔下温驯可爱的斑羚经历的那令人胆战心惊的悲壮的一幕。2.作者介绍沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。1975年当兵。1980年开始从事少儿文学创作，所著动物小说将故事性、兴趣性和知识性融为一体，充满真理内涵，风格独到。作品多次获奖。1/33.知识链接斑羚又名：青羊、山羊散布：东北、华北、西南、华南等地。国家二级保护动物。体大小如山羊，但无胡子。体长110～130厘米，肩高70厘米左右，体重40～50千克。雌雄均具黑色短直的角，长15～20厘米。四肢短而均匀，蹄狭小而强壮。毛色随处区而有差别，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。生活于山地丛林中，独自或成小群生活。多在清晨和傍晚活动，极擅长在绝壁峭壁上跳跃、登攀，视觉和听觉也很敏锐。以各样青草和灌木的嫩枝叶、果实等为食。秋末冬初发情交配。孕期6个月左右，每胎1仔，有时产2仔。二、检查预习1.为以下加点字注音：悲怆( )熟练( )逞能( )肌腱( )恍然( )截然不一样( )甜腻( )头晕眼花( )2.解说以下词语熟练：恍然：进退两难：截然不一样：干干净净：稍进一筹：3.朗诵课文，准备复述第一对斑羚飞渡成功的全过程，并说说自己的感觉。4、默读课文，思虑课后“商讨与练习”，找出自己解决不了的问题三、整体掌握1.主题2/3课文描绘的是一群被逼至绝境的斑羚，为了博得种群的生计机遇，用牺牲一半拯救另一半的方法挣脱窘境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，启迪人们从头认识这个万物共生的世界。2.构造初步：身处绝境发展：彩虹出现准备飞渡xx：斑羚飞渡结局：走向彩虹3.文章中详尽描绘了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加以复述。4.镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中要点写了它的哪些表现?说说你对镰刀头羊的印象。四、研读赏析1.在这篇文章中，人充任的是如何的角色?2.从彩虹架起的空幻的桥，到镰刀头羊“消逝在一片绚烂中”，“彩虹”在课文中出现过多次。“彩虹”有如何的意义?3.课文描绘“斑羚飞渡”的成功，近乎奇观，是以斑羚们时间先后选择的精确、跳跃幅度控制的高明、跳跃技巧掌握的熟练、对接机遇