(七年级历史教案)江南地区开发教学示例

江南地区的开发教课示例七年级历史教课设计教课目的知识目标1掌.握西晋的兴亡和内迁各族。2掌.握东晋、前秦的成立和淝水之战。3掌.握江南地区的开发。能力目标1通.过本课学习，使学生综合认识眉目纷纷和较长时段的历史过程，掌握其发展线索的能力有所提升。2通.过本课学习，使学生认识到混乱对社会经济所起的损坏作用，培育学生从社会大环境中去认识历史问题的能力。3通.过本课学习，使学生初步认识我国历史上存在的主要经济地区，并培育学生运用这类认识思虑有关的社会经济问题的能力。德育目标1通.过对西晋八王之乱的学习，使学生理解：稳固压倒全部，没有稳固就没有发展。2通.过对内迁各族的学习，使学生认识：中华民族的形成是各民族互相交融的结果，每一个民族都做出了应有的贡献。3通.过对江南地区开发的学习，使学生认识不一样地区之间的沟通对于经济发展的重要作用，认识劳感人民对于社会物质文明发展的重要贡献。教课要点1淝.水之战。2江.南地区的开发。教课难点1这.一历史时期历史发展线索。2江.南地区的开发。教课方法1歌.谣导入法。能够用歌谣的形式将这一时期历史发展线索讲清楚，进而带出这一时期历史发展特色和导入新课。2讲.述法。对西晋统治阶级的腐败生活和淝水之战等内容，采纳叙述法好些。3图.表法。因为本课线索复杂，又波及许多的空间观点，故而用图表法，加强直观性。4讲.解法。对江南地区的开发，能够适合解说，因为这一目对学生来说难度较大，用此法会好一些。5联.系现实法。主假如经济重心南移。教具准备1投.影仪。2《.少量民族内迁局势图》和《淝水之战局势图》。课时安排一课时教课过程［导入语例示一］同学们，在《中国历史朝代歌》里中间有几句“三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传”这二十个字中，前十五个字是属于我们常讲的魏晋南北朝的历史。在魏晋南北朝时期的历史的发展主要有双方面的内容，一是北方民族大交融，一是江南地区的开发。今日，我们就来学习一下“江南地区的开发”。［导入语例示二］今日的江南地区，在我国经济发展中占重要地位。那么，汉朝时的江南的经济发展情况又是如何呢？司马迁在《史记》中是这样记录的：地区辽阔而人烟稀罕；稻米和鱼是主要食品，人们还能够从山泽中收集植物果实和贝类为食；纵火烧荒，耕作水田；不需要商人贩卖货物，没有特别富饶的人。这是一种什么样的经济发展水平？汉朝此后，江南经济情况发生了如何的变化？我们今日就来学习这些内容。［导入语例示三］同学们，在讲新课以前，我们来看三个成语：先看“投鞭断流”。它是用来形容军马众多的。在特定语言环境下，也用以形容自恃自信。再来看“土崩瓦解”。它用来形容有一点风吹草动和声响，就惊惊慌张起来。第三个成语是“风声鹤唳”。它用来形容慌张时捕风捉影。（把三个成语都写在黑板上）同学们知道吗？这三个成语七年级历史教课设计［导入语例示四］请同学们先看一组投影。［投影显示］三国两晋南北朝歌诀黄巾举事东汉瘫，群雄盘据起战乱。三国鼎峙魏蜀吴，分裂盘据六十年。西晋代魏灭蜀吴，一致时间很短暂。东晋偏安于江南，十六国家乱中原。宋齐梁陈称南朝，三魏齐周北半边。分裂二百七十载，一致江山隋朝建。同学们，三国两晋南北朝时期，从公元220年到589年，即从曹魏政权成立到隋灭陈一致全国，历时三百六十多年。这段历史眉目众多。政权更迭屡次，除西晋短期一致外，主假如封建国家的大分裂时期。掌握这个时期的朝代次序，是学习这段历史的首要问题。对于三国的历史，我们前面已经学过，依据这首歌谣里的次序，三国结束后应该是西晋王朝开始。下边我们就来看一下西晋的兴亡和代替西晋的东晋和十六国的历史。［板书］第19课江南地区的开发一、西晋的兴亡和内迁的各族1魏.灭蜀汉和司马炎建晋灭吴［教师指引］请同学们看课本第一段的内容，把三国到西晋一段历史的线索先理顺。［学生看书］［教师指引］请一个同学起来复述一下从三国到西晋的逐渐演变。［学生复述］曹丕死后，大臣司马懿渐渐控制了魏国的大权。第一是魏灭蜀汉，而后是司马懿的孙子司马炎在公元266年月魏成立了晋朝。最后，280年，晋灭孙吴政权，结束了三国鼎峙的场面。［教师指引］看过《三国演义》的同学知道三国后期，在历史舞台上活动的主要人物在蜀国方面来讲有诸葛亮、姜维等人，在魏国有司马懿父子等。下边，请同学们讲一讲对于诸葛亮和司马懿的故事，看一下大家对这段历史的熟习程度。［学生叙述］诸葛亮和司马懿在五丈原开战，司马懿吃了败仗。他退回营寨，固守不出。蜀军到他营前百般叫骂，司马懿汲取了以前的教训，充耳不闻，并命令众将官，不准前往迎战。诸葛亮为长久打算，让蜀兵在渭河南岸的土地上开荒种地，以充军粮。两军就这样对持了很长时间。诸葛亮见司马懿拒不出战，便用了一个盒子装了妇人用的头巾和衣服，并写了一封信派人给司马懿送去。信中写道：你身为魏国大将，竟不可以率手下与我一决雌雄，而缩在营中不敢出战，这和妇人有什么差别，不如穿上我给你送去的这些衣服，回家享悠闲去吧。司马懿看了此后固然怒气冲天，但仍是控制住自己，并很盛大地款待了来使。为了素来使口中套得蜀军的虚实，司马懿假装热忱地对来使说：“诸葛丞相每天忙于军务，身体还好吧？”来使说：“丞相每天都早起晚睡，亲力亲为，近来他的胃口不好，只吃极少的饭。”使者走后，司马懿对他的手下说：“诸葛亮每天军务忙碌，可吃饭歇息都不好，我料他不可以再活多久，我们只需坚守营寨，蜀军会不战自退。”果真，诸葛亮因长久操劳，积劳成疾，不久逝去。蜀军退走，司马懿也退军洛阳。（假