小学班主任述职报告

2020年小学班主任述职报告_____________________________________________________________________2019小学班主任述职报告（一）敬爱的领导：我这学期担当五年级语文教课兼班主任。一学年来，自己热爱教育事业，听从学校分派，对学生实行全面素质教育，尽责尽责，为人师表，着重身教。以下是我的述职报告。一、增强思德教育，培育好的班风增强学生的思想道德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、道德课，有针对性在展开多形式、生动开朗、丰富的中队活动，提高学生的思想道德素质。使学生认识到现在日的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今日的幸福生活，激发学生的学习踊跃性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生平常行为规范”严格要修业生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促使了优秀班风学风的形成。二、提高竞争意识实行素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都获取提高。班主任一定关注班中的每一名学生，调换他们的踊跃性。用同一个标准去权衡全体学生是不科学的。为了使班中每一个学生获取不一样程度的发展，我在班中展开“自己与自己比”的教育活动。在全面认识学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格喜好的基础上，确立每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，而后在思想、学习、纪律等方面确立此后的奋斗目标，并坚持每个月小结一次。对不一样程度的学生提出不一样的要乞降不一样的奋斗目标，对学生来讲是吻合实质，能够接受的。只需努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的愉悦感，常常在他们心中涟漪，班中展开自己与自己比活动，使后进生不再悲观、灰心，信心实足地面对每天，优生谦逊慎重，不骄不躁，不停实现自我超越。三、提高教课质量，改良讲堂教课仔细备好课，做好课前准备，上好每一节课。注意培育优秀的学习习惯，提高学生的自学能力。没有优秀的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思虑题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的阻碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，改正文章和校正作业的习惯。优化教课方法，充散发挥学生的主体作用。一节课就四十分钟不行能让学生一个一个说。于是我就组织各样形式让学生参加议论：这样就使平常不爱说话的学生也有了说的时机，提高他们的口头表达能力。讲堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会剖析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”经过稳固读中学到的知识，检查教课目的能否落实。讲堂上人人着手，既表现学生的主体作用，又可表现教课面向全体学生。课内和课外联合。阅读教课得法于课内，受益于课外。学生能够将课内学到的方法迁徙到课外。鼓舞学生读一些合适他们的课外读物。经过课外阅读，能够扩大视线，丰富词汇，增加知识，并要求把好词好句摘录下来。一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关怀集体，学习也有了进步，教课质量也能达到学校的要求。可是，班级里还没有能形成一种踊跃向上、你追我赶的勤学风，学生各样能力仍是比较差。此后踊跃学习理论，用理论来指导教课，不停总结，精益求精教课方法，持续学习运用多媒体等教课手段，提高自己的教育教课水平。此致敬礼！述职人：xxx2019年x月x日2019小学班主任述职报告（二）敬爱的领导：自己在学校的工作安排下，担当了一年级x班的班主任，和低、高年级的美术教课工作。一学年来，在学校领导的关怀、支持下，尽责尽责，努力做好各项工作。以下是我的述职报告：一、班主任工作在担当一年级x班班主任工作中，仔细做到认识每个学生的思想动向。严格管理，踊跃与班主任xx老师配合，努力管理好这个班集体，并实时发现问题及时办理。在课间操时间，我努力做到和学生一同跑步一同出操。在美化教室方面，我老是和学生一同合作，优秀达成各项部署任务。同时我和xx老师也努力创建一个团结向上，富裕生机的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项竞赛中获得了好成绩。二、教课工作在教课工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，认识我校学生的实质状况经过研究教材、研究详细教课方法，拟订了确实可行的学期教课计划，为整个学期的美术教课工作定下目标和方向，保证了整个教课工作的顺利展开。试试各样教课的方法，以怎样培育少儿创建能力教课实验专题。踊跃进行教课改革。踊跃参加区教研室、及学校组织的教研活动，经过观光学习，出门听课，等教课活动，汲取有关的教课经验，提高自己的教课水平。经过利用网络资源、各种美术专业的书报杂志认识现代教育的动向，开辟教课视线和思想。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。我常常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新”，来激励我的学生要不停的去创新，因此我在教课中尊敬孩子的不一样兴趣喜好，不一样的表现形式，方法等等，使他们形成自己不一样的艺术风格，不强求一模一样。三、因材施教，做好培优工作抓好第二讲堂，让学生学到更多课外知识。依据本校学生的美术基础，挖掘有美术兴趣、专长的学生组织他们展开美术创作活动，并按年纪、基础等状况分为美术兴趣小组初级班、提高班和创作班。按实质状况采纳不一样的计划、步骤，方法，进行有效的培训教课。初级班以基础训练，察看能力为主，提高班则发挥技术，经过察看生活、出门写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材宽泛，构想新奇、色彩丰富，拥有必定的艺术水平。在学校的支持下建成本校特点的美术展厅和艺术长廊，并招待各级领导和兴趣小构成员家长共xxx人次，在必定程度上提高了我校的美术特点教育的著名度。四、教研组及其余工作除了平常的教课工作以外，我还兼任校体艺教研组组长一职，固然我教研组已被评为先进教研组，可是我深知我还有好多地方做的不是很到位，还需要不停去研究，不停去总结。平常除了组织展开教研活动以外，我还和我组教师展开各样形式的艺术活动，并依据要求记录成册。每到学期末，学校要展开教研组工作评选，整理教研组资料是一件特别复杂而细碎的工作，我都会加班加点仔细负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣传工作，为了能做勤学校的宣传工作，不计酬金，不辞辛苦，准时保质达成工作。如校内的宣传窗，学校各项活动展开的拍摄照片工作、校园环境部署等。此致敬礼！述职人：xxx2019年x月x日2019小学班主任述职报告（三）敬爱的领导：我做为一个班主任一直坚持出全勤，从未因私事耽搁学校的一件事和学生的一节课，一节自习指导。身为班主任，一直坚持做到眼勤口勤脚勤，能做到爱班级爱学生。严以律己，宽以待人。要修业生做到的自己先做到。以下是我的述职报告。一、专心对待学生一名优秀的班主任，不单要教艺精深，有敬业精神，更重要的是要有感情的投入，要懂得人性、人道和人情。我实在说不清，自己以前有多少次不经意的冷冰冰的大吼的话语，留给这些阳光少年永久的记忆将会是什么，但我知道爱因斯坦曾说过：“过了若干年此后，那些教的知识都忘了，留下的东西才是教育。”当我静下来想一想时，这样做只会让胆怯的学生更为胆怯，圆滑的学生想方想法钻空子，精力剩余的学生任意地制造事端，甚至为非作歹，逐渐走向危险的边沿。多一些真挚的爱心，收获的将是更多的幸福和快乐！二、班级是一个家班主任与学生在认知能力、知识水平上临时存在差别，但人品上是同等的。班主任能够听取学生建议，不轻易谴责学生，班级里充满着民主的气氛。同等，还表此刻班主任对班级事务和活动的参加和热忱投入。大事不说，且说小事。当班主任走进教室，碰到地上有纸屑、讲桌纷乱是不免的事。假如教室里同学都在学习，那么你自己弯哈腰、动着手、擦一擦，学生会看在眼中，自然会耳濡目染，在无形中形成一种自我拘束力，模拟着为班级做一些力所能及的事，会获得事半功倍的成效，切莫乱责备谴责，而后指手画脚一番，“喊破嗓子，不如放出样子。”记得大打扫时，我会和学生一同同劳动；大课间时，我和同学们在操场上一同运动，一同加油。师生其乐滋滋，校园里平增了一道和睦、亮丽的景色。我想，一个班主任只有从心底爱班级这个家，同等地爱这个家中的每一个成员，学生才会真实感觉到家的温馨，这个班级才能在和睦中不停的进步。三、掌握教育的度谈爱心，讲同等，并不是凡事都将就、服从学生。责备和夸奖同样重要，不过要掌握好这个“度”。集体荣誉的爬升，硬朗的班风形成，离不开适量的、让学生难为情而不尴尬的责备。对于责备，我有两点建议：一是不轻易忽略第一个出错误的同学，实时纠正；二是可试试采纳“退三进一”式责备方法，即在责备学生一个弊端的时候，不如先夸奖他的三个长处。这样，责备会让学生五体投地。前段时间，我们班级的一个同学找我认可错误，这个学生由于个人卫生没有搞好，而