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文档简介
、阅读是实施素质教育的需要。、实施新课标的需要要求学生、阅读是培养学生学习技巧的需要。教了4
教师行为指导引导组织提示提炼点拨激励
“自主互动、展示创新”教学结构自预习自定向自运作自评价
学生活动感知质疑探究互动展示创新发展、成立科、本课题、结合我）
23、通过本、通过本、使学生达到“自主预习，目标定向；自主探究，感知文本；自体验情感拓展思维
年月-----5、组建课、组织试年月----2008年10、定期召开课题组成员会议，交流研究，及时调整研究方案。、及时做年11----12月）1、调查研究法：采用谈话及问卷等方法，对阅读教学现状和2导具体操
3、行动研究法：在课题研究的过程中，要凭借行动研究的实12、制订课题管理条例，规范学习、研究制度，使课题研究制激3、提高研究人员的整体素质，推荐参加各级培训，组织外出论交流实验研究情况，4、定期组织课题组成员开展讨论，对课题进展情况汇报、总5、对实验班学生定期进行测查，收集材料，为做好结题验收
主互动展“自
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