中考经验谈语文议论文阅读得分策略

中考经验谈语文议论阅读得分策略一知梳什么是议论文议论文就是议论理的文章以议论为主要表达方式的一种文体它主要通过摆事实，讲道理，来阐发作者的观点。即表明赞成什么，反对什么。议论文的三要素：(1)论点：中心论点与分论点。(2)论证：论证思(论证过程(3)论据：事实论据、道理论据论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证论证方式：立论、驳论议论文的基本结构：提出问题引论、分析问(本)、解决问题(结论)引论部分即是文章的第一部分该弄明白的是中心论点大多在引论部分提出不是绝对的。本论部分是文章的第二部分。是对论点或论题进行论证分析的部分。结构形式一般有A、层进式：层深入、步步发展，环环相扣、并列式：平列中心论点的几个方面，段首有中心句。一般借助过渡性的语句来突出这种关系有还是列或对照虽然但是”“固然”“诚然”“由此”是递进。结论部分是文章的最后部分，总结、重申论点、水到渠成，得出论点、发出号召、勉励、警示等。二论、论就文所议、述观，作要达看法主。论点是作者看法的完整陈述是确的判断也就是说够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度。从形式上看论点是完整的陈述句、判断(包肯定和否定)注意：反问句或比喻句等带有修辞手法的句子不适合直接作为论点句。一篇文章的论点有几个？适合初中生阅读的议论文一般只有一个中心论点议论文围绕中心论点提出几个分论点。这几个分论点可以是并列的，也可以是递进的，它们都服从全文的中心论点。

、中论呈的式A、作者用明确的语句表达出来。、中论的置A、有的文章标题就是中心论点；B、有的文章开头提出中心论点C、有的文章是叙述现象后稍加分析提出论点；D、有的文章是在摆出对方错误观点分析否定后提出的中心论点E、有的文章是在文章的最后才提出论点。有些作者没有用明确的语句表述出来，需要读者自己去提取、概括。总之论可以安排在文章的任位置但多情况是在文章的题目开从见位置寻找文章的论点，是我们的习惯做法。、常的头出点情(1)直接提出中心论点。(2)交代背景，说明写作的目的和原因。(3)因事设问，启人思考。(4)从日常生活现象落笔。(5)引经据典，说古道今。、常的头出点情(1)直接提出中心论点。(2)代背景，说明写作的目的和原因。(3)设问，启人思考。(4)日常生活现象落笔。(5)引经据典，说古道今。三论论据是作者用来证明论点的材料论点赖以成立的基础事实论据理论据两类。

A、事实论据：典型事例、史实、统计数字。B、道理论据：真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。论据要确凿、典型、要能证明论点四论方论证方法是运用论据来证明论点的方法。常见的论证方法有四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证举例论证即摆事实，举出具体事例来证明论点。道理论证即讲道理，通过阐述道理来证明论点。对比论证是将性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物加以比较来证明论点的方法。比喻论证其实就是议论文中的比喻修辞句，来更生动形象、通俗易懂地阐述道理。五考么一)型：论上题、问章中论首先看文章的题目是论点还是论题是论点完或直接抄写下来果是论题：就要找寻作者针对这个论题的观点。、问章怎提论的①注意位置：开头、中间、结尾②注意方式：是否引用故事、歌谣、俗语、名言、生活中现象等。、问论之的系并列和递进二)型：据设、概事论答题指导：概括时和记叙类的方法有点不同，在点明人物、事件、结果的同时，要把论点融进去。

比如《事物的正确答案不止一一课中的事例概括为：罗兰布歇内尔善于运用知识发明了交互式乒乓球电子游戏机。、补事或理据注意：要有积累困/勤奋/诚/感恩读做人；表述时要紧扣论点。例：①居里夫人致力于放射性元素的研究，她专注于此了重重嗣难，终于发现了镭并分离出纯镭，为人类作出了巨大贡献。②法国昆虫学家法布尔，19岁一次接触到有关昆虫的书籍后，便立志写一本有关昆虫书。他观察昆虫的生活习惯，耗费一生精力，终于写成了《昆虫记。整理课本中名人事迹七上：鲁迅、居里夫人、海伦·凯勒七下：邓稼先、闻一多、安徒生、贝多芬、吕蒙、英国南极科考队斯科特等。注意补论据要看清类型；是有字数限制；尽量用名人事例或名言，不要用大家不熟悉的内容。、解论与点一性(1)论据能否证明论点？论据用来支撑或证明论点的。如2010河南中[微博《匠人与大师》中：画家的事例重点在目标和信念上，而第④段阐述的观点是“匠人较单一，大师善综合”，所以画家这一论据与论点不一致，不能很好地证明观点。(2)辨析论据类型及作用语言表述这„„(事实道)据，具体有力地论证了„„的论点论更有说服力。三)型：证设、在证路设(1)问段落或句子顺能否调。答题思路：A。如果是逐层深入的论证：不能换，因为逐层论证，层层深入地论证论点。B。如果是并列式的论证：可能能换这几段是并列式，从几个方面论证中心论点。也可能不能换，要考虑与总括句的照应关系。

(2)问怎样论述论点的(主要是对全文或某段论证思路的考)答题指导：①怎样提出观点②用什么论证方法阐述观点③得出什么结论。(3)论证方法的判定及作用分析举例论证举„(从面反)具体有力地论证了„。论点更有说服力。道理论证：引用„(警句格言、谚语、公有地论证了„点。使论点更有说服力，令人信服。比喻论证：把„„动象地论证了„。深入浅出，通俗易懂。对比论证：将„„比，突出强调了„，使论点更有说服力。四)型：言格设、整语风(1)语言特点：严密准确。(2)语体特点。口语和书面语。掌握一点关键词：简明平实、亲切自然，通俗浅显；含蓄委婉、庄重典雅；生动形象、幽默风趣富文采等做这类题一定要有具体文句支撑就是用文章中的具体例句为例子进行分析。、具词分答题思路：(1)解词；(2)这个词表达了„„的内容，对论点起到„„的作用；(3)体现了议论文语言的严密性。关注那些体现逻辑思路的语言、严密性的语言、概括性强的语言。五)型：头的用以故事、生活现象、诗词、名言的开头最易考查其作用①总结段意：开头写了„„的内容，②引出„„论点或论题，有时可以作为„„论据论证论点。

③引起读者的兴趣，增强文章趣味性。④引出下文。六)型：题作题目形式新颖的最易考查其作用答题思路：运用了„„的修辞，提出„„论点或论题；引人思索；形式新颖独特，引起读者情趣。七)型：尾(华)题答题思路：、论在目或头经出点，尾段作用是：总结全文，重申中心论点强调中心论点的重要性，及其重大意义。要么是：总结全文，强调论(或发出号召，指出希望)。、论在尾提的章结尾段作用总结全文，水到渠成得出论点。、结补论的作用是使论证更加严密或深入。八)型：息选、准把全段结；、看做。分题能要点是2点或4点；分题可能就是3点九)型：观价

、有可持可对要自圆其说，论据充分。思路：观点+阐、有需证问。此类题要慎重，要结合文章论点具