下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3页共3页举办科普月的活动总结为推广科技创新成果,以科普扶智助力脱贫攻坚,____月在全县举办了第二____届“科技之春”科普月活动,此次科普活动在农村基层普及科学知识,弘扬科学精神,推广农业实用技术和创新成果,宣传生态环保和可持续发展理念,助力农村脱贫攻坚和城乡创新创业,提高农民科学素质和农村文明程度,为建设社会主义新农村、全面建成小康社会提供坚强保障和有力支撑。现将活动情况总结如下:一、大力开展宣传教育工作1.在各乡镇卫生院、村卫生室等场所制作了健康科普知识、健康扶贫政策宣传专栏,通过张贴宣传挂图、书写宣传标语、健康扶贫政策墙报等形式宣传健康扶贫政策及健康科普知识。2.开展健康教育。县级各医疗机构联合各乡镇卫生院广泛开展健康教育“五进五讲”活动(进村庄、进学校、进家庭、进夜校、进电视广播、讲卫生习惯、讲疾病预防、讲看病就医、讲减免政策、讲自我保健),力争实现户户有一个健康明白人,村村有健康教育阵地和健康管理员,引导贫困群众养成好习惯、形成好风气。二、大力开展巡回医疗、义诊义检1.县级各医疗机构和各乡镇卫生院、社区卫生服务中心走向街头开展了形式多样的义诊义检和宣传活动。2.县级医疗机构均组织医疗服务队深入村组和社区开展巡回医疗和健康教育活动,重点宣讲我县健康扶贫政策和健康科普知识,既让群众了解政策,又学到健康知识。县卫健局、县医学会、县人民医院、县中医医院、县妇幼保健计划生育服务中心等____支宣传队____余名专家和扶贫工作人员在、乡参加由县级各部门组成的“科技一条街”活动,现场摆放各类健康医疗宣传展板,悬挂条幅宣传标语,在人员密集的场所分发宣传资料,发放涵盖常见病多发病治疗与预防、基本公共卫生服务、传染病防治、母婴保健、流动人口、留守儿童健康教育、计划生育、健康扶贫政策宣传卡等,医护人员热情周到地为群众提供免费健康查体服务,为群众量血压、听心率、查血糖、检查患病部位,并根据实际情况向群众提供有效的医学建议和医疗健康方面的问题,同时耐心向前来咨询计划生育、健康扶贫相关内容的群众发放宣传单、并对其进行面对面宣传和政策解读,提高卫计系统行业扶贫政策的知晓率,活动现场群众反应热烈,好评如潮。三、活动成效据统计,此次科普活动月活动,共接受免费健康咨询、健康扶贫政策咨询____余人次、义诊义检____余人次,发放健康科普资料____余份、健康扶贫政策宣传卡____余份、开展讲座____次。此次活动,目标人群参与踊跃,广大群众对卫健系统各项工作以及健康科普知识、健康扶贫相关政策有了进一步的掌握和了解,也通过健康扶贫免费义诊和体检活动等多种形式将医疗卫生、健康扶贫工作深入展开。举办科普月的活动总结(二)围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题的科普宣周传活动,现已圆满结束。在教育局的领导下,在全体师生的共同参与下,各项活动开展得比较顺利,取得了预期效果,现将活动情况作简要小结。具体工作如下:1、在升旗仪式上讲话,组织全校师生开展了一次“携手创新,促进发展”为主题的教育活动,号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动,如科普书籍读书活动,科普知识学习竞赛活动,科技创新兴趣小组活动等,通过活动努力培养学生良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。2、开展科普读物阅读活动。在科普宣传活动周内,根据年级特点每一位学生阅读了一到两本科普读物。以班为单位,任课老师加强了辅导,激发了学生学习兴趣,丰富了学生学习生活,增长了知识。3、积极开展宣传活动。通过张贴宣传标语,黑板报、橱窗,进行科普宣传,努力形成浓郁的氛围。4、本届科普周吸引了全校师生的积极响应和参与,有____多人次参加了科普周的讲座、观看科普影片活动,有近____人次参加了科普周的科普阅读活动。本届科普周即将闭幕了,但并不意味着科普活动的结束,我们应以本届科普活动周为契
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《机械设计基础》期末考试试卷七
- 吉林艺术学院《数字空间形态设计》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林艺术学院《电脑美术3D设计》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024年多台挖机租赁合同范本
- 2024年大棚维修建设合同范本
- 驾校摩托车转让协议书范文范本
- 2022年北京市公务员录用考试《行测》真题及答案解析
- (人教2024版)英语七年级上册Unit 6.4 Section B 1a-2b 课件(新教材)
- 吉林师范大学《公司法学》2021-2022学年期末试卷
- 能源企业环保自查工作制度
- xx售楼部钢结构及玻璃幕墙工程拆除施工方案
- 人事档案调档函
- 动态血糖监测仪简明操作规程
- 事业单位法定代表人的权利义务和法律
- 特种设备应急预案演练记录
- 自信演讲稿四篇
- 城市变化之路(PPT课件)
- 量子力学自学辅导与参考答案
- 艾滋病初筛实验室SOP文件
- 华师大九年级上数学半期试题
- 四年级英语书写比赛试题1
评论
0/150
提交评论