毕业赠言10篇（完整）

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在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下内容是我为您带来的10篇《毕业赠言作文》，希望能为您的思路提供一些参考。

毕业赠言作文篇一

给老师的毕业赠言的一件事，诵读经典，感悟成长，感恩，那是一次成功的小给老师的毕业赠言满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光夺目。给老师的毕业赠言点点的繁星类似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。巾心向党，未来的机器人，给老月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩类似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。爸爸今天显得很年轻，简直和平日判若两人。素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。还有那“咯噔咯噔〞发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋，真叫“黑又亮〞。点点的繁星类似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。

毕业赠言作文篇二

我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起空想过美丽的季节，初中毕业赠言作文。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的恬静，有过猛烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

四个希冀的春天，我们播种了四次；四个金黄的秋天，我们收获了四遍；我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘掉这有滋有味、有声有色的时光。

四年光阴，匆促而过，如梦的年纪，迷漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

一千五百个日日夜夜就这样终止了，四年岁月，那么多争执，那么多快乐，那么多烦扰，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰〞地一声，就留给了过去？

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。大胆地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞行……

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位……

今天，我们是亲近的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友情在竞争中更加深厚。

毕业赠言作文篇三

3年一转瞬就过去了，离别就在眼前。明天，我将走出这个校园，道别爱戴的老师，心爱的同学，还有美丽的校园。让我们铭刻这六年的情义。告诉彼此，毕业不说再见。

回过头，看看美丽的校园，广阔的操场上回荡我们的欢声笑语，窗明几净的教室里转来我们的读书声。在这六年里，老师您教育我们怎样做人，怎样做好人。我记得您最熟悉的话是人在社会上要讲道德，不能不分青红皂白，不管三七二十一，就蒙骗他人。、

在这六年里，我们手拉手，向前走，同学是我成长道路上的好朋友，回忆起我们一起读书，一起玩耍的日子，都么新福。课间我们讲笑话，放学，我们手牵手一起走，还着折买零食的主意。我们一起谈天论地，一会儿谈电脑游戏，一会谈电视剧。有好的东西大家一起共享。有凄怆的事，大家一起分担。同学之间的友情是宝贵的，此时此刻，我们就要分开了，希望我们友情天长地久。

老师，感谢你。3年前，我还是一个小毛孩，可今天，我是温文尔雅的少女，老师既严肃又温柔。当我考出优异的成绩时，老师感到欣慰，当我上课开小差时，老师严肃的批评我，当我颓丧时，老师安慰我，没有老师就没有今天的我。

明天，我就要和同学们分开了，我舍不得，可是天下没有不散的宴席。再见了，爱戴的老师，再见了心爱的同学，再见了美丽的母校。

明天，我要毕业。

毕业赠言篇四

/袁满/文

小学生活如流水一般，悄悄地流走了。转瞬间，我就要毕业了；转瞬间，我就拿着笔，开始写毕业赠言了！

两位恩师，感谢你们在小学期间对我的关爱与照料。在这期间，我学到了好多好多：是语文老师教会了我心静与团结；是数学老师教会了我智取与尊重。马上我们就要分开了，虽有满满的不舍，但我知道，人总要向前看。我只能对你们说再见了再见了，我的老师，我的两位启蒙老师！插柳之恩，必将终身难忘！

我的小学最好最好的朋友们，往后的路，不知我们还会不会一起走。但是，即使我们分开了，我也会想方设法找到你由于你是我最好的朋友啊！那些一起尝过的酸甜苦辣，那些一起走过的乡间小路，那些一起经历的患难与共，都记载着我们有哭有笑的友情历史。再见了，我的好朋友！这一别，决不是永久！

我心爱的母校，虽然简而小，但是这儿有我最爱呼吸的空气、最爱听的鸟鸣声，还有我最爱走进的教师。一切都那么喜欢，现在却要分别了！母校，再见！我还会回作文来看你的！

毕业赠言作文篇五

六年的光阴飞逝，

离别，这残酷的现实即将到来，

曾经一起快乐，一起哭泣，

莫非这一切就要不复存在？

最终一次打闹，最终一次考试，

点点滴滴，分分秒秒，

我们彼此珍惜，集体收获。

离别仪式代表什么？

为什么我们会一个个抱头痛哭？

泪水又能代替什么？

为什么我们会放纵自己的泪腺，

让它尽情奔流？

37位同学此时此刻脑中都是一片空白，

我们为什么要在亿万人中，

假使注定要分别，为什么又要相识？

空气中迷漫着一种伤感的气息，

大家都在默然中表达自己的依依惜别之感。

毕业照上强行挤出来的苦笑之中，

掩盖着一层淡淡的阴云。

既然我们相识了，

又为什么上天又要煎熬我们，

把离别不可避免地摆在我们面前？

假使注定要分别，为什么又要相识？

空气中迷漫着一种伤感的气息，

大家都在默然中表达自己的依依惜别之感。

毕业照上强行挤出来的苦笑之中，

掩盖着一层淡淡的阴云。

曾经的往事，

滑稽的、严肃的、无聊的，

现在，在每个人眼中却是那么重要，

再过一段时间，

它就会从我们记忆里生生地撕裂，

变得灰飞烟灭了。

不想毕业，不愿分别，

我的脑中回忆着每个人的笑容，

这才觉得曾经一起度过的那些日子是多么宝贵，

然而，它将消失了，

永远的石沉大海，永不重来了！

毕业赠言作文篇六

一、设计理念

１．有意识地开发和整合包括教材在内的语文教育资源，作文前引导学生广泛查阅相关资料，丰富学生的积累；作文时引进相关资料进行补充阅读，加强感性认识；作文后引导学生进行实践活动，加强认识，深化感情。

２．倡导自主探究学习，引导学生自行查阅资料，自读自悟，在读议练的过程中把握赠言的一般规律。

３．提倡合作学习，在互评互赠中提高写作水平，陶冶情操。

二、教学目标

１．在广泛阅读的基础上，能分辩出赠言的优劣，并能说出它优劣的所在。

２．能根据同学的特点，用比较生动、得体的语言表达自己的意思。

３．能感受同学之间真挚的友情。

三、重、难点

重点：能分辩出赠言的优劣，并能根据同学的特点写赠言。

难点：能选取适合的内容，用适当的方式表达自己的情意。

四、课前准备

学生：广泛搜集、阅读有关赠言，选择几则自己喜欢的赠言背诵下来；制作一张精致的赠卡。

教师：了解学生中流传的赠言，选择几则典型的抄录下来，制成录音；准备几则自己写的或从其他资料中找到的优秀赠言。

五、教学流程及设计（节选）

１．激情导入，出示课题

你认为在毕业临别之前，什么东西最能表达你对同学的情义，最具有纪念意义？（小礼物、贺卡、赠言等，根据学生探讨，相机出示课题——毕业赠言）

２．通过课前的阅读，你认为毕业赠言该写些什么？（追念、劝勉、警戒、希望、回忆等）

［这个提问的目的在于了解学生课前搜集资料，阅读资料所完成的知识的初期建构，以便调整学生的学习进程。］

３．提出听辨要求：

我从同学们的毕业赠言中选了几则，请大家听听，哪几则写得比较好，哪几则写得不够好？为什么？（播放录音，附录音内容：）

４．听后同桌自由探讨。

５．全班交流，教师从旁相机点拨。

总评：第１、３、４则抓住了同学的特性特点，有针对性地写出了对同学真诚的希望和祝愿。

第２则不符合小学生的身份，挣钱不能作为学生努力的方向。

第５则是套话，没有抓住一个人的`特性特点，针对性不强。

小结：从方才几则赠言中，你认为赠言可以写哪些方面的内容？

（可以写同学的性格、品质、兴趣、理想等）

在语言表达上，可以用上什么方法？

（可以适当应用比喻、比较、排比、对偶等等）

毕业赠言作文篇七

小学生活如流水一般，悄悄地流走了。转瞬间，我就要毕业了；转瞬间，我就拿着笔，开始写毕业赠言了！

两位恩师，感谢你们在小学期间对我的关爱与照料。在这期间，我学到了好多好多：是语文老师教会了我心静与团结；是数学老师教会了我智取与尊重。马上我们就要分开了，虽有满满的不舍，但我知道，人总要向前看。我只能对你们说再见了——再见了，我的老师，我的两位启蒙老师！插柳之恩，必将终身难忘！

我的小学最好最好的朋友们，往后的路，不知我们还会不会一起走。但是，即使我们分开了，我也会想方设法找到你——由于你是我最好的朋友啊！那些一起尝过的酸甜苦辣，那些一起走过的乡间小路，那些一起经历的患难与共，都记载着我们有哭有笑的友情历史。再见了，我的好朋友！这一别，决不是永久！

我心爱的母校，虽然简而小，但是这儿有我最爱呼吸的空气、最爱听的鸟鸣声，还有我最爱走进的教师。一切都那么喜欢，现在却要分别了！母校，再见！我还会回来看你的！

毕业赠言作文篇八

童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想，同学毕业赠言。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。大胆地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞行。

时光飞逝，漫长而又短暂的六年眨眼间过去了。不知道毕业后是不是依旧在一起。可能各奔东西；可能一旧如故……但在毕业钟声响起之前，我还是要对你说；祝你在初中，成绩能名列前茅；生活像彩虹一样五彩缤纷；朋友像繁星一样多不可数；心情像阳光一样绚烂无比，在蔚蓝的天空中自由飞行。以后我们要常联系，让我们的友情天长地久。

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日见面，我们的一滴一滴，全将活跃在祖国的大海！

生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中浮现，赠言《同学毕业赠言》。让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花蜂拥的前程！

毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

毕业赠言作文篇九

有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。〞愿咱们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让咱们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。大胆地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞行……

自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；独立，使你自由；自强，使你发愤；自信，使你顽强……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

假使你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以提防为兄弟，以希望为星光。

让咱们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出乳白的浪花。

让咱们共同摒弃对幸福的一味空想，把希望寄托在对事业的执着追求上！

凤凰花吐露着艳红，在祈福你我的梦。？当咱们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

可能你不情愿，可能你怯懦，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活可能就在你的面前。

愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

啊，同学们，让咱们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的对岸！

冷静、坚韧，是骆驼的精神。让咱们也像这大漠的跋涉者，一步一个脚印地，一步一个脚印地，永远抬头阔步，永远满怀信心！

社会是一部书，让咱们刻苦地去攻读它，去领会它的深切含意，再去续写它的新篇。

要平凡，但不平庸；要大胆，但不大意；要敢说，但不空说；要多思，但不乱思；要大干，但不蛮干；要谦让，但不迁就；要虚心，但不虚荣；要大胆，但不蛮横。

秋天的硕果不属于春天的赏花人，而是属于春天的耕耘者，在生命的`春天播下创造的种子，必将迎来