《仓库储存容积的计算》项目教学设计课件

E-mail:《仓库储存容积的计算》1一、项目设计的思路☆学生的学习任务是解决实际工作的问题，在解决实际问题的过程中学习与本工作任务相关的知识，并积累工作经验。☆关键：学生在工作中学习。2一、项目设计的思路☆本项目的工作任务是根据提供的企业资料计算仓库的容积。3一、项目设计的思路☆教学项目内容由两部分组成：

☆1.引导文：是学生进行工作的指引，也是学生在工作中学习的资料。(专业知识)引导文也由两大部分组成：包括工作任务表述和工作任务过程。

☆2.企业资料：是学生进行工作的资料，也是学生在工作中进行学习的资料。(企业规范)5二、项目设计的理论依据☆工作过程系统化课程理论

☆以学生为中心☆强调以学生直接经验的形式来掌握各项实践活动中的最新知识、技能和技巧☆从工作系统化的角度来规划课程6二、项目设计的理论依据☆工作过程系统化课程模式的主要特点

工作行动的整体性,以学习者为中心；培养解决问题的能力和合作式学习方法；强调对学习过程的思考、反馈和分析；重视典型工作情境中的案例、解决实际问题以及学生自我管理式学习。7三、项目教学的实施方法1、组织学习者进行分组，领取学习资料。2、学习者进行资料处理。3、学习者自己制定计划,教师演示如何制定工作计划；4、学习者自己实施计划；教师演示如何实施工作计划；5、进行学习评价。9四、教学项目内容的呈现☆学习任务描述：根据《仓库管理员手册》相关计算公式与条文规定，按照南方家具制造有限公司仓库基本资料和仓库平面图，借助相关的工具正确计算仓库储存容积。学习情境：仓库储存容积的计算10四、教学项目内容的呈现1、运用《仓库管理员手册》相关计算公式与条文规定计算仓库储存容积。2、读取仓库平面图和基本资料，提取相关的尺寸;3、小组成员能相互协助、共同研究、主动获取计算所需尺4、具有通过不同途径获取信息的能力。5、处理工作领域内的信息和技术交流能力；6、能记录、收集、处理、保存各类资料。☆课程学习目标：11四、教学项目内容的呈现☆仓库储存容积知识点：墙距：即货物的货垛或货架与库房内墙壁之间的距离，它保证了仓库建筑安全，防止墙壁的潮气而影响货物，同时也便于开关窗户、通风排潮、检点货物。墙距还是消防救助的必要通道。13四、教学项目内容的呈现☆仓库储存容积知识点：柱距

垛距

通道灯距

顶距

通道

14四、教学项目内容的呈现

☆仓库储存容积知识点：１、各库房均有支柱(0.3m*0.3m*4m)36个２、靠墙的支柱面积减半计算15四、教学项目内容的呈现☆小词典为了方便保管和装卸、运输，按一定要求分门另类堆放在一起的一批货物。（1）货垛Goodsstack（3）…..（2）…..…..17四、教学项目内容的呈现☆讨论

（1）我们在计算仓库储存容积时要求计算哪些内容？（3）…..（2）…..…..18四、教学项目内容的呈现☆制定计划☆实施计划工作任务合作合作板材库指导下指导下工具配件库合作合作辅料库独立独立成品库独立独立总和☆工作任务

19四、教学项目内容的呈现21四、教学项目内容的呈现☆评价与反馈是指完成学习任务后，对完成工作效果的评价，对完成工作的过程的综合评价。包括有个人的自评，组员的相互评价，以及个人的工作总结。22南方家具制造有限公司资料企业基本资料：南方家具制造有限公司是一个板式家具生产企业，厂区平面规划示意图。企业实行总经理负责制，主要设置了生产科、材料科、采购科、质检科、设计室、财务科、销售部等职能部门，企业组织结构图23企业基本资料：南方家具制造有限公司资料252、仓库的基本资料材料科是企业仓库的管理部门，科内按其工作职责分为仓库管理组和材料成本核算组。仓库管理组具体负责材料库（包括板材库、辅材库、工具及配件库）和成品库的日常管理工作；……及各仓库的岗位设置、工作职责和设备配置

南方家具制造有限公司资料26板材库储存容积的计算1、仓库的使用面积：48m*25m=1200(㎡)2、走道面积：①主通道：48m*4m=192(㎡)②侧通道(25m-4m)*1.5m=31.5(㎡)3、内墙距面积：(48m*2+25m*2)*0.3m=43.8(㎡)29板材库储存容积的计算4、柱距面积（根据知识点）得：①支柱为：14个*(0.3m*0.3m*4m)=5.04(㎡)②靠墙支柱为：22个(0.3m*0.3m*2m)

=3.96(㎡)30板材库储存容积的计算5、仓库的储存面积：仓库的使用面积-走道面积-内墙距面积-柱距面积-出库通道口=1200m-192m-31.5m-43.8m-5.04m-3.96m-(60㎡*2)=803.7(㎡)31板材库储存容积的计算6、仓库储存容积的计算：（根据库房知道：库房高度为：4m，灯距为