卤化氢的试验室制取

卤化氢的试验室制取傅爱华整堂课通过问题的设计，引发学生的思考，到达教学的目的，实现教学过程中的有效对话。在课堂教学之前，设计学案，以便学生和教师在课前、课后进展沟通及进一步的探讨案中，指出学习目标，让学生了解整堂课的重点，该把握的内容。学习的目的性比较明确，提高课堂效率。引入：提出问题试验室没有现成的氢溴酸，如何制取？需要溴化氢气体，要制取一个我们不太生疏的气体我们该怎么办？遇到我们不太生疏的物质要争论它的制取物质进展争论，然后进展类推、迁移。很简洁想到HBrHCl都属于卤化氢，而试验室如何制取HCl气体是我们大家所生疏的。依据课前让学生做的学案，由学生来答复原料的选择、原理、装置的选择。一、HCl的试验室制取原料：NaCl固体、浓硫酸原理：装置：ppt〔制取装置的选择原理、收集装置的选择原理、尾气的吸取〕[过渡：]争论了HCl的试验室制取，来解决我们刚刚的问题试验室如何制取HBr气体？二、HBr的试验室制取HCl可得：(让学生答复)原料：NaBr固体、浓硫酸原理：装置：同HCl制取装置ppt照片展现：NaBr与浓硫酸的反响现象：蒸馏烧瓶中产生红棕色的气体。 ，从本试验的反响物分析，该气体应当是 。结论：试验过程中生成了Br2问：那我们能否用上述原理来制取HBr气体呢？〔即：上述反响中到底有没有HBr气体生成？〕如何检验？学生设计方案：先除去Br2后才能用硝酸酸化的硝酸银检验有无HBr生成。加装有CCl4的洗气瓶或双球U型管问：NaCl固体与浓硫酸反响制取HCl时由试验现象可知，几乎无Cl2生成，但是NaBr固体与浓硫酸反响制取HBr时却生成了Br2，Br2是如何生成的？学生：HBr与浓硫酸发生了氧化复原反响。教师：我们依据试验室制取HCl气体的原理及装置推想了试验室制取HBr气体的原理及装〔利用了卤化氢性质上的相像性〕卤化氢在性质上是格外相像的，但是也具有肯定的递变性。HBr的复原性大于HCl的复原性，而浓硫酸除了是高沸点酸外还是个强氧化性酸。浓硫酸HBr复原成了单质溴。[过渡：]HBrBr2生成，但通常还是选用NaBr固体与浓硫酸的反响，那假设现在我们要制取HI呢？问：试验室制取HI气体还能否用浓硫酸？假设不能该选择什么为原料？学生：回忆试验室制取HCl，我们利用的是什么原理，强酸制弱酸？高沸点酸制低沸点酸？明显是后者，试验室不能用浓硫酸来制取HI的缘由是，浓硫酸除了是高沸点酸外还是个强氧化性的酸，那我们能否选择一个高沸点酸但是非氧化性的酸呢？4常见的高沸点酸还有H3PO，是一个非氧化性的高沸点酸。三、HI的试验室制取4原料：KI固体、浓H3PO4原理：〔制取、收集、尾气吸取ppt[过渡：]F—是卤离子中复原性最弱的卤离子，所以试验室制取HF是能否用浓硫酸？能问：试验室制取HF气体的原料是什么？学生：NaF固体、浓硫酸2我们在制取HF气体的时候用自然界中含量比较多的CaF〔萤石〕2四、HF的试验室制取2原料：CaF〔萤石、浓硫酸2原理：CaF2+H2SO4(浓)→CaSO4+2HF↑试验装置：ppt展现同HCl有无不妥之处：沉着器及收集方法考虑4HF+SiO2→2H2O+SiF4↑HF密度小于空气密度，所以不能用向上排空气法收集了，用向下排空气法收集。留意：试验室制取HF需在铅制容器中进展，氢氟酸也保存在塑料瓶中。练习：试验室利用以下装置和试剂制取少量氯化氢气体试剂：①浓硫酸②浓盐酸③食盐固体④硫酸氢钠固体⑤二氧化锰固体请用试验装置编号〔A、B……〕答复：假设选用试剂①③，则应选择的装置是 ；假设选用试剂③④，则应选择的装置是 ；假设要快速制备氯化氢，应选择的装置是 。小结1、依据卤族元素气态氢化物的相像性，由氯化氢争论其它卤化氢的试验室制取2、F—、Cl—、Br—、I—离子复原性依次增加，因此卤化氢的制取原料产生了差异。23、HF的特别性：能与SiO反响因此不能用玻璃仪器制取及收集。24、在原料及原理不同的状况下如何选择不同的装置制取HCl气体。附：学案

卤化氢气体的试验室制取学习要求：1HCl卤族元素气态氢化物的试验室制取。23HF气体的特别性。4、在把握常见试验室制取HCl装置制取HCl。重点难点：卤族元素气态氢化物性质上的差异，所引起的试验室制取中的差异。课前预习：1HCl气体：工业上制取HCl气体的原料是 ，原理是 。常见实验室制取HCl 气体的原料是 ，原理是 。2、依据 、 ，通常试验室制取HCl气体选用 发生装置常见的气体中还有 〔至少写两种〕与试验室制取HCl气体所用装置是一样的。3、依据 、 ，通常试验室收集HCl气体选用 收集装置。4HClHCl的装置中还应设计尾气吸取装置，画出HCl气体的尾气吸取装置。课堂学习：1HBr气体原料：原理：装置：思考1试验室用NaBr固体和浓硫酸反响制取HBr时有什么现象？为什么会有这个现象？〔2〕能否用NaBr固体和浓硫酸反响制取HBr？2HI气体原料：原理：装置：3HF气体原料：原理：装置：4、试验室利用以下装置和试剂制取少量氯化氢气体试剂：①浓硫酸②浓盐酸③食盐固体④硫酸氢钠固体⑤二氧化锰固体请用试验装置编号〔A、B……〕答复：假设选用试剂①③，则应选择的装置是 ；假设选用试剂③④，则应选择的装置是 ；假设要快速制备氯化氢，应选择的装置是 。课后稳固：1、写出试验室制取HF、HCl、HBr、HI气体反响的化学方程式。2(固定、加热等仪器均略去)制取溴化氢气体。甲中装在蒸馏烧瓶中的小试管的作用是 为确定从蒸馏烧瓶中排出的气体中有无溴化氢气体，设计了图乙的装置作试验，指出图乙装置中的错误有 。图乙装置的广口瓶和试管中分别装有的试剂可以是()A、氢氧化钠溶液、硝酸银溶液B、四氯化碳、硝酸银溶液C、四氯化碳、氯水 D、蒸馏水、硝酸银溶液()A、NaF B、NaCl C、NaAt NaI高考直通车〔2023春季考〕3、用试验室制氧气〔以氯酸钾为原料，二氧化锰作催化剂〕的残渣为原料，制取氯化氢气体。某学生提出的试验步骤依次是：溶解、蒸发、结晶、制取气体。其中还缺少的必要步骤是 。某学生开列的试验用品为：烧杯、圆底烧瓶、蒸发皿、量筒、集气瓶、分液漏斗、酒精灯、药匙、托盘天平、铁架台、铁夹、铁圈、双孔橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、火柴、蒸馏水所缺少的必要试剂是 ，还缺少的必要的试验用品〔错答要倒扣分〕 。写出本试验中制取氯化氢气体的化学方程式 。本试验吸取尾气的装置所用的仪器是 。4氢气；A〕浓H2SOB〕〔〕DMnO〔EKClO，4 2 3〔F〕H2O2〔G〕KMnO4溶液。①假设要快速制备少量氧气，应选择