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文档简介
…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页绝密·启用前2021-2022学年广西梧州市藤县部编版四年级上册期末考试语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.读拼音,把词语正确、规范地写在田字格里。
jiānɡyìnɡ
àomì
shènzhònɡ
xūruò
wāndòu
jūnyún
chùjiǎo
hénjì
chèhuàn
chónɡdié
评卷人得分二、填空题2.比一比,再组词。
瓣()
灌()
竭()
睡()
辫()
罐()
渴()
捶()
3.把下面的四字词语补充完整,再按要求答题。
人()鼎沸
震耳()聋
()雀无声
()通广大
无()无故
山()地裂
()堂大笑
手()足蹈
(1)从画单横线的词语你想到了什么画面?请把你想到的画面写下来。
______
(2)从波浪线的词语你想到了谁?在他身上发生了什么故事?请写出一个。
______
4.根据语境,用合适的谚语、名言警句或诗句填空。
(1)几场秋雨过后,人们都换上了厚厚的衣服,真是_____。
(2)老师教导说:“人不是生来就懂得知识和道理的,谁都会有疑惑。”正所谓_____。
(3)当人没有跳出局部从整体观察时,就很难认清事物的真相与全貌,正是_____。
5.填空。
(1)梅须逊雪三分白,_____。
(2)莫愁前路无知己,_____?
(3)智能之士,_____,_____。
(4)_____,但闻人语响。
(5)生当作人杰,_____。
评卷人得分三、语言表达6.照样子,用动作描写来表现某一种心情。
写“伤心”:我鼻子一酸,用手揉揉眼睛,眼泪一颗一颗地掉下来,很快,我就忍不住了,放声大哭起来。
写“紧张”:_____
7.选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它,再写下来。
雾
云
小鸟
霎时
过了一会儿
忽然
顿时
_______
8.下面的句子分别运用了什么修辞手法?写在句子后面的括号里,并运用相关的修辞手法各写一句话。
(1)是谁给我们创造了幸福的生活?是伟大的中国共产党。()
_____
(2)海底的生物经常在窃窃私语。()
_____
9.用一段话写你观察家人做某一项家务的过程,用上表示连续动作的词语。
_________
10.语言实践活动。
请向大家推荐一个好地方,至少列举三点推荐的理由。
_______
评卷人得分四、古诗阅读阅读短文,再按要求答题。凉州词(唐)王翰,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?11.在诗中的横线上把诗句补充完整。
12.解释下列词语的意思。
沙场:______。君:______。
13.“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”的意思是______,从中体会到______。
评卷人得分五、现代文阅读阅读短文,完成后面的练习。没有沙漠,地球会更好吗?沙漠不见了,地球上的生态系统是不是该长长地松口气了?如果真的那么简单,新的问题就会出现。树木虽然优点很多,比如能涵养水源,能调节气候,还可以减少噪声,但是有的时候并不是很可爱。它们在捕获和吸收阳光的同时,还会将热量传输到空气中,以便自身降温,这样的结果就是使地面温度升高。树木本身虽然可以通过吸收二氧化碳而抵消掉向空气中散发的热量,可是整个过程极为缓慢,至少要花数十年的时间。由于有了沙漠,整个过程就不会这样拖拉,因为它们反射阳光和辐射红外线的能力较强,有助于散热,可以起到很快降温的作用。不仅如此,包括沙尘在内的大气中的微粒,能大量反射掉射入地球的太阳辐射,大约能抵消掉因工业大量排放造成的全球变暖升温值的20%,不得不说这是个令人惊奇的数字。沙漠不在,恐怕森林很难独自负担起这样重的任务。而沙漠对地球上湿气的交换也充当了重要角色。江海湖泊蒸发放出湿气到大气层中,通常是沙漠充当吸收多余湿气的角色。如果没了沙漠,该怎样调节大气的热量交换和平衡?这也是让地球头疼的问题。此外,酸雨给人类的生活和生产带来了诸多不便,也给一些植物带来了灭顶之灾。沙漠的消失意味着将会有更多的酸雨光顾地球,在北方,每年都有大量沙尘暴在空中飞舞,沙尘暴的危害虽然甚多,但沙尘暴所挟(xié)带的碱性沙尘,大大减少了北方的酸雨。没了沙漠对地球整体大环境的平衡和稳定作用,地球上的生态系统怕是要忙些时日了。14.解释词语。
拖拉:____。
灭顶之灾:____。
15.读短文,试着从不同的角度提出三个问题,写在横线上。
____。
____。
____。
16.阅读短文,判断下列句子的说法,正确的在后面(
)里打“√”,错误的在后面(
)里打“×”。
(1)如果没有沙漠,地球表面散热降温的时间将会缩短。()
(2)如果没有沙漠,北方的酸雨将会大大增加。()
(3)沙漠对地球整体大环境起到平衡和稳定作用。()
评卷人得分六、书面表达17.习作。
请你给亲友写一封信,把这个学期发生的一件令你印象最深的事告诉他(她),按一定的顺序把事情写清楚,并写出自己的感受,注意书信的格式。
参考答案1.僵硬
奥秘
慎重
虚弱
豌豆
均匀
触角
痕迹
撤换
重叠
【解析】
本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“僵”“慎”“豌”“撤”“叠”“虚”笔画较复杂,易写错,需注意。2.
花瓣
灌溉
竭力
睡觉
辫子
铁罐
口渴
捶打
【解析】
本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形,找出毎组字的相同和不同点,读准字音,理解字词意思,掌握音形义才能正确作答。形近字:是指几个字形结构相近的字。
瓣:[bàn]组成花冠的各片:花~。
辫:biàn,把头发分股编成的带状物发~。~子。
灌:guàn,浇;灌溉引水~田。
罐:guàn,(~儿)罐子瓦~。水~儿。煤气~。
竭:jié,尽,用尽:竭诚。竭尽。竭力。竭泽而渔。枯竭。衰竭。
渴:kě,口干想喝水解~。又~又饿。临~掘井。
睡:shuì,睡觉早~早起。~着了。
捶:chuí,用拳头或棒槌敲打~背。~衣裳。3.
声
欲
鸦
神
缘
崩
哄
舞
班队活动开始了,调皮鬼小明走到讲台上,只见他头上戴着一顶三角圆锥形的小丑帽子,一会儿摸头,一会儿挤眉弄眼,同学们被逗得哄堂大笑,小军笑得眼泪都出来了,小平笑得嘴都合不上了,教室里充满着此起彼伏的笑声。
我想到了孙悟空,孙悟空曾大闹蟠桃宴,他管理蟠桃园,经常偷吃,又喝光仙酒,吃尽太上老君葫芦内的金丹,逃回花果山,玉帝令托塔天王率天兵去捉拿悟空,孙悟空打退了众天神。
【解析】
本题考查补写词语及运用。
只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。运用:学生要明确词语的意思,在具体语境中体会词语,使语言表达更准确,简洁。
人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
鸦雀无声:形容非常安静。
神通广大:原指神仙法力无所不能。现比喻办法多,本领高强。
无缘无故:没有一点原因。
山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。
手舞足蹈:双手舞动,两脚跳跃。形容高兴到了极点。
(1)哄堂大笑的意思是:形容全屋子的人同时大笑。可创设一个情形,通过一件什么事,让大家同时笑。
(2)根据“神通广大”的意思让人想到孙悟空,写出他的故事即可,根据积累完成。4.
一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉
人非生而知之者,孰能无惑
不识庐山真面目,只缘身在此山中
【解析】
本题考查谚语、名言警句和诗句的掌握。
(1)根据语境填“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”,意思是立秋节气之后,每下一场雨天气就更凉爽一些,下了十场雨(虚数)之后,就要开始准备穿棉衣御寒了。
(2)根据语境填“人非生而知之者,孰能无惑”,出自唐朝文学家韩愈的《师说》。这句话的意思是说:人不是生出来就都懂得许多道理的,谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习,才能学到更多知识。
(3)根据语境填“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,出自苏轼的《题西林壁》,全诗为:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。意思是:从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。5.
雪却输梅一段香
天下谁人不识君
不学不成
不问不知
空山不见人
死亦为鬼雄
【解析】
(1)本题考查对古诗的默写。
出自宋代卢钺的《雪梅》,全诗内容:梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(2)本题考查对古诗的默写。
出自唐代诗人高适的《别董大》,全诗内容:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(3)本题考查名言的默写。
“智能之士,不学不成,不问不知”出自汉代王充《论衡·实知》。意思是:即便是聪明智慧的人,也是不学习就不会懂得,不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。
(4)本题考查对古诗的默写。
出自唐代诗人王维的《鹿柴》,全诗内容:空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
(5)本题考查对古诗的默写。
出自宋代诗人李清照的《夏日绝句》,全诗内容:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。6.我忐忑不安地坐在椅子上,心里扑通扑通地跳个不停,阳光透过窗户照在我的身上,在寒冬的天气里,我的手心竟然渗出了汗,我不停地在想:到我说的时候会不会出错?
【解析】
本题考查写句子。
要求用动作描写表达某种心情。由例子可知,首先选择好要描写的词,然后围绕这个词通过一系列的动作表现出来,但是在写的句子中还不要直接用到这个词语。
作答时可以联系自己的生活经验,想一想平时表达“快乐”、“着急”或“紧张”时人们会有哪些典型的动作能让人们感受到与之相应的心情,如快乐的时候会大笑、手舞足蹈等,着急的时候会有来回走动、抓耳挠腮等动作,紧张的时候常常会心里扑通扑通地跳、会踱来踱去等,最后结合人物、情境等再将这些动作串联成一句话写出来。
示例:我感觉自己的心像要跳出来一般,徘徊、流浪却找不到出口,只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担,心突然间好累。7.那只小鸟停在窗台上,教室里不知谁叫了一声,小鸟忽然飞走了,我们以为它不会再飞回来了,没想到过了一会儿,这只可爱的小鸟又出现在窗台上。
【解析】
本题考查了学生的写话能力。
解答时,要让学生对写话有兴趣,写自己想说的话。根据题干要求,先理解加点词语的意思,再选一个事物,用上一两个加点的词语来描绘它。
霎时:极短的时间;忽然之间。
过了一会儿:过一阵子。过了一段时间。
忽然:副词。表示事件或动作来得迅速而又出乎意料。
顿时:副词。立刻(只用于叙述过去的事情)。
本题属于开放性题型,答案不唯一,只要合理即可。如:选择事物“云”,可用上“忽然”“霎时”等词语进行描写。
例句:忽然天空中飘来云彩,头顶上的天空都遮住了,霎时天色暗了下来。一会儿工夫,豆大的雨点落了下来。8.
设问
是谁给了我们最无私的爱?是爸爸妈妈。
拟人
小鸟在树上唱着歌儿。
【解析】
本题考查句子的修辞手法的辨析。
(1)本句采用了设问的手法。“是谁给我们创造了幸福的生活?”是在问,“是伟大的中国共产党。”是在回答,这样一问一答,就是设问。是为了引起别人的注意,启发读者的思考,有助于层次分明。
再仿写一句话,例句是采用了设问的手法,仿写的句子的修辞手法也应该一样,采用设问的手法。如:是谁在呼风唤雨?当然是人类。
(2)拟人手法是指把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的的修辞手法。从本句中的“窃窃私语”可知把海底的生物人格化了。故采用了拟人修辞手法。
仿写时,也要用例句中的修辞手法来写。如:秋风一吹,树叶就翩翩起舞。9.妈妈开始炒菜了,她先打开煤气灶,点火,等到锅里的水都干了,她往锅里倒了一点油,待油滋滋冒出烟的时候,把青菜迅速放进去,用锅铲来回翻炒,接着倒进一点水,再翻炒几下,锅里油亮亮的菜就熟了。
【解析】
本题考查写句子。
观察家长做家务写出一连串的动作。比如说做饭的时候,洗菜,切菜,炒菜。做好了就吃,吃了还要扫地,拖地,擦桌子,洗碗这些。写的时候注意用上“先……然后……最后”这些表示想和顺序的词语。注意运用连续的动作描写。
示例:妈妈先端来一盆清水,拿来洗洁精和抹布,往盆里倒几滴洗洁精,把油腻腻的碗筷放进水里,认真地洗起碗来。10.我推荐的地方是藤县河东的挂榜岭公园,挂榜岭公园风景优美,绿树成荫,是游玩赏景的好去处;公园里还设有儿童乐园,是小朋友玩耍的好地方;公园的一角还有健身器材,人们随时可以选择自己喜欢的进行锻炼。
【解析】
本题考查了学生口语交际,即语言表达能力。
完成本题要注意分析所给材料,明确口语交际的内容,然后组织语言。结合题目中的要求,语句要通顺,要有条理。
本题口语交际的内容是向大家推荐一个好地方并列举出推荐的理由。解答时首先想一想,再组织好语言,把你最想介绍的地方推荐给大家即可。
示例:我推荐的地方是家乡的小河。家乡的小河美极了,微风吹拂绿水,千条万条柳枝飘拂着,河面上浮起荷叶片片,不时飘来阵阵荷花的清香;还有一些调皮的孩子在小河里摸鱼、打水仗;一到晚上,还可以和几个小伙伴静静地坐在河边,仰望那天上繁星点点,倾听小河里蛙声片片。11.葡萄美酒夜光杯
12.
战场
你
13.
如果醉倒在战场上,请你不要笑话,从古至今外出征战又有几人能回?
将士们英勇豪迈的气概
【解析】
(1)
本题考查古诗默写。
“葡萄美酒夜光杯”出自唐代王翰的《凉州词》
全诗为:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
意思是:酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中,歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮,想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国,战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休,即使醉倒在战场上又何妨?此次出征为国效力,本来就打算马革裹尸,没有准备活着回来。
(2)
本题主要考查学生对文言实词的理解能力。
在平时的学习中一定要做好积累,对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
沙场:平坦空旷的沙地,古时多指战场。
君:你。
(3)
本题考查文中重点句子的翻译。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”的意思今日一定要一醉方休,即使醉倒在战场上又何妨?此次出征为国效力,本来就打算马革裹尸,没有准备活着回来。表达了将士们英勇豪迈的气概。14.
行动迟缓,不能抓紧时间完成
指水漫过头顶,比喻毁灭性的灾难
15.
沙漠对地球产生的影响是什么?
作者介绍沙漠对地球的作用时,为什么要举出具体的例子?
除了文中所说的,沙漠还对地球的生态环境起到哪些作用?
16.
×
√
√
【解析】
(1)
此题考查的是词语解释。
一般而言,有关的词语解释我们应该根据相关的语境来进行解释。如句子:“由于有了沙漠,整个过程就不会这样拖拉,因为它们反射阳光和辐射红外线的能力较强,有助于散热,可以起到很快降温的作用。”我们结合整个句子以及联系实际可知,词语“拖拉”的意思就是:行动迟缓,不能抓紧时间完成。意思就是:“整个过程就不会行动迟缓。”
我们根据句子:“此外,酸雨给人类的生活和生产带来了诸多不便,也给一些植物带来了灭顶之灾。”可知,“灭顶之灾”是很严重的灾难,结合实际我们可知,指水漫过头顶,比喻毁灭性的灾难。
(2)
此题考查的是我们对文章内容的分析。
我们结合整篇文章可知,都是在谈:没有沙漠,地球受到的影响,那我们可以反向思维:有沙漠,地球究竟会有什么影响呢。
文章的第二自然段在提到沙漠对地球的作用时,列举了很多例子有什么作用。
最后还可以运用联想的思维进行分析,除了文中所说的,沙漠还对地球的生态环境起到哪些作用?
(3)
此题考查对文章的熟悉程度。
我们根据句子:“树木本身虽然可以通过吸收二氧化碳而抵消掉向空气中散发的热量,可是整个过程极为缓慢,至少要花数十年的时间。由于有了沙漠,整个过程就不会这样拖拉,因为它们反射阳光和辐射红外线的能力较强,有助于散热,可以起到很快降温的作用。”可知,有沙漠,地球表面散热降温的时间才会缩短。
我们根据句子:“在北方,每年都有大量沙尘暴在空中飞舞,沙尘暴的危害虽然甚多,但沙尘暴所挟(xié)带的碱性沙尘,大大减少了北方的酸雨。”可知,如果没有沙漠,北方的酸雨将会大大增加。
我们根据句子:“没了沙漠对地球整体大环境的平衡和稳定作用,地球上的生态系统怕是要忙些时日了。”可知,沙漠对地球整体大环境起到平衡和稳定
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