中学上学期工作计划

第页共页中学上学期工作方案中学上学期工作方案中学上学期工作方案1一、标准和创新教学常规管理，深化施行课程改革实验继续认真贯彻落实《浙江省义务教育教学管理指南〔试行〕》、《浙江省中小学学科教学建议》等文件的精神，坚决执行《浙江省教育厅关于实在减轻义务教育阶段中小学过重课业负担的通知》精神。施行“教学常规达标工程”、“后20%学生教育工程”、“学习兴趣培养工程”，抓紧抓实进步质量这一核心任务。开展课堂教学形式尝试，探究“轻负担、高质量”的教学方法，改良老师课堂教学行为，实在进步常态下课堂教学质量和效益。〔1〕理论课堂教学形式，进步教学效率课堂效率的上下直接影响着教学质量的上下，本学期，结合我校实际，继续施行“精讲精练，训练为主线"的课堂教学形式理论工作。每节课老师讲不超过25分，至少20分钟当堂练习。倡导“三讲”，三讲是讲重点、讲难点、讲易错易混知识点。每堂课要有不同层次练习和作业，优秀学生可以装备一本辅导资料〔由老师统一确定，学生自行购置〕，一般学生只完成与教材配套的作业本。〔2〕完善备课管理。明确备课与写教案的关系，学校统一采取显性教案形式，备课形式可以多样化，备课环节齐全，作业布置纳入备课环节检查，主要是关注作业布置的挑选性原那么。电子教案要有显性的教案〔如参考别人的，那么要有明显的修改痕迹〕。加强集体备课，有备课组长牵头，实行备课资共享，进步备课的高效性，集体备课用纸学校统一格式。〔3〕作业修改，提倡面批形式。作业本为必改作业〔语文加作文，修改篇数不少于两周1篇，英语加听写和作文〕。要求全收全改，作业修改要有日期和等第，并及时反应与订正。〔4〕质量测评学校安排期中和期末两次联考和两次月考，联考要提交考后个人分析：每位老师根据本次试卷的特征，结合自己所任教班级的考试情况进展试卷分析和考后反思，以文本的形式上交教务处存档。老师要利用好学校征订的单元测验试卷〔一般每月1次〕，做好学习成绩的登记、试卷分析、上好试卷分析课。做好试卷命题工作，语文、数学、科学、英语、社会思品老师每学期要完成一份试卷命题，并提供命题明细表，张贴在备课本上。〔5〕辅导工作，辅导要有方案和过程记录，《辅导方案表》统一张贴在备课本《教学方案表》后面。明确学科辅导任务，学生典型的错题全班辅导，个别错题单独辅导。〔6〕标准教学常规检查管理。检查包括月查和抽查两种。月查有教研组长牵头，抽查有学校教务处牵头，检查有教研组长组织。〔7〕做好20xx年初中学业考试质量分析会议。〔8〕严格标准教学行为，实行课堂教学监视和评估机制，做好课堂教学情况登记工作，及时理解课堂教学情况.〔9〕加强对学生学习方法指导和训练。学校层面要举办关于学习方法的指导讲座；科任老师和班主任要在平时教学过程中要加强学生学习方法的指导和训练。〔10〕关注班主任和科任老师的关系处理工作，营造良好的合作交流气氛。〔11〕贯彻学校教务处方案和教研组方案，结合本班级学生特点，制定实在可行的教学方案和教学进度表；教学方案要表达本班学生情况的分析和变化、本学期教材的分析和变化、本学期教学思路和详细措施。二、加强毕业班教学管理工作加强对九年级毕业班工作的指导和管理，强化毕业班教学工作，为打好20xx年中考战做好准备。及时召开家长会、九年级老师、优秀学生和后20%学生座谈会，理解新中考动向，研究对策，形成共识，确保20xx年初中毕业生学业考试成绩名列全区前茅。〔1〕实行蹲点承包制度，全体学校中层以上老师“蹲点”班级，联络1个班级。〔2〕重视班级整体学习气氛建立，开展创立“最合适学生学习的班级”评比工作；促进后进生进步，优化优等生培养工作，明确“优等生”概念。做好学生学习方法、考试方法和学习心态指导工作。〔3〕加强早自修、午自修和课后管理工作。安排课后兴趣活动和个别学生辅导，加强与名校、强校的联络工作。〔4〕召开九年级老师、学生、家长会议，召开九年级段优秀学生和后进学生座谈会。〔5〕安排九年级学业模拟考试。促使学生认真学习，形成良好的竞争气氛。及时进展考后分析，找出原因，制订整改措施。〔6〕做好中考体育训练工作。〔7〕做好英语口语和听力训练工作。〔8〕做好综合素质评价前期准备工作。三、加强课程管理，深化综合理论活动课程管理工作〔1〕严格执行省订课程标准，发挥课程的育人作用，以及执行功课表的严肃性、重要性。〔2〕严格按照温州市教育局〔20xx〕33号文件精神，积极开展综合理论活动课程和地方课程的管理、研究工作，将研究性学习方式引入到各学科的教学中去，以进步学生的学习积极性和课堂教学效率。完善活动过程的评价，进步课程施行的有效性。〔3〕标准和加强对研究性学习、劳动与技术、社区效劳与社会理论、心理安康教育等综合理论活动课程和地方与学校课程管理和理论工作，指导老师要有方案〔周历表〕和备课。四、关注后进生和优秀生学业〔1〕进一步完善施行“后20%学生教育工程”，把后进生的转化工作做为重点工作之一来抓。详细要求：思想过关是关键，各班班主任对于本班的后进生，与各学科老师通力合作对学生进展思想教育，结合德育导师制的执行，进展有针对性的教育，然后要求知识过关。〔2〕建立班级优秀学生档案，实行动态管理。科任老师要建立本学科优秀学生档案，装备错题词典，定时进展辅导和催促。五、进一步健全教学管理制度以《戍上中学奖励性绩效工资施行方案》为根据，完善教学管理制度，建立以开展性评价为原那么、动态评价为主要形式的教学质量评价制度。六、加强实验、信息技术等功能处室管理工作〔1〕各处室要制定实在可行的方案和行事历，上交教务处备案。〔2〕各处室管理人员职责清楚，帐册齐全，加强办公室环境建立，完善设备，做好各类登记工作。〔3〕加强实验室管理，完善实验课管理，科学老师要严格按照方案上好实验课。〔4〕加强图书馆管理。〔5〕完善信息技术课管理，加快教育信息化建立的步伐，努力整合和开发优质教育资，推进学校网络教育资的共建共享。七、加强处室人员的自身建立制定《教务处工作分工方法》，有关人员要明确各自职责，严明工作纪律，进步工作效率，实在做到为广阔师生效劳。鹿城区戍上中学教务处20xx年9月1日附：20xx年下半年戍上中学教务处工作安排表20xx年下半年戍上中学教务处工作安排表周次日期活动内容预备周8.23～8.28老师暑期师德培训。18.29～9.48月30日—8月31日学生报到，始业教育；9月1日〔周四〕正式上课。29.5～9.11老师节，听随堂常态课开场，中秋节〔9月10日至12日放假〕39.12～9.18各班级开家长会，布置备课要求49.19～9.25初三局部学生会议，初三任课老师会议59.26～10.2国庆节〔10月1日至7日放假调休〕610.3～10.9学法指导专题活动一，710.10～10.xx第一次月考，市学业考试质量分析会〔语、数〕810.17～10.23初二局部学生会议，市学业考试质量分析会〔科、英、社会＼思品〕910.24～10.30学生优秀作业展示，备课检查，学生作业抽查1010.31～11.6期中考试1111.7～11.13“教学标准达标”提升行动专题调研1211.14～11.20初三任课老师会议，市“小数学家、小文学家”活动1311.21～11.27学生优秀作业展示，市“小科学家”活动1411.28～12.4市初中各学科“教学内容的合理选择与呈现”主题百课展示活动1512.5～12.11第二次月考，市学科命题竞赛xx12.12～12.18学生优秀作业展示，学法指导专题活动二1712.19～12.25初三局部学生会议1812.26～1.1元旦，市农村初中学校“教学标准达标”评估验收191.2～1.8备课检查，学生作业抽查，期末复习201.9～1.15期末考试，学期完毕工作211.xx～1.221月xx日〔农历十二.二十三〕寒假开场戍上中学教务处中学上学期工作方案2本学期英语学科教研工作将围绕"学习，研究，培训，活动"这八字方针，来指导工作。以课程改革为中心，以学校总体教学工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以促进老师转变教学观念，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教研工作程度。一、指导思想：继续沿着英语课程改革的教学之路，全面进步教学质量；围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动,重点标准教研组管理建立。加强组内老师的再学习、再进步。强调团队合作精神，实在抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语老师的业务程度。强化听课、评课活动，继续组织好校内外师生各项活动。继续认真学习新课程标准,承受新的教育教学理念,聚焦课堂,关注教学,提倡教学科学、严谨、务实。严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,实在进步课堂教学效率和教学质量。二、工作目的：本学期我们英语组仍以素质教育和学生的开展为根本宗旨，以英语课程改革为工作中心，将英语课程改革与教科研课题工作有机整合，实在进步我们初中英语教学的整体程度。在学校的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。认真学习新课标和教学大纲，稳固开展我组的富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研风貌.三、工作思路：1、教学目的：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固进步英语教学质量。七年级:在搞好中小学衔接的根底上,进一步培养兴趣，强化根底;八年级:在稳固现有成绩的根底上,强化培优补差，进一步提升质量;九年级:在总结反思的根底上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和才能培养，抓好中考备考工作，为实现20xx年中考的新打破打好根底.2、教研目的：组织进展校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组老师理论与理论程度共同进步。组织全体英语老师积极参加校内外的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。撰写论文，案例等。积极参加国家级课题研究。四、详细工作：1、本学期重点学习《根底教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语复习指南》等有关课程改革的材料。学习课程改革专着《课程改革与课程评价》，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个根本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。2、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。英语老师认真学习《英语课程标准》，扎扎实实教好第一遍，要在根底知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合才能的培养，特别要重视学生阅读才能的训练。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，真正做到理论与理论相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。3、进一步抓好"教学常规"的学习和施行工作，组织本教研组老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为老师的自觉行动。4、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。充分发挥备课组长和骨干老师在教研中的积极作用。充分发挥本组老师在校本教研活动的辐射和示范作用。充分发挥各位老师的主动性和积极性。进一步拓展老师以"会课"形式的教研活动，从而有效地促进老师专业程度的平衡开展。为此，各备课组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。5、抓好教研组建立，讨论课堂教学策略。继续组织老师参加各种形式的教材培训和教学研究活动。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同进步，人人受益。本学期教研组长将配合教诲处，教科处进展不定期检查老师备课与课堂教学及作业修改、订正反应。6、组织本教研组老师认真参加学校的课题研究,围绕学校大课题,在确定本组子课题的根底上,积极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。7、加强九年级毕业班工作的研究，进步毕业班教学效率。由九年级英语老师为牵头，组织全组成员认真学习《大纲》和《中考说明》，认真研究《中考英语复习指南》，扎扎实实，加强对中考动向的信息搜集和试题研究，在根底知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合才能的培养，特别要重视学生阅读才能的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生转化辅导同步，坚信老师的努力会使学生更安康成长。中学上学期工作方案3一、指导思想：本学期我教研组的工作将以学校及教诲处工作方案为指导，围绕课程改革，扎实开展教学研究，贯彻以“学生开展为本”，坚持特色创新，以进步老师的素质和工作效率为重点,坚持课堂教学改革，大胆创新教法，进步课堂教学效率，培养学生的创新才能、主体精神，以学校兴趣小组活动为载体，以开展和进步学生特长程度为重点，进步音体美各学科在比赛中的程度，促进学生全面开展，使学生能得到真正的艺术培养，力争在各项工作中都有新的进步。争办标准、严谨、完善的第二课堂，丰富学生的课余文化生活，培养学生安康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面开展的社会人才。二、工作目的：1、加强教研工作力度，进步艺体学科实力和老师整体专业程度。2、解读新课程，理论新课程，进步课堂教学效益，力争全面达标。3、加强业务学习，全面进步老师的专业辅导才能、教学才能和教学程度，进步教研、教学实效。4、教学研究进一步标准深化，从问题入手，从实际出发，深化地研究和探究教学及社团工作中的实际问题。5、标准集体备课，进步备课的质量。6、做好课外社团的工作，积极参加学校及上级组织的各项活动。7、重视学生学习习惯的养成教育。三、详细措施：1、抓好音、体、美常规教学，不断进步教学质量。本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度，认真学习和领会课改精神；注意对照新旧课程标准异同点，实在把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的根底。把教书育人放在首要位置，认真钻研新的教育教学理论，深化领会新课程标准精神，树立现代化教育观念，特别是纯熟掌握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新。备好每一节课，努力改良教法，上好每一节课，以进步课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。2、加强理论学习，提升老师专业素养；组织本教研组老师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。针对自己的教学困惑，查找资料，组织学习。力求改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目的，钻研教材教法。3、开展组内教学研究活动，组织观看教学录像，参加学校组织的听评课活动；由于本教研组由音、体、美、微老师组成，门类很多，不可以做到很精细的学习。为此让我教研组老师多看视频课，进一步研讨远程研修的课例学习，多参加其他学科的观摩课示范课学习，进一步完善自我。4、开展社团辅导活动，力求形成特色，积极开展社团兴趣小组活动；本学期，全组老师当上下齐心协力，狠抓社团活动教学，通过近四个月的教学训练，使各年级学生圆满完成各项学习任务，争取获得优异的成绩。5、围绕教研主题，开展研讨，做到以研促教。本学期本组教研主题是“社团的组织与建立”，每位老师应围绕这一主题，针对自己所带的社团，积极开展活动，对于在开展社团活动中出现的问题大家集思广益，共同解决。争取做到以教研促社团建立，以研讨的形式解决社团活动过程中出现的实际问题。6、标准集体备课，进步备课质量。加强集体备课，根据我教研组的特点制定集体备课方案，关心指导老师的备课，交流教学方法教学心得，进步老师的备课质量。共同研究教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。7、严抓音、体、美特长训练，做好社团工作。积极参加各级各项活动。在社团活动的过程中，采取开放的政策，广泛搜集各位老师及学生的建议制定本学期各社团的活动内容。将各个社团交融，打造合适我校学生，受学生喜欢的第二课堂。8、课上课下关注学生学习习惯的养成；学习习惯的养成对于学生来说至关重要，为此我教研组老师将群策群力想尽方法配合班主任老师的工作，标准学生的行为举止、一言一行。四、详细安排：9月：1、集体讨论制定教研组活动方案，制定个人教研方案、教学工作方案、社团活动方案。2、教学常规活动月。3、主题研讨：各社团活动的内容确定。10月：1、教研组内研讨课。2、市、县教学能手、学科带头人公开课、赛课活动。3、校内赛课活动。4、初二年级班级篮球赛。11月：1、秋季运动会。2、各教研组解题，学法指导，说课比赛。3、主题研讨：社团活动交流，教学困惑分析。12月：1、学生乒乓球比赛。2、第四届校园艺术节1月：1、撰写学期教研总结。中学上学期工作方案4一、指导思想本学期德育工作继续以教育局德育工作会议精神为指导，全面落实《戍上中学20xx—20xx学校开展规划》，以科学开展观为统领，以构建和谐校园为指引，以“以人为本，质量保障，提升品牌”为办学理念，以励志教育为主线，全员、全方位、全过程参与，实在加强学校德育工作，加强德育创新。落实各项常规工作责任制，进步学生的文明素质和心理素质。以进步德育工作实效为目的.，积极探究学校德育工作的方法与途径，力求还德育于学校各项工作中。二、主要工作目的深化传统美德教育，构建励志教育新体系。以励志教育为主线，通过开展系统的励志教育，营造一种和谐、安康、积极向上的富有鼓励性的成长环境，让学生在生活、娱乐、学习等各个环节里感受到熏陶和鼓励，养成自觉内省的习惯，形成积极的人生态度，增强人生规划意识，进步自我管理才能。形成成功者所必须的热情、责任感、坚持性、主动性、果断性、探究性、勤奋踏实等优秀品质，获得心灵的塑造，完成人格的跃升。唤起学生的自主意识和成就动机，培养自我规划和自我管理才能，较为系统全面地培养成功品质，激发学生潜能的教育。从而为今后人生的成功奠定坚实的品性根底。同时，努力进步德育的实效性，从激发学生的成功需要即成就动机出发，引导学生追求真善美，从而培养起良好的心理和行为品质。使学生明白，我们所要求的一切的美妙品质，不是学校和老师强加给他们的，而是他们自己开展和人生成功所必需的。我们始终以促进每一位学生的开展为最终目的，引导学生觉察自己身上的潜在的优势智能领域，并促进其优势智能领域的优秀品质向其他智能领域的迁移。三、详细工作〔一〕继续加强德育队伍的建立，建立全员的育人环境1、加强校园德育环境建立以《戍上中学开展规划》为指针，结实树立“育人为本，德育为先”的观念，使励志教育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，要求人人都是德育工作者，遇德育事件要主动教育处理，不推脱，不逃避，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。2、继续加强班主任队伍建立。充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，加强班主任工作的管理和指导，倡导从细实处抓起。着实抓好班主任培训工作，通过多种方式进步班主任参加培训的积极性，以培训主讲人、培训内容的多样性来增强培训的有效性。提出并催促班主任专用培训经费的落实，积极为班主任提供可能的效劳与交流。从形式和内容，过程和结果多方面评价班主任工作，实行每月一考核。落实《戍上中学班主任考核条例》。以适应学籍管理电子化形式带来的变化，根据学校实际修订校本《班主任手册》，力求手册效能的最大化。3、逐步完善德育网络。逐步完善德育网络，利用德育领导小组的核心作用，有针对性地改变方式方法和内容，努力探究学校德育工作的新途径。施行学生成长导师制，标准教学行为，增强爱生意识，关心学生品行安康开展。关爱后20%学困生，为他们装备成长导师。4、加强学生自治队伍建立，使其在考评班级日常管理方面发挥更大的作用。〔二〕以励志教育为主线，开展各种德育活动。本学期充分利用各种途径，实在开展励志教育，使学生认识自我，培养坚韧的意志。1、以德育后20%学生的教育为契机，开展励志教育。2、以班会为主阵地：将主题班会常规化，班主任在安排班级的班务方案时，将励志教育作为重点给予表达，每月至少要有1次励志教育的专题班会。开学初班主任要提出本学期的要到达的目的要求，确立目的追求，要求每位学生也确定自己的学期目的。期中考试、月考等大型考试后，请优秀学生谈学习方法、学习标兵谈自己学习经历。每个月都有不同的主题要求，但始终围绕励志教育进展，重点突出意志教育、挫折教育。3、以《戍上中学学生励志成长手册》为表达：要求学生每周自省、每月励志小结、每期末回忆和展望，班主任每月检查、政教处学期检查。切实在实的开展励志教育，使学生有所收获。4、以“四节”活动中的“科技节”、“体育节”为舞台，进展励志作品创作和教育。5、以黑板报为载体：9月份：以老师节为载体的感恩教育10月份：国庆爱国专题11月份：科技的风采励志专题12月份：平安教育的专题1月份：迎接期末考试的励志专题6、励志教育系列比赛：9月：励志征文比赛——《幸福》励志之星评选〔八、九年级段〕10月：励志手抄报比赛11月：主题班会评比12月：励志之星评选〔七年级段〕主题班会评比7、立体读书以树立良好读书风气，促进励志校园建立为主题，开展立体读书活动。以“活动”促“习惯”，引导学生与书籍相伴，为精神打底；与经典为友，为人生奠基，从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的典范，净化自己的心灵。提供阅读体会的交流平台，搭建阅读成果的展示舞台，使师生从“阅读”走向“悦读”，营造“热爱读书、崇尚阅读、读书快乐、读书荣耀”的良好气氛，促进校园文化的建立。8、其他集会：教务处、政教处要不定期的安排一些获奖班级、学生的颁奖仪式，鼓励做得好的班级和学生，树立典范和典型，形成一种积极的导向。〔三〕加强与家长的联络，形成教育合力1、本学期学校筹建家长学校，并召开家委会会议，使家庭教育、学校教育充分结合，形成教育合力。2、做好日常家访工作，鼓励老师进展家访。进一步转变工作作风，亲密家校联络。通过请家长到学校、到学生家里去、联络等不同方式，做到联络的畅通。要充分利用“校讯通”短信平台和家长获得联络，报喜也报忧，表达老师的人文关心。3、进一步落实“家长会”制度，每学期分年段各召开一次家长会。或自办或联办，或请专家或由老师办好家长学校，追务实效。逐渐建立其它多种家校联络的途径如学校网站“家长学校”栏目、“家长接待日”“家长开放日”。广泛听取家长及社会对学校教育、教学工作意见。同时以此来转变家长的教育观念，沟通家长与学校联络，使教育思路达成一致。召开家长委员会会议。4、充分利用校外德育基地，邀请关工委、校外辅导员、法制校长和有关专家等来校进展法制、交通平安教育，进步学生的法律意识，从他律转化为自律，并逐渐制度化。〔四〕、重视开展心理卫生安康教育1、认真贯彻落实国家教育部颁发的《中小学生安康教育指导纲要》精神，树立“指导人生，提升人格”的心理教育思想。2、关注学生的心理问题。班主任及政教处认真承受学生咨询，及时做好疏导工作。进步老师的心理辅导程度，倡导老师成为心理问题专家。配合教科室做好学生心理卫生和青春期教育及其研究。3、配合教科室积累心理教育个案，鼓励班主任及其他老师把心理个案及时记录，积累经历。提升德育科研工作层次，为今后德育课题积累第一手资料。戍上中学政教处20xx年9月附：戍上中学20xx学年第一学期德育工作活动周安排表周次日期内容备注18.29～9.41新生注册2开学典礼31日报到，1日正式上课29.5～9.111班主任工作会议学习《励志教育手册》2励志班刊：《老师节》、《新学期新气象专刊》3仪表检查4自行车停放安